第第頁小班健康教案：雪糕

小班健康教案：雪糕1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道天熱了才能吃雪糕，而且不能多吃。

2、會(huì)正確地吃雪糕。

3、了解多吃雪糕的害處，適可而止。

4、激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

活動(dòng)預(yù)備：幼兒肚子疼的圖片一幅。

活動(dòng)過程：

一、閱歷講解并描述——了解雪糕的特點(diǎn)

1、小伙伴，你們吃過雪糕嗎？喜愛吃嗎？為什么？

2、你們都吃過什么樣的雪糕？什么味道？

3、什么季節(jié)吃雪糕？為什么要在這個(gè)季節(jié)吃？吃到嘴里有什么感覺？

小結(jié)：雪糕是冰鎮(zhèn)食品，味道許多，吃到嘴里很涼快，夏天吃可以降溫。

二、結(jié)合圖片請(qǐng)幼兒了解多吃雪糕的害處——知道不能多吃雪糕。

1閱歷講解并描述：你一次吃幾只雪糕？假如吃多了會(huì)感覺怎么樣？

2觀測(cè)圖片溝通：

〔1〕、看圖上的小伙伴怎么了？

〔2〕、猜猜他為什么會(huì)這樣？

3、爭論：一次吃幾只雪糕比較合適？

小結(jié)：雪糕雖然可以降溫，但不能多吃，多吃會(huì)傷胃，引起肚子疼。這位小伙伴〔圖片〕就是由于一次吃了好幾支雪糕，拉肚子，肚子疼的直打滾，住院了，所以小伙伴要留意一次最好只吃一支雪糕。

三、品嘗雪糕——學(xué)會(huì)正確地吃雪糕

〔一〕、思索爭論：

1、剛從冰箱里拿出來的雪糕是什么樣子的？應(yīng)當(dāng)怎樣吃才會(huì)愛護(hù)牙齒？

2、雪糕拿出來時(shí)間長了會(huì)怎么樣？吃的`時(shí)候應(yīng)當(dāng)注什么。

教學(xué)反思：

活動(dòng)開始了，我與孩子們聊起了雪糕這個(gè)話題。他們的發(fā)言很踴躍，也引起了大家的共鳴。當(dāng)我演示幻燈片的時(shí)候，孩子們更是興奮得不得了，也顧不上老師的提問，就是興致勃勃地爭論。

小班健康教案：雪糕2

活動(dòng)設(shè)想：

雪糕是孩子們最喜愛的一種消暑食品，到了夏天，孩子們吃雪糕無節(jié)制，對(duì)身體特別不利。為了讓孩子們認(rèn)識(shí)到多吃雪糕的害處，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，我們開展了《好吃的雪糕》活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道天熱了才能吃雪糕，而且不能多吃。

2、會(huì)正確地吃雪糕。

活動(dòng)預(yù)備：幼兒肚子疼的圖片一幅。

活動(dòng)過程：

一、閱歷講解并描述——了解雪糕的特點(diǎn)

1、小伙伴，你們吃過雪糕嗎？喜愛吃嗎？為什么？

2、你們都吃過什么樣的雪糕？什么味道？

3、什么季節(jié)吃雪糕？為什么要在這個(gè)季節(jié)吃？吃到嘴里有什么感覺？

小結(jié)：雪糕是冰鎮(zhèn)食品，味道許多，吃到嘴里很涼快，夏天吃可以降溫。

二、結(jié)合圖片請(qǐng)幼兒了解多吃雪糕的害處——知道不能多吃雪糕。

1閱歷講解并描述：你一次吃幾只雪糕？假如吃多了會(huì)感覺怎么樣？

2觀測(cè)圖片溝通：

〔1〕、看圖上的小伙伴怎么了？

〔2〕、猜猜他為什么會(huì)這樣？

3、爭論：一次吃幾只雪糕比較合適？

小結(jié)：雪糕雖然可以降溫，但不能多吃，多吃會(huì)傷胃，引起肚子疼。這位小伙伴〔圖片〕就是由于一次吃了好幾支雪糕，拉肚子，肚子疼的直打滾，住院了，所以小伙伴要留意一次最好只吃一支雪糕。

二、品嘗雪糕——學(xué)會(huì)正確地吃雪糕

〔一〕、思索爭論：

1、剛從冰箱里拿出來的雪糕是什么樣子的？應(yīng)當(dāng)怎樣吃才會(huì)愛護(hù)牙