6.1.15這片土地是神圣的一．導很久很久以前國這片土地上住著的是印第安人們定居于此有數(shù)千年之久。但隨著戰(zhàn)爭的硝煙在這土地上蔓延之時雅圖酋長無奈地把族人的土地賣給了白人望著將要失去的土地西雅圖用他偉大的靈魂和響亮的聲音向在場的白人發(fā)表了演講。于是，就有了我們今天要學的這篇課文?！丁范躜E?。ㄆ钥梢詭椭覀兝斫庾至x）邊讀邊思考：透過這篇演稿，西圖酋長最想告訴我的信息是什？這片土地是神圣的。神圣？崇高莊嚴，不可侵犯褻瀆三．研1、這是印第安人對土地的一種態(tài)度，文的哪地方讓我們受到土是神圣的呢？請同學們自由朗讀課文讀邊畫出相關句子并在課文一旁寫下自己的感受。①老師發(fā)現(xiàn)這位同學一邊讀一邊在課文中留下讀書的痕跡做到了不動筆墨不讀書，老師很欣慰。請你和大家分享你找的句子。你找的句子很有典型性，“每一部分”你是怎么理解的？是呀，每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，都是神圣的，這里作者用，排比句式，作用？生，體會的很深刻，印第安人對這份土地有著深深的熱愛（板書：熱愛）讀。在演講時，這樣的排比會增強演說的氣勢，來，再讀一遍，讀出演說的氣勢。（副板書：氣勢）②還有哪些地可以看出熱呢？生你抓住了一個比喻句印第安人將大地看成了母親自己看成成了嬰兒十分眷戀的依偎在溫暖的懷抱里那兄弟姐妹是誰？---看屏幕-青草、綠葉、麋鹿、駿馬。我們和大地上的山巒河流、動物植物同屬了------對一個家園，我們都是一家人。演說時，適當?shù)谋扔鲿屄牨姼永斫庋葜v的內(nèi)容，會讓演講更加生動。2、可是，如今這一切都不存在了。當西雅圖帶著族人們即將遠離這片土地時，他對白們最殷切的望是什呢？------（板書：善待）這片土地怎樣善這片土地呢默讀課文，邊讀邊畫出善待土地的句子，小組交流討論。①同學們討論的很熱烈，組率先將手舉起，請你，說的簡潔明了，善待河流，善待空氣，善待動物。怎樣才算善待呢D生，說的很真切，是的，把河流當作我們的兄弟空氣當作我們的姐妹動物當作我們的親人這些都是我們至親的人，但現(xiàn)在都要轉讓給白人，此時西雅圖酋長是怎樣的心情？沉重、無奈、痛苦的，讀3、西雅圖語重心長的說著，他告誡著白人，同時也告誡著白人的孩子，齊讀，“任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。”大地的孩子指誰？對，我們?nèi)祟?。如果不待河水，不待空氣不善待動物不善待地上的萬物在大地上降臨些什么呢？合之前的學習，同桌交流討論。E生，是呀《一個小村莊的故事》中，人們肆意砍伐樹木，結果毀了自己的家園再看看那霧霾污水不都是我們不善待所造成的結果嗎？所以西雅圖才虔誠的告誡我們讀任何降臨在大地上的事終究會降臨在大地的孩子身上。四．拓①文學到這里，同學們你們覺神圣的土地僅指這土地嗎？----，不是，還有我們?nèi)祟愃畹耐恋?。對這土地，不僅要熱愛，善待，還要---有一顆（板書：保護）的心?？创笃聊唬@是一座景色宜人的常青城，它有一個美麗的名字----西雅圖。白人為了紀念，也為了感謝，用了酋長的名字，命名了這座美麗的城市。五．作我們今天重溫西雅圖的演講不是為了記憶仇恨而是為了消除危害大地的丑惡！讓人類和大地