優(yōu)倍視愛眼講座_第1頁
優(yōu)倍視愛眼講座_第2頁
優(yōu)倍視愛眼講座_第3頁
優(yōu)倍視愛眼講座_第4頁
優(yōu)倍視愛眼講座_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一頁,共28頁。青少年近視現(xiàn)狀

學(xué)生近視已經(jīng)成為社會(huì)公眾關(guān)注的重要問題,治療近視刻不容緩!??!近視是世界范圍內(nèi)學(xué)生最易患的眼病之一。目前,中國近視率僅次于“近視第一大國”日本,排名世界第二。根據(jù)衛(wèi)生部與教育部聯(lián)合調(diào)查,我國學(xué)生的近視發(fā)病率,已經(jīng)從1998年的第四位上升到2000年的世界第二。小學(xué)生近視率達(dá)34.17%,初中學(xué)生近視率為54.96%,高中生近視率為80.36%,而大學(xué)畢業(yè)生則高達(dá)87.67%。13歲以下少年兒童近視屈光度平均年增長(zhǎng)125度,近80%的中小學(xué)生存在不同程度的視疲勞癥狀。全國近視患者約四億,占全世界近視眼總數(shù)的三分之一多。而大、中、小學(xué)生則占有1.5億左右。相當(dāng)于一個(gè)日本總?cè)丝诨蛘呶鍌€(gè)加拿大總?cè)丝?。全國近視患者約四億,占全世界近視眼總數(shù)的三分之一多。而大、中、小學(xué)生則占有1.5億左右。第二頁,共28頁。認(rèn)識(shí)眼睛:我們心靈的窗戶

我們知道眼睛是人的視覺器官。眼睛除了作為視覺器官以外,還能表達(dá)人的豐富情感。正如人們常說的“眼睛是心靈的窗戶”,愛眼護(hù)眼是每位同學(xué)的責(zé)任!

下面大家一起來認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu):

眼球近似球體,由眼球壁和眼球的內(nèi)容物構(gòu)成,眼球壁中有外膜(含角膜,鞏膜),中膜(含虹膜,睫狀體,脈絡(luò)膜),內(nèi)膜即視網(wǎng)膜。球體的內(nèi)容物中又有房水,晶狀體,玻璃體。這就是眼球的基本結(jié)構(gòu)。

第三頁,共28頁。最常見的眼睛屈光不正——近視

正常眼睛看物體時(shí),物體的反射光會(huì)聚焦在視網(wǎng)膜上,并清晰成像。但如果通過晶狀體的調(diào)節(jié),光線不能聚焦在視網(wǎng)膜上,就存在屈光不正了。常見的屈光不正有近視、遠(yuǎn)視、散光、老花等。這里我們主要探討青少年近視的成因:正常眼成像在視網(wǎng)膜上:近視眼成像在視網(wǎng)膜前:第四頁,共28頁。近視的十大征兆一、看物體時(shí)經(jīng)常瞇眼;二、頻繁眨眼;三、習(xí)慣性揉眼睛;四、經(jīng)常歪著頭看物體;五、喜歡皺眉;六、經(jīng)常拉扯眼角;七、看東西時(shí)不自然的斜視;八、看物體時(shí)眼睛貼得很緊;九、經(jīng)??村e(cuò)人或看不清東西;十、在暗處行動(dòng)時(shí)經(jīng)常被絆倒或碰傷。

如果存在以上癥狀的時(shí)候,很可能你已經(jīng)近視了,那應(yīng)該及時(shí)的做視力檢測(cè),近視越及時(shí)發(fā)現(xiàn)越容易恢復(fù)。第五頁,共28頁。2022/11/24對(duì)眼睛有益的食物第六頁,共28頁。近視的原因眼睛過度疲勞用眼不科學(xué)、不衛(wèi)生內(nèi)因外因①視物模糊②眼球適應(yīng)性變化③眼軸逐漸變長(zhǎng)④近視的度數(shù)越來越大。

原因表現(xiàn)近視發(fā)生的原因很復(fù)雜,為敘述簡(jiǎn)便,將病因綜合為內(nèi)外兩種:

遺傳因素發(fā)育因素父母雙方或有一方高度近視的孩子近視的機(jī)率會(huì)很高,還有一部分同學(xué)在發(fā)能過程中眼軸發(fā)育過快而發(fā)生生理性近視。第七頁,共28頁。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)+習(xí)慣+環(huán)境因素目前,我國青少年學(xué)生近視眼,主要是單純性近視眼,主要是環(huán)境和不良用眼習(xí)慣因素。長(zhǎng)時(shí)間看近,長(zhǎng)時(shí)間眼睛調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重造成。第八頁,共28頁。近視對(duì)生活的影響

青少年兒童都活潑好動(dòng),冒冒然臉上架了一副眼鏡,在行動(dòng)上就會(huì)產(chǎn)生諸多不便,較為劇烈的運(yùn)動(dòng)比如籃球、排球等,就連游泳都不方便,迫使盡量避免一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,時(shí)間久了,孩子難免身體素質(zhì)下降,甚至心情低落抑郁。平時(shí)玩鬧也需萬分注意!因?yàn)閹е曆坨R,一不小心,就會(huì)碰碎,很容易扎傷眼部,眼部是非常脆弱的,輕者扎傷,重者失明。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),近視的人還對(duì)自己不自信,適應(yīng)環(huán)境能力差;高度近視也會(huì)成為求知、求職、婚戀的絆腳石。不要輸在起跑點(diǎn),但決勝在終點(diǎn)第九頁,共28頁。學(xué)生的環(huán)境特點(diǎn)三多:課程多作業(yè)多考試多三少:休息少睡眠少文體活動(dòng)少三拼命:老師拼命教家長(zhǎng)拼命趕學(xué)生拼命學(xué)——拼命三郎其結(jié)果是視力拼命降第十頁,共28頁。近視的分類:按度數(shù)來分可分為

——輕度、中度、高度1.輕度近視:低于-3.00D;2.中度近視:-3.25D---6.00D;3.高度近視:高于-6.00D高度近視的危害:高度近視眼伴有一系列眼部退行性病變,并易發(fā)生嚴(yán)重并發(fā)癥,危害視力。如:視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜萎縮,玻璃體變性等,可影響生活及工作。第十一頁,共28頁。近視對(duì)學(xué)習(xí)的影響

一旦患上近視眼,眼睛經(jīng)常會(huì)感到疲勞、干澀,不能長(zhǎng)時(shí)間看書、看黑板、或是寫字看電視,孩子一旦覺得眼睛不舒服,就容易注意力不集中,時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)難免下降。而且近視的孩子學(xué)習(xí)效率也很低,會(huì)導(dǎo)致對(duì)新知識(shí)的接受能力降低。

第十二頁,共28頁。近視對(duì)健康的影響近視患者其白內(nèi)障、青光眼的發(fā)病率明顯高于正常人。最主要的危害是中高度近視,特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。據(jù)統(tǒng)計(jì)由于近視導(dǎo)致的眼盲,已僅次于白內(nèi)障,青光眼而居第三位。第十三頁,共28頁。等五類并發(fā)癥,如不及時(shí)治療就可能導(dǎo)致失明!400度以上的中高度近視眼常會(huì)發(fā)生:

1.玻璃體混濁

2.黃斑變性

3.并發(fā)性白內(nèi)障

4.原發(fā)性視網(wǎng)膜脫離

5.開角型青光眼第十四頁,共28頁。第十五頁,共28頁。第十六頁,共28頁。第十七頁,共28頁。第十八頁,共28頁。第十九頁,共28頁。近視對(duì)升學(xué)的影響

影響孩子考場(chǎng)發(fā)揮,在緊張的考試過程中,近視的學(xué)生更容易出現(xiàn)累、困、急的現(xiàn)象。當(dāng)戴著近視眼鏡全神貫注盯著近距離的考卷時(shí),使眼睛處在了不正常的屈光條件下,容易頭暈,取下眼鏡又覺得不適應(yīng),往往一場(chǎng)考試要摘下和戴上眼鏡好幾次,非常影響情緒的穩(wěn)定與正常水平的發(fā)揮。

第二十頁,共28頁。近視對(duì)前途的影響

孩子一旦患上近視眼,會(huì)嚴(yán)重影響前途,教育部2010年高考招生指導(dǎo)意見:對(duì)于有不同度數(shù)的學(xué)生,像飛行員,航海專業(yè)、偵查、地質(zhì)學(xué)、測(cè)繪學(xué)、測(cè)控技術(shù)與儀器等多個(gè)專業(yè)有限制;就連考公務(wù)員的時(shí)候,比較特殊的崗位也會(huì)有視力限制。孩子一旦患上近視眼,會(huì)嚴(yán)重影響前途,教育部2010年高考招生指導(dǎo)意見:?裸眼視力任何一眼低于5.0(1.0)者:不能錄取的專業(yè):飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵查。專科專業(yè):海洋船舶駕駛及與以上相同或相近的專業(yè)(如民航空中交通管制)。——7類?裸眼視力任何一眼低于4.8(0.6)者:不能錄取的專業(yè):輪機(jī)工程、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育。專業(yè)專科:烹飪與營養(yǎng)、烹飪工藝等?!?類?屈光不正(近視眼或遠(yuǎn)視眼)任何一眼矯正不到0.6,鏡片度數(shù)大于4.00度者:不宜就讀海洋技術(shù)、海洋科學(xué)、測(cè)控技術(shù)與儀器、核工程與核技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、飛行器制造工程。專科專業(yè):與以上相同或相近的專業(yè)?!?類?任何一眼矯正達(dá)不到0.6,鏡片度數(shù)大于800度者:不宜就讀地礦類、水利類、土建類、動(dòng)物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類、材料類、能源動(dòng)力類、化工與制藥類、武器類、農(nóng)業(yè)工程類、林業(yè)工程類、植物生產(chǎn)類、森林資源類、環(huán)境生態(tài)類、心理學(xué)類、環(huán)境與安全類、環(huán)境科學(xué)類、電子信息科學(xué)類、材料科學(xué)類、地質(zhì)學(xué)類、大氣科學(xué)類及地理科學(xué)、測(cè)繪工程、交通運(yùn)輸、交通工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、船舶與海洋工程、生物工程、草業(yè)科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)各專業(yè)及醫(yī)學(xué)各專業(yè)?考公務(wù)員的時(shí)候,比較特殊的崗位也會(huì)有視力限制。第二十一頁,共28頁。近視后我們?cè)撛趺崔k?有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子如果近視了就不必治了,沒希望了。其實(shí)這是一種自暴自棄的想法。但凡是青少年近視,就是未定型的近視,是一種有恢復(fù)能力和惡化能力并存的近視。近視防治專家認(rèn)為:通過合理的控制方法,是可以控制度數(shù)增長(zhǎng)的,特別是處于輕度近視時(shí),通過合理的調(diào)節(jié)措施完全可以有效控制度數(shù)加深。

。一旦發(fā)現(xiàn)視力看遠(yuǎn)模糊、瞇眼睛等近視癥狀應(yīng)盡快求助專業(yè)眼科機(jī)構(gòu)第二十二頁,共28頁。近視四大誤區(qū)發(fā)現(xiàn)近視急著配鏡

發(fā)現(xiàn)近視不想配鏡發(fā)現(xiàn)近視配鏡后就不管了

激光手術(shù)可以治好近視

1.誤區(qū)12.誤區(qū)二3.誤區(qū)三4.誤區(qū)四近視的四大誤區(qū)第二十三頁,共28頁。第二十四頁,共28頁。佩戴傳統(tǒng)眼鏡能防治近視嗎?

傳統(tǒng)眼鏡只有一個(gè)度數(shù),只適合看5米以外的物體,用來看近時(shí)度數(shù)就太高了,導(dǎo)致睫狀肌極度收縮,度數(shù)越戴越深??梢姡宕髌胀ㄑ坨R是不能防治近視的。第二十五頁,共28頁。準(zhǔn)分子激光手術(shù):不適合青少年●為什么18歲以下青少年近視不宜手術(shù)?(1)眼球發(fā)育不穩(wěn)定,還沒有定型。激光手術(shù)要求近視度數(shù)穩(wěn)定兩年以上才能做。(2)年齡小,角膜薄,不易切削。醫(yī)學(xué)規(guī)定18歲以上者才可選擇手術(shù)。(3)風(fēng)險(xiǎn)大。常見的并發(fā)癥有:角膜瓣移位、脫失;上皮植入;角膜新生血管;層間異物殘留;欠矯、過矯和回退;感染。準(zhǔn)分子激光手術(shù)就是用準(zhǔn)分子激光通過對(duì)角膜瓣下基質(zhì)層進(jìn)行屈光性切削,從而降低瞳孔區(qū)的角膜曲率,達(dá)到矯正近視的目的。第二十六頁,共28頁。優(yōu)倍視--視力保健的健康服務(wù)視力篩檢:

視力不良、近視、弱視、遠(yuǎn)視、斜視、睫毛倒插、眼球震顫、眼瞼下垂

視力異常者通知、轉(zhuǎn)介、追蹤檢查結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論