江北區(qū)教師信息技術(shù)應用能力提升工程線下集中培訓順利召開為增強信息技術(shù)培訓的實效性，將網(wǎng)絡研修、校本研修與線下集中相結(jié)合，將預設性資源的應用與生成性資源的物化相結(jié)合，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，實現(xiàn)“應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學”和“應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學習方式”的目標，在江北區(qū)教委統(tǒng)一部署下，江北區(qū)教師進修學院聯(lián)合中國教師研修網(wǎng)于2016年10月30日上午9點在徐悲鴻中學四樓多功能廳開展了教師信息技術(shù)應用能力提升工程第一期線下集中培訓。參訓教師分別是從江北區(qū)教師信息技術(shù)應用能力提升工程項目中遴選出來的411位優(yōu)秀骨干教師及學員代表。10月30日上午，在江北區(qū)教師進修學院李淼浩院長的主持下，會議順利召開。李院長出席并做了簡要致辭，對本次到來參訓的教師表示肯定，同時也提出了相關(guān)要求。希望以本次培訓為契機，培養(yǎng)各學科區(qū)域及校本研修的骨干隊伍，形成一批信息技術(shù)學科應用精品作品集，聚焦微課成果，應用微課服務學習活動，推動江北區(qū)的學科資源建設。同時，本次會議有幸邀請到華南師范大學教育信息技術(shù)學院副院長，未來教育研究中心副主任焦建利教授給江北區(qū)的教師進行《技術(shù)支持的教育專業(yè)發(fā)展》的講座。焦教授主要從當今信息技術(shù)的發(fā)展所帶給教育教學的思考為切入點，淺析了當前信息技術(shù)與教育領(lǐng)域的迅速融合改變了傳統(tǒng)教育的理念、方式與方法，對教師掌握課堂、理解學生提出了更高的基于技術(shù)應用層次的思考與要求。焦教授列舉了大量的生活故事和案例，說服力及感染力讓全場為之動容。10月30日下午，會議邀請到重慶市九龍坡區(qū)教育信息中心主任，市級骨干教師及專家資源庫成員王開明老師為江北區(qū)教師進行《微課的制作、賞析與評價》的講座。王老師從（1）什么是微課；（2）微課程的使用：微課程主要用于教師專業(yè)發(fā)展，圍繞個人專業(yè)發(fā)展、學校教研活動提升、網(wǎng)絡遠程學習等角度，介紹了微課程的使用。（3）微課程的創(chuàng)作及微課程形成的全過程。（4）微課程欣賞，精品微課實例展示。（5）做好微課的幾點建議等方面和在座的老師一起進行了交流討論，引發(fā)學員的熱烈思考。本次會議在江北區(qū)教師進修學院的指導下，開展專家講座，引導學科教師從自身工作環(huán)境出發(fā)，有效運用信息技術(shù)優(yōu)化自身課堂教學，轉(zhuǎn)變學生學習方式。計劃通過專家講座、案例研磨、成果展示等環(huán)節(jié)將充分發(fā)揮本地專家、教研員和骨干教師的作用，推進區(qū)域混合研修導師團隊建設。在未來的11月6日、11月13日、11月20日將繼續(xù)