人生的價值是什么？如何評價一個人的人生價值?如何作出正確的價值判斷和價值選擇？溫故知新人生的價值是什么？溫故知新21.了解勞動對人的存在及人生價值實現(xiàn)的重要意義。2.理解人生的真正價值在于奉獻(xiàn)。（重點）3.分析個人與社會的關(guān)系，理解在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。（重點、難點）4.分析說明實現(xiàn)人的價值的主觀條件。（重點）21.了解勞動對人的存在及人生價值實現(xiàn)的重要意義。檢查預(yù)習(xí)情況：一、檢查完成導(dǎo)學(xué)案P52二、閱讀思考題：1.實現(xiàn)人生價值的根本途徑是什么？2.實現(xiàn)人生價值的客觀條件是什么？3.實現(xiàn)人生價值的主觀條件是什么？檢查預(yù)習(xí)情況：一、檢查完成導(dǎo)學(xué)案P524價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)

4價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)5猜一猜她是誰她，生于1930年12月30日，藥學(xué)家。突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥———青蒿素和雙氫青蒿素。2011年9月，獲得被譽(yù)為諾貝爾獎“風(fēng)向標(biāo)”的拉斯克獎。2015年10月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎的華人科學(xué)家。

5猜一猜她是誰她，生于1930年12月30日，藥學(xué)家。突出貢667情境：1969年1月,屠呦呦參加“523”項目,負(fù)責(zé)重點進(jìn)行中草藥抗瘧疾的研究。她把不到4歲的大女兒送到別人家寄住,把尚在襁褓中的小女兒送回寧波老家,帶領(lǐng)小組開始查閱醫(yī)藥典籍,走訪老中醫(yī),埋頭于那些變黃、發(fā)脆的故紙堆中,尋找抗瘧藥物的線索……屠呦呦的人生價值是怎樣創(chuàng)造出來的？合作探究一：7情境：1969年1月,屠呦呦參加“523”項目,負(fù)責(zé)重點8帶領(lǐng)小組開始查閱醫(yī)藥典籍,走訪老中醫(yī),埋頭于那些變黃、發(fā)脆的故紙堆中,尋找抗瘧藥物的線索……

（勞動）彰顯和發(fā)揮她的的智力、體力、意志、情感；促進(jìn)她全面發(fā)展青蒿素和雙氫青蒿素滿足他人、社會的（新型抗瘧藥）社會對個人尊重、評價、滿足（諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎）（社會價值）（自我價值）屠呦呦幸福的笑了勞動價值人生價值8帶領(lǐng)小組開始查閱醫(yī)藥典籍,走訪老中醫(yī),埋頭于那些變黃、發(fā)脆9

1、在勞動中創(chuàng)造價值

勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造美好生活促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要手段。一、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值——（根本途徑）勞動創(chuàng)造財富實現(xiàn)價值幸福感、成就感91、在勞動中創(chuàng)造價值一、在勞動和奉獻(xiàn)10＊“青蒿素等的發(fā)現(xiàn)，從根本上改變了寄生蟲疾病的治療。世界上每年有約2億人感染瘧疾，在全球瘧疾的綜合治療中，青蒿素至少降低了20%的死亡率及30%的兒童死亡率，僅就非洲而言，每年就能拯救10萬人的生命?！敝Z貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎評選委員會特別指出。在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值材料體現(xiàn)出要在什么中實現(xiàn)人生價值？10＊“青蒿素等的發(fā)現(xiàn)，從根本上改變了寄生蟲疾病的治療。世界11

“努力奉獻(xiàn)的人是幸福的”●你樂于助人嗎？你愛自己的家人、朋友、事業(yè)嗎？?

●一個只想著自己吃好、喝好、玩好的人會幸福嗎？?

●一個沒有親情、友情、愛心的人會幸福嗎？?

切身感受：贈人玫瑰，手有余香袁隆平：“要熱愛祖國，熱愛人民，這個是基本前提。如果對民族、對國家、對社會、對人民沒有感情，就很難成就一番事業(yè)。有了感情，才會為社會做一些事情、獻(xiàn)一份愛心，這樣你才會有欣慰感。”11“努力奉獻(xiàn)的人是幸福的”●你樂于助人嗎？你愛自己的122、在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值

人只有在奉獻(xiàn)中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。因此，積極投身于為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。1、在勞動中創(chuàng)造價值一、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值——價值創(chuàng)造的根本途徑122、在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值人只有在奉獻(xiàn)中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)13在唐古拉山上有一支被交通部命名為“天下第一道班”的公路養(yǎng)護(hù)班．他們常年工作、生活在海拔５２３１米的高寒、缺氧、風(fēng)雪不斷的公路上，平均每年幫助、接待過往司機(jī)和旅客上千人次，保障了養(yǎng)護(hù)公路的安全暢通．這些養(yǎng)護(hù)工人的行為表明：

Ａ、人是在勞動中、在奉獻(xiàn)社會的實踐中實現(xiàn)人生價值的Ｂ、越是艱苦的地方人生價值就越大Ｃ、要維護(hù)集體利益必須犧牲個人利益Ｄ、要實現(xiàn)人生價值就不能擁有幸福人生Ａ13在唐古拉山上有一支被交通部命名為“天下第一道班”的公14材料二：屠喲喲強(qiáng)調(diào)，抗生素不是自己一個人的功勞，青蒿素的成果，出自40多年前我國一項被命名為“523”的瘧疾防治科研項目。那個科研團(tuán)隊，包括7個省市、60多家科研機(jī)構(gòu)、超過500名科研人員，這其中就有來自中醫(yī)研究院的屠呦呦。她被分在了中醫(yī)藥協(xié)作組，主要從中醫(yī)角度開展實驗研究。她說對于這個貢獻(xiàn)，除了她，還有很多人應(yīng)該被記?。〔牧弦唬涸诤荛L一段時間里，屠呦呦隱藏在巨大的“集體”中。當(dāng)這位85歲的老人憑借40多年前的研究成果，第一次被推到幕前時，她的感言仍帶著集體主義的烙印。“榮譽(yù)不是我個人的，還有我的團(tuán)隊，還有全國的同志們?！?/p>

如果沒有強(qiáng)大的科研團(tuán)隊和科研設(shè)備，屠喲喲能獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎嗎？為什么？合作探究二：14材料二：屠喲喲強(qiáng)調(diào)，抗生素不是自己一個人的功勞，青蒿素的151、社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提社會提供生存條件發(fā)展條件享受條件工作條件價值實現(xiàn)前提2、正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系二、在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值——價值實現(xiàn)的客觀條件151、社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提社會提供生存條16有人認(rèn)為：“強(qiáng)調(diào)個人與社會的統(tǒng)一會抹殺人的個性發(fā)展?！蹦阍趺纯创@個問題？16有人認(rèn)為：“強(qiáng)調(diào)個人與社會的統(tǒng)一會抹殺人的個性發(fā)展?！蹦?7個性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)為對他人、對社會的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式。

17個性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)為對他人、對社會的181、社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提2、正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系

二、在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值——價值實現(xiàn)的客觀條件3、正確認(rèn)識和追求人的個性發(fā)展個性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)為對他人、對社會的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式。

181、社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提2、正確處19C對點訓(xùn)練(2014·上海單科·T24)從個人和社會相統(tǒng)一的觀點出發(fā),人生價值的實現(xiàn)在于(

)A.完成對他人和社會需要的滿足B.實現(xiàn)最大限度的自由選擇C.滿足社會和自我多方面的需要D.社會對個人尊嚴(yán)和需要的滿足19C對點訓(xùn)練(2014·上海單科·T24)從個人和社會相統(tǒng)20情境一：屠呦呦的科研之路卻無比艱辛。在查閱大量文獻(xiàn)，借鑒了古代用藥的經(jīng)驗，大約試了200多種中藥，380多種提取方式，190多次試驗，甚至自己親自服藥試驗而導(dǎo)致肝中毒，才發(fā)現(xiàn)了有效部分。合作探究三：情境二：從1959—1962年，屠呦呦參加西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥知識。當(dāng)抗瘧項目給她機(jī)遇的時候，西學(xué)中的序曲為她從事青蒿素研究提供了良好的準(zhǔn)備。她收集整理歷代中醫(yī)藥典籍，走訪名老中醫(yī)并收集他們用于防治瘧疾的方劑和中藥、同時調(diào)閱大量民間方藥。情境三：屠呦呦回憶說：“雖然當(dāng)時科研條件極為艱苦，但這是國家交給的任務(wù)，有一種使命感，一定要做成。國家需要，你就要持之以恒地把它做出來，應(yīng)該有這種信念。這種信心和決心是根據(jù)工作需要來的?！苯Y(jié)合情境思考：屠呦呦成功主觀上具備了什么條件？20情境一：屠呦呦的科研之路卻無比艱辛。在查閱大量文獻(xiàn)，借鑒21情境一：屠呦呦的科研之路卻無比艱辛。在查閱大量文獻(xiàn)，借鑒了古代用藥的經(jīng)驗，大約試了200多種中藥，380多種提取方式，190多次試驗，甚至自己親自服藥試驗而導(dǎo)致肝中毒，才發(fā)現(xiàn)了有效部分。合作探究三：情境二：從1959—1962年，屠呦呦參加西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥知識。當(dāng)抗瘧項目給她機(jī)遇的時候，西學(xué)中的序曲為她從事青蒿素研究提供了良好的準(zhǔn)備。她收集整理歷代中醫(yī)藥典籍，走訪名老中醫(yī)并收集他們用于防治瘧疾的方劑和中藥、同時調(diào)閱大量民間方藥。情境三：屠呦呦回憶說：“雖然當(dāng)時科研條件極為艱苦，但這是國家交給的任務(wù)，有一種使命感，一定要做成。國家需要，你就要持之以恒地把它做出來，應(yīng)該有這種信念。這種信心和決心是根據(jù)工作需要來的?！背浞职l(fā)揮主觀能動性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人的素質(zhì)堅定的理想信念，需要正確價值觀的指導(dǎo)21情境一：屠呦呦的科研之路卻無比艱辛。在查閱大量文獻(xiàn)，借鑒221、實現(xiàn)人生價值，需要發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。

2、實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。3、實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。

三、在砥礪自我中走向成功——實現(xiàn)人生價值的主觀條件221、實現(xiàn)人生價值，需要發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)23課堂探究：你認(rèn)為青年學(xué)生，應(yīng)該怎樣實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造有意義的人生？1、樹立正確的價值觀、作出正確的價值判斷和價值選擇

（價值觀的導(dǎo)向作用）2、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值（根本途徑）3、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）4、在砥礪自我中走向成功（主觀條件）23課堂探究：你認(rèn)為青年學(xué)生，應(yīng)該怎樣實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造有意24價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)1在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值（1）在勞動中創(chuàng)造價值（2）在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值2在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）（1）社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)（2）個人與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的3在砥礪自我中走向成功（主觀條件）（1）頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神（2）發(fā)展才能，提高個人素質(zhì)（3）堅定的理想信念，正確價值觀本框知識小結(jié)（根本途徑）24價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)1在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值（1）在勞25B1、社會發(fā)展猶如列車前行，需要正能量的驅(qū)動,正能量的積聚需要我們每個人的“微貢獻(xiàn)”。這告訴我們()A.個人是社會中的個人，個人價值的實現(xiàn)離不開社會提供的條件B.社會是個人組成的社會，社會發(fā)展離不開個人的付出C.只有正確的價值觀才對社會和人生有重要的導(dǎo)向作用D.只有正確處理個人和社會的關(guān)系才能實現(xiàn)自我價值25B1、社會發(fā)展猶如列車前行，需要正能量的驅(qū)動,正能量的積26

2、一位小提琴家在音樂會上演奏，突然g弦斷了，但是他并沒有停下來，隨即創(chuàng)作了一首從頭到尾可以不用g弦的曲子，演奏非常成功。這說明()①成功總是以挫折和困難為從基礎(chǔ)②遇到困難要勇于面對，發(fā)揮主觀能動性③客觀條件無法影響到人的成功④知識和能力儲備是取得成功的重要條件

A.①③B.①④C.②③D.②④D262、一位小提琴家在音樂會上演奏，突然g弦斷了，但是他并273、我國大亞灣中微子實驗國際合作組首次發(fā)現(xiàn)了中微子的第三種振蕩模式，并獲得了精確的測量數(shù)值。該成果被評為2012年國際十大科學(xué)突破之一。參加實驗的科學(xué)家們滿懷熱情，工作在陰暗潮濕的隧道，憑著超凡的創(chuàng)造力，在中微子物理研究領(lǐng)域留下了濃墨重彩的一筆。這說明實現(xiàn)人生價值必須（

）①積極投身實踐

②樹立遠(yuǎn)大的理想③以自我滿足為前提

④有正確價值觀的指引A.①②③B．②③④

C．①③④

D．①②④D273、我國大亞灣中微子實驗國際合作組首次發(fā)現(xiàn)了中微子的第三28核心速記怎樣實現(xiàn)人生價值？最強(qiáng)大腦1、樹立正確的價值觀、作出正確的價值判斷和價值選擇（價值觀的導(dǎo)向作用）2、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值（根本途徑）3、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）4、在砥礪自我中走向成功（主觀條件）28核心速記怎樣實現(xiàn)人生價值？最強(qiáng)大腦1、樹立正確的價值觀、

謝謝！祝大家做一個有價值的人，實現(xiàn)人生的價值謝謝！祝大家做一個有價值的人，實現(xiàn)人生的價值1.通過歸納新中國建立以來文藝事業(yè)的發(fā)展和成就，培養(yǎng)學(xué)生從文藝現(xiàn)象中領(lǐng)悟歷史的能力；2.通過理解新中國成立以來文藝事業(yè)發(fā)展的原因、黨的十一屆三中全會以來文藝園地出現(xiàn)繁榮局面的原因，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識和說明問題、分析問題的能力；3.通過課堂教學(xué)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，以及對我國社會主義時期文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞能力。4.通過了解建國以來文學(xué)藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，使學(xué)生受到愛國主義情感和傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國的思想情感。5.通過對宋詞、繪畫、書法藝術(shù)作品的鑒賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美感，提高學(xué)生的鑒賞力。充分利用多媒體的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)圖文情境，加強(qiáng)課堂的熱烈氣氛和教學(xué)的直觀性，給學(xué)生提供一個良好的教學(xué)情境。6.本節(jié)課不再是單純的知識傳輸渠道，而讓學(xué)生學(xué)會欣賞歷史上出現(xiàn)的文學(xué)作品，通過形式多樣的活動、合作和探究等多種方法與途經(jīng)，實現(xiàn)歷史學(xué)習(xí)三維目標(biāo)，從歷史的角度來賞析中國古代的文化。7.我的教學(xué)設(shè)計正是基于此基本理念之上設(shè)計的。另外，本課設(shè)計能充分利用信息技術(shù)，巧妙把多媒體技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容融合起來，極大地提高了課堂教學(xué)效率，也能實現(xiàn)課堂與課外的完美結(jié)合，真正為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。1.通過歸納新中國建立以來文藝事業(yè)的發(fā)展和成就，培養(yǎng)學(xué)生從文人生的價值是什么？如何評價一個人的人生價值?如何作出正確的價值判斷和價值選擇？溫故知新人生的價值是什么？溫故知新321.了解勞動對人的存在及人生價值實現(xiàn)的重要意義。2.理解人生的真正價值在于奉獻(xiàn)。（重點）3.分析個人與社會的關(guān)系，理解在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。（重點、難點）4.分析說明實現(xiàn)人的價值的主觀條件。（重點）21.了解勞動對人的存在及人生價值實現(xiàn)的重要意義。檢查預(yù)習(xí)情況：一、檢查完成導(dǎo)學(xué)案P52二、閱讀思考題：1.實現(xiàn)人生價值的根本途徑是什么？2.實現(xiàn)人生價值的客觀條件是什么？3.實現(xiàn)人生價值的主觀條件是什么？檢查預(yù)習(xí)情況：一、檢查完成導(dǎo)學(xué)案P5234價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)

4價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)35猜一猜她是誰她，生于1930年12月30日，藥學(xué)家。突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥———青蒿素和雙氫青蒿素。2011年9月，獲得被譽(yù)為諾貝爾獎“風(fēng)向標(biāo)”的拉斯克獎。2015年10月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎的華人科學(xué)家。

5猜一猜她是誰她，生于1930年12月30日，藥學(xué)家。突出貢36637情境：1969年1月,屠呦呦參加“523”項目,負(fù)責(zé)重點進(jìn)行中草藥抗瘧疾的研究。她把不到4歲的大女兒送到別人家寄住,把尚在襁褓中的小女兒送回寧波老家,帶領(lǐng)小組開始查閱醫(yī)藥典籍,走訪老中醫(yī),埋頭于那些變黃、發(fā)脆的故紙堆中,尋找抗瘧藥物的線索……屠呦呦的人生價值是怎樣創(chuàng)造出來的？合作探究一：7情境：1969年1月,屠呦呦參加“523”項目,負(fù)責(zé)重點38帶領(lǐng)小組開始查閱醫(yī)藥典籍,走訪老中醫(yī),埋頭于那些變黃、發(fā)脆的故紙堆中,尋找抗瘧藥物的線索……

（勞動）彰顯和發(fā)揮她的的智力、體力、意志、情感；促進(jìn)她全面發(fā)展青蒿素和雙氫青蒿素滿足他人、社會的（新型抗瘧藥）社會對個人尊重、評價、滿足（諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎）（社會價值）（自我價值）屠呦呦幸福的笑了勞動價值人生價值8帶領(lǐng)小組開始查閱醫(yī)藥典籍,走訪老中醫(yī),埋頭于那些變黃、發(fā)脆39

1、在勞動中創(chuàng)造價值

勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造美好生活促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要手段。一、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值——（根本途徑）勞動創(chuàng)造財富實現(xiàn)價值幸福感、成就感91、在勞動中創(chuàng)造價值一、在勞動和奉獻(xiàn)40＊“青蒿素等的發(fā)現(xiàn)，從根本上改變了寄生蟲疾病的治療。世界上每年有約2億人感染瘧疾，在全球瘧疾的綜合治療中，青蒿素至少降低了20%的死亡率及30%的兒童死亡率，僅就非洲而言，每年就能拯救10萬人的生命?！敝Z貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎評選委員會特別指出。在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值材料體現(xiàn)出要在什么中實現(xiàn)人生價值？10＊“青蒿素等的發(fā)現(xiàn)，從根本上改變了寄生蟲疾病的治療。世界41

“努力奉獻(xiàn)的人是幸福的”●你樂于助人嗎？你愛自己的家人、朋友、事業(yè)嗎？?

●一個只想著自己吃好、喝好、玩好的人會幸福嗎？?

●一個沒有親情、友情、愛心的人會幸福嗎？?

切身感受：贈人玫瑰，手有余香袁隆平：“要熱愛祖國，熱愛人民，這個是基本前提。如果對民族、對國家、對社會、對人民沒有感情，就很難成就一番事業(yè)。有了感情，才會為社會做一些事情、獻(xiàn)一份愛心，這樣你才會有欣慰感?！?1“努力奉獻(xiàn)的人是幸福的”●你樂于助人嗎？你愛自己的422、在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值

人只有在奉獻(xiàn)中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。因此，積極投身于為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。1、在勞動中創(chuàng)造價值一、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值——價值創(chuàng)造的根本途徑122、在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值人只有在奉獻(xiàn)中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)43在唐古拉山上有一支被交通部命名為“天下第一道班”的公路養(yǎng)護(hù)班．他們常年工作、生活在海拔５２３１米的高寒、缺氧、風(fēng)雪不斷的公路上，平均每年幫助、接待過往司機(jī)和旅客上千人次，保障了養(yǎng)護(hù)公路的安全暢通．這些養(yǎng)護(hù)工人的行為表明：

Ａ、人是在勞動中、在奉獻(xiàn)社會的實踐中實現(xiàn)人生價值的Ｂ、越是艱苦的地方人生價值就越大Ｃ、要維護(hù)集體利益必須犧牲個人利益Ｄ、要實現(xiàn)人生價值就不能擁有幸福人生Ａ13在唐古拉山上有一支被交通部命名為“天下第一道班”的公44材料二：屠喲喲強(qiáng)調(diào)，抗生素不是自己一個人的功勞，青蒿素的成果，出自40多年前我國一項被命名為“523”的瘧疾防治科研項目。那個科研團(tuán)隊，包括7個省市、60多家科研機(jī)構(gòu)、超過500名科研人員，這其中就有來自中醫(yī)研究院的屠呦呦。她被分在了中醫(yī)藥協(xié)作組，主要從中醫(yī)角度開展實驗研究。她說對于這個貢獻(xiàn)，除了她，還有很多人應(yīng)該被記??！材料一：在很長一段時間里，屠呦呦隱藏在巨大的“集體”中。當(dāng)這位85歲的老人憑借40多年前的研究成果，第一次被推到幕前時，她的感言仍帶著集體主義的烙印。“榮譽(yù)不是我個人的，還有我的團(tuán)隊，還有全國的同志們?！?/p>

如果沒有強(qiáng)大的科研團(tuán)隊和科研設(shè)備，屠喲喲能獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎嗎？為什么？合作探究二：14材料二：屠喲喲強(qiáng)調(diào)，抗生素不是自己一個人的功勞，青蒿素的451、社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提社會提供生存條件發(fā)展條件享受條件工作條件價值實現(xiàn)前提2、正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系二、在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值——價值實現(xiàn)的客觀條件151、社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提社會提供生存條46有人認(rèn)為：“強(qiáng)調(diào)個人與社會的統(tǒng)一會抹殺人的個性發(fā)展?！蹦阍趺纯创@個問題？16有人認(rèn)為：“強(qiáng)調(diào)個人與社會的統(tǒng)一會抹殺人的個性發(fā)展?！蹦?7個性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)為對他人、對社會的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式。

17個性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)為對他人、對社會的481、社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提2、正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系

二、在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值——價值實現(xiàn)的客觀條件3、正確認(rèn)識和追求人的個性發(fā)展個性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)為對他人、對社會的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式。

181、社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提2、正確處49C對點訓(xùn)練(2014·上海單科·T24)從個人和社會相統(tǒng)一的觀點出發(fā),人生價值的實現(xiàn)在于(

)A.完成對他人和社會需要的滿足B.實現(xiàn)最大限度的自由選擇C.滿足社會和自我多方面的需要D.社會對個人尊嚴(yán)和需要的滿足19C對點訓(xùn)練(2014·上海單科·T24)從個人和社會相統(tǒng)50情境一：屠呦呦的科研之路卻無比艱辛。在查閱大量文獻(xiàn)，借鑒了古代用藥的經(jīng)驗，大約試了200多種中藥，380多種提取方式，190多次試驗，甚至自己親自服藥試驗而導(dǎo)致肝中毒，才發(fā)現(xiàn)了有效部分。合作探究三：情境二：從1959—1962年，屠呦呦參加西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥知識。當(dāng)抗瘧項目給她機(jī)遇的時候，西學(xué)中的序曲為她從事青蒿素研究提供了良好的準(zhǔn)備。她收集整理歷代中醫(yī)藥典籍，走訪名老中醫(yī)并收集他們用于防治瘧疾的方劑和中藥、同時調(diào)閱大量民間方藥。情境三：屠呦呦回憶說：“雖然當(dāng)時科研條件極為艱苦，但這是國家交給的任務(wù)，有一種使命感，一定要做成。國家需要，你就要持之以恒地把它做出來，應(yīng)該有這種信念。這種信心和決心是根據(jù)工作需要來的?！苯Y(jié)合情境思考：屠呦呦成功主觀上具備了什么條件？20情境一：屠呦呦的科研之路卻無比艱辛。在查閱大量文獻(xiàn)，借鑒51情境一：屠呦呦的科研之路卻無比艱辛。在查閱大量文獻(xiàn)，借鑒了古代用藥的經(jīng)驗，大約試了200多種中藥，380多種提取方式，190多次試驗，甚至自己親自服藥試驗而導(dǎo)致肝中毒，才發(fā)現(xiàn)了有效部分。合作探究三：情境二：從1959—1962年，屠呦呦參加西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥知識。當(dāng)抗瘧項目給她機(jī)遇的時候，西學(xué)中的序曲為她從事青蒿素研究提供了良好的準(zhǔn)備。她收集整理歷代中醫(yī)藥典籍，走訪名老中醫(yī)并收集他們用于防治瘧疾的方劑和中藥、同時調(diào)閱大量民間方藥。情境三：屠呦呦回憶說：“雖然當(dāng)時科研條件極為艱苦，但這是國家交給的任務(wù)，有一種使命感，一定要做成。國家需要，你就要持之以恒地把它做出來，應(yīng)該有這種信念。這種信心和決心是根據(jù)工作需要來的?！背浞职l(fā)揮主觀能動性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人的素質(zhì)堅定的理想信念，需要正確價值觀的指導(dǎo)21情境一：屠呦呦的科研之路卻無比艱辛。在查閱大量文獻(xiàn)，借鑒521、實現(xiàn)人生價值，需要發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。

2、實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。3、實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。

三、在砥礪自我中走向成功——實現(xiàn)人生價值的主觀條件221、實現(xiàn)人生價值，需要發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)53課堂探究：你認(rèn)為青年學(xué)生，應(yīng)該怎樣實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造有意義的人生？1、樹立正確的價值觀、作出正確的價值判斷和價值選擇

（價值觀的導(dǎo)向作用）2、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值（根本途徑）3、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）4、在砥礪自我中走向成功（主觀條件）23課堂探究：你認(rèn)為青年學(xué)生，應(yīng)該怎樣實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造有意54價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)1在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值（1）在勞動中創(chuàng)造價值（2）在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值2在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）（1）社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)（2）個人與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的3在砥礪自我中走向成功（主觀條件）（1）頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神（2）發(fā)展才能，提高個人素質(zhì)（3）堅定的理想信念，正確價值觀本框知識小結(jié)（根本途徑）24價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)1在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值（1）在勞55B1、社會發(fā)展猶如列車前行，需要正能量的驅(qū)動,正能量的積聚需要我們每個人的“微貢獻(xiàn)”。這告訴我們()A.個人是社會中的個人，個人價值的實現(xiàn)離不開社會提供的條件B.社會是個人組成的社會，社會發(fā)展離不開個人的付出C.只有正確的價值觀才對社會和人生有重要的導(dǎo)向作用D.只有正確處理個人和社會的關(guān)系才能實現(xiàn)自我價值25B1、社會發(fā)展猶如列車前行，需要正能量的驅(qū)動,正能量的積56

2、一位小提琴家在音樂會上演奏，突然g弦斷了，但是他并沒有停下來，隨即創(chuàng)作了一首從頭到尾可以不用g弦的曲子，演奏非常成功。這說明()①