一部優(yōu)秀作品，會影響一個人的一生。有這樣一部作品，它用細膩的筆調(diào)為我們描繪出一條條生命的溪流，濯洗我們疲憊的心靈，它就是-----《青銅葵花》

閱讀指導課

作者簡介

曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作協(xié)副主席，北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》《甜橙樹》等。長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》《細米》、《青銅葵花》、《天瓢》、《大王書》等。其中《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天瓢》以及一些短篇小說分別被譯成英、法、日、韓等文字。獲省部級學術(shù)獎、文學獎40余種。。什么叫純美？曹文軒的作品純凈唯美，意境高遠，情感細膩深沉，常常能濕潤我們的心靈。

河邊船很少，青銅的爸爸好不容易將奶奶推到了一條船上，便讓青銅媽媽抱著青銅坐在牛背上，自己牽著，一齊往河對岸游去。黑暗中，只聽到孩子們不斷地哭叫。青銅一直在媽媽的懷里瑟瑟發(fā)抖。

天亮了，火將河岸燒得光溜溜后，漸漸地熄滅了。大麥地成了一片凄慘的黑色。這時，大家才發(fā)現(xiàn)，原本說話流利的青銅成了一個啞巴。閱讀前言閱讀序言內(nèi)容提要瀏覽目錄

當我們要讀一本書時，首先要對這本書的內(nèi)容有一個大致的了解，有什么方法很快知道這本書的大致內(nèi)容呢？除了內(nèi)容提要，我們還可以通過目錄了解本書的主要內(nèi)容。目錄的內(nèi)容就是故事的高度濃縮，通過看目錄，我們就可以把書本讀薄了。

目錄第一章小木船第二章葵花田第三章老槐樹第四章蘆花鞋第五章金茅草第六章冰項鏈第七章三月蝗第八章紙燈籠第九章大草垛美麗的痛苦（代后記）

《青銅葵花》這部作品寫苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美，將美寫到極致；寫愛，將愛寫得充滿生機與情意。尤其在《金茅草》這一章節(jié)中就表現(xiàn)得淋漓盡致，下面就讓我們一起去細細地品味。

我們可以用哪些方法欣賞一篇文章的精彩之處？圈點勾畫、批注、好詞好句摘錄、朗讀、聯(lián)想、寫讀后感……

自主讀書：請你用自己最喜歡的方法欣賞這一章節(jié)中你認為“寫美、寫苦難、寫愛”寫得最精彩的地方。

從此以后，青銅將跟著葵花，將她所認識的字，一個個地吃進心里，并一個個地寫在地上、寫在本子上。他們的學習，是隨時隨地、無所不在的?？吹脚＃瑢憽芭！??？吹窖颍瑢憽把颉薄？吹脚３圆?，寫“牛吃草”，看到羊打架，寫“羊打架”。寫“天”，寫“地”，寫“風”，寫“雨”，寫“鴨子”，寫“鴿子”，寫“大鴨子”，寫“小鴨子”，寫“白鴿子”，寫“黑鴿子”……那個從前在青銅眼中美好無比的世界，正在變成一個一個的字，而這些字十分神秘，它使青銅覺得太陽、月亮、天、地、風、雨，所有的一切，不完全是它們原來的樣子了，它們變得更加美麗，更加真切，也更加讓人喜歡。

三月蝗災到來時，家里的米要一粒一粒數(shù)著下鍋，到最后只能挖蘆根、野菜充饑。孩子們想將課文讀響，但卻就是讀不響。瘦瘦的肚子，使不上勁，讓人很著急，一著急還出虛汗。餓到最厲害時，想啃石頭。

走著走著，青銅放慢了腳步。他的目光垂落在了自己穿在腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他覺得雙腳暖和和的。但過了一會兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來。站在了雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰，從雪地里撿起了一雙蘆花鞋，放在眼前看著。因為是新鞋，又因為一路上都是雪，那雙鞋竟然沒有一絲污跡，看上去，還是一雙新鞋。他笑了笑，掉頭朝那個人追了過去。他的赤足踏過積雪時，濺起了一蓬蓬雪屑。他的一雙腳被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅……

《青銅葵花》這本書對苦難與痛苦作出了正確的詮釋，它讓我們知道：苦難是永恒的，我們用不著為自己的苦難大驚小怪，我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優(yōu)雅風度。這就是《青銅葵花》這本書所要告訴我們的。作者在后記中點明了寫作本書的目的，讓我們一起讀一讀作者借用的羅曼.羅蘭的這段話：

每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦決不