高考作文素材運用高考作文素材運用11.高考作文素材應(yīng)用技法之一材多用一則好的材料總是立體型的，具有多元的屬性，再加上不同的人對材料的理解不同，立意的角度有異，因此，同一則材料往往可以從中挖掘出幾個不同的觀點。所以，材料掌握不在多而在典型。1.高考作文素材應(yīng)用技法之一材多用一則好的材料總是立體型的，2例如《燭之武退秦師》一文，就可以多角度切入：①燭子武年輕時精力旺盛，才華橫溢，但被埋沒幾十年而黯然失色。到了晚年，國難當頭，才被委于重任，出使秦國，挽救了國家的危難。②如果沒有佚之孤對燭之武的充分了解和極力舉薦，燭之武縱有多大才華也沒有施展的機會。③燭之武年輕時未被重用，難免產(chǎn)生委屈和不滿，但國難當頭，他不計個人恩怨，毅然出使秦國。④面對燭之武的牢騷，鄭伯沒有表現(xiàn)出絲毫不滿，而是深深自責，連說“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也”。金子總會發(fā)光的。千里馬需要伯樂的發(fā)現(xiàn)和扶植。顧全大局，國家利益高于一切。責已恕人，寬容待人。例如《燭之武退秦師》一文，就可以多角度切入：①燭子武年輕時3沙場點兵：現(xiàn)在的金融危機，發(fā)端于美國的次貸危機正在一步步演化和擴大為一場全球金融危機，沒有一個國家可以不受影響。

①角度一：②角度二：③角度三：

危機與機遇共存不同心態(tài)必將決定不同的命運合作共贏沙場點兵：現(xiàn)在的金融危機，發(fā)端于美國的次貸危機正在一步步演化42．高考作文素材應(yīng)用技法之舊例翻新

“舊例新用”的方法，又叫做“舊瓶裝新酒”。所謂舊例，就是指舊材料、老材料，指長期以來被人們廣泛運用的素材。或是因為眾人皆知，太“熟”太“俗”；或是故事簡單，內(nèi)容單?。换蚴乔艘幻?，彼此雷同；或是缺乏個性，無趣無味。材料老化，是高考作文中一個普遍弊病。從根本上說，考生應(yīng)當選取新鮮材料，包括從時間上看是新近發(fā)生的事情，從空間上看是身邊發(fā)生的事情。但是，當我們找不到新鮮材料時，對舊有素材進行改造，也不失為一種“避熟就新”的途徑。2．高考作文素材應(yīng)用技法之舊例翻新“舊例新用”的5一、李白是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么？是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客么？是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么？在那個煙花三月的時代，人們對你的期望是歌功頌德，取悅帝王換取高官厚祿；而你，偏偏要獨上高樓，在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間。于是你注定要孤獨，“舉杯邀明月，對飲成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”

而當我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你啊！酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。一、李白6二、蘇東坡

是撿(應(yīng)為“揀”)盡寒枝終不肯棲的寒鴉么？是舉杯邀明月的飲者么？是穿越了十年生死痛苦一場的癡漢么？

在那個“群星薈萃”的時代，人們對你的期望本是韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨罷了，而你偏偏要獨上高樓，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，你注定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。

而我只看見你青青的竹枝，腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脫，你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。

你堅守著自我，從而達到讓后世永遠仰望的高度。

二、蘇東坡

是撿(應(yīng)為“揀”)盡寒枝終不肯棲的寒鴉么？73．高考作文素材應(yīng)用技法之理例結(jié)合所謂理例結(jié)合，就是在作文中將舉例和引用原理或名言相結(jié)合，使具體事例和科學(xué)原理、名人名言相得益彰，發(fā)揮更好的效用。特別是在議論文的寫作中，既講究理論論據(jù)，又講究事實論據(jù)，事實可以直觀地再現(xiàn)情景，引用可以借名人之語增強議論的力度，二者的結(jié)合是議論文常用的寫法。3．高考作文素材應(yīng)用技法之理例結(jié)合所謂理例結(jié)合，就是在作文中8下面是以“健忘”為話題的作文片段：是愛迪生吧？他一手持蛋，一手持表，準備把蛋下鍋煮五分鐘，但是他心里想的是一樁發(fā)明，竟把表投在鍋里，兩眼盯著那個蛋。是牛頓吧？專心做一項實驗，忘了吃擺在桌上的一餐飯。有人故意戲弄他，把那一盤菜肴換為一盤吃剩的骨頭。他餓極了，走過去吃，看到盤里的骨頭嘆口氣說：“我真糊涂，我已經(jīng)吃過了?！边@兩件事其實都不能算是健忘，都是因為心有所旁鶩，心不在焉而已……忘不一定是壞事。能主動地徹底地忘，需要上乘的功夫才辦得到。孔子家語：“哀公問于孔子曰：‘寡人聞忘之甚者，徙而忘其妻，有諸？’孔子曰：‘此猶未甚者也，甚者乃忘其身’?！贬愣淦?，不足為訓(xùn)，但是忘其身則頗有道行。人之大患在于有身，能忘其身即是到了忘我的境界。而一個人只有到達忘我的境界，才能有大作為。下面是以“健忘”為話題的作文片段：是愛迪生吧？他一手持蛋，一94．高考作文素材應(yīng)用技法之素材加工對素材的加工一般要達到兩個目的：一是要圍繞題目和中心，二是要恰當?shù)乇磉_作者的感情。也就是說，對選定的生活現(xiàn)象素材，以及閱讀中獲得的書面材料，要刪除與題目無關(guān)的部分，并注入自己的感情傾向4．高考作文素材應(yīng)用技法之素材加工對素材的加工一般要達到兩個10原文：記得有一次，在親戚家吃飯，我覺得糖醋魚燒得停好吃的，就隨口說了一句，“糖醋魚挺好吃的，以后要是天天吃就好了。”媽媽聽了，很興奮地對我說：“你要是喜歡，每次回家我都給你做?！钡诙?，我回學(xué)校后，把這件事差不多忘了。過了幾個星期后，我回家吃飯，媽媽特地從菜市場買回兩條魚，忙著燒糖醋魚，即使累得滿頭大汗也不亦樂乎。原文：11下面是經(jīng)過加工后的情景：去年春節(jié)，我在姥姥家吃飯。糖醋魚就擺在我的面前，那種滋味誘惑著我，不知不覺間，我把糖醋魚消滅光了！等到意識到這一點時，我的臉紅得像關(guān)公一樣。母親打破了尷尬的沉默：“姥姥的手藝實在太高超，你看……”說得姥姥心花怒放。在回家的路上，媽媽悄悄地對我說：“你要是喜歡，每次回家我都給你做?！睆拇艘院?，魚市場中天天穿梭著母親忙碌的身影，幾乎無一天例外。有一次，風(fēng)雨交加，狂風(fēng)怒吼，母親又患了感冒，我想今天我的糖醋魚肯定泡湯了。晚上回到家中，剛到家門口，門縫中就飄來了那熟悉的、誘人的的香味。我真的不想進去，我怕我的眼淚不爭氣！我真的不想進去，因為我的內(nèi)疚與自私！我真的不想進去，因為母親那帶著體溫的糖醋魚……下面是經(jīng)過加工后的情景：12修改訓(xùn)練：（1）李白所走的路更讓我佩服。這樣說雖有失公平，但我仍然覺得，李白人生路上的磨難雖然是坎坷的，但他堅信他的理想一定能實現(xiàn)，正如他所說的“天生我材必有用”。（2）李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴，不艷羨那官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他吟出了好大的斗志；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊上又多了幾分厚重、靈動的神氣!難道能說無仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價值嗎?不能。修改訓(xùn)練：（1）李白所走的路更讓我佩服。這樣說雖有失公平，但135．高考作文素材應(yīng)用技法之組合排比素材應(yīng)用中的“組合排比”不是指一般的修辭手法，而是一種運用素材的方法。它也可以稱做“多料合用”。這里所說的“多料合用”不是指一般的連續(xù)使用甚至堆砌同類材料的做法，而是指將同類材料進行精要的表述，組合在同一段落中，共同說明同一論點。5．高考作文素材應(yīng)用技法之組合排比素材應(yīng)用中的“組合排比”不14江南，是你心靈棲息的地方古往今來多少人在這里尋找到了生命的歸宿。傳奇女子三毛，浪跡天涯幾十年，頭發(fā)上沾的什么風(fēng)都有的她，一來到江南便哭了，像見到了親切的老祖母，她終于找到了生命中可以停歇心靈的地方。江南巨賈沈萬山，歷經(jīng)商場的風(fēng)風(fēng)雨雨，最后仍是定居在周莊的水邊，不再爭名逐利。還有不留名的文人隱士，或許他們也曾想金榜題名，仕途得意。然后日復(fù)一日的爾虞我詐，鉤心斗角，終于使他們累了，于是他們打點行囊。到了江南，終老于斯。江南，是你心靈棲息的地方15訓(xùn)練：用一材多用整理你手頭的典型材料。訓(xùn)練：16毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)?！鳡枴た突鶗r間不一定能證明很多東西，但是一定能看透很多東西。要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔拖袷且环N回音，你送出了什么它就送回什么，你播種了什么就是會收獲什么，你給予什么就會得到什么。“不可能”只存在于蠢人的字典里。覺得自己做得到和做不到，只在一念之間。一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)?！鳡枴た突绯拷o自己一個微笑，種下一天旳陽光。在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。你生命的前半輩子或許屬于別人，活在別人的認為里。那把后半輩子還給你自己，去追隨你內(nèi)在的聲音。人生最大的挑戰(zhàn)沒過于戰(zhàn)勝自己！當你的朋友向你傾吐胸襟的時候，你不要怕說出心中的“否”，也不要瞞住心中的“可”。待人退一步，愛人寬一寸，人生自然活得很快樂。偉人都是在逆境中鍛煉出來的，平靜的湖面不會練出出眾的水手。其實失敗是一團沒經(jīng)處理的陶泥，只要它敢于在灼熱的窯中翻滾，出窯后，便是一件可居一指的陶瓷。有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。所謂的失言其實就是一不小心說了實話，人不要講謊話，因為講一句謊話要用十句甚至更多的謊話來圓謊，但有時候，人不能凈說實話，如果說實話效果不好，你可以用模棱兩可的外交辭令代替！多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達你自己的看法。身體健康，學(xué)習(xí)進步！毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。身體17高考作文素材運用高考作文素材運用181.高考作文素材應(yīng)用技法之一材多用一則好的材料總是立體型的，具有多元的屬性，再加上不同的人對材料的理解不同，立意的角度有異，因此，同一則材料往往可以從中挖掘出幾個不同的觀點。所以，材料掌握不在多而在典型。1.高考作文素材應(yīng)用技法之一材多用一則好的材料總是立體型的，19例如《燭之武退秦師》一文，就可以多角度切入：①燭子武年輕時精力旺盛，才華橫溢，但被埋沒幾十年而黯然失色。到了晚年，國難當頭，才被委于重任，出使秦國，挽救了國家的危難。②如果沒有佚之孤對燭之武的充分了解和極力舉薦，燭之武縱有多大才華也沒有施展的機會。③燭之武年輕時未被重用，難免產(chǎn)生委屈和不滿，但國難當頭，他不計個人恩怨，毅然出使秦國。④面對燭之武的牢騷，鄭伯沒有表現(xiàn)出絲毫不滿，而是深深自責，連說“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也”。金子總會發(fā)光的。千里馬需要伯樂的發(fā)現(xiàn)和扶植。顧全大局，國家利益高于一切。責已恕人，寬容待人。例如《燭之武退秦師》一文，就可以多角度切入：①燭子武年輕時20沙場點兵：現(xiàn)在的金融危機，發(fā)端于美國的次貸危機正在一步步演化和擴大為一場全球金融危機，沒有一個國家可以不受影響。

①角度一：②角度二：③角度三：

危機與機遇共存不同心態(tài)必將決定不同的命運合作共贏沙場點兵：現(xiàn)在的金融危機，發(fā)端于美國的次貸危機正在一步步演化212．高考作文素材應(yīng)用技法之舊例翻新

“舊例新用”的方法，又叫做“舊瓶裝新酒”。所謂舊例，就是指舊材料、老材料，指長期以來被人們廣泛運用的素材?；蚴且驗楸娙私灾笆臁碧八住?；或是故事簡單，內(nèi)容單??；或是千人一面，彼此雷同；或是缺乏個性，無趣無味。材料老化，是高考作文中一個普遍弊病。從根本上說，考生應(yīng)當選取新鮮材料，包括從時間上看是新近發(fā)生的事情，從空間上看是身邊發(fā)生的事情。但是，當我們找不到新鮮材料時，對舊有素材進行改造，也不失為一種“避熟就新”的途徑。2．高考作文素材應(yīng)用技法之舊例翻新“舊例新用”的22一、李白是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么？是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客么？是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么？在那個煙花三月的時代，人們對你的期望是歌功頌德，取悅帝王換取高官厚祿；而你，偏偏要獨上高樓，在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間。于是你注定要孤獨，“舉杯邀明月，對飲成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”

而當我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你啊！酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。一、李白23二、蘇東坡

是撿(應(yīng)為“揀”)盡寒枝終不肯棲的寒鴉么？是舉杯邀明月的飲者么？是穿越了十年生死痛苦一場的癡漢么？

在那個“群星薈萃”的時代，人們對你的期望本是韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨罷了，而你偏偏要獨上高樓，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，你注定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。

而我只看見你青青的竹枝，腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脫，你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。

你堅守著自我，從而達到讓后世永遠仰望的高度。

二、蘇東坡

是撿(應(yīng)為“揀”)盡寒枝終不肯棲的寒鴉么？243．高考作文素材應(yīng)用技法之理例結(jié)合所謂理例結(jié)合，就是在作文中將舉例和引用原理或名言相結(jié)合，使具體事例和科學(xué)原理、名人名言相得益彰，發(fā)揮更好的效用。特別是在議論文的寫作中，既講究理論論據(jù)，又講究事實論據(jù)，事實可以直觀地再現(xiàn)情景，引用可以借名人之語增強議論的力度，二者的結(jié)合是議論文常用的寫法。3．高考作文素材應(yīng)用技法之理例結(jié)合所謂理例結(jié)合，就是在作文中25下面是以“健忘”為話題的作文片段：是愛迪生吧？他一手持蛋，一手持表，準備把蛋下鍋煮五分鐘，但是他心里想的是一樁發(fā)明，竟把表投在鍋里，兩眼盯著那個蛋。是牛頓吧？專心做一項實驗，忘了吃擺在桌上的一餐飯。有人故意戲弄他，把那一盤菜肴換為一盤吃剩的骨頭。他餓極了，走過去吃，看到盤里的骨頭嘆口氣說：“我真糊涂，我已經(jīng)吃過了?！边@兩件事其實都不能算是健忘，都是因為心有所旁鶩，心不在焉而已……忘不一定是壞事。能主動地徹底地忘，需要上乘的功夫才辦得到。孔子家語：“哀公問于孔子曰：‘寡人聞忘之甚者，徙而忘其妻，有諸？’孔子曰：‘此猶未甚者也，甚者乃忘其身’。”徙而忘其妻，不足為訓(xùn)，但是忘其身則頗有道行。人之大患在于有身，能忘其身即是到了忘我的境界。而一個人只有到達忘我的境界，才能有大作為。下面是以“健忘”為話題的作文片段：是愛迪生吧？他一手持蛋，一264．高考作文素材應(yīng)用技法之素材加工對素材的加工一般要達到兩個目的：一是要圍繞題目和中心，二是要恰當?shù)乇磉_作者的感情。也就是說，對選定的生活現(xiàn)象素材，以及閱讀中獲得的書面材料，要刪除與題目無關(guān)的部分，并注入自己的感情傾向4．高考作文素材應(yīng)用技法之素材加工對素材的加工一般要達到兩個27原文：記得有一次，在親戚家吃飯，我覺得糖醋魚燒得停好吃的，就隨口說了一句，“糖醋魚挺好吃的，以后要是天天吃就好了?！眿寢屄犃?，很興奮地對我說：“你要是喜歡，每次回家我都給你做?！钡诙?，我回學(xué)校后，把這件事差不多忘了。過了幾個星期后，我回家吃飯，媽媽特地從菜市場買回兩條魚，忙著燒糖醋魚，即使累得滿頭大汗也不亦樂乎。原文：28下面是經(jīng)過加工后的情景：去年春節(jié)，我在姥姥家吃飯。糖醋魚就擺在我的面前，那種滋味誘惑著我，不知不覺間，我把糖醋魚消滅光了！等到意識到這一點時，我的臉紅得像關(guān)公一樣。母親打破了尷尬的沉默：“姥姥的手藝實在太高超，你看……”說得姥姥心花怒放。在回家的路上，媽媽悄悄地對我說：“你要是喜歡，每次回家我都給你做?！睆拇艘院螅~市場中天天穿梭著母親忙碌的身影，幾乎無一天例外。有一次，風(fēng)雨交加，狂風(fēng)怒吼，母親又患了感冒，我想今天我的糖醋魚肯定泡湯了。晚上回到家中，剛到家門口，門縫中就飄來了那熟悉的、誘人的的香味。我真的不想進去，我怕我的眼淚不爭氣！我真的不想進去，因為我的內(nèi)疚與自私！我真的不想進去，因為母親那帶著體溫的糖醋魚……下面是經(jīng)過加工后的情景：29修改訓(xùn)練：（1）李白所走的路更讓我佩服。這樣說雖有失公平，但我仍然覺得，李白人生路上的磨難雖然是坎坷的，但他堅信他的理想一定能實現(xiàn)，正如他所說的“天生我材必有用”。（2）李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴，不艷羨那官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他吟出了好大的斗志；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊上又多了幾分厚重、靈動的神氣!難道能說無仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價值嗎?不能。修改訓(xùn)練：（1）李白所走的路更讓我佩服。這樣說雖有失公平，但305．高考作文素材應(yīng)用技法之組合排比素材應(yīng)用中的“組合排比”不是指一般的修辭手法，而是一種運用素材的方法。它也可以稱做“多料合用”。這里所說的“多料合用”不是指一般的連續(xù)使用甚至堆砌同類材料的做法，而是指將同類材料進行精要的表述，組合在同一段落中，共同說明同一論點。5．高考作文素材應(yīng)用技法之組合排比素材應(yīng)用中的“組合排比”不31江南，是你心靈棲息的地方古往今來多少人在這里尋找到了生命的歸宿。傳奇女子三毛，浪跡天涯幾十年，頭發(fā)上沾的什么風(fēng)都有的她，一來到江南便哭了，像見到了親切的老祖母，她終于找到了生命中可以停歇心靈的地方。江南巨賈沈萬山，歷經(jīng)商場的風(fēng)風(fēng)雨雨，最后仍是定居在周莊的水邊，不再爭名逐利。