第第頁小班安全活動教案四篇

小班安全活動教案篇1

活動目標

1.引導幼兒了解陽臺的主要功能。

2.了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

3.使幼兒初步建立自我愛護意識。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

活動預備

1.錄像機，錄像帶，電話機。

2.幼兒操作卡片。

活動過程

1.幼兒依據已有閱歷談談陽臺的主要功能。

"小伙伴家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，熬煉。夏天，還可在陽臺上歇涼。大家都需要它。

2.觀看錄像，爭論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。

片段一：小伙伴在陽臺上看書、折紙。

片段二：小伙伴在陽臺上熬煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小伙伴。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一小伙伴在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上了，怎么辦?

老師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：

這位小伙伴的行為哪里對，哪里錯，為什么?應當怎樣做?

爭論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否那么，不當心會發(fā)生危急。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。假如遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。

3.幼兒爭論：在陽臺上還有哪些危急的事情不能做?

4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出緣由。

活動建議

1.此活動中的錄像內容可依據各幼兒園的實際，繪制成圖片或編排成情境表演。

2.建議家長在家中常常提示幼兒在陽臺上留意安全，實時阻擋危急行為，加強安全意識。

活動區(qū)活動

認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說緣由。

小班安全活動教案篇2

活動設計背景：

冬天到了，有的小伙伴，不情愿穿厚衣服，通過照片和雪花告知小伙伴冬天是寒冷的，要多些衣服抵抗寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營造冬天的氣氛。

活動目標

1、通過觀測和體驗，豐富關于冬天的閱歷。

2、學習和大聲朗誦兒歌。

3、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

重點：知道冬天的特征

難點：認識四季的改變

活動預備

1、剪紙：雪花

2、教學掛圖

3、幼兒用書

活動過程

1、出示小雪花剪紙，導入冬天的話題。

問小伙伴這是什么?我們在什么時候，什么地方會見到雪花?

小結：在冬天，我們這里就會下雪

3、出示教學掛圖，引導幼兒爭論冬天。

圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么改變?冬天在外面是什么感覺?

小結：圖片上處處都白白的，天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷，人們要穿許多的'衣服，戴圍巾、手套。

3、新授兒歌《冬天到》。

完整朗讀兒歌，然后帶領幼兒學習兒歌3—5遍。

4、爭論冬天怎樣保持健康的身體。

引導幼兒爭論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。

問小伙伴：冬天我們要怎么愛護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?

小結：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套，要多做運動。

教學反思

帶領幼兒到戶外感受冬天，做一些戶外運動，告知幼兒一年中，有四個季節(jié)分為：春、夏、秋、冬。并闡述四季的改變和特征。

小班安全活動教案篇3

活動目標：

1．在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設施的功能。

2．能遵守基本的交通規(guī)章，在交通設施的援助下安全通行。

3．培育幼兒敏銳的觀測技能。

4．遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5．探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

1．信號燈，斑馬線，天橋圖片

2．在老師里布置道路場景，包括假設干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當的天橋。

活動過程：

一、出示圖片，喚起幼兒已有的閱歷。

老師提問：小伙伴們，這是什么？你在哪里看見過這些東西。

老師總結：這些都是在公路上常常會看到的，它們可以援助和愛護人們安全通過，叫做交通設施。

二、運用道具布置道路場景，引導幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。

老師；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經過哪些交通設施呢？小伙伴，一起來看看吧？

1〕在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

2〕旁白；爸爸和丫丫站在公路邊，他們想過公路。

丫丫；爸爸，我們站在這干什么？怎么還不過公路呀？

老師總結：我們走在公路上，想要安全地通過，就要遵守交通規(guī)章。信號燈可以讓每個人都能安全地過公路，司機叔叔看見斑馬線就會減速慢行，爸爸、媽媽在開車的時候也要提示他們遵守交通規(guī)章。

活動反思：

活動中孩子們就有了不少新發(fā)覺，他們指出公路上的車子是各式各樣的，有的開的快，有的開的慢;汽車在公路上開時是一邊一個方向的，要不然很危急等等。了解信號燈，斑馬線，天橋，對與我們小班孩子來說完成的真的很不錯。

小班安全活動教案篇4

活動目標

1.認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。

2.知道要愛惜眼睛以及可能會損害眼睛的危急行為，學習愛護眼睛的方法。

3.加強幼兒的安全意識。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

活動預備

1.眼睛的特寫圖片

2.情景圖片五張

3.眼保健操音樂

活動過程

一.謎語導入活動。

〔1〕老師:謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。

〔2〕老師：小伙伴們這個謎語的謎底是什么呢？

二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大略構造以及作用。

〔1〕老師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？

〔2〕老師：眼睛是用來干什么的？〔請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺?！?/p>

〔3〕老師小結：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。

三.觀看情景圖片，了解可能會損害眼睛的種種行為。

〔1〕教育引導幼兒觀測、理解情境1圖片——看電視時離電視機很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間。

〔2〕老師引導幼兒觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨意戴別人的眼睛會損害自己的眼睛。

〔3〕教師引導幼兒觀測、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有很多細菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。

〔4〕老師引導幼兒觀測、理解情境4圖片——對著太陽看，盯著強光看?？春軓姷墓饩€會損害我們的眼睛。

〔5〕老師引導幼兒觀測、理解情境5圖片——玩尖銳的物品，會不當心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

四．引導幼兒了解愛護眼睛的方法。

〔1〕老師：小伙伴們，你們知道有哪些愛護眼睛的方法嗎？