第第頁小班美術(shù)紅顏色教案

小班美術(shù)紅顏色教案1

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識紅色。

2、鼓舞幼兒大膽嘗試，初步掌控涂刷的方法，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

3、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡約的材料裝飾，體驗(yàn)勝利的樂趣。

活動預(yù)備：

1、主色是紅色的玩具假設(shè)干。

2、棒紙卡片假設(shè)干，卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。

3、紅色顏料，刷子，抹布假設(shè)干。

活動過程：

1、出示玩具，請幼兒選擇一件自己喜愛的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時(shí)候，老師鼓舞幼兒之間相互溝通，引導(dǎo)幼兒觀測玩具的顏色，初步認(rèn)識紅顏色。老師問：你玩的是什么玩具？這么美麗的玩具是什么顏色的？

2、出示天線寶寶波兒，展示紅顏色。老師問：快看，誰來了？波兒穿的.衣服可真美麗。這么美麗的衣服是什么顏色的？你有沒有紅色的玩具呀？

3、擴(kuò)展幼兒思維，鼓舞幼兒大膽發(fā)言。老師問：你還在哪里見過紅顏色？

4、游戲“捉迷藏”。老師和幼兒一起用手蒙住眼睛，請配班老師把玩具藏起來，可以藏到柜子里、椅子下、窗臺上等，藏好后大家開始找玩具。當(dāng)幼兒找到玩具時(shí)，引導(dǎo)幼兒說出在哪找到的玩具，玩具的名稱。重復(fù)游戲時(shí)，逐步加深游戲的難度，可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。

5、游戲“照相”。大家做攝影師，為玩具拍照片。

6、游戲“洗相片”。

〔1〕展示相片的“底片”〔棒紙卡片〕，引起幼兒的愛好，老師示范“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料，輕輕地在紙上來回刷，全部刷滿顏料后，相片就洗出來了。

〔2〕輔導(dǎo)幼兒“洗相片”。老師鼓舞幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒初步掌控涂刷的方法。

7、自由探究。鼓舞幼兒到戶外去查找美麗的紅顏色。

活動評析：

老師在這個(gè)小班的美術(shù)活動設(shè)計(jì)中，尊敬幼兒愛游戲的特點(diǎn)，使美術(shù)活動多樣化、游戲化、活動化?；顒釉O(shè)計(jì)中，老師為幼兒提供實(shí)物、實(shí)景、實(shí)在的生活閱歷，創(chuàng)設(shè)了一種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，表達(dá)了師生互動、生生互動的精神，奇妙的利用“油水分別”這一科學(xué)現(xiàn)象增加了游戲的趣味性，讓幼兒毫無顧忌地涂抹揮灑，充分體驗(yàn)在美術(shù)活動中的勝利和歡樂。

教學(xué)反思：

老師在這個(gè)小班的美術(shù)活動設(shè)計(jì)中，尊敬幼兒愛游戲的特點(diǎn)，使美術(shù)活動多樣化、游戲化、活動化?；顒釉O(shè)計(jì)中，老師為幼兒提供實(shí)物、實(shí)景、實(shí)在的生活閱歷，創(chuàng)設(shè)了一種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，表達(dá)了師生互動、生生互動的精神，充分體驗(yàn)在美術(shù)活動中的勝利和歡樂。

小班美術(shù)紅顏色教案2

目標(biāo)：

l、認(rèn)識紅顏色。

2、提高對美術(shù)活動的愛好。

預(yù)備：

布置彩色的環(huán)境，如掛彩帶、彩旗；一棵掛滿紅蘋果的樹〔蘋果可摘下〕，紅色皺紋紙塊假設(shè)干，一朵花的輪廓圖及膠水。

活動與指導(dǎo)：

l、出示紅色物品教幼兒認(rèn)識紅色〔紅五星、紅花、紅領(lǐng)巾、紅辣椒、紅帽子……〕，紅顏色很惹眼、很美麗。

2、請幼兒找找哪里有紅顏色的東西，看誰找得多，鼓舞幼兒積極思維，大膽查找室內(nèi)環(huán)境中的紅色物，并說出××是紅色的。

3、給娃娃送紅蘋果，每人摘一個(gè)紅蘋果給娃娃。

4、猜猜盒里有什么〔出示紙盒，里面裝有紅皺紋紙塊〕，請幼兒用紅紙塊團(tuán)成紅色小紙球，大家一起做一朵紅花〔老師幫助幼兒將一粒粒紙團(tuán)粘在花的輪廓里〕。

活動建議：

1、可因地制宜地利用環(huán)境中的色調(diào)進(jìn)行活動。

2、可依據(jù)班級環(huán)境布置的需要運(yùn)用紅色進(jìn)行制造。如用紅色紙球粘出"小巧手"的字形圖等。

目標(biāo)：

1、觀測、觀賞紅色物品，認(rèn)識紅顏色。

2、掌控團(tuán)和粘的方法。

活動重難點(diǎn)：

掌控團(tuán)和粘的方法。

活動預(yù)備：

布置彩色的環(huán)境，如掛彩帶、彩旗；一棵掛滿紅蘋果的樹〔蘋果可摘下〕；紅色皺紋紙塊假設(shè)干，一朵花的輪廓圖及膠水。

活動與指導(dǎo)：

〔一〕觀測、觀賞紅色物品

1、觀測、觀賞紅色物品，如紅五星、紅花、紅領(lǐng)巾、紅帽子、紅辣椒……。

2、小結(jié)：紅顏色很惹眼、很美麗。

〔二〕游戲：找紅色，認(rèn)識紅顏色

1、從環(huán)境中，找找哪里有紅顏色的東西，看誰找得多，并說出××是紅色的。

〔老師鼓舞幼兒積極思維，大膽查找室內(nèi)環(huán)境中的紅色物品。〕

2、給娃娃送紅蘋果，每人摘一個(gè)紅蘋果給娃娃。

〔三〕做紅花，掌控操作方法

1、團(tuán)一團(tuán)：

〔老師出示紙盒，里面裝有紅色皺紋紙塊〕用紅色皺紋紙塊團(tuán)成小紙球。

小結(jié)：團(tuán)的方法……

2、粘一粘：

大家將一個(gè)個(gè)小紙球粘在花的輪廓里，做成一朵紅花。

小結(jié)：粘的方法……

〔四〕展示、觀賞觀賞做好的大紅花，體驗(yàn)集體創(chuàng)作的歡樂。

活動建議：

1、可因地制宜地利用環(huán)境中的色調(diào)進(jìn)行活動。

2、可依據(jù)班級環(huán)境布置的需要，運(yùn)用紅色進(jìn)行制造。如用紅色紙球粘出"小巧手"的字形圖等。

修訂感言：

1、格式、字體、表述要規(guī)范，一步到位，以免返工；

2、實(shí)時(shí)總結(jié)、提升知識點(diǎn)和技能要領(lǐng)；

3、整個(gè)活動從幼兒出發(fā)，從幼兒的行為出發(fā)〔全部表述的主體默認(rèn)為幼兒，無論目標(biāo)、重難點(diǎn)，還是過程〕，同時(shí)，表達(dá)老師的指導(dǎo)與援助；

4、目標(biāo)、重難點(diǎn)與過程保持高度全都；

5