部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)課件11.假期有收獲剛剛過去的暑假同學(xué)們都是怎樣度過的呢？讓我們先看看小強(qiáng)的暑假生活。見到了想念的爸爸參觀了爸爸工作的城市和爸爸看電影交到了新朋友PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

暑假生活樂趣多，同學(xué)們有沒有什么新鮮事和大家交流和分享?天牛蝸牛給小溪筑大壩和小伙伴聊天夏天還帶給我們什么禮物？蟬鳴和蛙叫彩虹捉蜻蜓、捕蝴蝶

看看課本里的小朋友都有什么收獲？種花全家去旅游學(xué)彈琴學(xué)跳舞出去旅游看星星學(xué)唱歌采集標(biāo)本大家的暑假收獲真不少。學(xué)跳舞種植植物有打算，不忙亂我們來(lái)看看和是怎么度過他們的假期。有計(jì)劃，有安排，完成了作業(yè)，學(xué)會(huì)了游泳，看了很多課外書。睡懶覺，看電視，騎自行車，都開學(xué)了作業(yè)還沒有做完?？戳怂麄兊氖罴偕?，你有什么想法，下個(gè)假期你打算怎么做?假期生活應(yīng)該勞逸結(jié)合，既不能放松學(xué)習(xí)，又要有合理的娛樂，度過一個(gè)充實(shí)有意義的暑假。謝謝周末巧安排同學(xué)們，你們喜歡周末嗎？為什么？周末不但不用上課，還能有時(shí)間做很多自己盼望很久但沒時(shí)間做的事情。

想一想，要怎么做才可以呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《周末巧安排》，大家就知道怎么做了。說(shuō)說(shuō)我的周末課堂討論，說(shuō)一說(shuō)大家自己周末都做了什么？有什么收獲？公園周六，和爸爸媽媽去了公園。公園有很多花和草，還有很多高高的樹，我在湖里還看見很多小魚，認(rèn)識(shí)了很多植物。動(dòng)物園.......我們來(lái)看看小寶的周末生活。替小寶想一想為什么不可以呢？日上三竿，都中午了還不起床不想學(xué)習(xí)深夜了還不睡覺，還在看電視。（小朋友正在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)刻，休息充足才能長(zhǎng)得高，而且深夜看電視還會(huì)打擾家人休息。）周末都快結(jié)束了作業(yè)還沒做。這樣可以嗎歡歡喜喜慶國(guó)慶這就是我們的祖國(guó)：中華人民共和國(guó)我們每個(gè)人都有生日大家知道我們祖國(guó)生日是哪一天嗎？在1949年10月1日舉行的開國(guó)大典上，毛澤東主席宣告中華人民共和國(guó)中國(guó)人民政府成立。國(guó)慶節(jié)是由一個(gè)國(guó)家制定的用來(lái)紀(jì)念國(guó)家本身的法定假日。中國(guó)國(guó)慶節(jié)特指中華人民共和國(guó)正式成立的紀(jì)念日10月1日。小知識(shí)每年的10月1日就是我們中國(guó)的國(guó)慶節(jié)。今年的10月1日是祖國(guó)的多少個(gè)生日呢？新中國(guó)的生日標(biāo)題新中國(guó)的成立經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)，經(jīng)歷了萬(wàn)重艱辛，其中數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中國(guó)兒女為此付出了鮮活的生命。新中國(guó)來(lái)之不易，說(shuō)一說(shuō)你所知道的英雄故事。說(shuō)一說(shuō)

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一天，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。9月30日是中國(guó)烈士紀(jì)念日，我們向?yàn)樾轮袊?guó)獻(xiàn)身的英雄們表達(dá)崇敬和懷念之情?，F(xiàn)在我們的祖國(guó)欣欣向榮，日益強(qiáng)大，我們要珍惜和熱愛這來(lái)之不易的家！四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)。中華人民共和國(guó)國(guó)旗——五星紅旗中華人民共和國(guó)國(guó)徽中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。國(guó)旗升起的地方哪些地方能看到升起的國(guó)旗？升國(guó)旗時(shí)，你的心情如何？升國(guó)旗時(shí)，你是如何做的？激動(dòng)立正，行注目禮我在這看到了國(guó)徽，你還在哪看到過呢？祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們強(qiáng)大的后盾重大國(guó)際賽事國(guó)際維和楊利偉叔叔在太空展示國(guó)旗想一想：他們是否因?yàn)橄掠昃涂梢越灯炷?？下雨了，?guó)旗還沒有被收起來(lái)呢？這時(shí)應(yīng)該怎么辦？國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，任何時(shí)候都是屹立不倒的，所以不可能因?yàn)橄掠昃徒灯?！活?dòng)結(jié)束了，這面小國(guó)旗怎么辦呢？說(shuō)一說(shuō)如果是你，你準(zhǔn)備怎么做？這種行為好嗎？為什么？五星紅旗、國(guó)徽、義勇軍進(jìn)行曲代表著中國(guó)，是我們國(guó)家的象征！團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓。（打一節(jié)日）中秋節(jié)是我們中華民族的節(jié)日，因在農(nóng)歷八月十五，恰值秋季正中，故名中秋，又稱團(tuán)圓節(jié)、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、追月節(jié)······PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/你知道關(guān)于中秋的傳說(shuō)嗎？農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。各地過中秋節(jié)有不同的習(xí)俗，你知道哪些呢？謎語(yǔ)1：平日不思，中秋想你。有方有圓，又甜又蜜。（打一食品)謎語(yǔ)2：從頭到腳硬盔甲，走起路來(lái)橫著走，張牙舞爪八只腳，兩把利剪真嚇人。(猜一動(dòng)物)

中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族情感的寄托，各地以不同習(xí)俗來(lái)慶祝這個(gè)團(tuán)圓歡樂的節(jié)日，寄予美好的愿望。說(shuō)一說(shuō)，你們?nèi)绾芜^中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的？古詩(shī)詞中的月HAPPYMid-AutumnFestival第二單元?我們的班級(jí)第五課我愛我們班從歌曲中你聽到了什么，想到了什么？家是溫馨的港灣，家是快樂的驛站，我們都有一個(gè)幸福的家庭，我們來(lái)自不同的家庭，現(xiàn)在我們走到一起組成了一個(gè)溫暖如家的班級(jí)集體。我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)生活了那么久了，你們愛自己的班級(jí)嗎？一、班級(jí)生活快樂多首先我們看看書上18頁(yè)為我們展示了哪些愉快的班級(jí)生活？一起秋游、討論學(xué)習(xí)、活動(dòng)合影、節(jié)日收獲等。除此以外，你還覺得有哪些令你感到快樂的集體生活？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/這個(gè)大家庭里有和藹可親的老師，有相親相愛的同學(xué)，我們一起快樂游戲玩耍。跌倒時(shí)是同學(xué)把你扶起，遇到困難時(shí)是同學(xué)把你幫助。受傷時(shí)是老師把你扶起，遇到疑問時(shí)是老師幫你解答。這就是我們的大家庭，我們因生活在這個(gè)大家庭而感到幸?？鞓?。賽場(chǎng)上你努力拼搏，心中只有一個(gè)信念那就是為班級(jí)爭(zhēng)光。生活中：遇到不高興的事時(shí)，()來(lái)安慰；不會(huì)系鞋帶時(shí)，()來(lái)幫忙；游戲摔倒時(shí)，()來(lái)扶起……二、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們同學(xué)們，你們來(lái)到這個(gè)班集體，你都幫過誰(shuí)或者誰(shuí)幫助過你？學(xué)習(xí)上：不會(huì)做題時(shí)，得到()的幫助；生病了，()幫助補(bǔ)習(xí)功課；忘帶學(xué)習(xí)用具，()借給你用……同學(xué)們，我們進(jìn)入二年級(jí)了，在我們的班集體中，我們結(jié)交了許多的朋友，我也是大家最好的朋友，今天，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的朋友吧！同學(xué)們一定和不少人都非常熟悉，是吧？現(xiàn)在老師要你們介紹一下自己的朋友，看誰(shuí)介紹得最多。我的好朋友是（），他喜歡（），我們經(jīng)常一起（）……每天一起到學(xué)校讀書，一起唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)、繪畫。我們每天在學(xué)校中和我們這些朋友都干了些什么呢？和朋友一起吃飯，一起玩耍，一起睡覺。你為班級(jí)中的這些朋友做過什么或他們?yōu)槟阕鲞^什么呢？過生日時(shí)他們親手為我制作貼畫。我在他們難過的時(shí)候也一直陪伴……想想看，我們和去年相比又多了幾個(gè)朋友？說(shuō)一說(shuō)：我想在班里再交（）個(gè)好朋友，加入（）個(gè)興趣小組。你想結(jié)交更多的朋友嗎？我們的班級(jí)，在大家的努力下，獲取了很多成功，回憶一下，我們?cè)@得過哪些榮譽(yù)呢？三、我為我們班點(diǎn)個(gè)贊其實(shí)，我們每位同學(xué)都為班級(jí)付出了很多，有的是大家有目共睹，有的是默默無(wú)聞；有時(shí)候我們獲得了榮譽(yù)，有時(shí)候我們黯然離場(chǎng)……不管成功還是失敗，我們都團(tuán)結(jié)一心，為我們班感到驕傲和自豪。我們竭盡全力了，一起努力的過程也很快樂，我們也為我們班點(diǎn)個(gè)贊！班級(jí)生活有規(guī)則同學(xué)們，咱們進(jìn)入小學(xué)有一年多的時(shí)間了，我們的班級(jí)里一定發(fā)生了很多事情，也一定有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)在咱們一起來(lái)夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。學(xué)習(xí)認(rèn)真做值日負(fù)責(zé)PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/上下樓梯有秩序課間操規(guī)范整齊但是班級(jí)里也有一些不文明的現(xiàn)象。你發(fā)現(xiàn)了嗎？同學(xué)們做的真是太棒了，老師為你們驕傲！說(shuō)一說(shuō)這些小朋友做得好不好，為什么？看了這些圖片，我們知道了在班級(jí)中哪些事情該做，哪些事情不能做。那么，在咱們班中有沒有這些不文明的現(xiàn)象?我們應(yīng)該怎樣杜絕這些現(xiàn)象呢?把個(gè)小組的好建議放在一起，作為班級(jí)共同的約定。1.不向地面扔紙屑等，掉在地上的垃圾要立即撿起來(lái)；2.抽屜干凈無(wú)垃圾；3.吃飯后立即擦干凈課桌；4.垃圾要扔進(jìn)垃圾簍，四周垃圾撿干凈。把“約定”做成文明棋我們來(lái)做文明棋1.以小組為單位討論制作文明棋；2.每個(gè)同學(xué)至少要編寫一個(gè)格子的內(nèi)容；3.玩一玩你們自己親自制作的文明棋吧。說(shuō)說(shuō)和朋友下文明棋怎樣才能最先到達(dá)終點(diǎn)？謝謝我是班級(jí)值日生今天我值日唱一唱說(shuō)一說(shuō)：大家知道今天誰(shuí)是值日生嗎？值日生要做什么呢？想一想我們班的值日生還要做什么呢？掃地、擦桌子、擦窗臺(tái)擦黑板檢查作業(yè)維持紀(jì)律PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該盡職盡責(zé)，不怕臟，不怕累。這種情況怎么辦值日生是快樂的，同時(shí)也是辛苦的，在值日的過程中還會(huì)遇到這樣或那樣的難題，大家都是怎么做的呢?你值日的時(shí)候遇到過什么難題？怎么解決的？和大家分享一下。羊羊值日你喜歡這樣的值日生嗎?羊羊怎樣做才好呢?

值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該盡職盡責(zé)，不怕臟，不怕累?？淇湮野嗟闹等丈等丈趧褡柙跇翘荽螋[的同學(xué)值日生同學(xué)正在認(rèn)真掃地在我們班上就有好多能干的小小值日生呢!我們來(lái)夸夸他們吧。班級(jí)的許多事情要靠小朋友自己來(lái)完成；能為班級(jí)做事、為大家服務(wù)是件很快樂的事情；值日生一定要認(rèn)真、仔細(xì)地做事情，不能馬馬虎虎。第二單元?我們的班級(jí)裝扮我們的教室《教室是我家》課桌是書包的家，書包是課本的家，課文是生字的家，文具是鉛筆的家。我們是教室的主人，教室是我們的家。歌曲導(dǎo)入教室就像我們的家，作為家庭的小主人，你們想不想讓教室錦上添花，變得更好呢？課題引入聽了這首歌，同學(xué)們想到了什么？讓我們用智慧用巧手來(lái)打扮教室，人人齊動(dòng)手。一、他們的教室好在哪里學(xué)習(xí)新知小朋友，剛才，我們參觀了學(xué)校里其他教室，你喜歡其他班級(jí)的教室布置嗎？說(shuō)說(shuō)你喜歡的地方。探究分享圖中的這些教室給你什么樣的感受？你愿意在這樣的班級(jí)中生活嗎？他們的教室好在哪里？課外讀物豐富，有文化氛圍探究分享整潔干凈，有秩序有條理色彩鮮艷，圖片文字生動(dòng)活潑清新自然，有生活氣息PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/二、我們一起來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)新知想不想把我們的教室打扮得更漂亮？讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)吧！現(xiàn)在，你們?cè)僮屑?xì)看看我們的教室，覺得怎么樣？要想把我們的教室打扮得又漂亮又整潔，你有什么好點(diǎn)子？讓我們學(xué)著書中第31頁(yè)的小朋友，一起來(lái)出出主意。探究分享觀看書中圖片，說(shuō)說(shuō)圖畫告訴你什么？所有同學(xué)分成四人小組，進(jìn)行討論交流。1、教室里放些什么？課程表、作息時(shí)間表等探究分享書法、繪畫、紙工等學(xué)生作品小型動(dòng)植物、圖書、獎(jiǎng)?wù)碌葼?zhēng)章園地……探究分享2、教室里的角落怎么利用？圖書角生物角衛(wèi)生角學(xué)習(xí)園地有些是小小畫家……探究分享3、班級(jí)的特色在哪里？很多小朋友喜歡研究植物、昆蟲有些小朋友寫的字特別漂亮我會(huì)畫畫……探究分享4、我能做什么？我可以收集一些材料我愿意從家里帶來(lái)一盆花我們有問題，要商量；求大同，存小異?；顒?dòng)小結(jié)教室就是我們的家，對(duì)于這個(gè)“家”的設(shè)計(jì)，每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)。只有我們共同行動(dòng)，才能讓教室更美麗！三、大家一起來(lái)動(dòng)手學(xué)習(xí)新知心動(dòng)不如行動(dòng)，那我們就以上節(jié)課所分的小組為單位，完成小組內(nèi)布置的任務(wù)，把我們的教室打扮得漂漂亮亮，一起動(dòng)手做做看吧！大家提出這么多好的想法,真讓老師感動(dòng)。首先我們應(yīng)該根據(jù)每位同學(xué)的特長(zhǎng)合理分工，確定每個(gè)小組成員所承擔(dān)的工作?；顒?dòng)設(shè)計(jì)現(xiàn)在各組根據(jù)本組的主題分工合作，進(jìn)行教室環(huán)境布置的實(shí)施活動(dòng)吧！例如：盆景、書籍、繪畫、照片、手工藝品、書法作品、花卉……讓我們先把自己從家里帶來(lái)的物品以及自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的飾品分類整理。然后確定板塊主題，動(dòng)手操作吧！作品展示欄在這面墻壁上，我們將學(xué)生好的繪畫作品，書法等作品展示出來(lái)。我們?yōu)槠淦鹈倚形倚恪；顒?dòng)設(shè)計(jì)榜樣欄這一板塊，作為平時(shí)行為規(guī)范和其他在校情況的反映，每個(gè)星期，根據(jù)他們的不同表現(xiàn)，選出表現(xiàn)突出的學(xué)生，將其照片粘貼，照片下方附說(shuō)明或感言，起到激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)的作用。讓身邊的典型成為大家的榜樣，我們?yōu)槠淦鹈駱拥牧α俊；顒?dòng)設(shè)計(jì)名人名言欄這一板塊是以名人名言為主題，把名人照片或名人名言打印張貼在上面，激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)而專門設(shè)計(jì)的。學(xué)生可自由選擇喜歡的名人名言，可以通過學(xué)生的自主選擇，從而起到激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生的作用，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)閱讀欄這一欄是專門針對(duì)學(xué)生利用課余時(shí)間豐富課外知識(shí)而設(shè)計(jì)的，讓學(xué)生動(dòng)手寫出自己的讀書感悟，或?qū)W生在閱讀中摘抄的好詞、好句、好段等，將寫的好的學(xué)生作品張貼展示，讓墻壁真正地起到說(shuō)話的作用。活動(dòng)設(shè)計(jì)圖書角專門在教室后面的窗臺(tái)處設(shè)計(jì)了一個(gè)小小生態(tài)園及圖書角，將學(xué)生從家里帶來(lái)的盆景和花卉陳列在那里，并提供多樣的圖書供學(xué)生選擇?；顒?dòng)設(shè)計(jì)國(guó)學(xué)欄結(jié)合我校的國(guó)學(xué)特色，在班級(jí)一面墻壁特設(shè)國(guó)學(xué)欄，將《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)相關(guān)內(nèi)容排版制作，張貼展示，讓學(xué)生隨時(shí)感受國(guó)學(xué)文化，使學(xué)生有民族自豪感。活動(dòng)設(shè)計(jì)裝扮我們的教室可真不是一件簡(jiǎn)單的事啊，但只要我們分工配合好，效率就會(huì)高呢！四、我們的教室更漂亮了學(xué)習(xí)新知欣賞教室里的布置，看看我們的教室在你們這一雙雙小巧手的裝扮下，變得更加美麗，更加溫馨了！謝謝你們！每個(gè)小組的同學(xué)都很用心地裝扮了自己的活動(dòng)區(qū)，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)區(qū)的設(shè)計(jì)，為什么？是由哪些同學(xué)設(shè)計(jì)布置的？探究分享我最喜歡“作品展示欄”了！在這面墻壁上，同學(xué)們好的繪畫作品，書法等作品都展示出來(lái)了。還有我的作品呢！探究分享我認(rèn)為“圖書角”是最棒的區(qū)！盆景、花卉和圖書一起陳列，豐富學(xué)生課外知識(shí)的同時(shí)，也給教室增添了不少的生機(jī)和活力！小朋友，通過大家的勞動(dòng)，我們的教室已經(jīng)煥然一新，說(shuō)說(shuō)坐在這樣的教室里，你有什么感覺？教室變得真漂亮！我們以后還要定期裝扮它，讓它一直美下去！探究分享今后，我們要做班級(jí)的小主人，愛護(hù)好自己的教室。小朋友們通過動(dòng)腦想，動(dòng)口討論，動(dòng)手操作，把我們的教室裝扮得那么整潔又漂亮。課堂總結(jié)第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所第9課這些是大家的一、談話導(dǎo)入PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/同學(xué)們，你們知道哪些物品是供我們大家使用的嗎？從我們周圍找一找，看誰(shuí)找得多。課桌教室里的空調(diào)清掃工具微機(jī)室里的電腦二、學(xué)校里的公物聽了大家的發(fā)言，老師感到很高興，你們能找到這么多供我們大家使用的物品，你們真棒！下面，請(qǐng)同學(xué)們打開課本第34頁(yè)，看看圖中同學(xué)正在干什么，說(shuō)說(shuō)他們正在使用哪些公物。交流探討你說(shuō)我說(shuō)那么，學(xué)校、教室還有哪些公物給大家的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利？學(xué)生和同桌相互交流你說(shuō)我說(shuō)三、身邊的公物還好嗎1.找一找我們?nèi)ビ^察一下，學(xué)校里的公物怎么樣了？它們?cè)趺礃恿怂昂茫?）有損壞（）不能用了（）大家用時(shí)很愛護(hù)乒乓球臺(tái)好（）有損壞（?）不能用了（）有同學(xué)玩球的時(shí)候，用球拍敲球臺(tái)……好（

）有損壞（）不能用了（）好（

）有損壞（）不能用了（）學(xué)校公物調(diào)查表調(diào)查人_________2.說(shuō)一說(shuō)學(xué)校里的公物怎么會(huì)變成這樣子的呢？在《中小學(xué)生守則》中規(guī)定：愛護(hù)公共財(cái)物。我們應(yīng)該怎么做呢？四、我和公物的故事請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行模擬表演，體會(huì)公物損壞后的沮喪和無(wú)奈的心情。1.演一演假如今天我們教室的課桌、黑板壞了，我們一起嘗試一下寫字不用課桌，聽老師講課不看黑板。2.試一試學(xué)生和同桌相互交流談體驗(yàn)談感受學(xué)校的公物和我們的學(xué)習(xí)息息相關(guān)，我們誰(shuí)都離不開他們，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你和公物之間發(fā)生的故事。3.講一講五、大家一起來(lái)愛護(hù)請(qǐng)同學(xué)們打開課本第37頁(yè)，看看圖中的這些小朋友正在做什么，并評(píng)價(jià)他們的做法。在我們班里有沒有類似的事情發(fā)生呢？你發(fā)現(xiàn)后是怎么做的？在我們班里誰(shuí)最愛護(hù)公物，他是怎么做的？1.議一議我們都要做愛護(hù)公物的小學(xué)生。2.學(xué)一學(xué)《愛護(hù)公物人人夸》小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼淠静慌收郏瑦圩o(hù)公物人人夸。小結(jié)公物是為我們大家服務(wù)的，也需要我們大家共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕地開關(guān)門窗等事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我相信我們班的小朋友人美、心更美，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)公物，從我做起，從身邊小事做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加美麗！第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所第10課我們不亂扔一、導(dǎo)入新課看到這些圖片，你們知道為什么會(huì)變成這樣嗎？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/小朋友們不講公共衛(wèi)生、沒有自覺保持公共衛(wèi)生等。二、我喜歡哪種情景你們從這幾幅圖中看懂了什么？看完后面三幅圖片，你有什么感受？你喜歡這樣的環(huán)境嗎？為什么？學(xué)生和同桌相互交流你說(shuō)我說(shuō)整潔、優(yōu)美的環(huán)境對(duì)我們的身體健康有好處，還會(huì)使人心情愉快；臟、亂、差的環(huán)境有損我們的健康，還會(huì)令我們心情不愉快。小結(jié)我們身邊還有哪些地方也干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢？舉手回答回憶思考三、不只是為了干凈同學(xué)們，我們每天要求不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起來(lái)，是不是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生呀？是，因?yàn)檫@樣我們的教室就干凈、漂亮了。不只是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生，還能回收再利用有些垃圾。是，因?yàn)槔K了，應(yīng)該把它們放到垃圾桶里去。（1）圖中的小朋友正在做什么？你喜歡誰(shuí)？為什么？（2）垃圾箱上的這兩個(gè)標(biāo)志是什么意思？（3）怎么給垃圾分類？（4）為什么要把垃圾整理好帶走？認(rèn)真看圖，思考交流把垃圾整理好帶走，因?yàn)檫@是文明的做法，也是每個(gè)人的責(zé)任。四、這樣可不行公共場(chǎng)所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些人群中，有健康的人，也有患各種疾?。òǜ窝住⒎谓Y(jié)核等傳染?。┑娜恕Ｈ绻@些人不注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會(huì)怎么樣呢？討論交

流在公共場(chǎng)所，我們隨處會(huì)看見有人亂扔果皮紙屑，有人亂涂亂刻。在生活中，我發(fā)現(xiàn)還有一些不講公共衛(wèi)生的情況。你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？根據(jù)實(shí)際情況回答視頻中有哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么建議？你還見過哪些不文明的現(xiàn)象？

公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，不僅會(huì)傳播各種疾病，還會(huì)使休息、娛樂的人感到厭惡和不快。可見，公共場(chǎng)所衛(wèi)生關(guān)乎大眾的利益和身體健康，我們每個(gè)公民要自覺遵守《中小學(xué)生守則》，保持公共衛(wèi)生。五、我能做到的……同學(xué)們，你們知道維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生要怎樣做嗎？不隨地吐痰。不亂扔垃圾?？吹郊埿紦炱饋?lái)。請(qǐng)同學(xué)們看看課本第41頁(yè)圖片，說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友是怎么做的。看圖回答問題。我來(lái)考考你們，看看你們對(duì)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生了解多少。在公共場(chǎng)所要做到不隨地吐痰、大小便；不亂丟果皮紙屑；不損壞公物；不在墻壁、樹木上亂刻亂畫；不踐踏草地；不摘折花草、樹木；等等。在日常生活中，我們要從身邊小事做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻上亂刻亂畫，共同來(lái)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。小結(jié)要求：做到一條，就給一個(gè)花瓣涂上自己喜歡的顏色。到學(xué)期結(jié)束時(shí)，看看自己能收獲幾瓣花。六、布置作業(yè)大家排好隊(duì)第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所一、導(dǎo)入新課剛才唱的是什么歌？這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容：大家排排隊(duì)。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/二、還是排隊(duì)好你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？第二種，因?yàn)榘l(fā)作業(yè)本又快又不擠。圖中的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？同桌互相說(shuō)一說(shuō)

2015年10月，某小學(xué)由于學(xué)生下樓參加活動(dòng)時(shí)，沒有排隊(duì)，發(fā)生擁擠踩踏事件，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。多么慘痛的教訓(xùn)?。】吹竭@些，你們想說(shuō)什么？學(xué)生談感受是啊，我們無(wú)論在什么地方都要遵守秩序，排好隊(duì)，尤其是在人多的地方更要自覺排好隊(duì)。小結(jié)三、哪些地方要排隊(duì)他們?yōu)槭裁磁抨?duì)呢？學(xué)生討論并全班交流無(wú)論在學(xué)校還是在公共場(chǎng)所，我們都要堅(jiān)持做一個(gè)講禮儀、守秩序的人，自覺排隊(duì)，以便又快又好地做完事情。小結(jié)說(shuō)一說(shuō)：學(xué)校還有哪些地方需要排隊(duì)？學(xué)生回憶并回答問題閱覽室、操場(chǎng)等。小結(jié)這兩幅圖中的人們正在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？他們?yōu)槭裁茨敲醋?？小結(jié)：守規(guī)則、懂禮讓，尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，我們要時(shí)刻遵守。四、怎樣排好隊(duì)（1）圖中畫的是什么地方？人們正在做什么？（2）他們做得好不好？誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好？為什么？（3）如果你遇到這樣的事情，你會(huì)怎么做？學(xué)生和同桌互相說(shuō)一說(shuō)，全班交流你說(shuō)我說(shuō)在公共場(chǎng)合，不管有沒有明文規(guī)定或是他人監(jiān)督，都應(yīng)該主動(dòng)排隊(duì)。排隊(duì)時(shí)應(yīng)與前面的人保持適當(dāng)距離，能主動(dòng)批評(píng)、制止不守秩序的行為，以維護(hù)公共秩序。小結(jié)五、學(xué)唱《排隊(duì)歌》請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)歌，并能按歌中唱的來(lái)做。我相信你們是最棒的，讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧！第三單元?我們?cè)诠矆?chǎng)所第十二課我們小點(diǎn)兒聲同學(xué)們，老師想請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一位小朋友，大家看，他叫聰聰。和他打個(gè)招呼吧！聰聰和我們一樣，也是二年級(jí)的小朋友，他最近遇到了點(diǎn)問題，特別苦惱。你們?cè)敢鈳蛶退麊幔壳榫皩?dǎo)入有一天，聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué)，于是聰聰就大聲地喊：“你好，我們一起去玩吧！”恰好老師經(jīng)過這里，老師對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)不要大聲說(shuō)話！”聰聰記住了。上課了，老師叫聰聰回答問題，聰聰想起了老師的話——不要大聲說(shuō)話，于是就用只有自己才能聽到的聲音回答老師的問題，老師又說(shuō)：“請(qǐng)你大聲一點(diǎn)。”聰聰有些糊涂了，到底該大聲說(shuō)話，還是小聲說(shuō)話？誰(shuí)來(lái)告訴他？看來(lái)，說(shuō)話時(shí)有時(shí)要大聲，有時(shí)要小聲，那到底什么時(shí)候要大聲說(shuō)話？什么時(shí)候要小聲說(shuō)話？探究分享這樣的教室給你什么感覺？活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）教室里面有點(diǎn)吵重重的關(guān)門大聲喧嘩挪動(dòng)桌椅下課跑鬧……探究分享我們班級(jí)里有沒有這樣的現(xiàn)象？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)里讓你討厭的聲音。你覺得怎樣做才是對(duì)的，為什么？（二）做個(gè)小小調(diào)音師班級(jí)里的大聲現(xiàn)象確實(shí)有點(diǎn)讓人煩惱，你想怎么做來(lái)減少這樣的大聲呢？小聲說(shuō)話??！從自己做起，做個(gè)警示牌提示自己?；顒?dòng)設(shè)計(jì)這樣的做法對(duì)不對(duì)？就我一個(gè)人大聲沒關(guān)系的，不會(huì)影響大家。探究分享這樣的做法對(duì)不對(duì)？他們大聲說(shuō)話，我要大聲告訴他們不許說(shuō)了。這樣的做法對(duì)不對(duì)？大家都在學(xué)習(xí)呢，我們不要說(shuō)話了，噓?。ㄈ┻@里也要小點(diǎn)兒聲還有哪些地方需要我們小聲點(diǎn)？同學(xué)們，你們都去過圖書館吧！在圖書館里應(yīng)該大聲說(shuō)話還是小聲說(shuō)話呢？應(yīng)該小聲說(shuō)話，這樣才不會(huì)影響其他人讀書?；顒?dòng)設(shè)計(jì)同學(xué)們看這兩幅圖，小組合作討論一下如果你是圖中人，該怎么做？課間在教室里說(shuō)話要小聲一點(diǎn)，不然會(huì)影響別人休息，也會(huì)影響班級(jí)的紀(jì)律，我們要做文明學(xué)生。在飯店吃飯時(shí)要小聲說(shuō)話，這樣才不會(huì)影響其他人用餐。在休息室里要小聲說(shuō)話，免得影響別人休息?？措娪皶r(shí)要小聲說(shuō)話，或者不說(shuō)話，要不然會(huì)影響別人看電影的。在醫(yī)院里要小聲說(shuō)話，不能影響病人休息。你覺得還有那些地方需要我們注意聲音？探究分享在公共場(chǎng)所我們要保持安靜，這樣既不影響他人，也是自身文明的一種提現(xiàn)，從今天開始我們就像大家說(shuō)的那樣，做一個(gè)文明的好孩子，同時(shí)也監(jiān)督身邊的人，做好小小調(diào)音師，讓我們的世界充滿美好的聲音，而不是擾人的噪音。課堂總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)講給你的爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們也和我們一起用最合適的聲音說(shuō)話，做最文明的人。拓展延伸我愛家鄉(xiāng)山和水山村木橋鄉(xiāng)間小河PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)我家門前有條河，河的對(duì)岸是山坡；我在河里打水仗，還在坡上捉蟈蟈。你生活在哪里？說(shuō)一說(shuō)你最喜歡家鄉(xiāng)的哪些地方。我的家鄉(xiāng)在____________________我最喜歡家鄉(xiāng)的____________________因?yàn)開___________________小導(dǎo)游：引導(dǎo)客人參觀我的家鄉(xiāng)。說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的地名。介紹自己對(duì)家鄉(xiāng)最感興趣的地方。猜一猜請(qǐng)同學(xué)描述自己最喜歡的家鄉(xiāng)的某個(gè)地方，讓大家猜一猜是哪里。畫畫家鄉(xiāng)的風(fēng)光大家喜歡圖片中的美景嗎？能說(shuō)出這是哪里嗎？杭

州

西

湖江西南昌滕王閣黃鶴樓岳陽(yáng)樓長(zhǎng)沙愛晚亭讓我們也來(lái)畫畫自己的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)也把你畫的畫兒，拿給大家看看吧。把下面的兒歌補(bǔ)充完整，再念一念。

家鄉(xiāng)的山，青青的；家鄉(xiāng)的水，甜甜的；家鄉(xiāng)的草，綠綠的；家鄉(xiāng)的樓，高高的；家鄉(xiāng)的___，_________家鄉(xiāng)的___，_________家鄉(xiāng)是我心中最美麗、最可愛的地方，我愛我的家鄉(xiāng)?？蓯鄣募亦l(xiāng)第四單元?我們生活的地方家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我人人(那個(gè))都說(shuō)(哎)沂蒙山好沂蒙(那個(gè))山上(哎)好風(fēng)光青山(那個(gè))綠水(哎)多好看風(fēng)吹(那個(gè))草低(哎)見牛羊高梁(那個(gè))紅來(lái)(哎)稻花香沂蒙(那個(gè))果子(哎)堆滿倉(cāng)人人(那個(gè))都說(shuō)(哎)沂蒙山好沂蒙(那個(gè))山上(哎)好風(fēng)光人人(那個(gè))都說(shuō)(哎)沂蒙山好沂蒙(那個(gè))山上(哎)好風(fēng)光沂蒙(那個(gè))山上(哎)好風(fēng)光歌曲導(dǎo)入誰(shuí)來(lái)夸一夸自己家鄉(xiāng)最美的地方呢？聽了同學(xué)們的介紹，老師為我們美麗的家鄉(xiāng)而驕傲，其實(shí)我們的家鄉(xiāng)不僅美麗，而且富饒，這一節(jié)課就讓我們走進(jìn)家鄉(xiāng)，走進(jìn)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。今天就讓我們坐上時(shí)光列車，到你們的家鄉(xiāng)去看一看、瞧一瞧，家鄉(xiāng)都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物產(chǎn)？你們說(shuō)好不好？可是我們先到那些同學(xué)的家鄉(xiāng)呢？誰(shuí)來(lái)做領(lǐng)航員呢？活動(dòng)設(shè)計(jì)一、我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么我愛我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，不管是它的形狀、滋味、還是那一片片鮮嫩的鴨肉都全讓人贊不絕口。北京烤鴨不但我們北京人愛吃，而且全國(guó)聞名，享譽(yù)世界。外國(guó)人一到北京都要吃一吃北京烤鴨。難怪很多人都說(shuō)到北京“不爬長(zhǎng)城非好漢，不吃烤鴨真遺憾?！碧骄糠窒鞵PT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是芝麻酥糖，它的味道是甜的，冰冰的。吃起來(lái)沒有一個(gè)人不說(shuō)好吃的。說(shuō)起芝麻酥糖，我就想起在家鄉(xiāng)第一次品嘗的時(shí)候，那味道啊……不說(shuō)了，免得你們流口水。其他同學(xué)呢？你們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是什么？一起來(lái)填寫“家鄉(xiāng)物產(chǎn)調(diào)查表”吧！家鄉(xiāng)物產(chǎn)調(diào)查表調(diào)查地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產(chǎn)餐桌上

商場(chǎng)里

探究分享同學(xué)們的家鄉(xiāng)物產(chǎn)真多??！一起來(lái)向大家展示吧！家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會(huì)投票評(píng)選：你最喜歡哪個(gè)地方的特產(chǎn)？為什么？同學(xué)們，你們看看這張地圖和以前我們認(rèn)識(shí)的地圖有什么不同，你從地圖中可以看懂些什么？活動(dòng)設(shè)計(jì)二、家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛收割麥子采摘鮮果探究分享通過剛才的觀察，你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？祖國(guó)不僅物產(chǎn)豐富，而且不同的環(huán)境物產(chǎn)不同。下面請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下我們的家鄉(xiāng)能種植香蕉嗎？為什么？環(huán)境不同物產(chǎn)不同。探究分享家鄉(xiāng)的山山水水和人們的生活息相息息相關(guān)。閱讀教材P56，說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)給我們的生活帶來(lái)了哪些好處？小梅家靠賣家鄉(xiāng)竹編發(fā)家致富小華家鄉(xiāng)的竹筒飯讓他胃口大開……家鄉(xiāng)什么多？水多。千條河，萬(wàn)條渠，荷塘一個(gè)連一個(gè)，處處碧水蕩清波。家鄉(xiāng)什么多？魚多，蟹多。千條魚，萬(wàn)只蟹，裝滿一籮又一籮。咱們家鄉(xiāng)有這么多好東西，說(shuō)家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富一點(diǎn)也不吹牛，我們一起來(lái)把它編成兒歌好嗎？家鄉(xiāng)什么多？貢鍛多。千匹布，萬(wàn)條絹，陶朱貢鍛遠(yuǎn)名揚(yáng)。家鄉(xiāng)什么多？樓多，房多。樓房一座連一座，歡歌笑語(yǔ)飄滿樓，歌唱家鄉(xiāng)新生活。探究分享枸杞是我們家鄉(xiāng)的一寶。你們了解它的來(lái)歷及特點(diǎn)嗎？枸杞，其果謂“枸杞子”，是寧夏最著名的特產(chǎn)之一，居“五寶”之首。長(zhǎng)期以來(lái)，寧夏枸杞子一直以品質(zhì)純正、產(chǎn)量豐盈而居全國(guó)之冠。據(jù)史籍載，寧夏栽培枸杞至少已有五百年歷史。我們家鄉(xiāng)還有哪些物產(chǎn)？你了解它們的來(lái)歷嗎？閱讀教材P57“千人糕”的來(lái)歷，你有什么感想？家鄉(xiāng)的物產(chǎn)也是許多人的勞動(dòng)成果，我們要愛惜它們。在這節(jié)課上，我們不僅對(duì)家鄉(xiāng)多了一份了解，而且又多了一份愛，增添了一份自豪。你們那些發(fā)自肺腑的言語(yǔ)感動(dòng)著我們?cè)谧拿恳晃焕蠋熍c同學(xué)。今天，我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)感到自豪；希望未來(lái)，家鄉(xiāng)為你們的成長(zhǎng)感到自豪。課堂總結(jié)第四單元?我們生活的地方可親可敬的家鄉(xiāng)人一方水土養(yǎng)一方人，江寧是我們美麗的家鄉(xiāng)，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。新課導(dǎo)入我們看到的只是家鄉(xiāng)的一個(gè)部分，我們的家鄉(xiāng)江寧還有更多的景點(diǎn)，更豐富的物產(chǎn)。那么所有的這一切是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？那你們覺得他們是一群怎樣的人呢？對(duì)，都是我們可親可敬的家鄉(xiāng)人！閱讀教材P58。你們看，書上的同學(xué)正爭(zhēng)先恐后地夸贊誰(shuí)呢？夸他們的什么呢？他們有的在夸親戚，有的在夸自己的鄰居，這些人都是生活在他們身邊的普通人?；顒?dòng)設(shè)計(jì)一、生活在我身邊的人你們身邊也有這樣的人嗎？說(shuō)說(shuō)你和與家鄉(xiāng)人的故事吧。探究分享我最熟悉的身邊人王阿姨張大伯

生活在他們身邊的感受

PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/在我們的身邊還有這樣一些比較特殊的人，雖然我們沒有見過他們，但他們都在默默地幫助我們。你們能不能用自己的方式向他們表達(dá)感謝呢？寫張紙條放在奶箱里，問候送牛奶的叔叔阿姨給居委會(huì)寫一封信，感謝帶給小區(qū)清潔的環(huán)衛(wèi)工人……剛才，我們夸了身邊的普通人，其實(shí)，在我們的家鄉(xiāng)還有許多為家鄉(xiāng)做出杰出貢獻(xiàn)的名人，他們是我們家鄉(xiāng)的驕傲！活動(dòng)設(shè)計(jì)二、可敬的家鄉(xiāng)人你知道這些古人嗎？曹雪芹(約1715-約1763)