本文格式為Word版，下載可任意編輯——9月份開學(xué)第一課安全班會(huì)主題教案內(nèi)容家庭生活中依舊有大量事情需要備加留神和提防對(duì)待，否那么很輕易發(fā)生危害，釀成事故。下面由我來給大家共享9月份開學(xué)第一課安好班會(huì)主題，接待大家參閱。

9月份開學(xué)第一課安好班會(huì)主題1

【班會(huì)目的】1、了解火與人類的緊密關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要理由，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安好資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息才能、獲取新學(xué)識(shí)才能、交流與合作才能。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及專心負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

【班會(huì)打定】

1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安好方面的資料。

2、制作相關(guān)的課件。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安好第一”八個(gè)美術(shù)字。

【活動(dòng)過程】

一、談話引入：紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）師導(dǎo)言：火與人類生活緊密相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是假設(shè)利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

二、生活中的防火

1、家庭用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌管一些根本的用電常識(shí)。

1）熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急處境下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中察覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等處境，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，中斷使用。

5）察覺有人觸電要設(shè)法實(shí)時(shí)關(guān)斷電源；

或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6）不要用老化的電源。

2、安好使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、校園防火安好防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安好的重要問題，

1）遏止在校園內(nèi)玩火、放炮。.

2）上測(cè)驗(yàn)課要留神老師的要求，不要肆意亂動(dòng)藥品。

3）定期檢查防火設(shè)施察覺損壞應(yīng)立刻修復(fù)。夢(mèng)想大家能齊抓共管。共同參與到校園安好防范的活動(dòng)中來。

三、防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要冷靜、切實(shí)地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安置專人到離火場(chǎng)最近的路口等候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并急速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不成直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)曼延。

四、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。

五、逃命技能假設(shè)發(fā)生火災(zāi)時(shí)理應(yīng)如何做才能地急速脫險(xiǎn)？

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；

2、濃煙迷漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；

3、若身上已著火不成亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災(zāi)不成乘坐電梯，要向安好出口方向逃命；

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；

6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的處境下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；

7、充分利用陽臺(tái)、天窗等舉行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間那么打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

六、兒歌：安好學(xué)識(shí)小結(jié)發(fā)生火災(zāi)不用慌，分清火情找看法。油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。衣物著火快澆水，電器著火拔電源，同時(shí)撥打119，消防官兵幫大忙。七、小結(jié)只要我們四處提防，留神安好，掌管自救、自護(hù)的學(xué)識(shí)，磨練自己自護(hù)自救的才能，機(jī)敏大膽的處理遇到的各種奇怪的處境或危害，就能健康地成長(zhǎng)。

9月份開學(xué)第一課安好班會(huì)主題2

活動(dòng)目的:通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌管一些安好常識(shí)，鞏固學(xué)生安好意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和才能。活動(dòng)形式:小品、模擬、演示、拍手嬉戲。

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安好”的意識(shí)。

師:同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美觀的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)切自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）

師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們理應(yīng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們珍愛父母，關(guān)懷父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要珍愛自己的生命。由于我們假設(shè)有一點(diǎn)傷害，父母就會(huì)很惦記和悲傷。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品表示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品:一小孩在馬路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛楚的表情。路人見狀，迅速撥打“120”急救。另一人迅速通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假設(shè)司機(jī)不實(shí)時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師:同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么？

生1:我們不能在馬路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危害。生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)矩，行車行人都理應(yīng)靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

生4:我們要珍愛自己的生命，不到危害的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛楚，也讓別人遭遇經(jīng)濟(jì)上的損失。

生5:我們要遵守交通規(guī)矩，這是讓家庭平靜，社會(huì)平靜的一個(gè)重要方面。

生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，假設(shè)他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

師:對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，保護(hù)生命。所以我們要養(yǎng)護(hù)好自己。要有自我養(yǎng)護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的養(yǎng)護(hù)意識(shí)呢？

三、讓學(xué)生了解安好學(xué)識(shí)并掌管一些急救的方法。

生:要留神防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，由于是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的`約莫。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別概括的寫出這些方面的概括內(nèi)容，一組一個(gè)。人多氣力大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很概括。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）

師:假設(shè)展現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?？假設(shè)公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃命？（學(xué)生舉手回復(fù)，教師補(bǔ)充），好，我們一起來演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立刻向室外樓梯逃命，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。假設(shè)室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就理應(yīng)馬上跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假設(shè)炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而理應(yīng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。（接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。）.

四、教師總結(jié)，以拍手嬉戲終止，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

師:在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，方才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將不斷了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪K止今天的這堂安好教導(dǎo)課吧。安好教導(dǎo)拍手歌

你拍一，我拍一，留神安好數(shù)第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。你拍五，我拍五，火熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍九，我拍九，不跟目生人隨意走。

你拍十，我拍十，自我養(yǎng)護(hù)是大事。教后感:以前對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)，一貫的形式就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。

而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的喜歡，然后通過小品、模擬，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的難得和提高自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)的概括內(nèi)涵，以及緊急處理的手段。學(xué)生通過眼觀，耳聽，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽過了，會(huì)忘卻的?？催^了，會(huì)記住的。做過了，變真正掌管了?！?/p>

9月份開學(xué)第一課安好班會(huì)主題3

作為父母，夢(mèng)想孩子在學(xué)校安好度過每一天，健康喜悅成長(zhǎng)，萬一展現(xiàn)安好事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率假設(shè)作為老師加強(qiáng)安好管理，有可能防患于未然，裁減安好事故，使我們的教導(dǎo)教學(xué)工作更輕松、高興。關(guān)于安好教導(dǎo)，在今后的日常工作中我要這樣做：安好無小事，務(wù)必放在首要地位。

因此開學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安好教導(dǎo)課，講一講安好留神事項(xiàng)：

校園安好：

1、上下樓梯不要恐慌、不要擁擠，按次序舉行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。假設(shè)慌里恐慌的輕易扭傷腳脖;假設(shè)擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危害。

2、課間活動(dòng)要文明，追趕攆打易碰傷，謹(jǐn)記指導(dǎo)是上策。

3、清潔衛(wèi)生時(shí)，確定留神不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了促使孩子們自律，我特意安置了課間安好監(jiān)視員，察覺課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有擔(dān)心全的行為，安好監(jiān)視員首先制止，然后報(bào)告老師，察覺擔(dān)心全的表現(xiàn)實(shí)時(shí)報(bào)告老師，老師實(shí)時(shí)教導(dǎo)并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

校外安好：

1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)矩，看信號(hào)燈過馬路，不要橫穿馬路，更加是你猛然從花壇里躥出來，很危害的。

2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有擔(dān)心全音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，假設(shè)去給家長(zhǎng)說一聲。

3、網(wǎng)吧、嬉戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學(xué)有學(xué)生坐車，孩子輕易擁擠，我安置有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，確定做到排隊(duì)上車，到站不能擁擠。

5、路上遇到目生人，最好少與他們交談，確定不能要目生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要提防，最好不要出門。

飲食安好：

1、指點(diǎn)學(xué)生早餐盡量在家吃，確定要吃好。

2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄?022年開學(xué)第一課安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案學(xué)習(xí)總結(jié)。

3、多飲用白開水，少喝飲料更加是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，輕易損傷腸胃的。節(jié)假日安好：寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫、河壩之類的地方

作為班主任的日常管理安好：

1、和家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通。

2、開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安置，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒有。

3、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假，立刻和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。

4、假設(shè)察覺有孩子上網(wǎng)吧或嬉戲廳實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教導(dǎo)。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，確定通知家長(zhǎng)來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。

9月份開學(xué)第一課安好班會(huì)主題4

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分熟悉安好工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留神人身安好，飲食安好，交通安好等。

3、舉行預(yù)防苦難，預(yù)防突發(fā)事情的教導(dǎo)。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉出世活中的安好事例。

2、安好工作的重要性

a、馬路上、公共場(chǎng)所的安好事故時(shí)有發(fā)生，是由于有的人安好意識(shí)不強(qiáng)。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

小學(xué)生應(yīng)留神安好的地方：

1、學(xué)生議論。

2、集體歸納。

(1)人身安好，在校園內(nèi)或馬路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危害地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留神安好，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安好，在馬路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)矩，交錯(cuò)路口要留神行人車輛，通過馬路要做到一停二看三通過。

(3)財(cái)產(chǎn)安好，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師實(shí)時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安好，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留神。

(五)、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為模范》。

小摯友們好：

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生理應(yīng)記住的一些安好學(xué)識(shí)。

人們常說：“安好工作重于泰山?！毙从褌兘酉聛砟銈兇笃鏁r(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的`本錢。我們要堅(jiān)韌樹立安好意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們確定要牢記以下幾點(diǎn)：

第一、做好課間活動(dòng)的安好2022年開學(xué)第一課安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案2022年開學(xué)第一課安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案。樓梯口是我們的重點(diǎn)安好防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安好事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間四處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，假設(shè)追逐打鬧，一是