2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．暖寶寶中的發(fā)熱劑可以代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。將體積約為5mL的發(fā)熱劑放入針筒中（反應(yīng)前后發(fā)熱劑體積的變化忽略不計(jì)），控制活塞停留在“100”刻度處（如圖一所示，裝置氣密性良好），充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體B．反應(yīng)放熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響C．該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20%D．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)針筒，使發(fā)熱劑充分反應(yīng)2．據(jù)報(bào)道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體染料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）A．反應(yīng)前后原子總數(shù)減少B．反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物C．得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2OD．可用于減少溫室氣體的排放3．推理歸納是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理正確的是（）A．兩元素的最外層電子數(shù)相同，則其化學(xué)性質(zhì)一般相似B．某物質(zhì)能和堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)一定是酸C．某物質(zhì)的水溶液中有電離出來的氫氧根離子，則該物質(zhì)一定是堿D．某反應(yīng)的生成物中有單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)4．天津港化學(xué)危險(xiǎn)品的爆炸使許多人談化學(xué)色變，但通過學(xué)習(xí)使我們對(duì)化學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)，化學(xué)為人類的進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)，下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A．化學(xué)為人類研制了新材料B．化學(xué)為人類提供了新能源C．化學(xué)的發(fā)展對(duì)環(huán)境造成了極大的危害，應(yīng)該限制其發(fā)展D．化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)5．下列實(shí)驗(yàn)不一定能達(dá)到目的的是A．在氧氣瓶中，用帶火星的木條引燃鐵絲B．在氧氣流并灼燒，除去CuO中的C粉C．用Ba（OH）2溶液鑒別NH4NO3、NaCl、Na2SO4D．用BaCl2溶液證明NaOH是否變質(zhì)6．學(xué)生具備化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()A．稱量固體 B．檢驗(yàn)H2的純度C．傾倒液體 D．測(cè)溶液的pH7．如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中表示不同元素的原子。下列說法正確的是A．此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類變了C．生成物的每個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成D．參加反應(yīng)的和的個(gè)數(shù)比為1∶18．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是A．1個(gè)鐵離子:Fe2+B．2個(gè)碳酸根離子:2CO3C．3個(gè)水分子:3H2OD．4個(gè)氫原子:2H29．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．干冰用作制冷劑 B．氧氣用于氣焊C．金剛石用于切割玻璃 D．稀有氣體用作電光源10．實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是A．裝置①和⑤組合可以用來制取氫氣 B．裝置②和③組合可以用來制取氧氣C．裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率 D．裝置④可以用來收集二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人們常說的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫。回答：（1）焊錫是錫和鉛的合金，焊錫的熔點(diǎn)比錫的熔點(diǎn)____________。（2）上述五種金屬中，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)的有_______；金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是金屬表面有__________產(chǎn)生。（3）將一定量的銅粉和鋅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液：若濾液為藍(lán)色，則濾渣中的物質(zhì)可能有____________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：葡萄糖酸鋅由______種元素組成。葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________。要滿足兒童身體正常的需要，在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液________支？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．微笑自行車、高鐵、網(wǎng)購和掃碼支付等方便我們的日常生活。微笑自行車的推行符合______環(huán)保理念。高鐵車體外殼采用鋁合金材料，是利用該合金的______性能。許多商品的二維碼印在PVC不干膠貼紙上，PVC是一種塑料。下列圖標(biāo)中表示塑料回收標(biāo)志的是______（填字母）。芯片是智能手機(jī)的核心部件，單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。14．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．下列“水”屬于純凈物的是

________（填序號(hào)）．A．蒸餾水

B．河水

C．自來水用圖示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，可用

________檢驗(yàn)a中氣體．檢驗(yàn)b氣體所涉及到的反應(yīng)方程式為

________．水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧元素組成的．我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水，人們常用

________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用

________的方法降低水的硬度并殺滅病菌.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．經(jīng)過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們對(duì)“酸、堿、鹽”有了一定的認(rèn)識(shí)，如：酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)。在一次對(duì)酸堿反應(yīng)后溶液成分的研究中，大家提出如下猜想：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH甲組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的，不合理的猜想是___。乙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，說明溶液中一定沒有____。為了驗(yàn)證其余猜想，各小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究。實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH<7___產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得到結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并旦得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____。②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是___。③請(qǐng)用化學(xué)方程式表示滴加碳酸鈉溶液進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生的反應(yīng)___。實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，所取的一定質(zhì)量的稀硫酸能與40g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，則此反應(yīng)過程中生成硫酸鈉的質(zhì)量是___16．實(shí)驗(yàn)室開放日，化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)硝酸進(jìn)行了性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究：向裝有Zn片的試管中，倒入適量稀硝酸，有氣泡冒出，氣體在試管內(nèi)還是無色的，但在試管口卻變成了紅棕色有刺激性氣味的氣體。產(chǎn)生的氣體成分是什么？稀硝酸與其它金屬是否也反應(yīng)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象？①硝酸有氧化性可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽及某種氣體。②含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)：NH3N2NONO2顏色無色無色無色紅棕色溶解性極易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸（問題猜想）1．你認(rèn)為試管口紅棕色氣體是_____。2．試管內(nèi)無色氣體是：猜想一：NH3猜想二：N2猜想三：NO猜想四：H2小麗同學(xué)認(rèn)為：猜想一不成立，原因是NH3極易溶于水，生成氨水也會(huì)與稀HNO3發(fā)生中和反應(yīng)，試寫出氨水與稀HNO3反應(yīng)的方程式_____。小明同學(xué)認(rèn)為：猜想二和猜想四也不成立，因?yàn)槌叵翹2化學(xué)性質(zhì)_____，H2也不會(huì)在空氣中變?yōu)榧t棕色氣體。小紅再次查閱資料得知：常溫下NO遇氧氣生成NO2．得出猜想三成立。試寫出NO在空氣中生成NO2的化學(xué)方程式為_____。小軍同學(xué)對(duì)稀硝酸與Cu是否反應(yīng)也很感興趣，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取一小塊Cu片放入試管，倒入約2mL稀HNO3溶液Cu片溶解，有氣泡冒出，試管內(nèi)無色氣體在試管口變?yōu)榧t棕色有刺激性氣味。Cu和稀HNO3也能反應(yīng)，生成NO氣體在老師的幫助下，得知Cu和稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3∶8，由此推出Cu與稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。①根據(jù)探究結(jié)果，試解釋稀HNO3能跟Cu反應(yīng)的原因可能是_____。②實(shí)驗(yàn)室_____（填“能”、“不能”）用稀硝酸制取氫氣。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、活塞開始停留在“100”刻度處，充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，說明消耗了空氣中的氧氣，壓強(qiáng)變小，發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體，故A正確；B、反應(yīng)放熱，讀數(shù)是冷卻后，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響，故B正確；C、體積約為5mL的發(fā)熱劑放入針筒中，反應(yīng)前空氣體積為95mL，消耗的氧氣體積為20mL，實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故C不正確；D、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)針筒，使發(fā)熱劑與空氣充分接觸，充分反應(yīng)，故D正確。故選C。2、D【解析】

據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為：CO2+H2H2CO2。A、在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變，故A錯(cuò)誤；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，反應(yīng)物中CO2是氧化物，生成物中沒有氧化物，故B錯(cuò)誤；C、得到的液體燃料化學(xué)式是H2CO2，故C錯(cuò)誤；D、二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料，可用于減少溫室氣體的排放，故D正確。故選D。3、A【解析】

A、元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，兩元素的最外層電子數(shù)相同，則其化學(xué)性質(zhì)一般相似。A正確；B、某物質(zhì)能和堿反應(yīng)生成鹽和水，該物質(zhì)不一定是酸。例如二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀（碳酸鈣是鹽）和水，但二氧化碳不屬于酸。B錯(cuò)誤；C、堿指的是電離得到的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。某物質(zhì)的水溶液中有電離出來的氫氧根離子，該物質(zhì)不一定是堿。C錯(cuò)誤；D、置換反應(yīng)的特點(diǎn)是：單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物。某反應(yīng)的生成物中有單質(zhì)，則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如水電解生成氫氣和氧氣，發(fā)生的是分解反應(yīng)，而不是置換反應(yīng)。D錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】

A、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，故A認(rèn)識(shí)正確，不符合題意；B、化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，同時(shí)化工生產(chǎn)也帶來了一些環(huán)境污染問題，但這些問題是利用化學(xué)知識(shí)可控的，故B認(rèn)識(shí)正確，不符合題意；C、化學(xué)的發(fā)展對(duì)環(huán)境造成了極大的危害，但不應(yīng)該限制其發(fā)展，故C認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，符合題意；D、化學(xué)分支有生物化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在生命科學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用，故D認(rèn)識(shí)正確，不符合題意。故選C。5、A【解析】

A、在氧氣瓶中，用帶火星的木條能復(fù)燃，放出的熱量不一定能引燃鐵絲，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不一定能達(dá)到目的。

B、C粉在氧氣流中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)一定能達(dá)到目的。

C、Ba（OH）2溶液與NH4NO3反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體，與NaC1溶液不反應(yīng)，與Na2SO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)一定能達(dá)到目的。

D、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，能證明NaOH是否變質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)一定能達(dá)到目的。

故選：A?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。6、B【解析】A、用托盤天平稱量固體藥品時(shí)，應(yīng)把砝碼放在右盤，藥品放在左盤；圖中放反了，故錯(cuò)誤；B、氫氣驗(yàn)純：用排水法收集一小試管氫氣，用拇指堵住，移近火焰，松開拇指，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表示氫氣不純，故正確；C、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶口沒有緊挨試管口、標(biāo)簽沒對(duì)手心、瓶塞沒倒放，故錯(cuò)誤；D、用干燥的玻璃棒蘸?。ɑ蚰z頭滴管吸?。┥倭康拇郎y(cè)溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上，不應(yīng)該把試紙置于待測(cè)液中，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】

試題分析：由圖示可知：A.生成物只有一種，故屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.反應(yīng)前后元素種類相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.生成的化合物的每個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成，選項(xiàng)正確；D.參加反應(yīng)的和的個(gè)數(shù)比為2∶1，有一個(gè)分子沒有參加反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤.考點(diǎn)：微粒結(jié)構(gòu)示意圖解釋化學(xué)反應(yīng)8、C【解析】

A、1個(gè)鐵離子寫為Fe3+，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、2個(gè)碳酸根離子寫為2CO32-，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、3個(gè)水分子寫為3H2O，選項(xiàng)C正確；D、4個(gè)氫原子寫為4H，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。9、B【解析】

A、干冰升華吸熱，用作制冷劑，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣用于氣焊，氧氣具有助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；C、金剛石質(zhì)地堅(jiān)硬，用于切割玻璃，硬度屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，用作電光源，屬于物理性質(zhì)；選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。10、B【解析】A、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可用鋅與稀硫酸反應(yīng)，屬于固—液常溫型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是②；氫氣不易溶于水，可用排水法收集，錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，屬于固—液常溫型，可選用的發(fā)生裝置是②；氧氣密度大于空氣，可用向上排空氣法收集；正確；C、裝置②中的長頸漏斗只能隨時(shí)添加液體不能控制液體的滴加速率，不能控制反應(yīng)速率，錯(cuò)誤；D、二氧化碳密度比空氣的大，應(yīng)用向上排空氣法收集，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、低鐵、錫氣泡銅【解析】

（1）合金的熔點(diǎn)比其組成成分的熔點(diǎn)低；故填：低；

（2）金屬活動(dòng)性鐵、錫位于H前，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成氫氣，所以金屬表面有氣泡冒出；故填：鐵、錫；氣泡；

（3）由得到溶液呈藍(lán)色，說明銅粉與硝酸銀發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)后溶液中一定含有硝酸銅；由于鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鋅會(huì)先于銅與硝酸銀反應(yīng)且鋅粉可與硝酸銅反應(yīng)，因此可判斷鋅粉已完全反應(yīng)，溶液中一定含有硝酸鋅；硝酸銀是否完全反應(yīng)則成為所要猜測(cè)的兩種可能，若硝酸銀完全反應(yīng)，則溶液中只含有硝酸鋅、硝酸銅，若硝酸銀有剩余，則溶液中含有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀；因此濾渣中一定含有銀，一定沒有鋅，可能含有銅；濾液中一定含有硝酸鋅、硝酸銅，可能含有硝酸銀；故答案為：銅?！军c(diǎn)睛】要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、四72∶111【解析】（1）葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）=72：11；（3）由標(biāo)簽可知，兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，1支含鋅5.0mg體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液的數(shù)量為20kg×0.5mg/kg×÷5mg/支=1支。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、低碳或節(jié)能減排等密度小或耐腐蝕或硬度大或熔點(diǎn)高等ASiO2+2C2CO↑+Si【解析】

（1）使用微笑自行車能減少化石能源的消耗，減少環(huán)境污染，微笑自行車的推行符合低碳（或節(jié)能減排）環(huán)保理念。（2）高鐵車體外殼采用鋁合金材料，是利用該合金的密度?。ɑ蚰透g或硬度大或熔點(diǎn)高）性能。（3）A該圖標(biāo)是塑料回收標(biāo)志，故A正確；B該圖標(biāo)是禁止煙火標(biāo)志，故B錯(cuò)誤；C該圖標(biāo)是節(jié)水標(biāo)志，故C錯(cuò)誤。故選A；（4）單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得，同時(shí)生成一種可燃性氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，該可燃性氣體是CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2C2CO↑+Si。14、A將帶火星的木條2H2+O2點(diǎn)燃2H2O肥皂水煮沸【解析】

(1)蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，河水、自來水中常含有一些雜質(zhì)，屬于混合物；(2)由電解水的裝置可知，a中收集到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能助燃，可用帶火星的木條檢驗(yàn)a中氣體，b氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，檢驗(yàn)所涉及到的反應(yīng)方程式為：2H2+O2點(diǎn)燃2H2O，水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧元素組成的；(3)人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度并殺滅病菌。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、猜想四NaOH溶液中有氣泡產(chǎn)生將pH試紙直接蘸取溶液溶液中硫酸鈉，加氯化鋇也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，無法證明溶液中有H2SO47.1g【解析】

(1)能夠發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)一定不能同時(shí)存在，硫酸和氫氧化鈉會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)，一定不能同時(shí)存在，故填：猜想四。[實(shí)驗(yàn)探究]乙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，說明溶液中一定沒有NaOH，這是由于NaOH和CuSO4會(huì)反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，故填：NaOH。(2)由于碳酸鈉和稀硫酸