教師生存狀況調(diào)查報告：八成教師表示壓力大騰訊教育（微博）訊2014年教師節(jié)是中國自1985年起恢復(fù)建立的第30個教師節(jié)，30年間，教師隊伍建設(shè)取得歷史性的卓越成就，但教師生存狀況一直備受關(guān)注。此次，騰訊教育通過近42萬份調(diào)查，試圖展示教師群體目前的生存狀況，分壓力狀況、收入狀況，社會地位感知三部分?？傮w來看，逾八成教師表示工作壓力大，六成以上教師工資收入在1001-3000元之間，八成以上教師認(rèn)為其社會地位低，而近五成教師表示絕對不會讓其子女從事教師職業(yè)。本報告所用數(shù)據(jù)的調(diào)查時間從2014年8月11日開始至2014年9月4日結(jié)束。收回在校教師有效答卷417196份，其中，本科教師22435份，高職高專教師13077份，中專教師12888份，高中教師66147份，初中教師144023份，幼兒園和小學(xué)教師158165份。調(diào)查方式是掛網(wǎng)調(diào)查，無抽樣及其檢驗，調(diào)查結(jié)果僅代表被調(diào)查在校教師人群的狀態(tài)。以下是報告主要結(jié)論。壓力狀況n八成以上教師反映工作壓力大被調(diào)舀教師買際工作中的壓力程度分布38%1%元法評估表示非常有壓力17%13%有點壓力F實際工作中感到有壓力47貧的被陶查教師在實際工作中感到有壓方r38%的劌裱示非斯有壓力?只有14%的致師在實際工作中表示沒有壓力或者有點莊力.即八成以上抵師在買際工作中處于壓力狀態(tài)之下*是教師壓力首要來源非常繁重“個人財務(wù)狀況”個人財務(wù)狀況61%￥“個人財務(wù)狀況”是教師壓力首要來源56%的被調(diào)萱教師認(rèn)為所誑擔(dān)的工作比3交繁查?28%的教師表示所承擔(dān)的工作菲常繁正.很有不是兩成的教師表示目前工作建松或者正合適."個人財灣狀況”是造成教師壓力大的百委來部，61酩的被誣宣教師表是教師壓力首要來源非常繁重“個人財務(wù)狀況”個人財務(wù)狀況61%￥“個人財務(wù)狀況”是教師壓力首要來源56%的被調(diào)萱教師認(rèn)為所誑擔(dān)的工作比3交繁查?28%的教師表示所承擔(dān)的工作菲常繁正.很有不是兩成的教師表示目前工作建松或者正合適."個人財灣狀況”是造成教師壓力大的百委來部，61酩的被誣宣教師表示。個人射務(wù)狀況.在過去兩年中為其帶來了壓力.除此之外?造成教師壓力大的主要因賤還包括'工作營和”學(xué)校的制度和管理"分別占47福［J43%.工4乍穩(wěn)定性占比最低.但也有斑的械噴S教師表示"工作蹬走性“為其帶來了壓力.八成以上教師表示工作繁重1%非常輕松—3%比較輕松—12%合適淋狀況家屜美任科研或論文發(fā)表要求人際關(guān)系知識危W學(xué)歷危機工作穩(wěn)定性比較繁重破調(diào)查教師所承擔(dān)工作的繁重程度分布28%被謝查救牌過去兩年中的壓力來源I近三成教師處于疲勞狀態(tài)被調(diào)查教師在實際工作中出現(xiàn)"精疲力竭,甚至害怕工作”的頻率1盤的被誠1查教師表示在實際工作中每天都急出現(xiàn)“精疲力喝，凰至害怕工作“的情現(xiàn),18%的教師表示出現(xiàn)”精癮力挪.握至害怕工作-的情況的斯為每周兀次，即有近三成教師處于極度疲勞的狀態(tài).對工作缺乏J中財和動力’只有不足四成的教師騷示此神可象從未出現(xiàn)或每年僅出現(xiàn)幾次。近三成教師處于疲勞狀態(tài)三成以上教師健康狀況差

被調(diào)直教師目前的身體健康狀態(tài)分布4%非常好15%比較好5%非常差網(wǎng)％的郵直教師反映m身體健康狀;5?差r5%的教師反映其目前身體健康狀貓麻差*近兩威網(wǎng)睡示其身體目前處于相對健康狀態(tài).三成以上教師健康狀況差收入狀況n六成以上教師實際工資收入集中在100L3000元之間61堯的械調(diào)童放師每月包括獎金.津貼.樸貼等在內(nèi)的實問工嗇收入集中在1001TOGO元之間「32常的剽幣每月實

際工蹇收入在3如1?5如。元之間.儀有1%的教怖月工責(zé)收入超過顧。元.九或以上被覆查教師年收入不是十萬元.六成以上教師實際工資收入集中在1001-3000元之間九成以上教師對實際工資收入不滿意被謝理教廊寸實際工資收入的癱度分布45%很不滿意1%很滿意2%無法評估4%滿意48%不滿意九成以上教師對實際工資收入不滿意被謝理教廊寸實際工資收入的癱度分布45%很不滿意1%很滿意2%無法評估4%滿意48%不滿意鋁％的被刺身技浦對安際工密收入不鋼可.45%的散肺表節(jié)對目而工資1K人很不考.RTj5%的岐;呢查嬲|i衰示博苗或很參就.九成以上教師對實際工資收入不滿意

"家庭負(fù)擔(dān)重f工資不能完全滿足"是教師對工資收入不S茜意的首要原因極調(diào)查教師對王資收入不滿意的原因家庭員擔(dān)重，工資不能完全滿足53%I藏式與自己的期望薪資有差距住房公積金，醫(yī)療保瞼等金額少其他1%I藏式與自己的期望薪資有差距住房公積金，醫(yī)療保瞼等金額少其他1%“家庭員擔(dān)重.E渣不能完全滿度是拽師對工密收入不滿息的百要原因.占被溺查教師總體的5盜.此外.教師時工資收入不滿意的主要原因還包括邛斤在地區(qū)消費水平前和環(huán)足以承擔(dān)買房或者還皺1需求"各占敬查教師總體的51%.“工作迢大,壓力大°也是被調(diào)商教師對工資畋人不淌息的亟要原因之一，反映了教師的忖出與賣晞工澧收入不相匹配的問題。“家庭負(fù)擔(dān)重，工資不能完全滿足”是教師對工資收入不滿意的首要原因九成以上教師認(rèn)為其工作付出與實際收入不匹配被調(diào)勃師認(rèn)為付出與實際工窗收入的匹曲a度分布1%非常匹配4%無法評估非常不匹配【53%Lsa不匹配1%非常匹配4%無法評估非常不匹配【53%Lsa不匹配53%的被德宣致師認(rèn)為且工作付明勺實除工資收入不匹配.括獨的物，表示二者姓于非常不匹配的狀態(tài).只有界的教師認(rèn)為其付出與實際工蠻咬人匹配或者非常匹配.九成以上教師認(rèn)為其工作付出與實際收入不匹配

5披調(diào)查教師近三年來工資耳r幅度分布L2%年漲幅超過2。％41枷被調(diào)直教師反映近三年來工資沒宥上派，59堯的械喝直教揶反映三年內(nèi)出現(xiàn)過工資上調(diào)情院」其中，87%的被調(diào)查教肺年法幅不足10%.只有2%的教師年漲幅超過了20%.5披調(diào)查教師近三年來工資耳r幅度分布約四成教師工資三年未上漲四成教師反映同事之間收入差距大被調(diào)森教肺認(rèn)為所在學(xué)校教師才同的收入差距槨強分布1%無法評估11%1%無法評估11%有極大差距4%沒有差距有一些差距的密羽宣牧師認(rèn)為其工作肉出與實際工蜜收入不匹配，賽獎的軟菊表示二者處于非常不匹配的狀赤.只有界的教師認(rèn)為其付出與實際工遂收入匹配或者非常匹配.四成教師反映同事之間收入差距大社會地位感知

n近七成教師認(rèn)為社會不尊重教師職業(yè)械調(diào)瞼師感摳的杜會封放師職業(yè)尊重程度的分布17%非常不尊重一了%^24%Ksxn~~w圣，不尊重,重5。知的被闊查教師感到牡會對其眼業(yè)不瞥匝r口％的披曜宜教師可到作為數(shù)師.杜套射其職業(yè)非常不曾重』只有26%的教師認(rèn)為社會郴眼業(yè)尊里說^常曾重*近七成教師認(rèn)為社會不尊重教師職業(yè)50%的被桐登教師感到杜會對其職業(yè)不曹重,17%的被調(diào)查教肺酸到作為教師.甘會對其職業(yè)非常不尊重,只有26%的救町認(rèn)為社會對只職業(yè)尊坦制E常曲重.24%八成以上教師認(rèn)為教師社會地位低=='5%翎絕對不會被閥直牧師由次選擇從事魏師職業(yè)匏比例37%15%可能會16%稱定27%可能不會近四成教師表示如果可以重新選擇,絕對不會再從事教師職業(yè)=='5%翎絕對不會被閥直牧師由次選擇從事魏師職業(yè)匏比例37%15%可能會16%稱定27%可能不會如果可以新選捍.27%的被謂宣教師表示可能不會再當(dāng)一名教肺.W7%的教肺表示絕對不會再從事浪職業(yè).只有§嘴的教師表示如果可以畋逃攆,還會堅