Word-13-幼兒園有關(guān)冬天的的教案幼兒園有關(guān)冬天的教案7篇

作為一名幼兒教育工，時常要開展教案預(yù)備工作，教案有助于同學(xué)理解并把握系統(tǒng)的學(xué)問。那么幼兒園有關(guān)冬天的教案怎么寫呢？下面是給大家整理的幼兒園有關(guān)冬天的教案，盼望大家喜愛！

幼兒園有關(guān)冬天的教案篇1

活動目標(biāo)：

1、喜愛冬天，對冬天的樹的特征有自己的審美。

2、觀賞冬天的樹,用剪紙的方式對樹進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作。

3、學(xué)會敬重別人的審美方式,理解每個人有不同的想法。

預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒在戶外活動時觀看過冬天的樹。

材料預(yù)備：冬天的樹課件，彩色卡紙、剪刀、膠棒、夾子。

重點：觀賞冬天的樹,用剪紙進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作。

難點：學(xué)會敬重他人的審美方式,理解每個人有不同的想法。

活動過程：

開頭部分：

一、謎語導(dǎo)入：

師:冬天光著頭，春夏長綠發(fā),就有一只腿，小鳥喜愛它。(樹)

師：咱們班的小伴侶可真聰慧，咱們今日的活動就跟樹有關(guān)系。咱們一起看看我?guī)淼臉洹?/p>

二、播放課間，引出問題:

老師依據(jù)圖片進(jìn)行提問:

請幼兒說一說,圖片中樹是什么樣子的?

它是什么季節(jié)的樹？

你怎么看出來的？

樹枝像什么……樹干像什么……

(老師引導(dǎo)幼兒用肢體動作表示樹枝的外形)

冬天的樹給你一種什么感覺?

你覺得用什么顏色能表示出這樣的感覺呢?

三、剪紙活動

師：小伴侶們你們說的都很好,今日咱們要把你們說的樹剪出來,這次我預(yù)備了四種材料的紙,你們可以任意選擇這些材料對冬天的樹進(jìn)行創(chuàng)作.請小伴侶創(chuàng)作時,留意平安,不要拿著剪刀去粘紙。（老師對不敢剪的幼兒進(jìn)行鼓舞，給幼兒啟發(fā)）

剪完作品的幼兒，可以把作品放到作品繩上。

四、作品觀賞

幼兒將作品夾到繩子上，并對自己的作品進(jìn)行簡潔介紹。老師可關(guān)心幼兒組織語言，鼓舞膽小的幼兒上前進(jìn)行介紹。

幼兒園有關(guān)冬天的教案篇2

背景分析：

寒冷的冬天來臨了，小伴侶穿上厚厚的冬衣來到幼兒園，孩子們自然而然地感受到了天氣的變冷，發(fā)覺了人們的生活起居、穿戴裝扮有了變化。我從幼兒冬季生活的感受和體驗切入，讓幼兒通過詩歌教學(xué)活動引導(dǎo)孩子英勇面對環(huán)境，自覺主動地熟悉四周的變化。同時也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到進(jìn)展，形成樂觀的情感態(tài)度，與孩子一起滿懷欣喜地迎接冬天，激發(fā)幼兒樂觀樂觀的品質(zhì)。

一、活動內(nèi)容：

大班(詩歌)《冬天來到了》(第一課時)

二、活動目的：

1、理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

2、豐富詞匯：淘氣、輕快、快速飛奔。

3、感受詩歌美麗的意境，能體會冬天別樣的風(fēng)景。

三、活動重、難點：

理解詩歌內(nèi)容，有朗誦詩歌的愛好。

四、活動預(yù)備：

自制教學(xué)課件;教學(xué)磁帶。

五、活動過程：

(一)談話導(dǎo)入(本環(huán)節(jié)重點引導(dǎo)幼兒說出冬天是怎樣的?調(diào)動幼兒已有學(xué)問閱歷引導(dǎo)孩子英勇面對環(huán)境，欣喜地迎接冬天)

(二)播放課件，說說畫面內(nèi)容學(xué)習(xí)詞匯：淘氣、輕快、快速飛奔(本環(huán)節(jié)重點引導(dǎo)幼兒在敘述畫面內(nèi)容時發(fā)覺北風(fēng)淘氣的樣子、雪人可愛的微笑和小伴侶坐在雪橇上歡樂的心情)

(三)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌

1、觀賞老師有感情的朗誦詩歌。

第一遍觀賞，提出問題。

①你聽到詩歌的名字叫什么?

②你聽到詩歌里說了什么?

③還有哪一句沒聽清晰?

其次遍觀賞，提出問題。

①詩歌有幾句?

②誰來試試說這幅圖片，要用詩歌里的話說。

2、引導(dǎo)幼兒在圖片的提示下朗誦詩歌。

3、配上音樂，師幼一同朗誦詩歌。

(本環(huán)節(jié)老師通過詩歌朗讀與音樂、畫面的視聽結(jié)合，重點讓幼兒感受到詩歌美麗的意境，體會冬天別樣的風(fēng)景。)

六、活動小結(jié)活動延長：

制作圖書，鼓舞幼兒課后與其他小伙伴一同共享。

幼兒園有關(guān)冬天的教案篇3

活動目標(biāo)：

1、嘗試學(xué)習(xí)印畫的方法用各種材料對服飾進(jìn)行印畫裝飾。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用不同顏色、圖案的搭配進(jìn)行印畫。

3、體驗印畫的樂趣。

活動預(yù)備：

卡紙、菜梗段、藕段、顏料（紅、黃、藍(lán)）、ppt。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

1、冬天到了，森林里的動物們都來到了小熊開的服裝店買美麗的冬裝進(jìn)行保暖。我們也一起去服裝店里逛逛吧。（出示ppt）

2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，提問：這些服飾有哪些花紋圖案？它們是什么顏色的？

小結(jié)：裝飾服飾的圖案可以是不同的顏色、不同的圖案進(jìn)行搭配。

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒創(chuàng)作愿望。

1、出示衣服、手套、圍巾的卡紙。

師：小熊現(xiàn)在特別不快樂，由于它進(jìn)了一批沒有花紋的服飾，小動物們都不喜愛到它店里買衣服，你們情愿幫幫它把服飾裝飾漂亮嗎？

2、熟悉材料。

師：今日老師給小伴侶們預(yù)備了很多材料，我們一起來熟悉一下吧，等會，請小伴侶們利用這些材料，蘸上顏料印一印，把服飾變美吧。

3、老師示范，請各別幼兒嘗試印畫。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)印畫的方法，能夠運(yùn)用不同顏色、圖案交替搭配進(jìn)行印畫。

三、鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，幼兒練習(xí)操作，老師巡回指導(dǎo)。

我們一起來學(xué)著給服飾變美吧。

1、指導(dǎo)幼兒左手扶住卡紙，右手握住印畫工具，蘸少許顏料印畫。

2、鼓舞幼兒大膽印畫。

3、提示幼兒在印畫過程中保持作品和自己身上潔凈。

四、展現(xiàn)評價。

服飾都裝飾好啦，我們一起到小熊的服裝店逛一逛吧。

提問：你喜愛哪件衣服上的花紋？

你覺得哪件印的好？為什么？

活動反思

一、幼兒園美術(shù)活動材料的有效投放反思：

本次活動在第一次預(yù)教后，課題組成員通過研討評論與我互動，對我的教學(xué)策略方面提出了有效的建議：

1、材料的選擇要貼近幼兒的生活。蔬菜是幼兒在日常生活中最常見的一種食物，而利用蔬菜的橫截面也可以創(chuàng)作出漂亮的美術(shù)作品。這讓幼兒特別有新穎感。因此，我以蔬菜為主要工具，依據(jù)本班幼兒的年齡特點及其進(jìn)展?fàn)顩r，設(shè)計了本次蔬菜印章畫這個活動。

2、使顏料和海綿融合，制作成印泥，這樣可以使幼兒操作沾熏顏料時不會消失滴答滴答的狀況，印的效果也會更加突出更美。在本次活動中，幼兒體會到玩色和使用各種繪畫工具的歡樂，同時也促進(jìn)了幼兒動作力量的進(jìn)展。我結(jié)合課題組成員們的的建議，進(jìn)行了其次次的教案預(yù)設(shè)反思并修改。通過在看一看、做一做、玩一玩等形式中，讓幼兒在“玩中學(xué)”，增加幼兒對美術(shù)活動的愛好，從中體驗到蔬菜印章畫的樂趣。

二、“教學(xué)策略運(yùn)用的有效性”反思

在本次活動教學(xué)策略運(yùn)用的有效性有做的好的一方面，也有不足的一方面，征對這個問題，我進(jìn)行了反思。

本次活動內(nèi)容的選擇貼近幼兒生活，小班幼兒對蔬菜都很熟識，利用蔬菜讓幼兒特別有新穎感，所以能引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。本次活動我創(chuàng)設(shè)參觀小熊服裝店的情境導(dǎo)入激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的愛好，首先讓幼兒觀賞生活中衣服的圖片，然后引導(dǎo)幼兒說勸說飾上裝飾了什么圖案、印在什么位置，引導(dǎo)幼兒表述，為后面的印畫做閱歷預(yù)備，最終以關(guān)心小熊的情境形式讓幼兒自主選擇材料進(jìn)行印畫。活動的環(huán)節(jié)層次清楚，過渡連接自然。

本次活動中的不足之處：

1、目標(biāo)的制定應(yīng)當(dāng)更加詳細(xì)一些，讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用不同顏色、圖案的搭配進(jìn)行印畫，這樣更適合小班幼兒的年齡特點和進(jìn)展需要。

2、觀賞服飾圖片的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒觀賞圖案可裝飾在全身中間、邊緣，對小班幼兒來說有些難度，應(yīng)當(dāng)降低難度，只需要引導(dǎo)幼兒感知顏色、圖案就行。展現(xiàn)的圖片應(yīng)當(dāng)留在電腦上，為幼兒操作印畫起到提示作用。

3、在示范的環(huán)節(jié)時，老師應(yīng)當(dāng)有針對性的示范，不僅要示范印畫的方法，同時要引導(dǎo)幼兒學(xué)會顏料和圖案交替搭配進(jìn)行印畫。

4、在幼兒印畫環(huán)節(jié)中，供應(yīng)的顏料與衣服的顏色進(jìn)行搭配。

幼兒園有關(guān)冬天的教案篇4

活動目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，感受其中的情趣。

2.關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象，知道雪遇熱會溶化。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：故事圖片

活動過程：

一、閱歷回憶

你知道大獅子嗎？它是什么樣的？

今日講的是一個“雪獅子”的故事，猜猜為什么會叫“雪獅子”？

它和一般的獅子會有什么不一樣？

二、師清講故事，幼兒認(rèn)真聽。

1、設(shè)疑爭論

雪獅子怎么會不見了呢？

2、師生、生生互動

幼兒對于不明白的地方相互提問和答疑。

三、觀看課件《雪獅子》，幼兒再次感受理解故事。

1、鼓舞幼兒學(xué)講故事中的對話。

2、重點觀賞雪獅子漸漸溶化這一段，使幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

四、延長活動

除了用火燒，還可以用什么方法使雪溶化？

幼兒園有關(guān)冬天的教案篇5

活動目標(biāo)：

1、使幼兒知道冬每天氣非常寒冷，運(yùn)動能使身體溫和，教育幼兒不怕冷。

2、知道人們能夠用各種用具抵擋寒冷。

活動預(yù)備：

課件、圖片

活動流程：

一、引起愛好

你喜愛冬天嗎？為什么？

聽聽故事：《不怕冷的外套》

故事后提問：姥姥有沒有不怕冷的外套？不怕冷的大意在哪里？

二、爭論我們有哪些保暖的方法

1、日常生活中我們可以有哪些保暖的方法？

用具：取暖器、熱水袋、電熱毯、暖窩、空調(diào)

服裝：棉被、棉衣、手套、圍巾、帽子、保暖鞋等

2、還能有哪些保暖的方法？

冬泳、跑步、跳繩、拍球等活動，體會運(yùn)動能使冬娃娃身體溫和。

三、智力嬉戲：找一找什么對，什么不對。

冬天到了，可是這張圖上有的地方錯了，有的地方對的，誰能來找一找？什么地方錯？為什么？什么地方對？為什么？

幼兒園有關(guān)冬天的教案篇6

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫的形式來表現(xiàn)冬季景物的特征。

2、啟發(fā)幼兒畫出小伴侶冬季取暖活動的動態(tài)。

3、培育幼兒選擇適當(dāng)?shù)念伾秃侠碇洚嬅娴牧α俊?/p>

活動預(yù)備：

1、油畫棒、畫紙人手一份。

2、范畫若干。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動、引起愛好

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)了？

2、冬天到了，小伴侶知道冬天里自然景物、人……都有些什么變化？（幼兒自由敘述自己的觀點）

3、出示范畫，引導(dǎo)幼兒從樹葉、河水、人們服裝的變化來觀看冬天的特征，老師帶來了幾幅冬天的畫，請小伴侶來看看冬天大自然是什么樣子的，小伴侶穿的衣服又有什么不同，冬天人們喜愛做什么。

4、老師總結(jié)冬天的主要特征：你們看到了吧，到了冬天，很多書的葉子落光了，松樹卻還是綠綠的，許多地方都下雪了，房子上、樹上、地上都白了，冬天人們會滑冰、堆雪人、玩雪橇、做冰燈、冰雕等等。

二、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，做動作

1、冬天很冷，小伴侶為了溫和就需要做各種運(yùn)動，剛才小伴侶看到圖片上的小伴侶做了些什么運(yùn)動，除了這些運(yùn)動，還有什么運(yùn)動能取暖呢？

2、做不同的運(yùn)動，手和腿的姿態(tài)就不一樣，現(xiàn)在我們?nèi)ツ膫€幾個小伴侶上來做幾個動作，我們猜猜他們在做什么運(yùn)動？

三、交代要求，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

1、今日我們就來畫一幅冬天到了的畫，首先我們在畫面上畫出冬天的風(fēng)景，再畫人。要從人的衣服上可以看出是冬天，從人的活動中可以看出小伴侶在運(yùn)動中取暖。想一想要用什么顏色畫雪才好看。

2、發(fā)放繪畫材料，鞏固油畫棒的擺放常規(guī)，教育幼兒愛惜學(xué)具，提示幼兒油畫棒不能畫到桌面上了，不能掉到地上，更不能踩。

3、幼兒作畫、老師巡回指導(dǎo)，留意幼兒的畫面內(nèi)容是否反映了冬天的季節(jié)特征，構(gòu)圖是否合理，引導(dǎo)幼兒豐富畫面內(nèi)容。

四、評價作品

1、請先畫好的幼兒相互觀賞作品。

2、整理油畫棒，展現(xiàn)幼兒作品，選擇一些畫面內(nèi)容豐富、季節(jié)特征明顯的作品引導(dǎo)幼兒集中觀賞。

3、選擇部分幼兒作品，布置成墻飾“冬天到了”。

五、延長活動

冬天的景色是各種各樣的，很多東西都能反映出冬天的特征，請小伴侶會到家連續(xù)畫畫冬天的畫。

冬天的景象無疑是漂亮的，雖然冬天萬物凋零，但是美妙的景象在冬天還是存在的，只要有一雙發(fā)覺美的眼睛，讓我們一起教會幼兒發(fā)覺冬天的美吧。

幼兒園有關(guān)冬天的教案篇7

活動目標(biāo)

1.通過選擇冬天使用的物品，連續(xù)感知冬天明顯的季節(jié)特征。

2.嘗試按物品的`某一特征進(jìn)行分類。

活動預(yù)備

實物：熱水袋、圍巾、手套、毛衣、帽子、棉拖鞋、扇子、席子、涼鞋、短袖汗衫、冰淇淋塑封

圖片：熱水袋、空調(diào)、外套、毛衣、火鍋、熱飲、每人一份，大圖片一份、畫有商店的鉛化紙每人一張、實物投影儀、磁帶。

活動過程

一、引出話題，說說冬天