米寶寶科技2022年10月山西省平順縣第二批招考青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)人員的43155考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.小張（）參加為孤寡老人送溫暖活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

A.自愿

B.情愿

C.甘愿

D.寧愿參考答案：A

解題思路：根據(jù)句子提到的小張參加孤寡老人送溫暖活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)可知，小張的行為是做好人好事積極主動(dòng)的表現(xiàn)。A項(xiàng)，“自愿”是指自己愿意而沒(méi)有強(qiáng)迫地去做，符合句意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“情愿”是指心里愿意，只側(cè)重心里方面，句中小張得到好評(píng)，說(shuō)明他已經(jīng)參加了孤寡老人送溫暖活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)的是這一行動(dòng)，與文意不符，排除。

C項(xiàng)，“甘愿”是指心甘情愿，也是側(cè)重心理方面的意愿，句中主要強(qiáng)調(diào)的是小張對(duì)孤寡老人送溫暖活動(dòng)已經(jīng)付諸行動(dòng)，而不是心理意愿，與文意不符，排除。

D項(xiàng)，“寧愿”表明兩者相較，只選取某一方面，放棄另一方，句子沒(méi)有體現(xiàn)小張參加活動(dòng)是基于另一方面的對(duì)比的結(jié)果，與文意不符，排除。

故正確答案為A。2.電影∶剪輯

A.特色∶突出

B.歌曲∶創(chuàng)作

C.音樂(lè)∶傾聽(tīng)

D.歌手∶歌唱

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“剪輯”與“電影”屬于動(dòng)賓關(guān)系，且“剪輯”是制作“電影”的必要步驟。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“突出”與“特色”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“突出”不是“特色”的必要步驟，排除；

B項(xiàng)：“創(chuàng)作”與“歌曲”屬于動(dòng)賓關(guān)系，且“創(chuàng)作”是制作“歌曲”的必要步驟，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“傾聽(tīng)”與“音樂(lè)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“傾聽(tīng)”不是制作“音樂(lè)”的必要步驟，排除；

D項(xiàng)：“歌手”與“歌唱”屬于主謂關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

3.甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對(duì)話(huà)。甲說(shuō)：“Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽。”乙說(shuō)：“如果X球隊(duì)能進(jìn)入決賽，那么Y球隊(duì)也能進(jìn)入決賽。”丙說(shuō)：“我看Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽，但X球隊(duì)能進(jìn)入決賽?！倍≌f(shuō)：“X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽?！?/p>

如果四人中只有一人是對(duì)的，那么可以推出：

A.X球隊(duì)和Y球隊(duì)都能進(jìn)入決賽

B.X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽，Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽

C.X球隊(duì)和Y球隊(duì)都不能進(jìn)入決賽

D.X球隊(duì)能進(jìn)入決賽，Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

甲：Y；

乙：X→Y；

丙：X且?Y；

丁：?X。

乙和丙為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定，只有一人是對(duì)的，說(shuō)明乙和丙其中有一人是對(duì)的，則甲和丁說(shuō)的是假話(huà)；

由甲的話(huà)為假可知：?Y；

由丁的話(huà)為假可知：X。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找突破口。

本題突破口為乙和丙之間的矛盾關(guān)系，兩人的話(huà)必有一真和一假。

第二步：看其他的話(huà)。

本題只有一人是對(duì)的，故甲和丁的話(huà)均是錯(cuò)的。由甲和丁所說(shuō)的話(huà)可知，X球隊(duì)能進(jìn)入決賽，Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽。

故正確答案為D。

解題思路：題干給出四個(gè)人的話(huà)，并明確“四人中只有一人是對(duì)的”，可以尋找其中是否存在具有矛盾關(guān)系的命題，并據(jù)此判定其他命題的真假情況。乙的話(huà)是充分條件假言命題，其推理關(guān)系為“X球隊(duì)能進(jìn)決賽→Y球隊(duì)能進(jìn)決賽”，其矛盾命題為前件真、后件假的情況，即“X球隊(duì)能進(jìn)決賽，Y球隊(duì)不能進(jìn)決賽”，發(fā)現(xiàn)與丙的話(huà)一致，因此乙和丙的話(huà)是矛盾命題，兩者必有一真一假。根據(jù)“四人中只有一人是對(duì)的”，可知甲和丁的話(huà)均為假，由甲的話(huà)為假，可知Y球隊(duì)不能進(jìn)決賽，由丁的話(huà)為假，可知X球隊(duì)能進(jìn)決賽。故本題選D。4.籃子里有蘋(píng)果和梨兩種水果若干個(gè)，將這些水果分發(fā)給13個(gè)人，每人最少拿一個(gè)，最多拿兩個(gè)不同的水果。已知有9個(gè)人拿到了蘋(píng)果，有8個(gè)人拿到了梨，最后全部分完。那么，有（

）人只拿到了蘋(píng)果。

A.4

B.5

C.6

D.7參考答案：B

解題思路：本題可以把拿蘋(píng)果和拿梨子的人看成兩個(gè)集合，根據(jù)兩集合容斥原理公式：，而題目中每人至少拿一個(gè)，說(shuō)明沒(méi)有都不拿的。所以有，計(jì)算可得“拿了兩個(gè)水果”的人有4人，所以只拿了蘋(píng)果的人有人。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類(lèi)。

第二步，拿到蘋(píng)果的人數(shù)＋拿到梨的人數(shù)－總?cè)藬?shù)＝兩種水果都拿到的人數(shù)，代入數(shù)據(jù)可得9＋8－13＝4，有4人拿到兩種水果，只拿到蘋(píng)果的有9－4＝5（人）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：容斥問(wèn)題。根據(jù)“每人最少拿1個(gè)”知，每個(gè)人都拿到了水果，9+8＞13知有人既拿了蘋(píng)果又拿了梨，依據(jù)容斥原理公式求解即可。方法一：由題意知，每人最少拿1個(gè)，拿兩個(gè)水果的有9＋8-13=4人，則只拿蘋(píng)果的有9－4=5人。故本題選B。

方法二：共有13個(gè)人拿到水果，拿到梨的有8人，每人最少拿1個(gè)，則只拿到蘋(píng)果的人數(shù)等于沒(méi)拿到梨的人數(shù)，有13-8=5人，故本題選B。5.預(yù)算管理的最大缺陷是缺乏：

A.目標(biāo)性

B.前瞻性

C.原則性

D.靈活性

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。

第二步，預(yù)算管理是指為確保國(guó)家預(yù)算資金規(guī)范運(yùn)行而進(jìn)行的一系列組織、調(diào)節(jié)、控制、監(jiān)督活動(dòng)的總稱(chēng)。預(yù)算管理的目的包括：制定計(jì)劃、促進(jìn)合作與交流、有助于業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、激勵(lì)員工。但預(yù)算管理制定的計(jì)劃不能根據(jù)外界變化進(jìn)行及時(shí)地控制和調(diào)整，就會(huì)使預(yù)算管理缺乏靈活性。

因此，選擇D選項(xiàng)。

6.下列哪組氣體對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響最大？

A.一氧化氮、二氧化硫

B.二氧化碳、水蒸氣

C.氫氣、稀有氣體

D.甲烷、氮?dú)鈪⒖即鸢福篈

解題思路：A項(xiàng)，一氧化氮是一種無(wú)色無(wú)味，難溶于水的有毒氣體，在空氣中易被氧化成二氧化氮，而后者有強(qiáng)烈腐蝕性和毒性。一氧化氮對(duì)環(huán)境有危害，對(duì)水體、土壤和大氣可造成污染。二氧化硫是最常見(jiàn)、最簡(jiǎn)單的硫氧化物，是大氣主要污染物之一。在大氣中，二氧化硫會(huì)氧化而形成硫酸霧或硫酸鹽氣溶膠，是環(huán)境酸化的重要前驅(qū)物。二者對(duì)環(huán)境均有較大危害。

B項(xiàng)，二氧化碳是空氣中常見(jiàn)的溫室氣體，是一種氣態(tài)化合物，常溫下是一種無(wú)色無(wú)味、不助燃、不可燃的氣體，密度比空氣大。二氧化碳對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響主要是因?yàn)樗哂斜氐淖饔茫瑫?huì)逐漸使地球表面溫度升高，被認(rèn)為是加劇溫室效應(yīng)的主要來(lái)源。水蒸氣是水的氣體形式，其對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響在于水蒸氣是一種溫室氣體，可能會(huì)造成溫室效應(yīng)。

C項(xiàng)，氫氣在常溫常壓下是一種極易燃燒、無(wú)色透明、無(wú)臭無(wú)味的氣體，是世界上已知的密度最小的氣體，沒(méi)有毒性。醫(yī)學(xué)上用氫氣來(lái)治療部分疾病。其危險(xiǎn)在于易燃易爆性，對(duì)環(huán)境沒(méi)有明顯負(fù)面影響。稀有氣體即惰性氣體，是指元素周期表上的0族元素。天然存在的稀有氣體有六種，即氦（He）、氖（Ne）、氬（Ar）、氪（Kr）、氙（Xe）和具放射性的氡（Rn）。一般無(wú)毒，只有在濃度比較高時(shí)對(duì)人體產(chǎn)生不良影響，對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響較小。

D項(xiàng)，甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，在自然界的分布很廣，是天然氣、沼氣、坑氣等的主要成分。甲烷對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響主要體現(xiàn)在它是一種溫室氣體，可能會(huì)造成溫室效應(yīng)。氮?dú)馔ǔ顩r下是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，而且一般氮?dú)獗瓤諝饷芏刃?。氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，用來(lái)制取對(duì)人類(lèi)有用的新物質(zhì)。氮?dú)鈱?duì)環(huán)境沒(méi)有明顯負(fù)面影響。

綜上比較，一氧化氮和二氧化硫?qū)Νh(huán)境的負(fù)面影響最大。

故正確答案為A。7.在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)是（

）行為。

A.違章

B.違法

C.犯罪

D.不文明交通

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第一百三十三條，【交通肇事罪；危險(xiǎn)駕駛罪】違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。根據(jù)《刑法》第一百三十三條之一，在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，有下列情形之一的，處拘役，并處罰金：（一）追逐競(jìng)駛，情節(jié)惡劣的；（二）醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的；（三）從事校車(chē)業(yè)務(wù)或者旅客運(yùn)輸，嚴(yán)重超過(guò)額定乘員載客，或者嚴(yán)重超過(guò)規(guī)定時(shí)速行駛的；（四）違反危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)定運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品，危及公共安全的。機(jī)動(dòng)車(chē)所有人、管理人對(duì)前款第三項(xiàng)、第四項(xiàng)行為負(fù)有直接責(zé)任的，依照前款的規(guī)定處罰。有前兩款行為，同時(shí)構(gòu)成其他犯罪的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。由此可知，道路上駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：違法行為是指違反國(guó)家現(xiàn)行法律規(guī)定，危害法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系的行為。違章行為一般指超出規(guī)定范圍內(nèi)行為，具有會(huì)影響或潛在存在影響正常秩序的行為。兩者的差異在于，前者所依據(jù)的規(guī)定是國(guó)家的法律即具有強(qiáng)制性及高度約束力的條令；而后者一般是部門(mén)或政府具體公共事務(wù)維護(hù)秩序和地方性的規(guī)定，一般是行政執(zhí)法性，不具司法意義。不符合題意，A項(xiàng)和B項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：不文明交通行為有廣義和狹義的區(qū)分。廣義的是指闖紅燈、超速、不避讓行人等交警可依法進(jìn)行處罰的違法行為；狹義的是指那些不道德的駕駛行為，比如搶黃燈、雨天不減速水濺路人、等紅綠燈時(shí)吸煙等，交警無(wú)法進(jìn)行處罰或難以取證的不文明駕駛行為。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

8.要幫孩子學(xué)電腦，最好家長(zhǎng)先學(xué)會(huì)使用電腦，這樣既可以向孩子推薦好的軟件，也可以有效地防止孩子使用不健康的軟件，并可為孩子樹(shù)立一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的人生榜樣。這段話(huà)的主要意思是：

A.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)孩子學(xué)電腦有直接幫助

B.孩子學(xué)電腦需要家長(zhǎng)的多方幫助

C.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)幫助孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有諸多好處

D.家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)電腦，首先自己要學(xué)會(huì)電腦

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，題干的意思是幫助孩子學(xué)電腦，最好的方法是家長(zhǎng)先要學(xué)會(huì)使用電腦，家長(zhǎng)在使用電腦時(shí)能夠甄別軟件的好壞，防止孩子使用不健康的軟件，這樣的家長(zhǎng)能夠成為孩子的榜樣。C選項(xiàng)說(shuō)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)幫助孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有諸多好處，符合題干的意思。C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)孩子學(xué)電腦有直接幫助說(shuō)法沒(méi)有問(wèn)題，但題干還強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆訕?shù)立一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的人生榜樣。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：孩子學(xué)電腦需要家長(zhǎng)的多方幫助，但題干強(qiáng)調(diào)的是幫助孩子學(xué)電腦最好的方法是家長(zhǎng)先學(xué)會(huì)使用電腦。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)電腦，首先自己要學(xué)會(huì)電腦，但題干中還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)學(xué)會(huì)電腦后從哪些方面可以幫助孩子。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

9.以法律為準(zhǔn)繩指的是有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查我國(guó)的法律原則?！耙允聦?shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”是我國(guó)法律適用的四大基本原則之一?！耙苑蔀闇?zhǔn)繩”要求有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。“有法必依”就是要保證法律效力的普遍性和有效性，排除和杜絕立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督中的隨意性、偶然性和腐敗現(xiàn)象?！皥?zhí)法必嚴(yán)”就是要確保嚴(yán)格公正的執(zhí)法和司法?！斑`法必究”就是對(duì)一切違法犯罪行為嚴(yán)格依照法律給予懲處。在法律面前人人平等，不容許任何組織和個(gè)人有超越憲法和法律的特權(quán)。

故答案為正確。10.某公司開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng)，50名員工人均捐款81.5元。已知任意2名員工捐款金額相差不超過(guò)10元，問(wèn)該公司捐款83元及以上的員工最多可能有多少人？

A.40

B.42

C.44

D.46參考答案：B

解題思路：題目涉及平均數(shù)混合問(wèn)題，可以考慮通過(guò)線(xiàn)段法求解。結(jié)合題意畫(huà)出如下線(xiàn)段：

總?cè)藬?shù)為50人，設(shè)捐款83元及以上的員工最多為x人，則83元以下人數(shù)為（50-x）人。根據(jù)線(xiàn)段法“距離與量成反比”，要想x盡可能多，則捐款83元及以上的員工平均捐款額與81.5的差應(yīng)盡量小，捐款83元以下的員工平均捐款額與81.5的差應(yīng)盡量大。故捐款83元及以上的員工平均捐款最小為83元，捐款83元以下的員工平均捐款額最小為83-10=73元。因此可列式：，解得x=42.5，所求42.5為捐款83元及以上的員工人數(shù)最多的情況，因此人數(shù)需向下取整為42人。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題。

第二步，50名員工合計(jì)捐款81.5×50=4075元，設(shè)捐款83元及以上的員工x人，則83元以下的50-x人，要使83元及以上的人最多，則x人均捐款83元，由于任2名員工捐款金額相差不超過(guò)10元，剩余50-x人每人捐款83-10=73元，列方程：83x+73（50-x）=4075，解得x=42.5，問(wèn)題求最多，向下取整，最多可能有42人。

因此，選擇B選項(xiàng)。11.同一個(gè)用戶(hù)可以因不同的應(yīng)用目的而訪(fǎng)問(wèn)同一數(shù)據(jù)，這一特點(diǎn)體現(xiàn)的是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的：

A.結(jié)構(gòu)化

B.獨(dú)立性

C.共享性

D.安全性

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，共享性是指數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)部的數(shù)據(jù)可以彼此共享，給不同用戶(hù)基于不同的目的而使用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：結(jié)構(gòu)化是指數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等組成部分是按照一定的模型構(gòu)成。A項(xiàng)不符合題意，故不選。

B項(xiàng)：獨(dú)立性是指數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)和程序相互獨(dú)立。B項(xiàng)不符合題意，故不選。

D項(xiàng)：安全性是指數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)可以保護(hù)數(shù)據(jù)不受非受權(quán)者訪(fǎng)問(wèn)或破壞；能夠防止錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的產(chǎn)生，一旦產(chǎn)生也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。D項(xiàng)不符合題意，故不選。

12.誹謗罪是指故意捏造并散播虛構(gòu)的事實(shí)，損壞他人人格，破壞他人名譽(yù)，情結(jié)嚴(yán)重的行為。

下列行為中構(gòu)成誹謗罪的是：

A.甲因公司經(jīng)理對(duì)其進(jìn)行批評(píng)而心懷不滿(mǎn)，認(rèn)為這是由于自己在言語(yǔ)方面得罪了經(jīng)理的緣故，于是多次在同事面前表述這種想法，給經(jīng)理的聲譽(yù)造成了很壞的影響

B.乙與鄰居王某素來(lái)不睦，在王某想要賣(mài)房搬家之際，乙多次向周?chē)?hù)聲稱(chēng)王某家的房屋風(fēng)水不好，致使王某因房?jī)r(jià)下跌而遭受?chē)?yán)重的經(jīng)濟(jì)損失

C.丙聽(tīng)說(shuō)同學(xué)小張?jiān)谛Ｍ鈪⑴c打架斗毆，在消息未經(jīng)證實(shí)的情況下，丙到處向同學(xué)們說(shuō)小張因帶頭聚眾斗毆而被拘留，導(dǎo)致小張因壓力過(guò)大而自殺

D.丁為某公司財(cái)務(wù)部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)，因一筆巨款不翼而飛，認(rèn)為是會(huì)計(jì)小劉私吞，因而多次找小劉談話(huà)，并在部門(mén)會(huì)議上表示小劉有作案嫌疑，導(dǎo)致小劉聲譽(yù)受損

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①故意捏造并散播虛構(gòu)的事實(shí)；

②損壞他人人格，破壞他人名譽(yù)；

③情結(jié)嚴(yán)重的行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“認(rèn)為這是由于自己在言語(yǔ)方面得罪了經(jīng)理的緣故”不一定屬于故意捏造或虛構(gòu)的事實(shí)，不符合定義；

B項(xiàng)：“致使王某因房?jī)r(jià)下跌而遭受?chē)?yán)重的經(jīng)濟(jì)損失”不屬于損壞他人人格，破壞他人名譽(yù)，不符合定義；

C項(xiàng)：“在消息未經(jīng)證實(shí)的情況下，丙到處向同學(xué)們說(shuō)小張因帶頭聚眾斗毆而被拘留”屬于故意捏造并散播虛構(gòu)的事實(shí)，而且破壞了小張的名譽(yù)，“導(dǎo)致小張因壓力過(guò)大而自殺”屬于情結(jié)嚴(yán)重的行為，符合定義；

D項(xiàng)：“認(rèn)為是會(huì)計(jì)小劉私吞，因而多次找小劉談話(huà)，并在部門(mén)會(huì)議上表示小劉有作案嫌疑”不屬于故意捏造事實(shí)，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

13.宜興紫砂陶是陶都的一朵奇葩，以壺為代表。紫砂陶式樣________，技藝出神入化，它在中國(guó)的陶瓷藝術(shù)中________異彩紛呈，經(jīng)久不衰。

填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.千姿百態(tài)

美譽(yù)盛名

B.千姿百態(tài)

獨(dú)樹(shù)一幟

C.形態(tài)各異

獨(dú)樹(shù)一幟

D.千嬌百媚

美譽(yù)盛名

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。結(jié)合文意可知，橫線(xiàn)處想要表達(dá)的是紫砂陶樣式多。C項(xiàng)“形態(tài)各異”指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。語(yǔ)義符合，但“形態(tài)”與“式樣”重復(fù)，不符合語(yǔ)法規(guī)則，排除。D項(xiàng)“千嬌百媚”形容女子姿態(tài)長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，對(duì)象是人，排除。

第二步，分析第二空。A項(xiàng)“美譽(yù)盛名”指美好的名譽(yù)，很大的名望，強(qiáng)調(diào)名氣大；B項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻制造出獨(dú)特新奇的風(fēng)格、主張，與眾不同，自成一家。根據(jù)前文“一朵奇葩”可知，B項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”比A項(xiàng)“美譽(yù)盛名”更符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。

14.小孔成像的原理是光的折射。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技。

小孔成像指用一個(gè)帶有小孔的板遮擋在墻體與物之間，墻體上就會(huì)形成物的倒影。前后移動(dòng)中間的板，墻體上像的大小也會(huì)隨之發(fā)生變化，這種現(xiàn)象說(shuō)明了光是沿直線(xiàn)傳播的。

光的折射是指光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線(xiàn)在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折。

故表述錯(cuò)誤。15.海南省∶瓊

A.云南省∶滇

B.黑龍江∶龍

C.江西省∶鄂

D.甘肅省∶肅

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“海南省”的簡(jiǎn)稱(chēng)是“瓊”，二者屬于省份與簡(jiǎn)稱(chēng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“云南省”的簡(jiǎn)稱(chēng)是“滇”，二者屬于省份與簡(jiǎn)稱(chēng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“黑龍江”的簡(jiǎn)稱(chēng)是黑，而非“龍”，排除；

C項(xiàng)：“江西省”的簡(jiǎn)稱(chēng)是贛，湖北省的簡(jiǎn)稱(chēng)是“鄂”，排除；

D項(xiàng)：“甘肅省”的簡(jiǎn)稱(chēng)是甘或隴，而非“肅”，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

16.在國(guó)際上，“醫(yī)藥代表”已經(jīng)有近40年歷史，已經(jīng)被廣泛認(rèn)可和接受，作為傳遞藥品安全使用信息的橋梁，“醫(yī)藥代表”扮演著非常重要的角色，他不僅給醫(yī)務(wù)專(zhuān)業(yè)人員傳遞藥品臨床使用相關(guān)的知識(shí)，而且還收集臨床藥品使用情況，尤其是藥品不良反應(yīng)信息，反饋給藥品生產(chǎn)企業(yè)，為下一步改進(jìn)或研發(fā)新藥提供寶貴線(xiàn)索。國(guó)際上的研究表明，制藥企業(yè)主要通過(guò)“醫(yī)藥代表”收集藥品使用情況，而且“醫(yī)藥代表”是主要的藥物不良反應(yīng)報(bào)告者。

這段文字主要介紹的是：

A.醫(yī)藥代表的發(fā)展歷史

B.醫(yī)藥代表的作用

C.關(guān)于醫(yī)藥代表的國(guó)際研究成果

D.醫(yī)藥代表的執(zhí)業(yè)資格

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先講述“醫(yī)藥代表”這一角色非常重要，然后通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……尤其……”強(qiáng)調(diào)醫(yī)藥代表的重要作用，最后通過(guò)“國(guó)際研究表明”來(lái)論證其作用。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“醫(yī)藥代表扮演著非常重要的角色”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主題的提煉。解答本題需要首先閱讀文段，梳理文段內(nèi)容，然后進(jìn)行提煉、綜合，從而得出文段的主題。本題所給文段首句即指出“醫(yī)藥代表”扮演著重要的角色，然后進(jìn)行了具體論述。因此文段主題應(yīng)與“醫(yī)藥代表的角色”相關(guān)。文段首先說(shuō)明了作為傳遞藥品安全使用信息的橋梁，“醫(yī)藥代表”扮演著非常重要的角色，隨后具體介紹了“醫(yī)藥代表所扮演的角色”，最后以“國(guó)際上的研究”進(jìn)一步說(shuō)明“醫(yī)藥代表”所起的作用。由此可知，文段主要介紹的是“醫(yī)藥代表的角色”，也即“醫(yī)藥代表的作用”，B項(xiàng)正確。17.（

）是政府對(duì)國(guó)家財(cái)政收入分配活動(dòng)的組織、實(shí)施和監(jiān)督管理活動(dòng)的總稱(chēng)。

A.行政監(jiān)督

B.國(guó)家審計(jì)

C.財(cái)務(wù)行政

D.國(guó)家預(yù)算

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識(shí)。

第二步，財(cái)務(wù)行政是政府、管理者等行政主體對(duì)政府行政管理或單位微觀(guān)管理中的資金收支的管理活動(dòng)，是行政主體行使與法定的事權(quán)相配套的財(cái)權(quán)，規(guī)范和監(jiān)督資金的收入、保存和支出，支持和保障財(cái)務(wù)管理各項(xiàng)職能的運(yùn)行，從而實(shí)現(xiàn)行政管理目標(biāo)的過(guò)程。

因此，選擇C選項(xiàng)。18.第18屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)于2018年8月18日在印度尼西亞（

）舉行。中國(guó)選手孫培原獲得男子長(zhǎng)拳冠軍，亞運(yùn)首金誕生。

A.雅加達(dá)

B.萬(wàn)隆

C.巨港

D.泗水

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，第18屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)于2018年08月18日至2018年09月02日在印度尼西亞雅加達(dá)舉行，雅加達(dá)是繼曼谷、新德里后第三個(gè)取得第二次亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的首都城市。A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)稱(chēng)亞運(yùn)會(huì)，是亞洲規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，由亞洲奧林匹克理事會(huì)的成員國(guó)輪流主辦，每四年舉辦一屆，與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)相間舉行。自1951年開(kāi)始第1屆，截至2018年共舉辦了18屆，每四年一屆。第19屆亞運(yùn)會(huì)將于2022年09月10日至2022年09月25日在中國(guó)杭州舉行。

B項(xiàng)：萬(wàn)?。˙andung）是印度尼西亞第三大城市，西爪哇省首府。這座城市散發(fā)著曾讓異想天開(kāi)的旅行家們稱(chēng)其為“東方巴黎”的那種已經(jīng)消退的魅力，大大小小的街道點(diǎn)綴著現(xiàn)代化的裝飾。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：巨港（Palembang），原稱(chēng)舊港，又稱(chēng)巴鄰旁。是印度尼西亞南蘇門(mén)答臘省首府，蘇門(mén)答臘島南部最大港口與貿(mào)易中心。2018年巨港與印尼首都雅加達(dá)成功聯(lián)合舉辦第十八屆亞運(yùn)會(huì)。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：泗水（Surabaya），又稱(chēng)蘇臘巴亞，是東爪哇省省會(huì)和最大城市，位于爪哇島東部。東北沿海的泗水海峽西南側(cè)，隔峽與馬都島相望，是印度尼西亞的第二大海港。早在中世紀(jì)開(kāi)始就為爪洼的對(duì)外貿(mào)易港口。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

19.關(guān)于農(nóng)諺“小雪雪滿(mǎn)天，來(lái)歲必豐年”所涉及的原理，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.新雪孔隙度高、空氣多，對(duì)土壤有防凍保溫作用

B.雪融化時(shí)吸收土壤內(nèi)部熱量，越冬蟲(chóng)卵不易存活

C.雪中含有大量磷化物，融化后可為土壤提供肥料

D.雪融化時(shí)滲入土壤，提高土壤含水量，緩解春旱

參考答案：C

解題思路：本題考查農(nóng)業(yè)知識(shí)，考生可用關(guān)鍵詞法和排除法作答。C項(xiàng)中的關(guān)鍵詞為“磷化物”，我們結(jié)合生活常識(shí)可知，雪化了會(huì)變?yōu)樗钪苯拥淖饔檬菫橥寥捞峁┧?，而且雪中是不含磷化物的，由此可直接判定C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。

A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法正確?！靶⊙┭M(mǎn)天，來(lái)歲必豐年”中的小雪，是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)節(jié)氣，此時(shí)降雪并不會(huì)對(duì)農(nóng)作物有什么危害，相反地，有利于農(nóng)作物來(lái)年的生長(zhǎng)。這主要是因?yàn)椋孩傩卵┛紫抖雀?、空氣多，覆蓋在田間可以起到隔寒的作用，能夠抵擋外界的低溫，對(duì)土壤有防凍保溫作用。②雪融化時(shí)吸收土壤內(nèi)部熱量，越冬蟲(chóng)卵不易存活，能夠有效地減少來(lái)年的病蟲(chóng)害。③雪融化時(shí)滲入土壤，提高土壤含水量，緩解春旱。

C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。磷化物通常指金屬或非金屬與磷組成的二元化合物。雪是從混合云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水，不含磷化物。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“小雪雪滿(mǎn)天，來(lái)歲必豐年”的主要原因是：第一，新雪孔隙度高、里面貯藏空氣多，空氣的導(dǎo)熱性能很差，阻止了土壤中的熱量向外擴(kuò)散，對(duì)土壤和農(nóng)作物有著很好的防凍保溫作用；第二，雪融化時(shí)會(huì)吸收土壤內(nèi)部熱量，導(dǎo)致土壤中的溫度降低，越冬蟲(chóng)卵不易存活；第三，雪融化時(shí)會(huì)滲入土壤，能直接供給土壤水分，提高土壤含水量，有利于緩解春旱。因此，“來(lái)歲必豐年”并不是因?yàn)檠┗ㄖ泻辛谆镒鳛榉柿稀Ｍ瑫r(shí)，雪花作為一種結(jié)晶體，主要成分是水，也并不含有磷化物。但含有一定量的氮化物，雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。C項(xiàng)錯(cuò)誤，A、B、D項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，新雪的密度低、孔隙度高，貯藏在新雪中的空氣多，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此土壤中熱量的散失較少，可以起到防凍保濕的作用。

B項(xiàng)正確，雪融化時(shí)從土壤中吸收許多熱量，這時(shí)土壤會(huì)突然變得非常寒冷，溫度降低許多，越冬蟲(chóng)卵不易存活。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，雪是大量白色不透明冰晶和其聚合物組成的降水，由大氣中的水蒸氣直接凝華而成。根據(jù)測(cè)定，雪水中含有一定量的氮化物。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。

D項(xiàng)正確，寒潮以后，天氣漸漸回暖，雪慢慢融化，雪融下去的水可以提高土壤含水量，給莊稼積蓄很多水，對(duì)春耕播種以及莊稼的生長(zhǎng)發(fā)育都很有利。

本題為選非題，故正確答案為C。20.芭蕾，在中國(guó)若從清末在宮廷里表演算起，已經(jīng)一個(gè)多世紀(jì)；如果從俄羅斯人上個(gè)世紀(jì)20年代在上海開(kāi)始教授也將近百年。芭蕾舞與中國(guó)傳統(tǒng)審美確實(shí)存在很大距離，然而中國(guó)人卻能順利接受，百年來(lái)從未間斷。即便在“文革”那樣的歲月，芭蕾舞仍然暢行于舞臺(tái)，擔(dān)負(fù)起“樣板”的重任。芭蕾舞，曾經(jīng)是歐洲宮廷欣賞的文化，進(jìn)入我國(guó)卻實(shí)現(xiàn)了中國(guó)化，一批批中國(guó)選手登上國(guó)際賽場(chǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

這段文字?jǐn)⑹龅闹饕牵?/p>

A.在中國(guó)芭蕾舞也有著悠久的歷史傳統(tǒng)

B.芭蕾舞以其獨(dú)特的魅力在中國(guó)生根開(kāi)花

C.中國(guó)人對(duì)芭蕾舞始終保持著開(kāi)放的態(tài)度和持續(xù)的熱情

D.芭蕾舞成為一個(gè)外來(lái)文化在中國(guó)大地生根開(kāi)花的奇跡

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述芭蕾很早就進(jìn)入中國(guó)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”引出文段的觀(guān)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)芭蕾舞雖然與中國(guó)審美差別很大，但中國(guó)人卻能接受，并且從未間斷。接下來(lái)舉了“文革時(shí)期芭蕾舞”的例子，進(jìn)一步論證前面的觀(guān)點(diǎn)。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句為“然而”引導(dǎo)的句子，強(qiáng)調(diào)芭蕾舞在中國(guó)落地生根，被中國(guó)人接受。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)符合文段的重點(diǎn)內(nèi)容。

因此，選擇D選項(xiàng)。21.恐龍到底是一群呆頭呆腦、行動(dòng)遲緩的冷血?jiǎng)游?，還是一群新陳代謝率高、動(dòng)作敏捷的溫血?jiǎng)游?？研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)此問(wèn)題的不同回答，存在以下四條相關(guān)證據(jù)：

（1）所有的恐龍都是腿部直立地“站在”地面上，這不同于那些四肢趴伏在地上的冷血爬行動(dòng)物

（2）有些海龜?shù)墓墙M織構(gòu)造與哺乳動(dòng)物的骨組織構(gòu)造類(lèi)似，而這些海龜是冷血?jiǎng)游?/p>

（3）恐龍骨骼中的骨組織構(gòu)造與溫血的哺乳動(dòng)物的骨組織構(gòu)造相類(lèi)似

（4）鯨類(lèi)、海豹等海生哺乳動(dòng)物并不是直立的，但是它們都是溫血?jiǎng)游?/p>

在以上陳述中，支持恐龍是溫血?jiǎng)游锏淖C據(jù)是哪幾條？

A.僅（1）

B.（1）、（2）

C.（1）、（3）

D.（2）、（3）和（4）

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：恐龍是溫血?jiǎng)游铩?/p>

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

證據(jù)（1），指出恐龍是“直立”站在地面上，而冷血?jiǎng)游锸撬闹吭诘孛嫔?，說(shuō)明恐龍和冷血?jiǎng)游锞哂胁煌?，可以加?qiáng)；

證據(jù)（2），不能通過(guò)海龜是否是溫血?jiǎng)游飦?lái)支持恐龍是否是溫血?jiǎng)游?，無(wú)法加強(qiáng)；

證據(jù)（3），恐龍骨骼中的骨組織構(gòu)造與溫血的哺乳動(dòng)物的骨組織構(gòu)造相類(lèi)似，屬于增加論據(jù)，可以加強(qiáng)；

證據(jù)（4），不能通過(guò)鯨類(lèi)、海豹等是否是溫血?jiǎng)游飦?lái)支持恐龍是否是溫血?jiǎng)游铮瑹o(wú)法加強(qiáng)；

綜上，（1）（3）是支持恐龍是溫血?jiǎng)游锏淖C據(jù)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：恐龍是溫血?jiǎng)游铩?/p>

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

（1）恐龍與冷血爬行動(dòng)物有區(qū)別，說(shuō)明恐龍可能是溫血?jiǎng)游?，支持了論點(diǎn)；（2）說(shuō)的是海龜，與恐龍無(wú)關(guān)，不能支持論點(diǎn)；（3）恐龍和溫血的哺乳動(dòng)物類(lèi)比，說(shuō)明恐龍可能是溫血?jiǎng)游?，支持了論點(diǎn)；（4）未涉及恐龍，不能支持論點(diǎn)。綜上分析，（1）、（3）支持了論點(diǎn)，（2）、（4）不能支持論點(diǎn)。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇支持恐龍是溫血?jiǎng)游锏淖C據(jù)，可以通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式進(jìn)行支持。（1）說(shuō)明恐龍與普通的冷血?jiǎng)游镄螒B(tài)和行動(dòng)方式不同，在一定程度上支持了恐龍是溫血?jiǎng)游锏慕Y(jié)論。

（2）指出海龜?shù)墓墙M織構(gòu)造與哺乳動(dòng)物相似，但卻是冷血?jiǎng)游?，無(wú)法說(shuō)明恐龍是冷血?jiǎng)游镞€是溫血?jiǎng)游?，排除?/p>

（3）說(shuō)明恐龍的骨組織構(gòu)造與溫血的哺乳動(dòng)物類(lèi)似，即在恐龍與溫血?jiǎng)游镏g進(jìn)行類(lèi)比，建立聯(lián)系，在一定程度上支持了恐龍是溫血?jiǎng)游锏慕Y(jié)論。

（4）指出有些哺乳動(dòng)物不是直立的，但它們是溫血?jiǎng)游?，無(wú)法說(shuō)明直立的恐龍是否為溫血?jiǎng)游铮懦?/p>

故本題選C。22.從四個(gè)選項(xiàng)中選出唯一的一項(xiàng)，填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：題干立體圖形均是由同一個(gè)立體圖形旋轉(zhuǎn)得到的，只有C項(xiàng)與已知立體圖形是完全相同的。故本題選C。23.一名行政領(lǐng)導(dǎo)人能吃苦在前，享受在后，本身就是對(duì)本組織成員以高昂熱情投入工作的無(wú)聲號(hào)召，這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（

）。

A.強(qiáng)制式

B.說(shuō)服式

C.激勵(lì)式

D.示范式參考答案：D

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)制式是指行政領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用行政指令來(lái)規(guī)劃和指揮行政人員和行政活動(dòng)的參與者，保證他們不違反行政指令，保證他們服從自己的權(quán)威，并借此保證最低限度的行政效率。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，說(shuō)服式是指行政領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用勸告、誘導(dǎo)、啟發(fā)、勸諭、商量、建議等易于領(lǐng)導(dǎo)者和群眾雙向溝通的方式作用于被領(lǐng)導(dǎo)者。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，激勵(lì)式是指行政領(lǐng)導(dǎo)者使用物質(zhì)或精神手段激發(fā)下屬的工作積極性，達(dá)到?jīng)Q策目標(biāo)的推進(jìn)型領(lǐng)導(dǎo)方式。

D項(xiàng)正確，示范式是指行政領(lǐng)導(dǎo)者以身作則，身體力行，發(fā)揮模范帶頭作用的方式。本題中，行政領(lǐng)導(dǎo)人以身作則，吃苦在前，享受在后，發(fā)揮模范帶頭作用，屬于示范式領(lǐng)導(dǎo)。

故正確答案為D。24.聯(lián)入網(wǎng)絡(luò)的所有計(jì)算機(jī)都必須使用同樣的操作系統(tǒng)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)之間、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間必須遵循相同的網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議（或相同的數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議），能實(shí)現(xiàn)鏈接計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備就可鏈接網(wǎng)絡(luò)，與操作系統(tǒng)類(lèi)別無(wú)關(guān)。

因此，本題錯(cuò)誤。

25.小陳以售賣(mài)玩具為生，但他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六賣(mài)玩具，并且只賣(mài)4種玩具：玩具無(wú)人機(jī)、充氣氣球、橡皮泥和玩具汽車(chē)。每個(gè)售賣(mài)日，他上午只賣(mài)1種玩具，下午也只賣(mài)1種玩具，而且還知道如下情況：

①小陳只在1個(gè)上午和3個(gè)下午賣(mài)橡皮泥

②小陳在而且只在兩個(gè)連續(xù)的下午賣(mài)玩具無(wú)人機(jī)

③星期六，小陳既不賣(mài)玩具無(wú)人機(jī)，也不賣(mài)充氣氣球

基于上述情況，請(qǐng)問(wèn)哪一天小陳一定會(huì)賣(mài)玩具無(wú)人機(jī)？（

）

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期五參考答案：B

解題思路：根據(jù)題干給出信息進(jìn)行推理，根據(jù)最大信息法，玩具無(wú)人機(jī)出現(xiàn)的次數(shù)最多。由②③可知，小陳周五也不賣(mài)無(wú)人機(jī)。所以小陳賣(mài)無(wú)人機(jī)的時(shí)間可能星期一和星期二，或者為星期二和星期三，所以他在周二一定賣(mài)無(wú)人機(jī)。

故正確答案為B。26.面對(duì)不斷出現(xiàn)的消費(fèi)和產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)熱點(diǎn)，企業(yè)的注意力首先放在尋求高成長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)的“先進(jìn)入”________上，以________供不應(yīng)求階段的高額利潤(rùn)。而當(dāng)進(jìn)入者不斷增加，競(jìng)爭(zhēng)加劇后，企業(yè)將重點(diǎn)放在低成本為_(kāi)_______的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)上，以保住和擴(kuò)大市場(chǎng)份額。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.機(jī)遇

謀取

基礎(chǔ)

B.前景

瓜分

手段

C.許可

獲取

支撐

D.缺口

壟斷

特征

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第二空。填入的詞應(yīng)與“利潤(rùn)”搭配。A項(xiàng)“謀取”指設(shè)法取得；C項(xiàng)“獲取”指取得、獵取。二者均常與利益搭配，符合文意。B項(xiàng)“瓜分”指像切瓜一樣分割或分配，常搭配“領(lǐng)土、錢(qián)財(cái)、資源等”；D項(xiàng)“壟斷”指把持和獨(dú)占，常搭配“行業(yè)、市場(chǎng)等”。二者均與“利潤(rùn)”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，再看第三空。根據(jù)“重點(diǎn)”“以保住和擴(kuò)大市場(chǎng)份額”可知，低成本是價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的基本點(diǎn)。A項(xiàng)“基礎(chǔ)”指事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)，符合文意。C項(xiàng)“支撐”指勉強(qiáng)維持，文段中并未體現(xiàn)“低成本”勉強(qiáng)維持“價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)”，不符合文意，排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空?！皺C(jī)遇”指時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì)（多指有利的），企業(yè)的注意力首先放在尋求高成長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)的“先進(jìn)入”機(jī)遇上，與后文“而當(dāng)進(jìn)入者不斷增加”構(gòu)成順承關(guān)系，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句中的提示信息“高成長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)”“供不應(yīng)求階段的高額利潤(rùn)”可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)為“機(jī)遇”，同時(shí)，根據(jù)詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配即可確定答案。第三步，驗(yàn)證其他兩空。第一空，由句中的“高成長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)”“供不應(yīng)求階段的高額利潤(rùn)”可知，企業(yè)尋求的應(yīng)是對(duì)其發(fā)展非常有利的可以“先進(jìn)入”的“機(jī)遇”，并因此取得高額利潤(rùn)。且“尋求機(jī)遇”為習(xí)慣搭配。

第二空，“謀取”比“獲取”更多了一層積極主動(dòng)的意味，填入句中更恰當(dāng)。

第三空，作為價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的元素，低成本應(yīng)為“基礎(chǔ)”。

故本題選C。

解題思路：本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。

本題的切入點(diǎn)為第二空，空格處所填入的詞語(yǔ)應(yīng)與“利潤(rùn)”搭配，應(yīng)當(dāng)是“謀取”或“獲取”，排除A、B兩項(xiàng)。

再看第三空，價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是以低成本為“基礎(chǔ)”的，而不是為“支撐”，排除D。

回到第一空，“先進(jìn)入”的應(yīng)當(dāng)是“機(jī)遇”，從而獲得高額利潤(rùn)，而非“許可”，驗(yàn)證C項(xiàng)正確。

故正確答案為C。27.作為社會(huì)公德的一個(gè)模本規(guī)范，（

）是在人際交往中的一種道德信息，它表明了一個(gè)人對(duì)別人的尊嚴(yán)和人格的尊重。

A.互相尊重

B.文明禮貌

C.助人為樂(lè)

D.遵紀(jì)守法參考答案：B

解題思路：本題考查道德。

社會(huì)公德以“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容。作為社會(huì)公德的一個(gè)基本規(guī)范，文明禮貌是在人際交往中的一種道德信息，它說(shuō)明了一個(gè)人對(duì)別人的尊嚴(yán)和人格的尊重。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，互相尊重不屬于社會(huì)公德的內(nèi)容。

B項(xiàng)正確，文明禮貌，指社會(huì)公共生活中人與人之間應(yīng)該和諧相處，舉止文明以禮相待。自覺(jué)杜絕說(shuō)臟話(huà)、隨便猜疑、欺騙他人等惡習(xí)。這是處世做人最起碼的要求。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為是社會(huì)成員在公共生活交往中用以調(diào)整相互關(guān)系的最一般的行為規(guī)范之一。在公共生活中，人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、相互幫助。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，遵紀(jì)守法，指自覺(jué)遵守法律法規(guī)、紀(jì)律，是社會(huì)公德最基本的要求。

故正確答案為B。28.中國(guó)石窟藝術(shù)的杰出代表是敦煌莫高窟、云岡石窟、龍門(mén)石窟和麥積山石窟，石窟作品多數(shù)是以（

）為題材。

A.動(dòng)物

B.風(fēng)景

C.宗教

D.民俗參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

石窟原是印度的一種佛教建筑形式。佛教提倡遁世隱修，因此僧侶們選擇崇山峻嶺的幽僻之地開(kāi)鑿石窟，以便修行之用。中國(guó)的石窟起初是仿印度石窟的制度開(kāi)鑿的，多建在中國(guó)北方的黃河流域。龍門(mén)石窟、莫高窟、云岡石窟并稱(chēng)中國(guó)三大石窟，后加麥積山石窟稱(chēng)四大石窟。

故正確答案為C。29.常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，甲烷、乙烷、丙烷和丁烷。輕烴的含碳數(shù)越高，每個(gè)分子里需要供給的氫的數(shù)量也越多。腐殖型有機(jī)質(zhì)含氫的數(shù)量較少，無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫。另外，隨著碳數(shù)越多，輕烴的形成溫度也依次升高。烴源巖在低溫的時(shí)候（左右），就能夠大量地生成甲烷。由于很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴。

上述文段意在說(shuō)明：

A.輕烴的含碳數(shù)越高，氫的數(shù)量也越多

B.含碳數(shù)越多，輕烴所需的溫度也越高

C.在天然氣中，甲烷是占比最多的成分

D.在天然氣中，丁烷是占比最多的成分參考答案：C

解題思路：文段首先引出了“天然氣的氣態(tài)輕烴”這個(gè)話(huà)題，接著指出由于客觀(guān)條件，碳數(shù)較多的輕烴無(wú)法獲得足夠的氫，故天然氣中以低碳數(shù)的氣態(tài)輕烴即甲烷為主，后文通過(guò)“另外”表并列，闡述輕烴隨著碳數(shù)增多，形成溫度也會(huì)發(fā)生變化，而多地都達(dá)不到的溫度讓氣態(tài)輕烴無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴，只能生成甲烷。故文段通過(guò)并列結(jié)構(gòu)，全面論述甲烷是天然氣中占比最多的成分，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“氫的數(shù)量”、B項(xiàng)“溫度”分別對(duì)應(yīng)并列的兩個(gè)方面，表述片面，D項(xiàng)與文段表述完全相反。且A、B、D三項(xiàng)均未提到低碳數(shù)的氣態(tài)輕烴即甲烷，主題詞不符，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。第一句引出話(huà)題，“天然氣的氣態(tài)輕烴有四種，甲烷、乙烷、丙烷、丁烷”，第二句與第三句是一層意思，講含碳高的輕烴對(duì)氫的需求量大，而腐植型有機(jī)質(zhì)“無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫”，意思是含碳高的輕烴類(lèi)型是不好形成的，“另外”表并列，之后是從溫度的角度來(lái)說(shuō)明碳數(shù)較高的輕烴是不好形成的，而“烴源巖在低溫的時(shí)候就能夠大量生成甲烷”又表明甲烷是比較好形成的，所以，文段應(yīng)是分-分結(jié)構(gòu)，概括在一起，應(yīng)是講天然氣的四種成分中，甲烷是最容易產(chǎn)生的。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)為“另外”之前的一部分，片面選項(xiàng)不選，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)為“另外”之后的一部分，片面選項(xiàng)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“甲烷是占比最多的成分”可根據(jù)文段概括得出；D項(xiàng)“丁烷是占比最多的成分”與文意不符，文段沒(méi)有直接說(shuō)明丁烷是否容易產(chǎn)生，但根據(jù)丁烷的化學(xué)符號(hào)，它是碳數(shù)最高的一種，應(yīng)該是最不容易生成的類(lèi)型，所以含量不可能最高，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段為并列結(jié)構(gòu)，“另外”一詞將文段分為兩層，通過(guò)論述“含碳數(shù)”和“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，說(shuō)明甲烷是天然氣中占比最多的成分。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)文段兩方面的概括。文段首先指出常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，含碳數(shù)越高的輕烴對(duì)氫的需求量也越大。腐殖型有機(jī)質(zhì)無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫，而由4種氣態(tài)輕烴的化學(xué)式可知，甲烷含碳數(shù)最少，腐殖型有機(jī)質(zhì)能為其形成提供足夠的氫，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。然后又以并列關(guān)系詞“另外”指出隨著碳數(shù)的增多，輕烴的形成溫度也依次升高，而很多地方達(dá)不到高溫?zé)o法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴，而在低溫的時(shí)候烴源巖能夠大量地生成甲烷，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。綜合分析可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，從“含碳數(shù)”和“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用角度，說(shuō)明了甲烷比其他氣態(tài)輕烴更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。C項(xiàng)最符合文意。

A項(xiàng)，只指出了“含碳數(shù)”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之后的內(nèi)容，排除。

B項(xiàng)，只指出了“溫度”對(duì)天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之前的內(nèi)容，排除。

D項(xiàng)，由甲烷和丁烷的化學(xué)式構(gòu)成可知，丁烷的含碳數(shù)（即“C4”）比甲烷的含碳數(shù)（即“C”）多，且結(jié)合“很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴”可知，在天然氣中，甲烷更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故本題選C。30.當(dāng)下，“文化”成為最熱的詞之一。如何繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化、形成中國(guó)人自己的文化，增強(qiáng)我們的文化軟實(shí)力，已成為熱門(mén)話(huà)題。但這種共識(shí)其實(shí)是相當(dāng)模糊的，很多爭(zhēng)議因此而生。學(xué)繁體字、穿唐裝、開(kāi)國(guó)學(xué)班……圍繞“傳統(tǒng)文化”生出的熱鬧一場(chǎng)接一場(chǎng)，但討論的背后都離不開(kāi)對(duì)“文化”概念的深層次辨析。如果這是一篇文章的開(kāi)頭，

接下來(lái)的內(nèi)容最有可能是：

A.對(duì)“什么是文化”展開(kāi)討論

B.探討如何繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化

C.對(duì)當(dāng)前“復(fù)古風(fēng)”進(jìn)行解讀和反思

D.分析“文化”緣何成為當(dāng)下最熱詞之一

參考答案：A

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段先說(shuō)了“文化”一詞現(xiàn)在很熱門(mén)，然后說(shuō)到關(guān)于文化的一些熱門(mén)話(huà)題以及文化討論的現(xiàn)狀。最后一句“熱鬧一場(chǎng)接一場(chǎng)”概括了前文的各種文化討論，再由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出了討論背后都離不開(kāi)對(duì)“文化”概念的深入辨析這一事實(shí)。接下來(lái)應(yīng)圍繞“‘文化’概念”這一話(huà)題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)“對(duì)‘什么是文化’展開(kāi)討論”，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均不符合上述語(yǔ)境，與尾句話(huà)題銜接不緊密。

31.關(guān)于科學(xué)家的成就，下列說(shuō)法正確的是：

A.阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理

B.道爾頓提出了分子說(shuō)

C.高斯創(chuàng)立了解析幾何

D.愛(ài)迪生發(fā)明了炸藥參考答案：A

解題思路：本題可用排除法解答。四個(gè)選項(xiàng)中，考生一般對(duì)A、D兩項(xiàng)人物比較熟悉，對(duì)B、C兩項(xiàng)比較陌生，遇到此類(lèi)題目時(shí)可以先從熟悉的入手。阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書(shū)中最早提出了杠桿原理。因此A選項(xiàng)正確，當(dāng)選。A項(xiàng)正確。阿基米德首先發(fā)現(xiàn)了杠桿原理。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。首先創(chuàng)立分子論的是意大利化學(xué)家阿伏伽德羅。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。笛卡爾創(chuàng)立了解析幾何。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。諾貝爾發(fā)明了炸藥，而不是愛(ài)迪生。

故本題選A。32.只要我們齊心協(xié)力，廣開(kāi)門(mén)路，就一定能夠________受災(zāi)的損失。

填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.賠償

B.補(bǔ)償

C.抵償

D.填補(bǔ)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)文段可知，只要我們齊心協(xié)力，就能彌補(bǔ)受災(zāi)的損失，空格處填入的詞匯要能體現(xiàn)彌補(bǔ)之意。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“賠償”指因自己的行動(dòng)使他人或集體受到損失而給予補(bǔ)償，是一方對(duì)另一方的補(bǔ)償，而文段的主體只有一個(gè)即“我們”，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“補(bǔ)償”抵消（損失、消耗），不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“抵償”用價(jià)值相等的事物作為賠償或補(bǔ)償，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“填補(bǔ)”補(bǔ)足空缺或缺欠，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

33.如何區(qū)分科學(xué)與偽科學(xué)？一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)是兩者之間的界限有時(shí)是模糊的。在發(fā)展迅速的生命科學(xué)、人工智能等領(lǐng)域，今天的發(fā)現(xiàn)可能就會(huì)顛覆昨天的定論。更讓人頭痛的是，當(dāng)科學(xué)知識(shí)被撕裂、混雜再拼湊到一起時(shí)，哪怕是專(zhuān)業(yè)人士也很難即刻辨析真?zhèn)?，更不用說(shuō)是被專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)一下子搞暈的入門(mén)級(jí)人士了。

這段文字最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵?/p>

A.普通人士要想辨別科學(xué)與偽科學(xué)是十分困難的

B.專(zhuān)業(yè)人士也很難在短時(shí)間內(nèi)辨清科學(xué)與偽科學(xué)

C.現(xiàn)實(shí)生活中科學(xué)和偽科學(xué)往往彼此糾纏難以分辨

D.科學(xué)與偽科學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中基本上是難以辨別的

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了以如何區(qū)分科學(xué)與偽科學(xué)引出話(huà)題，指出兩者之間的界限有時(shí)是模糊的，然后通過(guò)專(zhuān)業(yè)人士很難即刻辨析真?zhèn)?，更不用說(shuō)入門(mén)級(jí)人士，來(lái)進(jìn)一步論證兩者之間界限的模糊。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句為文段主旨句，強(qiáng)調(diào)科學(xué)和偽科學(xué)很難區(qū)分。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是原文主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：普通人士辨別科學(xué)與偽科學(xué)十分困難用以證明兩者界限的模糊，論證部分，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：專(zhuān)業(yè)人士很難段時(shí)間內(nèi)辨清用以證明兩者界限有時(shí)是模糊的，論證部分，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：文段圍繞“兩者之間的界限有時(shí)是模糊的”展開(kāi)論述，“基本上”程度過(guò)重，且“辨別”重在辨認(rèn)識(shí)別其中一個(gè)，而文段是兩者之間關(guān)系的討論。

34.不同管理層次、不同崗位上的人員，不管其工作內(nèi)容有多大的

，均有其工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。我們必須

目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，有所取舍，集中

做屬于我們?cè)撟龅氖隆?/p>

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.差異確定人力

B.區(qū)別實(shí)現(xiàn)財(cái)力

C.差別明確精力

D.差距制定物力參考答案：C

解題思路：本題考查近義實(shí)詞詞義側(cè)重的辨析與填空。

先看第一個(gè)空?！安罹唷敝械摹熬唷庇芯嚯x之意，強(qiáng)調(diào)事物之間相差的程度?！皡^(qū)別”中的“區(qū)”有區(qū)分、劃分之意，強(qiáng)調(diào)的是“認(rèn)識(shí)、比較事物之間不同的地方”?！安町悺焙汀安顒e”為同義詞，強(qiáng)調(diào)事物不同。文段中說(shuō)的是“工作內(nèi)容”，工作內(nèi)容沒(méi)有差距之分，故可以排除D項(xiàng)。

從“做屬于我們?cè)撟龅氖隆笨梢钥闯?，事情還未開(kāi)始做，所以前文不可能是“實(shí)現(xiàn)”目標(biāo)，B項(xiàng)排除。

再看第三個(gè)空的選詞，“精力”包含了“人力”、“物力”和“財(cái)力”，顯然第三個(gè)空應(yīng)該填入“精力”。

故正確答案為C。35.總結(jié)是實(shí)際工作中使用頻率比較高的一種應(yīng)用文體，按內(nèi)容性質(zhì)劃分，總結(jié)包括：

A.綜合總結(jié)

B.科學(xué)總結(jié)

C.年度總結(jié)

D.專(zhuān)題總結(jié)

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)、D項(xiàng)：總結(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。按照內(nèi)容來(lái)分，包括綜合性總結(jié)和專(zhuān)題性總結(jié)兩種。A項(xiàng)、D項(xiàng)正確。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

①綜合性總結(jié)是對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題、缺點(diǎn)，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。雖然綜合性總結(jié)的內(nèi)容要求全面，但并非面面俱到，而是要突出主要工作和重要經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)作時(shí)，往往選擇成績(jī)最顯著、經(jīng)驗(yàn)最突出或?qū)θ肿钪匾膸讉€(gè)方面去總結(jié)，從而說(shuō)明工作的整體情況。

②專(zhuān)題性總結(jié)是圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié)。這類(lèi)總結(jié)往往偏重于總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，其他方面可少寫(xiě)或不寫(xiě)。一般按提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題這一思路構(gòu)思。

36.小張準(zhǔn)備在下周去觀(guān)看一場(chǎng)比賽，但他忘了具體是哪一天，便分別詢(xún)問(wèn)了甲、乙、丙、丁和戊，他們五人的回答如下：

甲：肯定是在雙休日。

乙：是周二、周四、周六的其中的一天。

丙：就是周一。

?。航^對(duì)是周一、周三、周五、周日的其中一天。

戊：肯定是周五。

甲、乙、丙、丁和戊只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了。那么比賽時(shí)間是（

）。

A.周一

B.周三

C.周五

D.周六參考答案：B

解題思路：方法一：

第一步：尋找突破口。

根據(jù)題干可知乙、丁說(shuō)法矛盾，其中必有一真。

第二步：看其余的話(huà)。

題干中說(shuō)只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了，則說(shuō)明甲、丙、戊都不對(duì)，即周一、周五、雙休日都不對(duì)，排除A、C、D三項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

方法二：

本題可采取代入排除法驗(yàn)證求解。

A項(xiàng)，當(dāng)為周一時(shí)，丙與丁都說(shuō)對(duì)了，與題干條件不符，排除。

B項(xiàng)，當(dāng)為周三時(shí)，僅為丁說(shuō)對(duì)了，與題干條件吻合。

C項(xiàng)，當(dāng)為周五時(shí)，丁與戊都說(shuō)對(duì)了，與題干條件不符，排除。

D項(xiàng)，當(dāng)為周六時(shí)，甲與乙都說(shuō)對(duì)了，與題干條件不符，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

乙說(shuō)的“是周二、周四、周六的其中的一天”和丁說(shuō)的“周一、周三、周五、周日的其中一天”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定，可得唯一的真話(huà)在乙和丁之中，則其余的甲、丙、戊都是假話(huà)，即比賽不可能在雙休日、周一、周五。排除A、C、D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及五個(gè)人的話(huà)，并明確“只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了”，可以尋找其中是否存在具有矛盾關(guān)系的命題，并據(jù)此判斷其他命題的真假情況。由題干可知乙和丁的話(huà)為矛盾關(guān)系，必有一真一假，因題干指出“只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了”，則其他三人的話(huà)均為假，由甲、丙、戊的話(huà)可知，比賽不在雙休日、周一和周五，即比賽只能在周二、周三、周四中的一天，只有B項(xiàng)正確。故本題選B。37.牛奶的包裝盒設(shè)計(jì)成方形，是因?yàn)榉叫伪葓A形的包裝盒更節(jié)約存儲(chǔ)牛奶所需的冷藏空間，這樣，一個(gè)冷藏柜中可以擺放更多的牛奶?？蓸?lè)的瓶子設(shè)計(jì)成圓形是因?yàn)樵撔螤罡菀纂S手拿取和攜帶。

如果以上的觀(guān)點(diǎn)是正確的，那么必須以下列哪項(xiàng)為前提？

A.儲(chǔ)存牛奶的冷藏空間比儲(chǔ)存可樂(lè)的空間小

B.可樂(lè)不需要冷藏而牛奶需要冷藏

C.產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)以實(shí)用為主要目的

D.人們無(wú)法接受圓形的牛奶盒和方形的可樂(lè)瓶參考答案：B

解題思路：本題要求選擇能作為上述結(jié)論前提的選項(xiàng)，需補(bǔ)充前提在兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)之間搭橋。題干中兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)較為明顯，在關(guān)鍵信息“方形牛奶盒”和“圓形可樂(lè)罐”之間建立聯(lián)系即可解題。題干觀(guān)點(diǎn)一：方形比圓形的包裝盒更節(jié)約存儲(chǔ)牛奶所需的冷藏空間；觀(guān)點(diǎn)二：可樂(lè)的瓶子設(shè)計(jì)成圓形是因?yàn)樵撔螤罡菀纂S手拿取和攜帶。

A項(xiàng)，儲(chǔ)存牛奶的冷藏空間比儲(chǔ)存可樂(lè)的空間小，只能說(shuō)明牛奶盒設(shè)計(jì)出方形是正確的，而無(wú)法說(shuō)明可樂(lè)罐為什么設(shè)計(jì)成圓形，因此不能成為必要前提。

B項(xiàng)，可樂(lè)不需要冷藏，所以設(shè)計(jì)成方便拿取和攜帶的圓形；牛奶需要冷藏，所以設(shè)計(jì)成節(jié)約存儲(chǔ)空間的方形，是題干觀(guān)點(diǎn)成立的必要前提。

C項(xiàng)，產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)以實(shí)用為主要目的，能加強(qiáng)題干觀(guān)點(diǎn)，但沒(méi)有在方形牛奶盒和圓形可樂(lè)罐之間建立聯(lián)系，因此不是題干成立的必要前提。

D項(xiàng)，人們無(wú)法接受圓形的牛奶盒和方形的可樂(lè)瓶，無(wú)法證明觀(guān)點(diǎn)的正確，因?yàn)槌诉@兩個(gè)形狀之外還可以設(shè)計(jì)成別的形狀，因此不能成為必要前提。

故本題選B。

解題思路：逐一分析選項(xiàng)：

A項(xiàng)，儲(chǔ)存牛奶的冷藏空間比儲(chǔ)存可樂(lè)的空間小，只能證明牛奶的包裝盒設(shè)計(jì)成方形是正確的，但是無(wú)法證明可樂(lè)的瓶子設(shè)計(jì)成圓形，排除。

B項(xiàng)，可樂(lè)不需要冷藏而牛奶需要，與觀(guān)點(diǎn)中包裝盒的設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)。不構(gòu)成觀(guān)點(diǎn)的前提條件，排除。

C項(xiàng)，產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)以實(shí)用為主要目的。牛奶儲(chǔ)存，方盒是為了冷藏柜中可以擺放更多的牛奶，可樂(lè)瓶圓形是為了讓人們更容易隨手拿取和攜帶。這些都是根據(jù)實(shí)際使用時(shí)的需求而設(shè)計(jì)的。可以構(gòu)成觀(guān)點(diǎn)正確的前提，當(dāng)選。

D項(xiàng)，人們無(wú)法接受圓形的牛奶盒和方形的可樂(lè)瓶無(wú)法證明觀(guān)點(diǎn)的正確，因?yàn)槿藗冞€可以設(shè)計(jì)成圓柱形的牛奶盒或者圓錐形的可樂(lè)瓶，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：牛奶的包裝盒設(shè)計(jì)成方形?？蓸?lè)的瓶子設(shè)計(jì)成圓形。

論據(jù)：因?yàn)榉叫伪葓A形的包裝盒更節(jié)約存儲(chǔ)牛奶所需的冷藏空間。圓形更容易隨手拿取和攜帶。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。存儲(chǔ)牛奶的冷藏空間比儲(chǔ)存可樂(lè)的空間小，和論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干并未說(shuō)明可樂(lè)和牛奶是否需要冷藏與包裝盒的設(shè)計(jì)之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。就是因?yàn)榭紤]到實(shí)用性，才設(shè)計(jì)出可樂(lè)的圓形瓶和牛奶的方型瓶，是題干觀(guān)點(diǎn)正確的前提。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。人們是否能接受圓形的牛奶盒和方形的可樂(lè)瓶，與他們的實(shí)用性之間話(huà)題無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。38.下列關(guān)于生活常識(shí)的表述錯(cuò)誤的是：

A.水在真空中先沸騰后結(jié)冰

B.顏色深的汽車(chē)隔熱膜，隔熱效果好

C.純水（只有水分子）在0℃時(shí)不會(huì)結(jié)冰

D.天涼時(shí)，濕潤(rùn)的地方比干旱的地方使人覺(jué)得更冷

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，汽車(chē)貼隔熱膜的主要目的，就是在汽車(chē)玻璃上形成一道隔絕層，阻止熱量透過(guò)玻璃進(jìn)入到車(chē)內(nèi)。早期的隔熱膜以染色工藝為主，靠顏色來(lái)隔熱，需要顏色越深才能起到效果。而實(shí)際上這種方式并不好?，F(xiàn)在的汽車(chē)隔熱膜的隔熱效果和膜的顏色深淺沒(méi)有必然的關(guān)系。優(yōu)質(zhì)的隔熱膜不但能夠高效的隔熱，還能同時(shí)保證高的透光度，保障行車(chē)安全。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：真空氣壓低，水的沸點(diǎn)也會(huì)降低，水會(huì)開(kāi)始沸騰；水變成水蒸氣吸收熱量溫度降低水會(huì)結(jié)冰。A項(xiàng)正確，但不符合題意。

C項(xiàng)：純水只含水分子時(shí)，溫度降低到冰點(diǎn)以下時(shí)還會(huì)保持液態(tài)，這被稱(chēng)為過(guò)冷水。但是一旦有振動(dòng)或凝結(jié)核加入（比如隨機(jī)的灰塵、氣泡以及不平整的容器壁）時(shí)就會(huì)迅速結(jié)晶。C項(xiàng)正確，但不符合題意。

D項(xiàng)：天涼的時(shí)候，人感覺(jué)到的溫度實(shí)際上是衣服以及被衣服隔離的皮膚表面那些空氣的溫度。水的比熱很大，用人的體溫來(lái)加熱潮濕的空氣要比加熱干燥的空氣會(huì)消耗更多的熱量，所以人會(huì)在濕潤(rùn)的地方感覺(jué)到更冷。D項(xiàng)正確，但不符合題意。

39.中國(guó)文人在對(duì)遠(yuǎn)古神話(huà)進(jìn)行整理改造時(shí)，嚴(yán)格遵守“合乎倫理規(guī)范”“具有教化功能”兩個(gè)原則。原本流傳于民間的一個(gè)個(gè)神祇經(jīng)過(guò)這兩個(gè)原則篩選之后，被加工成符合規(guī)范的明君圣主，進(jìn)入文字相傳的文化正統(tǒng)；而那些不符合倫常的，就游離于史冊(cè)之外，________在民間口頭流傳或各種________之中。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.活躍道聽(tīng)途說(shuō)

B.沉淀逸聞瑣事

C.散落稗官野史

D.湮沒(méi)街談巷議參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，通過(guò)修飾對(duì)象判斷第一空詞語(yǔ)使用是否恰當(dāng)。第二步，由關(guān)鍵詞“或”判斷短語(yǔ)間的邏輯關(guān)系，辨析選項(xiàng)詞義并結(jié)合文意選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，由“游離于史冊(cè)之外”可知，那些不符合倫常的神話(huà)，只在民間口頭流傳或者在一些不正統(tǒng)的史冊(cè)中有記載，強(qiáng)調(diào)的是沒(méi)有系統(tǒng)的記錄?！俺恋怼敝妇奂?、積淀，通常指有底蘊(yùn)的“文化”“知識(shí)”，用來(lái)形容“不符合倫常的的神話(huà)”不恰當(dāng)，排除B?！颁螞](méi)”指埋沒(méi)，沒(méi)人知道。而文段中說(shuō)的是還在民間流傳，排除D。

第二空，“道聽(tīng)途說(shuō)”屬于“口頭流傳”的一種方式，填入不當(dāng)，排除A?！鞍薰僖笆贰狈褐赣涊d逸聞瑣事的文字，與“游離于史冊(cè)之外”恰好對(duì)應(yīng)，且第一空填入“散落”也能恰當(dāng)?shù)匦稳萦坞x于史冊(cè)之外的神祇的故事?tīng)顟B(tài)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。文段描述的是進(jìn)入史冊(cè)、進(jìn)行文字記錄的遠(yuǎn)古神話(huà)要滿(mǎn)足兩個(gè)條件，一個(gè)是“合乎倫理規(guī)范”，一個(gè)是“具有教化功能”，不符合這些倫常的內(nèi)容，就沒(méi)有進(jìn)入史冊(cè)，而是在民間流傳，所以填入的詞要體現(xiàn)出沒(méi)有進(jìn)入史冊(cè)的神話(huà)在民間發(fā)展的現(xiàn)狀。B項(xiàng)“沉淀”是指把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層；D項(xiàng)“湮沒(méi)”是指清除，化為烏有。二者填入空中，均不能體現(xiàn)遠(yuǎn)古神話(huà)還在民間流傳，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“活躍”指行動(dòng)活潑而積極；C項(xiàng)“散落”指分散，不集中。二者均符合文意。

第二步，分析第二空。A項(xiàng)“道聽(tīng)途說(shuō)”泛指沒(méi)有根據(jù)的傳聞，屬于口頭流傳的范圍，和前文的“口頭流傳”語(yǔ)義重復(fù)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“稗官野史”本義是舊時(shí)的小說(shuō)和私人編纂的史書(shū)，泛指記載軼聞瑣事的文字，屬于文字層面，既體現(xiàn)了這些文字的來(lái)源不是特別規(guī)范，也可以和前文的“口頭流傳”構(gòu)成并列，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與前文“游離于史冊(cè)之外”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，故應(yīng)表達(dá)分布、散開(kāi)的含義，A項(xiàng)“活躍”、C項(xiàng)“散落”，均符合文意；B項(xiàng)“沉淀”指聚集、積聚，與文意相悖，排除；D項(xiàng)“湮沒(méi)”指埋沒(méi)、沒(méi)人知道，與“民間口頭流傳”不能搭配，且程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)“或”可知，表達(dá)兩種不同的情況，A項(xiàng)“道聽(tīng)途說(shuō)”指路上聽(tīng)來(lái)的、傳播的話(huà)，與“民間口頭流傳”語(yǔ)義相同，排除；C項(xiàng)“稗官野史”指舊時(shí)的小說(shuō)和私人編撰的史書(shū)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《高中語(yǔ)文閱讀》40.①按預(yù)定計(jì)劃完成統(tǒng)稿工作

②送主審審閱，修改定稿

③中報(bào)選題并進(jìn)入編寫(xiě)狀態(tài)

④搭建編寫(xiě)班子

⑤分配稿費(fèi)，閱讀校正本

A.⑤④②③①

B.③⑤①④②

C.④③②①⑤

D.④③①②⑤

參考答案：D

解題思路：第一步，觀(guān)察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③④⑤中選擇。

先有“搭建編寫(xiě)班子”，才能“中報(bào)選題并進(jìn)入編寫(xiě)狀態(tài)”與“分配稿費(fèi)，閱讀校正本”，所以④應(yīng)為首句，排除A、B兩項(xiàng)。

第二步，觀(guān)察分析剩余選項(xiàng)，確定①②的順序。

只有先“按預(yù)定計(jì)劃完成統(tǒng)稿工作”，才能“送主審審閱，修改定稿”，所以①應(yīng)該在②的前面，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.讀：書(shū)：讀書(shū)

A.歡：樂(lè)：歡樂(lè)

B.聚：會(huì)：聚會(huì)

C.拉：弓：拉弓

D.湖：泊：湖泊參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

讀是動(dòng)詞，書(shū)是名詞，讀書(shū)為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：歡、樂(lè)和歡樂(lè)均為形容詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：聚指聚集，會(huì)指會(huì)和，二者均為動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：拉是動(dòng)詞，弓是名詞，拉弓為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：湖、泊和湖泊均為名詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。42.即將畢業(yè)時(shí)，某班要評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生，班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行討論中。

班長(zhǎng)：要么李雪被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么王磊被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。

團(tuán)支書(shū)：我不同意。

以下哪項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了團(tuán)支書(shū)的意見(jiàn)？

A.李雪和王磊都被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生

B.李雪和王磊都不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生

C.要么李雪和王磊都被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么李雪和王磊都不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生

D.李雪被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，王磊不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型.

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“要么……要么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

班長(zhǎng)：要么李雪被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么王磊被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生；

團(tuán)支書(shū)：我不同意。

第三步，進(jìn)行推理。

團(tuán)支書(shū)的話(huà)意在否定班長(zhǎng)的話(huà)，根據(jù)“要么……要么……”的否定形式可知，團(tuán)支書(shū)的意思為：要么李雪和王磊都被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么李雪和王磊都不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。

班長(zhǎng)：要么李雪，要么王磊

團(tuán)支書(shū)：我不同意

團(tuán)支書(shū)不同意的是班長(zhǎng)的話(huà)，即否定了（要么李雪，要么王磊）這句話(huà)。要么，要么是二選一，否定要么，要么有兩種情況：①兩者都選，②兩者都不選。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：兩個(gè)都選，只是團(tuán)支書(shū)的話(huà)的其中一種情況，排除；

B項(xiàng)：兩個(gè)都不選，只是團(tuán)支書(shū)的話(huà)的其中一種情況，排除；

C項(xiàng)：包含了團(tuán)支書(shū)的話(huà)的兩種情況，正確；

D項(xiàng)：不符合團(tuán)支書(shū)的意見(jiàn)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：題干中包含“要么……，要么……”一類(lèi)的關(guān)鍵詞，可見(jiàn)其主要考查我們對(duì)不相容選言命題推理規(guī)則的準(zhǔn)確、熟練運(yùn)用，尤其是不相容選言的矛盾命題。團(tuán)支書(shū)不同意班長(zhǎng)的意見(jiàn)，即否定了“要么李雪被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么王磊被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生”。因此，團(tuán)支書(shū)的意見(jiàn)包含兩種情況：李雪和王磊都被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生或者李雪和王磊都不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。

A項(xiàng)，李雪和王磊都被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，只是團(tuán)支書(shū)意見(jiàn)包含的一種情況。

B項(xiàng)，李雪和王磊都不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，只是團(tuán)支書(shū)意見(jiàn)包含的一種情況。

C項(xiàng)，包含了團(tuán)支書(shū)意見(jiàn)中的兩種情況，準(zhǔn)確表達(dá)了團(tuán)支書(shū)的意見(jiàn)。

D項(xiàng)，李雪被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，王磊不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，是班長(zhǎng)意見(jiàn)包含的一種情況，無(wú)法表達(dá)團(tuán)支書(shū)的意見(jiàn)。

故本題選C。43.古人行文簡(jiǎn)略，優(yōu)秀的作品常?！白植惶撛O(shè)”，閱讀者決定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫(xiě)作這些文章時(shí)那樣“________”。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.孜孜不倦

B.精益求精

C.心無(wú)旁騖

D.字斟句酌參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息，由“那樣”可知，考生必須歸納前文的信息。第二步，分析四個(gè)選項(xiàng)詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。根據(jù)古代優(yōu)秀作品“行文簡(jiǎn)略”“字不虛設(shè)”的特點(diǎn)可知，作者行文都有其意義所在，因此，我們?cè)陂喿x時(shí)也要像作者寫(xiě)作時(shí)那樣每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，否則可能忽略作者的良苦用心。

“孜孜不倦”指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦?！熬媲缶敝敢呀?jīng)好了還要求更加好?！靶臒o(wú)旁騖”形容心思集中，專(zhuān)心致志?！白终寰渥谩敝笇?xiě)文章或說(shuō)話(huà)時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨。選項(xiàng)中能體現(xiàn)作者用心推敲字句的只有“字斟句酌”。故本題選D。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段中“字不虛設(shè)”“作者良苦用心”“

閱讀時(shí)不宜有所偏”可知，古人行文每一個(gè)字的設(shè)置都有其意義，所以我們?cè)陂喿x的時(shí)候也應(yīng)該對(duì)每個(gè)字仔細(xì)推敲。所選的詞要有“對(duì)每個(gè)字仔細(xì)推敲”的意思，而且要對(duì)應(yīng)雙引號(hào)中的“字不虛設(shè)”。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“字斟句酌”指對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，形容說(shuō)話(huà)或?qū)懽鞯膽B(tài)度十分慎重，有仔細(xì)推敲的意思，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“孜孜不倦”、B項(xiàng)“精益求精”、C項(xiàng)“心無(wú)旁騖”三個(gè)詞均不能表達(dá)“仔細(xì)推敲”的意思，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)頭點(diǎn)明“古人行文簡(jiǎn)略”、“優(yōu)秀的作品常?！植惶撛O(shè)’”可知，作家寫(xiě)作是很珍惜文字的，“因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫(xiě)作這些文章時(shí)那樣”，那閱讀者的狀態(tài)就應(yīng)該是仔細(xì)品味。

A選項(xiàng)“孜孜不倦”是指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，排除；

B選項(xiàng)“精益求精”側(cè)重好上加好追求更完美，排除；

C選項(xiàng)“字斟句酌”，即對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，符合文意，當(dāng)選；

D選項(xiàng)“心無(wú)旁騖”形容心無(wú)雜念、專(zhuān)心致志的狀態(tài)，排除。

故正確答案為C。

【出處】《求知在字外》44.文件的連續(xù)性指（

）。

A.對(duì)同一行為加以約束和規(guī)范的文件之間有必要的繼承關(guān)系

B.文件結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言必須周?chē)?yán)有效

C.文件內(nèi)容與形式同其他文件、同作者權(quán)利的高度統(tǒng)一的一致關(guān)系

D.指整個(gè)文件的所有部分具有的高度的一體性關(guān)聯(lián)參考答案：A

解題思路：本題考查公文中文件連續(xù)性的概念。

A項(xiàng)，公文中文件的連續(xù)性是指對(duì)同一行為加以約束和規(guī)范的文件之間有著必要的繼承關(guān)系，強(qiáng)調(diào)同一行為和繼承關(guān)系兩個(gè)必要條件。該項(xiàng)應(yīng)選。

B項(xiàng)，文件結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的周密、嚴(yán)謹(jǐn)、有效能增強(qiáng)公文內(nèi)容的邏輯性和準(zhǔn)確性，但與文件的連續(xù)性關(guān)系不大。該項(xiàng)應(yīng)排除。

C項(xiàng)，不同文件的內(nèi)容、形式和作者權(quán)利保持統(tǒng)一并不能夠保證文件內(nèi)容上的連續(xù)性。該項(xiàng)應(yīng)排除。

D項(xiàng)，文件的連續(xù)性指的是不同文件之間的關(guān)系，而不是同一文件不同部分的聯(lián)系。該項(xiàng)應(yīng)排除。

故正確答案為A。45.沒(méi)有心痛的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)不到中國(guó)科學(xué)界與世界的差距，這不是科學(xué)的態(tài)度；沒(méi)有________的思考，對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放?，也不是科學(xué)的態(tài)度；沒(méi)有________的考證，對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備，也不是科學(xué)的態(tài)度；沒(méi)有________的精神，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?jiàn)，一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀，更加不是科學(xué)的態(tài)度。但喧嘩過(guò)后，我們更應(yīng)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)熱多幾分“冷”思考。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嚴(yán)謹(jǐn)獨(dú)立奉獻(xiàn)

B.辯證細(xì)致獨(dú)立

C.獨(dú)立嚴(yán)謹(jǐn)思辨

D.深刻思辨嚴(yán)謹(jǐn)參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，文段為并列結(jié)構(gòu)，且前文句式相同，可根據(jù)“沒(méi)有……一味地……不是科學(xué)的態(tài)度”判斷填入詞語(yǔ)的含義。第二步，逐空確定答案。分析“沒(méi)有……一味地……不是科學(xué)的態(tài)度”的句式可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一味”后的詞句構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)關(guān)系，即：不一味追捧國(guó)外獲獎(jiǎng)?wù)?，要求我們學(xué)會(huì)“獨(dú)立”思考，保持自信；不一味求全責(zé)備，要求保證“嚴(yán)謹(jǐn)”的考證態(tài)度；不一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)，要求我們辯證、全面地看待獲獎(jiǎng)?wù)叩呐εc回報(bào)，時(shí)時(shí)“思辨”。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)“對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放酢笨芍?，該句要表達(dá)的意思是中國(guó)科學(xué)家要有自己的看法，不要一味地追捧國(guó)外，即見(jiàn)解要有“獨(dú)立性”。A項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹敝竾?yán)密細(xì)致；B項(xiàng)“辯證的”指合乎辯證法的；D項(xiàng)“深刻的”指達(dá)到事情或問(wèn)題本質(zhì)的。三者均不能體現(xiàn)“獨(dú)立性”的含義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)立的”指不依靠他人，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備”可知，該句要表達(dá)的意思是不能對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味責(zé)備,而要嚴(yán)密細(xì)致地進(jìn)行考證，思慮周全，即考證要有“嚴(yán)密性”?！皣?yán)謹(jǐn)?shù)目甲C”搭配得當(dāng)，符合文意。

第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?jiàn)，一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀”可知，該句要表達(dá)的意思是對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)咭腥娴目剂浚匆小叭嫘浴??！八急娴木瘛贝钆涞卯?dāng)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)橫線(xiàn)后“對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放酢笨芍瑱M線(xiàn)處是想表達(dá)中國(guó)科學(xué)家應(yīng)該具有自己的見(jiàn)解，C項(xiàng)“獨(dú)立的”，符合文意，保留。A項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?，B項(xiàng)“辯證的”，D項(xiàng)“深刻的”均不能體現(xiàn)有自己見(jiàn)解的意思，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹碧钊胛亩误w現(xiàn)不能盲目地說(shuō)中國(guó)研究人員能力不行，而是要謹(jǐn)慎地調(diào)查考證才能下結(jié)論，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“思辨的”填入文段體現(xiàn)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩呐σ暥灰?jiàn)，一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀是缺乏全面考量的“思辨”精神，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)科學(xué)報(bào)：周一平《諾獎(jiǎng)熱背后的冷思考》46.目前世界上最大的圖書(shū)館是：

A.大英圖書(shū)館

B.美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館

C.法國(guó)國(guó)家圖書(shū)館

D.瑞典皇家圖書(shū)館

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查人文歷史知識(shí)。

第二步，美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館是世界上最大的圖書(shū)館。它是一座由三幢大樓組成的宏偉建筑。在閱覽室大廳的圓屋頂下，有世界歷史名人如柏拉圖、牛頓、哥倫布、莎士比亞等雕像俯視著人們，使來(lái)到這里的每一個(gè)人都感到好像進(jìn)入神圣的殿堂。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大英圖書(shū)館，是世界上最大的學(xué)術(shù)圖書(shū)館之一。根據(jù)1972年頒布的《英國(guó)圖書(shū)館法》于1973年7月1日建立。圖書(shū)館位于倫敦和西約克郡。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：法國(guó)國(guó)家圖書(shū)館是法國(guó)最大的圖書(shū)館，也是屈指可數(shù)的世界大型圖書(shū)館之一，又稱(chēng)皇家圖書(shū)館。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：瑞典皇家圖書(shū)館，是瑞典議會(huì)和政府授權(quán)皇家圖書(shū)館，負(fù)責(zé)收集、描述、保存和提供瑞典出版的所有資