第24課開創(chuàng)外交新局面整體設計本課概述20世紀70年代，中國外交取得重大突破，不斷開創(chuàng)外交新局面。1971年恢復在聯(lián)合國的合法權利，包括常任理事國的席位；1972年，中美關系開始走向正?；⒂?979年建立外交關系，1972年中日邦交正?；?，迎來了同中國建交的熱潮。在改革開放的新時期，中國外交政策的目標是反對霸權主義，維護世界和平，積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交，積極參與地區(qū)性國際組織的外交活動。思路設計教學思路（1）重點講清20世紀70年代的外交成就，并幫助學生理解其背景。（2）在教學過程中，可以運用多媒體設備創(chuàng)設情境，通過史實再現(xiàn)的方式幫助學生分析和理解。重點：20世紀70年代的中國外交成就；新時期中國外交政策及外交建樹。難點：20世紀70年代中國外交開創(chuàng)新局面的背景；新時期中國外交努力的國內國際意義。教學方法多媒體教學為主，采用問題探究法、討論法、比較法等。教具準備多媒體課件；新時期中國重要外交活動資料。課時安排：1課時。三維目標知識與能力（1）簡述中國恢復在聯(lián)合國合法席位的基本史實，概括我國在外交方面所取得的重大成就。（2）了解中美關系正?；椭腥战ń坏闹饕穼崳接懫鋵H關系產生的重要影響。過程與方法（1）結合時政熱點和國內外背景，用歷史唯物主義的觀點和發(fā)展的眼光，去分析把握20世紀70年代以來中國政府所作出的幾次外交政策的重大調整和所取得的外交成就。引導學生從20世紀70年代中美關系逐步緩和的史實，學會從復雜的事物中尋找突破口。學會運用聯(lián)系的方法分析中美關系的緩和直接推動了中日關系的改善。（2）認識把握毛澤東、周恩來、鄧小平等領導人的外交思想，以及他們的外交實踐和外交智慧。情感態(tài)度與價值觀（1）感受新中國國際地位的不斷提高，培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度、堅強的意志和團結合作的精神。（2）通過了解新時期中國外交政策的調整情況，形成對國家民族的歷史使命感、社會責任感，培養(yǎng)一切從實際出發(fā)、實事求是的科學態(tài)度，增強學生的愛國主義和國際主義情感。教學設計導入設計導入多媒體放映“文獻紀錄片《周恩來外交風云》片段”。師生互動20世紀70年代，中國外交有了重大突破和轉機，不斷取得外交新成就，大家所看紀錄片的片段描述了哪些成就？（中華人民共和國恢復在聯(lián)合國的合法席位、中美關系緩和、中日邦交正?；┪覀冞@節(jié)課就一起來學習20世紀70年代和改革開放新時期中國外交的新成就、新變化。導入20世紀60年代，由于中蘇關系惡化，中美關系繼續(xù)敵對等原因，中國外交遇到了波折。到了20世紀70年代，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，中國外交終于闖出險灘，獲得了一個又一個的新突破：重返聯(lián)合國舞臺、中美關系堅冰解凍、中日邦交正?；取Ｏ旅嫖覀兙蛠韺W習第24課——打開外交新局面。推進新課問題情境1：恢復在聯(lián)合國的合法席位師生互動請同學們思考：中國在聯(lián)合國的合法席位為什么說是恢復？哪位同學給大家介紹一下聯(lián)合國？當時代表中國的是哪個政府？（新中國成立時，美國執(zhí)行扶蔣反共政策，一方面對中國實行政治上孤立、經(jīng)濟上封鎖和軍事上包圍，另一方面它還在國際舞臺上打壓中國的外交空間，支持蔣介石集團非法占據(jù)中國在聯(lián)合國的合法席位，致使新中國在聯(lián)合國的合法席位長期得不到恢復，所以未恢復的主要原因是美國的阻撓。聯(lián)合國是當今世界上最大、最重要的國際政治組織，1945年由中、美、蘇、英等50個國家組成。蔣介石南京國民政府）1.未恢復的原因合作探究：但是到了20世紀70年代，世界形勢發(fā)生了急劇的變化，有哪些變化呢？（一大批亞非拉新獨立的國家成為聯(lián)合國成員國，中國政府積極發(fā)展同它們的關系，這些國家積極贊成中國進入聯(lián)合國。美國感覺已經(jīng)無法阻止中華人民共和國在聯(lián)合國合法席位的恢復）但是，美國就此甘心失敗嗎？（不是，美國拋出了“雙重代表權”的方案）什么是“雙重代表權”？（同意北京和臺北都擁有席位）其實質是什么？（制造“兩個中國”或“一中一臺”）好，一針見血。它當然遭到了中國政府的強烈反對。1971年美國總統(tǒng)國家安全事務助理基辛格秘密訪華，周恩來向他表明了中國的嚴正立場：第一，臺灣是中國領土的一部分；第二，同中國建交的國家必須與臺灣國民黨斷交；第三，不參加任何“兩個中國”或“一中一臺”的國際會議和國際組織。2.恢復（用多媒體設備演示）1971年9月20日，第26屆聯(lián)合國大會在美國紐約開幕，中國代表權問題再次成為會議的焦點。在經(jīng)過長達一周的辯論以后，10月25日晚，大會就阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23個國家提出的恢復中華人民共和國在聯(lián)合國一切合法權利，并立即驅逐臺灣代表的提案進行了投票表決，結果以76票贊成、35票反對、17票棄權的壓倒多數(shù)通過聯(lián)大決議，恢復了中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權利，并立即把臺灣代表從聯(lián)合國及其一切機構中驅逐出去。這一提案的通過成為自聯(lián)合國成立以來，美國在聯(lián)合國“最慘重的失敗”。同年11月1日，中華人民共和國的五星紅旗第一次在聯(lián)合國總部大樓前升起，11月15日，以外交部副部長喬冠華為團長的中國代表團參加聯(lián)合國大會。人逢喜事精神爽，“喬老爺”瀟灑豪放的大笑被西方媒體形容為“震碎了議會大廳的玻璃”。多媒體顯示：拓展探究：中國在聯(lián)合國合法席位為什么用“恢復”？而不用“加入”之類的說法?（中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國之一，也是安理會常任理事國之一；新中國初期蔣介石集團非法占據(jù)中國在聯(lián)合國的合法席位，致使新中國在聯(lián)合國的席位長期得不到恢復）教學過渡：中國恢復在聯(lián)合國合法席位的歷史意義是什么？3.歷史意義過程評價：這是中國外交戰(zhàn)線上的一個重大勝利。它表明國際社會對新中國的普遍認同，有利于中國同更多國家建立外交關系；美國孤立中國的政策破產，使美國不得不重視同中國的關系，中國的國際地位大大提高，從此，中國在國際事務中發(fā)揮著越來越重要的作用。教學過渡：中國雖然恢復了在聯(lián)合國的合法席位，但中美關系將如何發(fā)展呢？問題情境2：中美關系正?；嗝襟w顯示：歷史短?。簩W生表演歷史短?。ㄒ蝗孙椖峥怂?，另一人飾周恩來）（旁白：當“空軍一號”降落在首都機場后，尼克松總統(tǒng)第一個出現(xiàn)在機艙口，當他下到一半時周恩來才鼓掌歡迎。尼克松走下飛機舷梯，快步走向等候的周恩來總理，伸出了雙手，周恩來站在原地與之握手）“周恩來”：總統(tǒng)先生,你把手伸過了世界最遼闊的海洋來和我握手，22年沒交往了呵。“尼克松”：Iamveryhappy.（旁白：在后來的《尼克松回憶錄》中，尼克松寫道：“我知道，1954年在日內瓦會議時福斯特·杜勒斯拒絕同周恩來握手，使他深受侮辱?！易咄觌A梯時決心伸出我的手，一邊向他走去，當我們的手相握時，一個時代結束了，另一個時代開始了?！保煟簞偛糯蠹铱戳诉@個短劇，細心的同學會發(fā)現(xiàn)尼克松下飛機后主動伸出手，這是因為在1954年的日內瓦會議期間，當時美國國務卿杜勒斯下令不允許同周恩來率領的中國代表團握手，因此尼克松對這次握手進行了精心設計。在周總理說話之后，美國總統(tǒng)尼克松說：“Iamveryhappy.”意思是美國現(xiàn)在愿意同中國交往。1.原因合作探究：美國從最初遏制新中國到現(xiàn)在愿意同中國交往，這是為什么？學生小組討論后回答：從美國方面來看，一是遏制和孤立中國政策失敗，二是當時美國在與蘇聯(lián)爭霸中處于守勢，三是長期的越南戰(zhàn)爭導致美國經(jīng)濟衰退。教師追問：分析得很好。從中國的角度來說，又為什么想同美國這個夙敵改善關系呢？學生回答：從中國方面去講，主要是中國恢復了聯(lián)合國合法席位，國際地位顯著提高；中蘇關系惡化；還有為了實現(xiàn)和平解決臺灣問題。規(guī)律總結：總之，中美雙方都出于各自國家利益的需要走上了恢復和發(fā)展雙邊關系的道路。中美關系是如何實現(xiàn)正?；哪?？2.過程自主學習：閱讀教材有關中美關系正?；闹匾穼?進行總結。1971年4月，“乒乓外交”。1971年7月，基辛格秘密訪華。1972年2月，尼克松訪華，簽署《中美聯(lián)合公報》。1979年初，中美正式建交。過程評價：“乒乓外交”可以說是“小球轉動大球”，表明中美關系正?；M入了試探、初步接觸階段，打開了中美友好交往的大門；基辛格秘密訪華，為尼克松訪華做了準備；尼克松訪華，中美在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，即《上海公報》，美國在臺灣問題上表明了它的立場，即中華人民共和國是中國唯一合法政府，臺灣是中國的一部分，最終目標是從臺灣撤出全部美國武裝力量和軍事設施，為中美關系正常化奠定了基礎，這是中美關系正?；闹卮笸黄齐A段；1979年初，中美正式建交。師生互動師:中美關系走到今天，時有波折，請問阻礙雙方關系順利發(fā)展的最大問題是什么？生:臺灣問題。教師評價:是的，臺灣問題可以說是中美關系的晴雨表，也是中美關系遠近親疏的決定性因素。中美關系的改善對于長期以來一直惟美國馬首是瞻的日本會不會產生影響？問題情境3：中日關系正?；瘞熒訋煟盒轮袊闪⒁院?，日本政府一直追隨美國。1972年尼克松總統(tǒng)訪華的消息，對日本政府以極大的震動。日本首相田中角榮說：“在動蕩的世界形勢下，應該加速實現(xiàn)同中華人民共和國的邦交正?；?，強有力地開展和平外交?！睘槭裁催@樣說？生：①中美關系的改善。②日本與中國有友好的歷史傳統(tǒng)。③田中角榮首相采取了推進中日邦交正?；姆结槨＝處熢u價：對，還有日本友好黨派和團體的努力等。1972年9月，日本首相田中角榮訪問中國,簽署了建立外交關系的聯(lián)合聲明，這就結束了近百年來存在于兩國之間的不正常狀態(tài)，為兩國關系發(fā)展翻開了新的一頁。中美、中日關系的改善，打開了我國外交的新局面，國際上出現(xiàn)了一個同中國建交的熱潮，先后有28國同中國建立外交關系?！敖忖忂€需系鈴人”，20世紀50年代美國孤立中國的僵局最終打開了。規(guī)律總結：從以上內容我們可以看出，國家間之所以出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復雜關系，主要是由于各國國家利益和國家力量決定的。教學過渡：改革開放以來，中國的外交政策有何變化？發(fā)揮了什么作用？問題情境4：新時期的外交建樹1.目標過程評價：十一屆三中全會決定把國內的工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來，這需要一個長期的國際和平環(huán)境和良好的周邊環(huán)境作為保障。對外關系方針的調整，反映了國內工作重點的轉移；另外，從國際上看，美蘇爭霸處于勢均力敵狀態(tài)，雙方誰都不敢輕言戰(zhàn)爭；第三世界不斷發(fā)展壯大，和平與發(fā)展是當代世界的兩大主題，各國人民要和平、謀穩(wěn)定、求發(fā)展的呼聲日益高漲。多媒體顯示：鄧小平說：“我們提出維護世界和平不是在講空話，是基于我們自己的需要，當然也符合世界人民的需要，特別是第三世界人民的需要。因此，反對霸權主義、維護世界和平是我們真實的政策，是我們對外政策的綱領?！睆牟牧系贸鲟囆∑綖槲覈聲r期的外交工作指明了基本目標：反對霸權主義，維護世界和平與發(fā)展。新時期的外交思想和策略，為中國進一步改革開放、發(fā)展經(jīng)濟創(chuàng)造了良好的周邊環(huán)境和有利的國際條件。20多年來，中國外交堅持獨立自主的和平外交政策，致力于維護世界和平與發(fā)展，取得了引人矚目的成就。2.成就師生互動師：新時期的外交成就體現(xiàn)在哪里？生：①開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交。②積極參與地區(qū)性國際組織中的外交活動。③積極發(fā)展同周邊國家的睦鄰友好關系。多媒體顯示：過程評價：總之，中國的國際地位和影響力不斷上升，為地區(qū)乃至世界的穩(wěn)定和繁榮作出了貢獻。今后我國將堅定不移地走和平發(fā)展、和平崛起的道路，始終奉行和平共處五項原則，為建設和諧社會，為世界和平與繁榮作出更大貢獻！課堂小結20世紀70年代，世界局勢發(fā)生重大變化，中國外交打開了新局面，表現(xiàn)在三方面：一是1971年10月第26屆聯(lián)大恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法席位；二是1972年2月尼克松訪華，中美關系趨于正?；?，1979年中美正式建交；三是1972年9月日本與中國簽訂了建立外交關系的聯(lián)合聲明，中日結束了長期敵對的歷史，翻開了睦鄰友好的新篇章。改革開放以來的中國外交，是新中國外交政策的進一步完善時期，這一時期維護和平、促進發(fā)展成為世界的兩大主題。中國適應新的形勢，對外政策和國際戰(zhàn)略作出重大調整，表現(xiàn)在三個方面：一是反對霸權主義，維護世界和平的政策；二是開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交，為建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序而努力；三是積極參與地區(qū)性國際組織的外交活動，包括東盟、歐盟、上海合作組織等。板書設計活動設計可設計一些問題，如2022年亞太經(jīng)合組織會議假如將在本地召開，你作為東道主，請寫一篇致辭，充分體現(xiàn)以學生為主體的原則，讓其思維點與教學重難點相碰撞，更有利于問題的解決。習題解答本課測評思路引領：中美關系的正常化，中美關系緩和推動中日關系的正?；?；聯(lián)想到世界的和平與穩(wěn)定。答案提示：中美關系正?；?，成為中國對外關系出現(xiàn)重大突破的關鍵性一環(huán)，促使中國同更多西方國家建交，擴大了世界影響。中日建交結束了兩國長期敵對的歷史，打開了兩國睦鄰友好的歷史新篇章，對亞洲和世界的和平都具有重要的意義。總之，中美關系正常化和中日建交有利于中、美、日三國人民的利益和亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定，為建立新的國際關系新秩序起了積極作用。學習延伸思路引領：國與國之間的關系主要應從國家的自身利益尤其是長遠的戰(zhàn)略利益出發(fā)，國家