線的認(rèn)識(shí)

北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)線的認(rèn)識(shí)北師大版四年級(jí)1《線的認(rèn)識(shí)》課件2孫悟空的金箍棒能向兩端無(wú)限延伸。孫悟空的金箍棒能向兩端無(wú)限延伸。3運(yùn)動(dòng)場(chǎng)爬竿輸油管探照燈光運(yùn)動(dòng)場(chǎng)爬竿輸油管探照燈光4《線的認(rèn)識(shí)》課件5《線的認(rèn)識(shí)》課件6《線的認(rèn)識(shí)》課件7《線的認(rèn)識(shí)》課件8《線的認(rèn)識(shí)》課件9線段線段10線段AB(或BA)AB線段AB(或BA)AB11《線的認(rèn)識(shí)》課件12射線射線13

手電筒的光能向一端無(wú)限延伸。手電筒的光能向一端無(wú)限延伸。14射線ABABAB射線ABABAB15《線的認(rèn)識(shí)》課件16直線如果鐵軌像這樣向兩個(gè)方向無(wú)限延伸······直線如果鐵軌像這樣向兩個(gè)方向無(wú)限延伸······17ABAB18同學(xué)們，一起來(lái)畫(huà)吧！線段：射線：直線：AB線段AB(或線段BA)射線ABABAB直線AB（或直線BA）同學(xué)們，一起來(lái)畫(huà)吧！線段：射線：直線：A19AB直線AB（或BA）AB射線ABAB線段AB（或BA）射線和線段都是直線的一部分AB直線AB（或BA）A20線段，射線，直線各有什么特點(diǎn)？線段，射線，直線各有什么特點(diǎn)？21同桌交流，理解后完成下表：

圖形名稱

共同點(diǎn)

不同點(diǎn)AB

ABAB線段射線直線都是直的。線段、射線還可以看作是直線的一部分。

(1)線段有兩個(gè)端點(diǎn)。

(2)線段不能向兩端

無(wú)限延伸。(3)可以度量。

(1)射線有一個(gè)端點(diǎn)。

(2)射線可以向一端

無(wú)限延伸。(3)不可以度量。(1)直線沒(méi)有端點(diǎn)。(2)直線可以向兩端

無(wú)限延伸。(3)不可以度量。讀作線段AB(或BA)射線AB直線AB（或BA）同桌交流，理解后完成下表：圖形名稱共22探究活動(dòng)一過(guò)一點(diǎn)A可以畫(huà)幾條直線？·A過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)出無(wú)數(shù)條直線!探究活動(dòng)一過(guò)一點(diǎn)A可以畫(huà)幾條直線？·A過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)出無(wú)數(shù)條直23探究活動(dòng)一：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答

(1)用一枚釘把一根細(xì)木條固定在墻上,木條還能動(dòng)嗎?(2)最少釘幾枚釘才能使一根細(xì)木條保持不動(dòng)?探究活動(dòng)一：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答

(1)用一枚釘把一根細(xì)木條24探究活動(dòng)一這其中的數(shù)學(xué)道理是：

經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只能畫(huà)一條直線。探究活動(dòng)一這其中的數(shù)學(xué)道理是：25兩點(diǎn)之間,線段最短。①②③④探究活動(dòng)二：兩點(diǎn)之間,線段最短。①②③④探究活動(dòng)二：26數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。27這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課你學(xué)到了什么？28智力大闖關(guān)智力大闖關(guān)29數(shù)一數(shù)，有幾條線段。（）條（）條310數(shù)一數(shù)，有幾條線段。（）條（）條31030線段直線射線射線直線看下圖，指出哪些是直線、線段、射線，并說(shuō)明為什么？線段直線射線射線直線看下圖，指出哪些是直線、線段、射線，并說(shuō)31找一找：圖中哪些是射線？????（1）（2）（3）（4）（5）是不是是不是不是找一找：圖中哪些是射線？????（1）（2）（3）（4）（532找出圖中的直線、線段和射線·???(1)(2)(3)(4)(5)直線線段直線射線找出圖中的直線、線段和射線·???(1)(2)(3)(4)(33（）1、線段是無(wú)限長(zhǎng)的。（）2、射線可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)。（）3、一條直線長(zhǎng)4分米。（）4、線段和射線都是直線的一部分。（）（）√5、直線的長(zhǎng)度是射線的兩倍。6、凡是無(wú)限長(zhǎng)的線，不是直線就是射線。我當(dāng)小法官。（）1、線段是無(wú)限長(zhǎng)的。（34《線的認(rèn)識(shí)》課件35《線的認(rèn)識(shí)》課件36線的認(rèn)識(shí)

北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)線的認(rèn)識(shí)北師大版四年級(jí)37《線的認(rèn)識(shí)》課件38孫悟空的金箍棒能向兩端無(wú)限延伸。孫悟空的金箍棒能向兩端無(wú)限延伸。39運(yùn)動(dòng)場(chǎng)爬竿輸油管探照燈光運(yùn)動(dòng)場(chǎng)爬竿輸油管探照燈光40《線的認(rèn)識(shí)》課件41《線的認(rèn)識(shí)》課件42《線的認(rèn)識(shí)》課件43《線的認(rèn)識(shí)》課件44《線的認(rèn)識(shí)》課件45線段線段46線段AB(或BA)AB線段AB(或BA)AB47《線的認(rèn)識(shí)》課件48射線射線49

手電筒的光能向一端無(wú)限延伸。手電筒的光能向一端無(wú)限延伸。50射線ABABAB射線ABABAB51《線的認(rèn)識(shí)》課件52直線如果鐵軌像這樣向兩個(gè)方向無(wú)限延伸······直線如果鐵軌像這樣向兩個(gè)方向無(wú)限延伸······53ABAB54同學(xué)們，一起來(lái)畫(huà)吧！線段：射線：直線：AB線段AB(或線段BA)射線ABABAB直線AB（或直線BA）同學(xué)們，一起來(lái)畫(huà)吧！線段：射線：直線：A55AB直線AB（或BA）AB射線ABAB線段AB（或BA）射線和線段都是直線的一部分AB直線AB（或BA）A56線段，射線，直線各有什么特點(diǎn)？線段，射線，直線各有什么特點(diǎn)？57同桌交流，理解后完成下表：

圖形名稱

共同點(diǎn)

不同點(diǎn)AB

ABAB線段射線直線都是直的。線段、射線還可以看作是直線的一部分。

(1)線段有兩個(gè)端點(diǎn)。

(2)線段不能向兩端

無(wú)限延伸。(3)可以度量。

(1)射線有一個(gè)端點(diǎn)。

(2)射線可以向一端

無(wú)限延伸。(3)不可以度量。(1)直線沒(méi)有端點(diǎn)。(2)直線可以向兩端

無(wú)限延伸。(3)不可以度量。讀作線段AB(或BA)射線AB直線AB（或BA）同桌交流，理解后完成下表：圖形名稱共58探究活動(dòng)一過(guò)一點(diǎn)A可以畫(huà)幾條直線？·A過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)出無(wú)數(shù)條直線!探究活動(dòng)一過(guò)一點(diǎn)A可以畫(huà)幾條直線？·A過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)出無(wú)數(shù)條直59探究活動(dòng)一：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答

(1)用一枚釘把一根細(xì)木條固定在墻上,木條還能動(dòng)嗎?(2)最少釘幾枚釘才能使一根細(xì)木條保持不動(dòng)?探究活動(dòng)一：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答

(1)用一枚釘把一根細(xì)木條60探究活動(dòng)一這其中的數(shù)學(xué)道理是：

經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只能畫(huà)一條直線。探究活動(dòng)一這其中的數(shù)學(xué)道理是：61兩點(diǎn)之間,線段最短。①②③④探究活動(dòng)二：兩點(diǎn)之間,線段最短。①②③④探究活動(dòng)二：62數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。63這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課你學(xué)到了什么？64智力大闖關(guān)智力大闖關(guān)65數(shù)一數(shù)，有幾條線段。（）條（）條310數(shù)一數(shù)，有幾條線段。（）條（）條31066線段直線射線射線直線看下圖，指出哪些是直線、線段、射線，并說(shuō)明為什么？線段直線射線射線直線看下圖，指出哪些是直線、線段、射線，并說(shuō)67找一找：圖中哪些是射線？????（1）（2）（3）（4）（5）是不是是不是不是找一找：圖中哪些是射線？????（1）（2）（3）（4）（568找出圖中的直線、線段和射線·???(1)(2)(3)(4)(5)直線線段直線射線找出圖中的直線、線段和射線·???(1)(2)(3)(4)(69（）1、線段是無(wú)限長(zhǎng)的。（）2、射線可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)。（