“多彩貴州”好教育聯(lián)盟同課異構(gòu)說課模板編號：（報名時抽簽決定）學(xué)科：歷史時間：2016.20第16課第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流課程標(biāo)準(zhǔn)1.舉例說明侵華日軍的罪行。2.簡述國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)軍民抗日的重要史實。3.分析抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因。（難點）

4.說明抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。（重點）

5.正確對待中日關(guān)系。（難點）新課導(dǎo)入：

預(yù)習(xí)檢測固學(xué)案(預(yù)習(xí)檢測)1.A2.C3.C4.B

夯實基礎(chǔ)結(jié)合導(dǎo)學(xué)案知識體系梳理部分，回答如下問題：1.全民族抗戰(zhàn)是在怎樣的歷史背景下開始的？和哪兩個重要的事變密切相關(guān)？2.全面抗戰(zhàn)初期國共兩黨組成了什么戰(zhàn)線共同抗日？3.抗戰(zhàn)時期一共有哪幾種類型的戰(zhàn)場？分別是？由誰領(lǐng)導(dǎo)？4.國民黨在正面戰(zhàn)場先后組織了哪些會戰(zhàn)？5.請你列舉日本侵略者對中國人民犯下的滔天罪行？6.抗日戰(zhàn)爭勝利的標(biāo)志？

1.抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因是什么？除根本原因外還有其它原因嗎？結(jié)合材料一、二、三或者根據(jù)所學(xué)知識加以分析？要求：1.把參考答案寫在答題板上（精簡干練）

2.小組上臺展示，發(fā)言人講解。

3.有不同觀點的可以作補充說明。

3.小組互評，按要點加分（每點得1分）?；犹骄恳?/p>

突破難點①建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族抗戰(zhàn)。（根本原因）②中國的抗戰(zhàn)是正義的、反侵略的戰(zhàn)爭。③兩大戰(zhàn)場相互依存，相互配合。④海外華僑和世界各國人民的支援。⑤世界反法西斯戰(zhàn)場的配合（美國、蘇聯(lián)），加速了日本的投降?！袊谷諔?zhàn)爭取得偉大勝利的原因

2.請結(jié)合材料（一、四、五、六）或所學(xué)知識，印證和說明抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。要求：1.脫稿。

2.小組推選發(fā)言人上臺發(fā)言。

3.有不同觀點的可以作補充說明。

3.學(xué)生評分（答對每點得1分）。

互動探究一

突出重點小結(jié)：抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。國內(nèi)意義①中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利②大大增強全國人民民族自尊心和自信心③為民主革命在全國的勝利奠定了基礎(chǔ)國際意義①中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民的抗戰(zhàn)，對世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大貢獻(xiàn)②中國的國際地位得到提高

抗日戰(zhàn)爭以中國的勝利而告終，但隨著日本右翼勢力的抬頭，中日之間出現(xiàn)了一些不和諧的音符，如日本篡改歷史教科書，否認(rèn)侵華歷史等，請觀看視頻，談?wù)勀阌泻胃邢耄孔鳛橐幻?dāng)代的中國青年，我們應(yīng)該怎么做？思維拓展情感升華1931年九一八事變1932年一二八事變1937年八一三事變1937年七七事變1935年華北事變1938年10月占領(lǐng)廣州武漢日軍不斷擴大侵華戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火遍及近半個中國。給中國造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。四、銘記歷史開創(chuàng)未來

當(dāng)時駐南京的希特勒法西斯德國代表在向其政府的報告中寫道：“他們（日軍）是獸類的集團(tuán)。屠殺、劫掠、縱火、奸殺……甚至以殺人競賽的方式對南京城血洗。他們是一架正在開動的獸性機器?！北┬兄环贌龤⒑Φ呐思矣迕袢祟^示眾日軍轟炸后尸體遍野的街頭為掩蓋濫殺罪行，封存此照半個世紀(jì)之久暴行之二1941年1月25日

日軍制造潘家峪慘案，死難者1200余人731部隊用于放人肉的鐵槽731部隊用的骨鋸用于掛人肉的鐵鉤被日軍細(xì)菌彈殺死的中國青年暴行之三——日軍七三一細(xì)菌部隊扶植傀儡政權(quán),以華治華汪偽政權(quán)偽滿洲國暴行四之殖民統(tǒng)治經(jīng)濟掠奪，以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)掠奪軍需搶奪民財推行奴化教育日本軍官教中國孩子學(xué)寫日語字母然而面對這段慘痛的歷史……日本新歷史教科書歪曲歷史

日本新歷史教科書送審本關(guān)于南京大屠殺只字未提，只是在一張名為“因巷戰(zhàn)而遭到破壞的上海市區(qū)”在照片用小字注解：“那是，日本軍隊導(dǎo)致民眾中也出現(xiàn)了很多死傷者，這就是南京事件”，將大屠殺以“事件”一詞輕輕帶過，之后又以稍小字體介紹：“關(guān)于事件的實際情況，資料上被發(fā)現(xiàn)有很多疑點，存在各種見解，現(xiàn)在仍在爭論?！比毡颈谥袊慕诸^吃飯日本軍醫(yī)治療中國傷員日本軍官在給中國小朋友分發(fā)糖果難以想象的畫面日本教科書中的插圖

紐倫堡審判（1945.11----1946.10）

東京審判（1946.5-1948.11）

對全世界來說，紐倫堡法庭判決的重要性并不在于它怎樣忠實地解釋過去，它的價值在于怎樣認(rèn)真地警戒未來。

——羅伯特·杰克遜

正義的審判華沙之跪安倍拜“鬼”有的人下跪了，他顯得更崇高；有的人還站著，他看著更卑微；有的人為尊嚴(yán)，有的人為生存；有的人毫無廉恥，有的人荒誕不經(jīng)……下跪，意味著什么？安倍解禁集體自衛(wèi)權(quán)打開戰(zhàn)爭魔盒日本老兵在盧溝橋上下跪懺悔

圖為中國青年打砸日系車！談?wù)勀愕母邢?？作為?dāng)代的中國青年，我們應(yīng)該怎么做？情感升華學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖根據(jù)本課所