幼兒園半日活動設(shè)計一、設(shè)計意圖交通工具的日益增多，給人們的生活帶來極大的方便，同樣，這些交通工具也無時不在影響著幼兒的生活，吸引著幼兒。車子是孩子們生活當(dāng)中隨處可見,隨處可用的工具，與他們每天的生活發(fā)生著密切地聯(lián)系。如：馬路上的公共汽車、工地上的挖土機(jī)、救護(hù)車、消防車等都是幼兒喜歡的，平時我們會看到幼兒對各類汽車玩具的愛不釋手，邊玩邊“鳴鳴”“嘟嘟”地叫過不停，于是我們開展“車子叭叭叭”這一主題活動。二、晨間活動活動目標(biāo)：.愿意，主動與老師朋友問好。.自主選擇桌面玩具，不和朋友爭搶玩具。.聽音樂按標(biāo)記收放玩具。三、早操活動目標(biāo)：.愿意眼老師一起參與早操活動。.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。重點指導(dǎo)：.提醒幼兒一個接著一個走.鼓勵幼兒積極參加早操活動四、教學(xué)活動：語言：兒歌續(xù)編《家》（一）活動目標(biāo):.鞏固復(fù)習(xí)兒歌《家》，初步學(xué)習(xí)續(xù)編兒歌.體驗續(xù)編的快樂。（二）活動準(zhǔn)備：兒歌課件，與兒歌《家》相對應(yīng)的圖片：汽車，公路，大海，輪船，機(jī)場,飛機(jī)，火車，鐵路，自行車，摩托車。（三）活動過程：.導(dǎo)入,復(fù)習(xí)兒歌《家況師：我們一起來復(fù)習(xí)一首兒歌《家》師幼齊念兒歌《家》，幫助幼兒了解兩個結(jié)構(gòu)。師：剛才我們一起念了兒歌，知道了大樹是小鳥的家，河里是小魚的家，小小的房子是我家，那我們一起跟著圖片一起來再念一遍。（老師和幼兒一起看圖念兒歌）.幼兒續(xù)編兒歌（1）情景置入師：鳴鳴鳴，這是誰在哭呀，哦，原來是我們的交通工具寶寶在哭。師：你們?yōu)槭裁纯弈兀繋煟盒游飩兌加屑?，我們沒有家。師：沒關(guān)系，老師老幫助你們找一個家，我先幫助輪船，小朋友來幫老師想一想輪船的家會在哪里呢？師：哦，原來大海是輪船的家，小朋友跟著老師一起來說一說：大海是輪船的家。師：真棒，還有交通工具寶寶沒有找到家，請我們小朋友來幫忙找找吧。(2)請幼兒幫忙找家。師：請一個小朋友來，你想幫誰找家？(3)欣賞兒歌師：小朋友都幫助交通工具寶寶找到了家，他們要謝謝你們，來自己鼓勵一下，剛才呀小朋友在幫交通工具寶寶找家的時候老師記下了把小朋友說的一些話,然后把它串成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽。教師念續(xù)編出來的兒歌：大海是輪船的家馬路是汽車的家天空是飛機(jī)的家鐵路是火車的家?guī)煟赫婧寐牭囊皇變焊?，這可是我們小朋友自己編出來的，真棒，現(xiàn)在我們一起來看圖讀一讀吧。(4)運(yùn)用課件再次欣賞兒歌并朗誦.取圖卡，并說一說師：劉老師這里有很多的交通工具寶寶的卡片想和我們小朋友一起做游戲，待會我們小朋友取出卡片后自己用完整的語言來說一說，然后給你旁邊的老師也說一說一幼兒操作。五、生活活動重點指導(dǎo).能自己提脫褲子，不推，不擠，排隊解便.洗手前知道先挽袖子，并正確洗手，洗完后用自己的毛巾擦手3,安靜喝水，不把水灑在桌上，衣服上六、區(qū)角游戲活動目標(biāo)：.能自主選擇區(qū)角進(jìn)行游戲.在游戲中和同伴友好玩要.按標(biāo)記收放玩具.體驗區(qū)角游戲的樂趣活動準(zhǔn)備：美工區(qū)，益智區(qū)，娃娃家，圖書角