實用的主題班會設計方案九篇為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是為大家收集的主題班會設計方案9篇，希望能夠幫助到大家。主題班會設計方案篇1一、 活動目標：1、 通過活動使學生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學生的環(huán)保責任感和使命感。2、 讓學生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。二、 活動安排1、 課前準備板書主題內(nèi)容2、 班主任宣布主題班會開始3、 主持人發(fā)言4、 學生討論5、 學生發(fā)言6、 小品表演7、 學生談觀后感8、 主持人總結9、 班主任總結三、 內(nèi)容與步驟1、 班主任圍繞當前的環(huán)境狀況導入主題，請出主持人?2、 主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。每分鐘損失耕地40公頃；每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;每分鐘有4700噸泥沙入?？冢幻糠昼娪?500噸廢污水排出；每年全世界約有0萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡?3、 請學生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言4、 小品表演《綠色審判》人物：法官——宇宙使者原告——森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表法警——月球、火星被告——人類代表第三人——風、細菌、沙漠地點：太空第一審判大廳爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴重的生態(tài)失衡。判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：a停止濫砍伐森林b停止對動物的侵害c禁止使用有毒、有害的化學藥品d限人類在XX年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習5、 學生談感受6、 主持人總結本節(jié)課7、 班主任總結：保護環(huán)境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環(huán)境，認真執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。主題班會設計方案篇2教學目標：1、 學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義。2、 掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本能力教學準備：1、 搜集發(fā)生的重大火災事件并了解其慘重的后果。2、 布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識。教學過程；一、 導入主題：火災是危害人們的安全的重要危險事故之一，這節(jié)課我們主要就來認識一下火災的危害以及我們面對突發(fā)火災應該怎么辦。二、 教師介紹一些由火災導致死亡的原因?；馂脑斐伤劳龅脑?、 煙霧中毒窒息死亡，這是火災致死的首要原因?有人做過統(tǒng)計，火災中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4?5倍。在一些火災中，被“燒死”的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。此外，因為濃煙出現(xiàn)，嚴重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。2、 被火燒死。3、 跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。三、 交流討論怎樣避免火災既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢？（由學生發(fā)言教師總結）1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災的危性。2、 安全用火用電，注意一些生活中細節(jié)。3、 經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患。四、 教師小結，講解相關常識。很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發(fā)生了，我們應該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢？1、 沉著冷靜：根據(jù)火勢實情選擇最佳自救方案，千成不要慌亂。2、 防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，能夠用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾能夠用其他棉織物替代。3、 設法脫離險境：利用各種地形、設施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，能夠裹上一件雨衣(尼龍、塑料禁用)、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險己不可能，可利用墻外排水管下滑；或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，減少內(nèi)臟特別頭顱損傷。4、 顯示求救信號：發(fā)生火災，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，能夠用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也能夠，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。5、 勿因財物而貽誤逃生良機，一旦發(fā)生火災，則應因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。五、 介紹一些在火災中自救的辦法1、減輕濃煙危害的方法大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進入。從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走；如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。2、火災中燒傷的急救原則（1） 一滅：迅速滅火是火災燒傷急救的基本原則。被燒傷者應盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。（2） 二査：檢査救出火場的傷員有無危及生命的嚴重損傷。（3） 三防：防疼痛和休克?（4） 四包：現(xiàn)場救護注意保護燒傷創(chuàng)面，用干凈紗布、被單包裹或覆蓋，然后送醫(yī)院處理。六、總結火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。主題班會設計方案篇3教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切。主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有活動過程：一、 主持人宣布活動開始二、 擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》三、 聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學生講述）四、 要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上五、 無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的'平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。六、 班主任講話在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些以前在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的己經(jīng)達到了，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。主題班會設計方案篇4一、班會背景：現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，在家因為父母的溺愛，他們?nèi)涡?、以自我為中?在學校則表現(xiàn)為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心。所以，欲通過主題班會的責任教育，培養(yǎng)學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識。二、班會目的：1、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任心的人。2、教育學生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。3、通過活動讓學生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學會對自己，對他人，對集體負責。三、 班會準備：1、 學生注意觀察身邊同學做事負責與不負責的事例，排演成情景??；2、 收集相關的歷史故事及資料；3、 分工準備：主持、講故事、表演情景劇等；4、 黑板畫個心，在心中寫上責任，同學們圍成u字形.四、 班會時間：五、 班會過程：1、 由故事引入故事：（某同學敘述故事）（6分鐘）在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！2、 生活情景劇、討論：（22分鐘）（1）生活情景劇（10分鐘）情景?。ㄒ唬号园祝荷险n了，同學們都很認真聽講，但是教師某一個角落出現(xiàn)了這樣的情形：黃凱翹著二郎腿，手插在褲兜里，邊聽者mp3邊抖動著腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接著，拿起鏡子對著自己照呀照的。然后，趴著不一會就呼呼大睡了。（對學習負責）情景?。ǘ号园祝汉貌蝗菀祝K于放假了，陳飛背著一大袋的臟衣服踏入家門：“媽，我回來了，這袋衣服幫我洗洗。”于是，陳飛一把一把的從袋子里掏出衣服，扔了一滿桌亂糟糟的。不過,家里空空如也，沒人在。于是，陳飛嗦嚷道：“暈死，都死光啦。肚子餓死啦°”陳飛翻箱倒柜找吃的。（對家庭、對自己的生活負責）情景?。ㄈ号园祝耗衬昴吃履晨冢【辖仲I了一袋零食。晃悠在公園里：小君提著零食，邊晃悠邊吃花生。小君無視提示標語踏過草坪（草坪邊標語：小草有生命，足下留情），剝掉的花生売吧嗒吧嗒的丟在地上。這時，一個小女孩走過來，叫住小君：“哥哥，老師說，不能隨便亂扔垃圾！”小君回過頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不著，我愛怎么仍就怎么仍?！庇谑牵^續(xù)吃著花生隨地丟著花生殼。女孩子嘟著嘴，無奈地嘆了嘆，一顆一顆地揀起地上的花生殼。在旁邊目睹了這個幕的老者叫住了小君：“小伙子，你東西掉了啦?！毙【戳丝醋约禾岬拇樱智屏饲坡飞希骸皼]有啊，什么東西掉了？”老者感嘆地說：“你的責任心掉了啦！”小君納悶無語一一（對社會負責）主持人臨時發(fā)揮引導、總結（注意幻燈片放映）?（2）討論：1聯(lián)系實際，列舉班級“責任心”強的典型事例（5分鐘）2怎樣才能做一個有責任心的人：（5分鐘）（提示：責任含義：一，認真做事情;二，對自己做錯的事，勇敢承認。）對自己、對學習、對同學、對學校、對家庭、對社會……（學生自由發(fā)言，主持人總結）責任心小調(diào)査：（PPT展示）（6分鐘）主持人：究竟怎樣才能做一個有責任心的人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么，下面我們來一起來測一測，看你是不是一個有責任心的人呢？1、 與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準時赴約嗎?是。否。2、 當你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎?是。否。3、 你會把零用錢儲蓄起來嗎?是。否。4、 發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會作出善意的提醒嗎？是。否。5、 當外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎？是。否?6、 你會堅持運動以保持健康嗎?是。否7、 你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎?是。否。8、 你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？是。否。9、 當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍。是。否。10、 收到別人的信，你總會盡快回信嗎？是。否。11、 沒有警察時，你也會遵守交通規(guī)則嗎？是。否。12、 你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？是。否。13、 你經(jīng)常幫忙做家務嗎？是。否。14、 你會認真對待每一項作業(yè)嗎?是。否。15、 每天出門前，你有照鏡子的習慣嗎?是。否。16、 當你作業(yè)做到深夜還未完成時，你會繼續(xù)努力直至完成嗎？是。否。17、 除了上述羅列的，對于責任意識，你認為還能夠有哪些補充的呢？說明：回答是的就得1分。分數(shù)為13-18：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。分數(shù)為9-12：大多數(shù)情況下你都很有責任感，僅僅偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。分數(shù)為4-8：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。分數(shù)為6以下：你是個完全不負責任的人。有些朋友的父母可能會對你有成見，力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責任，將會造成你每個工作都干不長，手上的錢也老是不夠用。經(jīng)過調(diào)査統(tǒng)計，請分數(shù)最高的同學發(fā)表一下自己的責任感言。影片、啟示：（6分鐘）當我們正生活在美好的幸福中卻無意享受幸福的時候，有這么一些孩子，他們沒有課桌椅，他們的教室淌滿著泥水，甚至他們只能在露天野地里，在不幸中堅持著學習。在一個本該需要大人去好好照顧和好好愛護、疼惜的年齡里，他們卻是挑起了生活的重擔，他們本該像我們一樣面帶微笑地踏步在鋪滿香花的大道上，但是，他們什么都沒有。他們有的僅僅破爛的衣服和艱辛的生活壓迫。但是，再大的苦難都沒有打消他們的信念，對幸福的渴望，對尊嚴的追求，對命運的不屈，他們不曾放棄，因為在他們的心中有著美好的夢想，希望和我們一樣能在社會的各個領域活己的價值，他們掙扎著，吶喊著……因為他們有責任，是責任讓他們不向命運屈服;是責任，讓他們艱苦學習著;是責任，讓他們強烈地珍惜著自己，永不放棄;也是責任，讓他們對學習負責;更是責任，讓他們對自己的人生負責。結語：（1分鐘）。主題班會設計方案篇5活動主題：誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身活動背景：時代的進步推動著觀念的更新，隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這個傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現(xiàn)的誠信危機。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德-一誠實守信發(fā)揚下去?；顒幽康模捍髮W生失信問題一直備受注重，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生,所以此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇，實事求是,重信用，守承諾,做一個“一諾千金”的人?；顒訉ο螅?1快遞電5班全體同學.活動時間：20xx年6月15日9：30至10：10活動地點：教學樓405班活動流程：6月15H9點半，同學們按時到達教室，班會負責人準備就緒。首先,主講人做班會開場白，引入”誠信"主題.剖解誠信的深刻含義.誠信標志的講解，由班長做一個分析理解，讓同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。4誠信小故事的回味,讓同學們深有感觸.列舉誠信的成功事例，大家都備受感動，有所感慨.讓大家注重身邊的不講誠信的現(xiàn)象，培養(yǎng)憂患意識.展示一些有代表意義的誠信宣傳圖片，再一次讓同學們認識到誠信的重要性，并要時刻銘記于心.有請副班長和紀委，談談自己如何做到講誠信，并最后總結出簡單易行的方法,希望大家能做到.播放關于誠信的搞笑精彩視頻，進一步強調(diào)誠信的作用.活動意義：通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也。'‘就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這個點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！主題班會設計方案篇6【活動目的】通過開展此次以誠信為主題的班會，讓同學們認識誠信在一個人的人生中的意義，誠信對社會的意義。【活動準備】小品兩則、討論內(nèi)容【活動過程】主持人a“三子經(jīng)”上說人之初性本善，這個個“善"字大概包含了人類在出生初期所擁有的一切美德，當然有包括誠信，有些人正是在人生旅途中不自覺地丟失誠信，因為失去了誠信，有些人不得不互相猜疑，防備，攻擊，沒有安全感，甚至失去人生真正的依托和快樂。主持人b下面請欣賞小品兩則：小品（1）：一諾千金主持人a一諾千金看來僅僅一種作風，一種實在，一種牢靠，可它的內(nèi)涵及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴謹?shù)娜俗鋈俗鍪伦匀焕诼?、落地生根，一言既出、駟馬難追。那種準則的含義己超出了本身，而帶著光彩的人類理想、精神和正氣在其中。主持人b不過處在大千世界，有著太多隨意許諾，卻從不兌現(xiàn)的人。那種人較之于一諾千金的人似乎活得輕松，可惜，這種情景不會長久，一個人失信多了，他得諾言就被當成戲言，大打折扣，全面降價，且不說別人會怎樣輕看他，就是他自己，那種無聊、卷怠都逐步襲上心頭。人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會大為遜色。小品(2)：風雨無阻話題討論：1、誠信是言行和思想的一致2、 國無誠不里立，人無信不行3、 誠實既是美德也是財富4、 待人以誠，人方能以摯待己5、 與人以誠相待，以信取人6、 有時需要拋開誠信7、 缺乏誠信的社會風氣主持人a是啊，人無信則不立，自古以來誠信就被人們公認為做人之本。由此可見，誠信是每以個人立足于社會的前提條件。失信于人的人，即便他以前在社會上有很大的威望，很高的地位，也足以讓他身敗名裂。不管是個人，團體，還是社會，甚至更大的范圍，都離不開誠信，所以，我們要發(fā)揚這個傳統(tǒng)美德，提高全民素質(zhì)?！净顒雍笥洝客ㄟ^這次活動，使同學們感受到了誠信在一個人的一生中的有著很深刻的意義，誠信對我們的社會也有很大的意義。如果我們每一個人都重誠信，那么我們的社會會變得更美好。主題班會設計方案篇7設計理念：前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基以前說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。'‘所以，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐。設計目的：1、 讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。2、 讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動?3、 豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感?；顒訙蕚洌?、 準備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。2、 制作相關的課件。3、 邀請父母參加班會活動。4、 場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。活動過程：一、 宣布活動開始：甲：親情，人類永恒的話題。乙：親情，人間最美的情感。合：譚格莊初級中學六年級3班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始?二、 回顧篇一一走近親情1、 我名字的故事（1） 甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（2） 學生交流自己名字中蘊涵的意義。（3） 乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他們?yōu)榱私o孩子取名字花了多少心思。2、 我成長的足跡（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀一親愛的爸爸媽媽。（2） 甲：請聽歌曲《父親》、《母親》。（老師操作）（3） 乙：下面誰能講一下在我們的成長過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。（兩個同學為宜）（3）甲：孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛永記心中，下面請聽詩歌朗誦《母愛》（作者：冰心）3、父母寫真（1） 甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你注重過父母的變化嗎？（2） 乙：請同學們以《爸爸（媽媽）的 》為題，演講自己眼中的父母。三、擁抱篇一一體驗親情1、 親情贊頌知多少（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。乙：所以，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧?。?） 甲：下面請全體同學起立，集體歌唱《父親》、《母親》。（4） 乙：下面請聽詩歌朗誦：《紙船一一寄母親》。（5） 甲：下面請同學們講述古今中外關愛父母的故事。（課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。）2、 母子了解知多少（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習慣，檢驗默契度）（2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。四、行動篇一一回報親情1、 確定回報方案（1） 甲：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們己經(jīng)逐步長大，我們應該怎樣回報父母的呢？（2） 乙：請同學們討論交流，并確定回報父母關愛的最佳方案。2、 實施回報方案給父母一份驚喜主題班會設計方案篇8活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行交通、消防安全知識的教育，提高小學生的消防安全意識，增強小學生的自防自救能力?；顒舆^程：一、 導入班會甲：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的注重。乙：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。安全在我心中主題班會現(xiàn)在開始。二、 日常行規(guī)安全1、 小品《課間十分鐘》2、 學習日常行為安全知識不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠操;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;訓練時嚴格按照器械的操作，不得隨意玩耍。三、 認識一些警示牌請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）四、 交通安全知識1、學習常規(guī)交通安全知識2、交通安全（第一小隊）：你拍一我拍一，過馬路不要太著急。你拍二我拍二，騎車不要把人帶。（第二小隊）：你拍三我拍三，走人行橫道才心安?你拍四我排四，先下后上真懂事。（第三小隊）：你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。你拍六我拍六，交通安全來學透。（第四小隊）：你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。（集體）：你拍九我拍九，施工場地繞道走。你拍十我拍十，安全習慣要保持。五、學習消防安全知識1、 故事《違規(guī)使用電器引發(fā)火災，四名大學生跳樓身亡》2、 基本要求：小學生不得玩火。一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。3、 火災的處理辦法家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相對應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢己大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。六、安全知識競賽1、 筆答題2、 搶答題3、 評選優(yōu)秀小組七、班主任總結講話主題班會設計方案篇9［活動主題］：綠色環(huán)保［活動地點］：教室［活動目的］：1、 提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣；2、 讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做