第3課時剪一剪圖形的運(yùn)動（一）3第3課時剪一剪圖形的運(yùn)動（一）3一、情景導(dǎo)入請欣賞一、情景導(dǎo)入請欣賞人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪課件二、探索新知對折1次二、探索新知對折1次你能剪出像這樣手拉手的4個小人嗎？你能剪出像這樣手拉手的4個小人嗎？要剪出4個一樣的小人，還不能剪斷。每個小人都是軸對稱圖形。知道了什么？要剪出4個一樣的小人，還不能剪斷。每個小人都是軸對稱圖形。知應(yīng)該怎樣做？我知道1個小人怎么剪。怎樣剪出4個手拉手的小人呢？先剪兩個試試。應(yīng)該怎樣做？我知道1個小人怎么剪。怎樣剪出4個手拉手的小人呢簡單練習(xí)三、梯度練習(xí)仔細(xì)觀察我們剪出的兩組手拉手的小人，這里面藏著我們學(xué)習(xí)過的對稱、平移和旋轉(zhuǎn)嗎？簡單練習(xí)三、梯度練習(xí)仔細(xì)觀察我們剪出的兩組手拉手的小人，這里旋轉(zhuǎn)平移仔細(xì)觀察，你能剪出下面的圖嗎？旋轉(zhuǎn)平移仔細(xì)觀察，你能剪出下面的圖嗎？中等練習(xí)

1.圖形

是從哪張紙上剪下來的？（

）A.

B.

C.D.A

中等練習(xí)1.圖形是從哪張

2.圖形

是

從哪張紙上剪下來的？（

）A.

B.

C.D.C

人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪2.圖形是從哪張紙上剪下來的？拓展練習(xí)同學(xué)們，你能剪出像的圖嗎？咱們動手剪一剪吧。人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪拓展練習(xí)同學(xué)們，你能剪出像的圖嗎？四、課堂小結(jié)你的收獲今天我們學(xué)習(xí)了剪小紙人，學(xué)會了剪1個、2個和4個小紙人的方法，畫的時候要注意利用到紙的邊緣,這是為了保證剪開的小紙人手臂是相連的。人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪四、課堂小結(jié)你的收獲今天我們學(xué)習(xí)了剪小紙人，學(xué)會了剪1個、2

1.紙像如圖這樣折，剪出了（）個小女孩。A.3

B.2

C.4

B五、布置作業(yè)人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪A.3

B.2

2.圖案

分別是從下面的哪張紙上剪下來的？(

)

A.

B.

C.C人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪2.圖案分別是從下面的哪張紙上剪下來的？

3.如下圖，將紙對折1次，剪出1只蝴蝶，對折2次，剪出2只蝴蝶，要想剪出8只蝴蝶需要對折_____次。

4人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪4人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪謝謝!人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪謝謝!人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一第3課時剪一剪圖形的運(yùn)動（一）3第3課時剪一剪圖形的運(yùn)動（一）3一、情景導(dǎo)入請欣賞一、情景導(dǎo)入請欣賞人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪課件二、探索新知對折1次二、探索新知對折1次你能剪出像這樣手拉手的4個小人嗎？你能剪出像這樣手拉手的4個小人嗎？要剪出4個一樣的小人，還不能剪斷。每個小人都是軸對稱圖形。知道了什么？要剪出4個一樣的小人，還不能剪斷。每個小人都是軸對稱圖形。知應(yīng)該怎樣做？我知道1個小人怎么剪。怎樣剪出4個手拉手的小人呢？先剪兩個試試。應(yīng)該怎樣做？我知道1個小人怎么剪。怎樣剪出4個手拉手的小人呢簡單練習(xí)三、梯度練習(xí)仔細(xì)觀察我們剪出的兩組手拉手的小人，這里面藏著我們學(xué)習(xí)過的對稱、平移和旋轉(zhuǎn)嗎？簡單練習(xí)三、梯度練習(xí)仔細(xì)觀察我們剪出的兩組手拉手的小人，這里旋轉(zhuǎn)平移仔細(xì)觀察，你能剪出下面的圖嗎？旋轉(zhuǎn)平移仔細(xì)觀察，你能剪出下面的圖嗎？中等練習(xí)

1.圖形

是從哪張紙上剪下來的？（

）A.

B.

C.D.A

中等練習(xí)1.圖形是從哪張

2.圖形

是

從哪張紙上剪下來的？（

）A.

B.

C.D.C

人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪2.圖形是從哪張紙上剪下來的？拓展練習(xí)同學(xué)們，你能剪出像的圖嗎？咱們動手剪一剪吧。人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪拓展練習(xí)同學(xué)們，你能剪出像的圖嗎？四、課堂小結(jié)你的收獲今天我們學(xué)習(xí)了剪小紙人，學(xué)會了剪1個、2個和4個小紙人的方法，畫的時候要注意利用到紙的邊緣,這是為了保證剪開的小紙人手臂是相連的。人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪四、課堂小結(jié)你的收獲今天我們學(xué)習(xí)了剪小紙人，學(xué)會了剪1個、2

1.紙像如圖這樣折，剪出了（）個小女孩。A.3

B.2

C.4

B五、布置作業(yè)人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪A.3

B.2

2.圖案

分別是從下面的哪張紙上剪下來的？(

)

A.

B.

C.C人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪人教版二年級下冊數(shù)學(xué)-剪一剪2.圖案分別是從下面的哪張紙上剪下來的？

3.如下圖，將紙對折1次，剪出1只蝴蝶，對折2次，剪出2只蝴蝶，要想剪出8只蝴蝶需要對折____