第九章壓強

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八年級下第1節(jié)壓強123習題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點擊進入習題見習題1；2.5×103D4流體56相互碰撞；壓強見習題7見習題8見習題9A10減小受力面積；增大見習題111213增大；不變習題鏈接答案呈現(xiàn)1415A＝；＜；1×106增大；3.2×10616見習題1．壓強(1)物理意義：表示_________________________________。(2)定義：物體所受_________________________________。(3)定義式：壓強＝___________。若用F表示壓力，用S表示受力面積，用p表示壓強，則p＝________。(4)壓強的單位是______，它有一個專門的名稱叫_______，簡稱____，用符號____表示。1N/m2＝___Pa。課堂導練壓力的作用效果壓力與受力面積的比N/m2帕斯卡帕Pa12．由公式p＝

可以知道(

)A．壓力越大，壓強越大B．受力面積越小，壓強越大C．壓力一定時，受力面積越大，壓強越大D．壓力一定時，受力面積越大，壓強越小課堂導練D3．芭蕾舞演員足尖對地面的壓強比大象腳掌對地面的壓強還大，約為2.5×103Pa，含義是地面上m2的面積上______受到的壓力為________N。課堂導練12.5×1034．液體和氣體有很強的流動性，統(tǒng)稱為________。其不僅對與之接觸的物體施加壓強，在其內(nèi)部也存在壓強。課堂導練流體5．如圖所示，容器底和側(cè)壁小孔上的橡皮膜向外凸起，說明不僅液體的內(nèi)部有壓強，而且對容器________和容器_______也有壓強。液體對容器底有壓強是因為液體_______________。課堂導練底壁受到重力的作用6．【教材改編題】如圖所示，氣體內(nèi)部存在壓強是因為氣體分子之間的____________而產(chǎn)生的。此外，氣體分子對氣球壁的碰撞使氣體對氣球壁產(chǎn)生________。課堂導練相互碰撞壓強7．增大壓強的方法(1)在壓力一定時，________受力面積；(2)在受力面積一定時，________壓力；(3)________壓力的同時________受力面積。課堂導練減小增大增大減小8．減小壓強的方法(1)在壓力一定時，________受力面積；(2)在受力面積一定時，________壓力；(3)________壓力的同時________受力面積。課堂導練增大減小減小增大9．【易錯題】端午節(jié)，小敏提著一盒粽子去看望長輩時，下列提法中手受到的壓強最大的是(

)A．用單手提單繩B．用單手提雙繩C．用雙手提單繩D．用雙手提雙繩課堂導練課堂導練【點撥】用單手與用雙手提起同一盒粽子，所受壓力相等，用單手提單繩時受力面積最小，所受壓強最大?！敬鸢浮緼10．【中考?常州】2020年5月27日11點，我國珠穆朗瑪峰高度測量登山隊成功登頂。隊員腳穿布滿尖釘?shù)牡巧叫ㄟ^________________的方法________冰雪受到的壓強，保障行走安全。課堂導練減小受力面積增大11．【易錯題】【中考·甘孜】如圖所示，一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，木板A的右端與桌邊緣相齊，在其右端施加一水平力F使木板A的右端緩慢地離開桌邊

，在木板A移動的過程中，木板A對桌面的壓強________，木板A對桌面的壓力________。(均填“增大”“減小”或“不變”)課后訓練課后訓練【點撥】在木板A的右端施加一水平力F使木板A的右端緩慢地離開桌邊

時，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以在木板A移動的過程中，木板A對桌面的壓力不變。木板A與桌面的接觸面積變小，桌面的受力面積變小，壓力不變，由

可知，木板A對桌面的壓強增大?！敬鸢浮吭龃?；不變12．【中考?濱州】如圖所示，某小組在進行“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗。課后訓練(1)實驗中是通過比較海綿的___________來比較壓力作用效果的大小，這種實驗方法是________法。(2)通過比較圖甲和圖乙所示的兩次實驗，可以探究壓力的作用效果與________的關系；通過比較圖________和圖____所示的兩次實驗，可以探究壓力的作用效果與受力面積的關系，這種實驗方法是____________法。課后訓練凹陷程度轉(zhuǎn)換壓力大小乙丙控制變量(3)實驗結(jié)束后，同學們做了進一步的交流討論，分析靜止在水平桌面上的固體，它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因為它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對________力；它受到的重力與桌面對它的支持力是一對_________力。課后訓練相互作用平衡13．【中考·武漢】鐵塊和小桌靜止在海綿上，如圖甲所示。撤掉小桌后，鐵塊再次靜止在海綿上，如圖乙所示。鐵塊的質(zhì)量是600g，鐵塊的底面積是20cm2，小桌的質(zhì)量是200g，桌面的面積是81cm2，下列說法正確的是(

)課后訓練A．圖甲中，鐵塊對小桌的壓強比小桌對海綿的壓強大B．圖甲中，鐵塊對小桌的壓強比小桌對海綿的壓強小C．圖甲中，鐵塊對小桌的壓強比圖乙中鐵塊對海綿的壓強大D．圖甲中，鐵塊對小桌的壓強比圖乙中鐵塊對海綿的壓強小課后訓練【答案】A14．【易錯題】如圖所示，用拇指和食指按壓一支鉛筆的兩端，拇指和食指受到的壓力分別為F1和F2，受到的壓強分別為p1和p2。則F1________F2，p1________p2(兩空均填“＞”“＜”或“＝”)；若F2＝1N，筆尖的面積為1×10－6m2，則p2＝________Pa。課后訓練課后訓練【答案】＝；＜；1×106【點撥】鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力大小相等，手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手指的壓力是一對相互作用力，所以這兩個力的大小也相等，可知兩手指受到的壓力大小相同，即F1＝F2；由圖可知，食指的受力面積比較小，根據(jù)可知，食指受到的壓強比較大，即p1＜p2；若F2＝1N，筆尖的面積為1×10－6m2，則15．【中考·西寧】工程載重汽車裝有許多車輪，是通過________(填“增大”或“減小”)受力面積來減小汽車對地面的壓強。若水平地面能承受的最大壓強為8×106Pa，輪胎與地面的總接觸面積為0.4m2，則該汽車載物后的總重力不能超過________N。課后訓練課后訓練【點撥】工程載重汽車裝有許多車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小車對地面的壓強，保護路面；由

可得，輪胎能承受的最大壓力：F大＝p大S＝8×106Pa×0.4m2＝3.2×106N，該汽車載物后的最大總重力：G大＝F大＝3.2×106N?！敬鸢浮吭龃?；3.2×10616．【中考·衢州改編】有經(jīng)驗的司機駕駛車輛經(jīng)過跨江大橋時，會提前打開車窗，以防車輛不慎落水時錯失自救良機。在門窗緊閉的情況下，車輛墜入水中較深時，車內(nèi)人員無法打開車門和降下車窗玻璃逃生，可選用安全錘等尖銳物體砸碎玻璃窗，讓水快