第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊1不進(jìn)位加（1）第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上1情境導(dǎo)入同學(xué)們準(zhǔn)備去參觀博物館。請大家仔細(xì)觀察這幅圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？說給你小組的同學(xué)聽一聽。情境導(dǎo)入同學(xué)們準(zhǔn)備去參觀博物館。請大家仔細(xì)觀察這幅圖，你發(fā)現(xiàn)2二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？把老師和學(xué)生人數(shù)合起來用加法計(jì)算。35+2=____探索新知二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？把老師和學(xué)生人數(shù)合3我是用的口算。35+2=

373057先算5＋2＝7，再算30＋7＝37。我是用的口算。35+2=373057先算5＋4我借助小棒擺一擺，有35根小棒，再擺上兩根就是37根。我借助小棒擺一擺，有35根小棒，再擺上兩根就是37根。5也可以寫成豎式，用筆算。3735+2個(gè)十個(gè)位與個(gè)位對齊35+2個(gè)十7335+2=

從個(gè)位加起也可以寫成豎式，用筆算。3735+2個(gè)十個(gè)位與個(gè)6我會用(教材P12做一做第1題）32+6=24+3=5+43=32+（）（）+（）（）（）+（）

（）5633824372743848824我會用(教材P12做一做第1題）32+6=7筆算兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的方法：1.相同數(shù)位對齊，把一位數(shù)同兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)對齊。2.個(gè)位相加的結(jié)果寫在得數(shù)的個(gè)位上，再把十位上的數(shù)落下來，寫在得數(shù)的十位上。歸納總結(jié)：筆算兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的方法：歸納總結(jié)：8新知應(yīng)用

1.(教材P12做一做第2題）21+34+（）433723新知應(yīng)用1.(教材P12做一做第2題）21+392

3+6

2

92.我會算。23+6=34+3=2+45=2937473

4+3

3

74

5+2

4

7232.我會算。23+6=34+310這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？11課堂小結(jié)不進(jìn)位加35+2=

37305735+2個(gè)十73課堂小結(jié)不進(jìn)位加35+2=373057312課后作業(yè)作業(yè)：1.完成練習(xí)冊相應(yīng)的練習(xí)題。2.和同桌說一說不進(jìn)位加法的計(jì)算方法。課后作業(yè)作業(yè)：1.完成練習(xí)冊相應(yīng)的練習(xí)題。132單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊2不進(jìn)位加（2）2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊14復(fù)習(xí)導(dǎo)入21+7= 50+40=42+2= 20+50=28449070口算你能說說是怎么算的嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入21+7= 50+40=2844915你能說說是怎么算的嗎？34+3=34+373373+24=3+24722751+6=51+67557豎式計(jì)算你能說說是怎么算的嗎？34+3=34+316二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？把兩個(gè)班學(xué)生人數(shù)合起來用加法計(jì)算。35+32探索新知二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？把兩個(gè)班學(xué)生人數(shù)合起17我是用的口算。35+32=

67305先算5＋2＝7，再算30＋30＝60，最后算60+7=67。302我是用的口算。35+32=67305先算5＋18十個(gè)35+32=35326735+3276十35+32個(gè)735+32個(gè)十相同數(shù)位對齊從個(gè)位加起十個(gè)35+32=35326735+3276十3519（）我會用(教材P13做一做第1題）

擺一擺，算一算。+（）（）334367（）我會用(教材P13做一做第1題）擺一擺，算一20筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）的方法：相同數(shù)位要對齊，從個(gè)位來加起。歸納總結(jié)：筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）的方法：歸納總結(jié)：21新知應(yīng)用

1.算一算。(教材P13做一做第2題）24+61=24+（）（）53+22=+22

（）（）61858553757537+40=77+（）（）（）374077新知應(yīng)用1.算一算。(教材P13做一做第2題）24+222

3+26

4

92.列豎式計(jì)算。23+26=34+23=12+45=4957573

4+23

5

71

2+45

5

7232.列豎式計(jì)算。23+26=3423這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？24課堂小結(jié)

不進(jìn)位加35+32=

6730535+32個(gè)十73026課堂小結(jié)不進(jìn)位加35+32=67305325課后作業(yè)

作業(yè)：1.教材P15練習(xí)二第1題。2.和同桌說一說不進(jìn)位加法的計(jì)算方法。課后作業(yè)作業(yè)：1.教材P15練習(xí)二第1題。262單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊3進(jìn)位加

2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊27你能說說是怎么算的嗎？34+23=34+23755713+24=13+24733751+36=51+367887復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能說說是怎么算的嗎？34+23=34+2328把兩個(gè)班人數(shù)合起來用加法計(jì)算。探索新知二（1）班和二（3）班一共有多少名學(xué)生？35＋37＝把兩個(gè)班人數(shù)合起來用加法計(jì)算。探索新知二（1）班和二（3）班29個(gè)位相加比10大了，該怎么辦呢？35+37=

獨(dú)立思考后小組內(nèi)交流。個(gè)位相加比10大了，該怎么辦呢？35+37=獨(dú)立思考后小3035+37=353735+372135+3721772個(gè)位上5+7=12，向十位進(jìn)1，個(gè)位寫2。十位上3+3+1=7。35+37=353735+372135+373135+37=353735+372135+37217個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1。7235+37=353735+372135+373235+37=_____353735+372135+3721772同桌之間互相交流算法。35+37=_____353735+37213533我會用(教材P14做一做）56+37=56+37（）想：個(gè)位上6加7得（），該怎樣寫？1331993向十位進(jìn)1，個(gè)位下面寫3我會用(教材P14做一做）56+37=56+3446+24=46+24（）想：個(gè)位上6加4得（），該怎樣寫？1001770向十位進(jìn)1，個(gè)位下面寫046+24=46+24（）想：個(gè)位35（）（）29+5=29+5（）41334個(gè)位上9加5等于14，向十位進(jìn)1，個(gè)位下面寫0（）（）29+5=29+536筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法：相同數(shù)位要對齊，從個(gè)位來加起；個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1；十位上的數(shù)相加時(shí)要加上個(gè)位進(jìn)上來的1。歸納總結(jié)：筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法：歸納總結(jié)：37新知應(yīng)用

說一說你是怎么計(jì)算的。1.筆算下面各題。25+28=3+2812555347+16=3+1614766329+38=7+3812966728+46=4+46128774新知應(yīng)用說一說你是怎么計(jì)算的。1.筆算下面各題。25+28382.下面的計(jì)算對嗎?把不對的改正過來。(教材P15練習(xí)二第5題）49+4439121+390612.下面的計(jì)算對嗎?把不對的改正過來。(教材393.在里填上“＞”“＜”或“＝”。(教材P16練習(xí)二第8題）4＋3840＋3876＋2199－567＋969＋783－383－857－538＋1725＋4735＋35＞＜＝＞＞＜3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。(教材P16練習(xí)二40這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？41課堂小結(jié)

進(jìn)位加35+37=

7235+37個(gè)十271課堂小結(jié)進(jìn)位加35+37=7235+42課后作業(yè)

作業(yè)：1.教材P15練習(xí)二第4、6題。2.和同桌說一說兩位數(shù)加法的計(jì)算方法。課后作業(yè)作業(yè)：1.教材P15練習(xí)二第4、6題。432單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊4不退位減2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊44同學(xué)們知道2008年北京奧運(yùn)會嗎？你知道這屆奧運(yùn)會的金牌榜嗎？情境導(dǎo)入中國金牌數(shù)第一。你從圖中能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息嗎？同學(xué)們知道2008年北京奧運(yùn)會嗎？你知道這屆奧運(yùn)會的金牌榜嗎45求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少用減法計(jì)算。探索新知美國比俄羅斯多多少枚金牌？36-23＝求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少用減法計(jì)算。探索新知美國比俄羅斯多多4636-23=獨(dú)立思考后小組內(nèi)交流計(jì)算方法。36-23=獨(dú)立思考后小組內(nèi)交流計(jì)算方法。47我是用的口算方法。36-23=2031613我是用的口算方法。36-23=203161348我擺的小棒。36-23=13我擺的小棒。36-23=134936-23=個(gè)十36231336-23擺圓片列豎式3136-23336-2336-23=個(gè)十36231336-23擺圓片列豎式5036-23列豎式3136-23336-23列豎式時(shí)我們要注意什么問題呢？相同數(shù)位對齊。從個(gè)位減起，結(jié)果與個(gè)位對齊。十位計(jì)算結(jié)果與十位對齊。36-23列豎式3136-2333651我會用(教材P18做一做第1題）45－3＝

4245－（

）（

）324個(gè)十我會用(教材P18做一做第1題）45－3＝52（

）－（

）（

）64－

＝

4222422642個(gè)十（）－（）（）64－53筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）的方法：相同數(shù)位要對齊，從個(gè)位減起；把相同數(shù)位上的數(shù)相減。個(gè)位相減所得的數(shù)寫在得數(shù)的個(gè)位上，十位相減所得的數(shù)寫在得數(shù)的十位上。歸納總結(jié)：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）的方法：歸納總結(jié)：54新知應(yīng)用

說一說個(gè)位上得幾？怎么寫？1.48–18= 48–18（）0330個(gè)位上8-8=0，寫在個(gè)位的下面。(教材P18做一做第2題）新知應(yīng)用說一說個(gè)位上得幾？怎么寫？1.48–55說一說十位上得幾？怎么辦？25–21= 25–21（）44十位上2-2=0，最高位上的0不寫。說一說十位上得幾？怎么辦？25–21= 256說一說你是怎么算的？2.列豎式計(jì)算。87－23=

48－18=

66－12=

87-23

6464305448-18

3066-12

54說一說你是怎么算的？2.列豎式計(jì)算。87643054573、幫小動物回家。26+3877-5268-3298-37256436613、幫小動物回家。26+3877-5268-3298-372584.明明和紅紅寫大字，紅紅寫了38個(gè)字，明明寫了49個(gè)字。

（1）紅紅比明明少寫了多少個(gè)字？（2）兩個(gè)人一共寫了多少字？

49-38=11（個(gè)）38+49=87（個(gè)）4.明明和紅紅寫大字，紅紅寫了38個(gè)字，明明寫了49個(gè)字。59這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？60課堂小結(jié)

不退位減36-23=20316133136-23336-23課堂小結(jié)不退位減36-23=203161331361課后作業(yè)

作業(yè)：1.教材P20練習(xí)三第1、2題。2.和同桌說一說兩位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法。課后作業(yè)作業(yè)：1.教材P20練習(xí)三第1、2題。622單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊5退位減法2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊63情境導(dǎo)入中國金牌數(shù)第一。你知道中國比美國多多少枚金牌嗎？情境導(dǎo)入中國金牌數(shù)第一。你知道中國比美國多多少枚金牌嗎？64求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少用減法計(jì)算。探索新知中國比美國多多少枚金牌？51-36＝求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少用減法計(jì)算。探索新知中國比美國多多少6551-36=個(gè)位上1減6不夠減，怎么辦呢？51-36=個(gè)位上1減6不夠減，怎么辦呢？6651-36=51-36.10用小棒來擺一擺。115411551-36=51-36.10用小棒來擺一擺。1156751-36.11541十位上的退位點(diǎn)，表示從十位上退了1。個(gè)位上1減6不夠減，從十位退1，是10，11減6得5。51-3651.想一想從十位減起方便嗎？51-36.11541十位上的退位點(diǎn)，表示6850-24=50－2462想：從十位退1后，個(gè)位要算幾減幾？26個(gè)位上0減4不夠減，從十位退1，個(gè)位上算10減4等于6。十位退1后要算4減2等于2。50-24=50－2462想：從十位退1后，個(gè)位69-378我會用(教材P19做一做）65（）43-8（）30-23（）80-5（）253757-378我會用(教材P19做一做）65（70筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的方法：①要把相同數(shù)位對齊。②從個(gè)位減起。③如果個(gè)位不夠減，從十位退1和個(gè)位組成兩位數(shù)再減，計(jì)算十位時(shí)要記得減去退掉的1。歸納總結(jié)：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的方法：歸納總結(jié)：7143-29=72-27=61-3=

54-16=

新知應(yīng)用

(教材P20練習(xí)三第4題）43-29

141445583872-27

4561-358

54-16

381.計(jì)算。43-29=72-27=61-3=722.下面各題差的十位上是幾？（教材P20第5題）76172.下面各題差的十位上是幾？（教材P20第5題）76177340－28123.下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正過來。（教材P21第6題）

改正：

改正：79－6712

改正：53－449√403.下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正過來。74這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？75課堂小結(jié)

退位減51-36=51-36.101154115課堂小結(jié)退位減51-36=51-36.1011576課后作業(yè)

作業(yè)：1.教材P20練習(xí)三第7、8題。2.和同桌說說兩位數(shù)退位減的計(jì)算方法。課后作業(yè)作業(yè)：1.教材P20練習(xí)三第7、8題。772單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊6解決問題（1）2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊78情境導(dǎo)入從圖中你了解到了哪些信息？說給小組的同學(xué)聽一聽。情境導(dǎo)入從圖中你了解到了哪些信息？說給小組的同學(xué)聽一聽。79探索新知（1）一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？探索新知（1）一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。80一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？一班得了12面小紅旗，二班比一班多得了3面。要求二班得了多少面。一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？81一班二班12面與一班同樣多的12面？面二班有兩部分，一部分是與一班同樣多，另一部分是比一班多的3面，求二班紅旗數(shù)就是把兩部分合起來。一班二班12面與一班同樣多的12面？面二班有兩部分，一部分是82一班二班12面與一班同樣多的12面？面12+3=15（面）一班二班12面與一班同樣多的12面？面12+3=15（面）8312+3=15（面）解答正確嗎？15減12等于3，二班確實(shí)比一班多得了3面，解答正確?？诖穑憾嗟昧嗣?。1512+3=15（面）解答正確嗎？15減12等于3，二班確實(shí)比84

解決“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少”的問題，用加法計(jì)算。歸納總結(jié)：解決“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少”的問題，用加法計(jì)算。85探索新知（2）一班得了12面小紅旗，三班的小紅旗比一班少4面，三班得了多少面？探索新知（2）一班得了12面小紅旗，三班的小紅旗比一班少4面86一班得了12面小紅旗，三班比一班少得4面。三班得了多少面？一班得了12面小紅旗，三班比一班少得了4面。要求三班得了多少面。一班得了12面小紅旗，三班比一班少得4面。三班得了多少面？87一班二班12面？面12–4=8（面）少4面一班的小紅旗的數(shù)量減去三班比一班少的4面，就是三班的小紅旗的數(shù)量。也就是求比12少4的數(shù)是多少。一班二班12面？面12–4=8（面）少4面一班的小紅旗的8812-4=8（面）解答正確嗎？12減8等于4，三班確實(shí)比一班少得了4面，解答正確?？诖穑喝嗟昧嗣?。812-4=8（面）解答正確嗎？12減8等于4，三班確實(shí)比一班89

解決“求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少”的問題，用減法計(jì)算。歸納總結(jié)：解決“求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少”的問題，用減法計(jì)算。90新知應(yīng)用

1.(教材P24做一做）新知應(yīng)用1.(教材P24做一做）91鴨蛋雞蛋和鴨蛋一樣多？個(gè)雞蛋：25＋8＝33（個(gè)）多8個(gè)25個(gè)鴨蛋雞蛋和鴨蛋一樣多？個(gè)雞蛋：25＋8＝33（個(gè)）多8個(gè)2592鴨蛋鵝蛋？個(gè)少12個(gè)鵝蛋：25-12＝13（個(gè)）25個(gè)鴨蛋鵝蛋？個(gè)少12個(gè)鵝蛋：25-12＝13（個(gè)）25個(gè)93男生26人，女生比男生少7人。2.我們班女生有多少人？26-7=19（人）男生26人，女生比男生少7人。2.我們班女生有多少人？26-943.我們班笛子小組有多少人？24+9=33（人）我們班美術(shù)小組有24人，笛子小組比美術(shù)小組多9人。3.我們班笛子小組有多少人？24+9=33（人）我們班美術(shù)小95這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？96課堂小結(jié)

解決問題1.解決“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少”的問題，用加法計(jì)算。2.解決“求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少”的問題，用減法計(jì)算。課堂小結(jié)解決問題1.解決“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少”的問題97課后作業(yè)

作業(yè)：完成教材P25練習(xí)四第1、2題。課后作業(yè)作業(yè)：完成教材P25練習(xí)四第1、2題。982單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊7連加、連減2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊99情境導(dǎo)入快看看同學(xué)們在干什么？情境導(dǎo)入快看看同學(xué)們在干什么？100探索新知一第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)22個(gè)一共摘了多少個(gè)？探索新知一第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)22個(gè)一共摘了多少個(gè)101用豎式該怎么計(jì)算？28+34+22=第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)22個(gè)一共摘了多少個(gè)？用豎式該怎么計(jì)算？28+34+22=第一組第二組第三10228＋34＋22＝28+3421662+224884方法一28＋34＋22＝28+3421662+210328＋34＋22＝28+34216+224884方法二28＋34＋22＝28+34216+2248104+2228＋34＋22＝28341481084方法三+2228＋34＋22＝28341481084方105我會用(教材P28頁做一做第1題）54+20+16=46+25+17=7+59+20=+165420109902075916886我會用(教材P28頁做一做第1題）54+20+16=46+2106探索新知二共有84個(gè)大南瓜，李大爺運(yùn)走了40個(gè)，王叔叔運(yùn)走了26個(gè)。還剩多少個(gè)？84-40-26＝自己嘗試計(jì)算一下這個(gè)算式吧。探索新知二共有84個(gè)大南瓜，李大爺運(yùn)走了40個(gè)，王叔叔運(yùn)走了10784-404444-268118方法一84-40-26＝.84-40＝44能口算可以不寫豎式。84-404444-268118方法一8410884-4044-268118方法二84-40-26＝84-4044-268118方法二84-4109還可以先算一共運(yùn)走多少個(gè)。怎么列式呢？先算一共運(yùn)走的南瓜：再算還剩的南瓜：40＋26＝84-66＝66（個(gè)）18（個(gè)）還可以先算一共運(yùn)走多少個(gè)。怎么列式呢？先算一共運(yùn)走的南瓜：再110我會用(教材P28頁做一做第2題）90-58-30=290-582332-302.我會用(教材P28頁做一做第2題）90-58-30=290111筆算連加、連減算式的方法：1.要按照從左到右的順序依次計(jì)算。2.計(jì)算時(shí)，列一個(gè)豎式比較簡便。歸納總結(jié)：筆算連加、連減算式的方法：歸納總結(jié)：112新知應(yīng)用

1.(教材P28做一做第2題）75-28-19=2875-287447-198.2.72-(6+44)=226+440572-50221新知應(yīng)用1.(教材P28做一做第2題）75-28-19=1132.水果店進(jìn)85箱蘋果，第一天賣出26箱，第二天賣出28箱，還剩多少箱？85-26-28=31（箱）2.水果店進(jìn)85箱蘋果，第一天賣出26箱，第二天賣出28箱，1143.水果店有15箱蘋果，又進(jìn)來26箱蘋果和34箱橘子，現(xiàn)在一共有多少箱水果？15+26+34=75（箱）3.水果店有15箱蘋果，又進(jìn)來26箱蘋果和34箱橘子，現(xiàn)在一115這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？116課堂小結(jié)

連加連減28＋34＋22＝28+34216+224884+2228341481084-4044-26811884-40-26＝課堂小結(jié)連加連減28＋34＋22＝28+3421117課后作業(yè)

作業(yè)：完成教材P29練習(xí)五第1、2題。課后作業(yè)作業(yè)：完成教材P29練習(xí)五第1、2題。1182單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊8加減混合2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊119情境導(dǎo)入同學(xué)們從圖中知道了什么？情境導(dǎo)入同學(xué)們從圖中知道了什么？120探索新知一車上原來有67人，下來25人，又上去了28人。問題是“現(xiàn)在有多少人？”探索新知一車上原來有67人，下來25人，又上去了28人。問題121這個(gè)問題該怎么解答呢？先獨(dú)立思考，再交流匯報(bào)。先算下來25人后，車上有多少人：67－25＝再算上去28人后，現(xiàn)在有多少人：42＋28＝70（人）42（人）這個(gè)問題該怎么解答呢？先獨(dú)立思考，再交流匯報(bào)。先算下來25人122這個(gè)問題該怎么解答呢？先獨(dú)立思考，再交流匯報(bào)。67－25＋28＝70(人)我是列的綜合算式。這個(gè)綜合算式如何列豎式計(jì)算呢？這個(gè)問題該怎么解答呢？先獨(dú)立思考，再交流匯報(bào)。67－25＋2123方法一42427067-25＋28167-25＋28＝70方法一42427067-25＋28167-25＋124方法二67-25＋28＝67-25＋284207170我這種方法比較簡便。方法二67-25＋28＝67-25＋284207125我會用(教材P28頁做一做第1題）56+34-20=56+3401970-200778-24+39=78-2445+3931993我會用(教材P28頁做一做第1題）56+34-20=126探索新知二有小括號的先算小括號里面的。72－(47＋16)＝9有小括號的怎么辦？6372

947+16-63

1.這個(gè)算式有簡便算法嗎？探索新知二有小括號的先算小括號里面的。72－(47＋16)＝127我會用(教材P28頁做一做第2題）32+（55-46）=55-469.+9321144186-（13+42）=13+425586-551331我會用(教材P28頁做一做第2題）32+（55-46）=128

加減混合運(yùn)算要按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算，有小括號的，先算小括號里的。歸納總結(jié)：加減混合運(yùn)算要按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算，有小括號的129新知應(yīng)用

1.從左往右接著算。(教材P29第4題）22＋3

＋15

＋6

＋8

＋1796－16

－12

－23

－9

－272540466371806845189新知應(yīng)用1.從左往右接著算。(教材P29第4題）22＋31302.樹上原來有14只鳥，又飛來了36只小鳥，接著又飛走了18只，現(xiàn)在有多少只小鳥？14+36-18=32（只）2.樹上原來有14只鳥，又飛來了36只小鳥，接著又飛走了181313.小黑貓釣了13條魚，小白貓釣了15條魚，媽媽釣了30條魚，媽媽比它兩個(gè)釣的總數(shù)多多少條？30-（13+15）=2（條）3.小黑貓釣了13條魚，小白貓釣了15條魚，媽媽釣了30條魚132這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？133課堂小結(jié)

加減混合67-25＋28＝67-25＋28420717072－(47＋16)＝96372947+16-631.課堂小結(jié)加減混合67-25＋28＝67-25＋2134課后作業(yè)

作業(yè)：完成教材P29練習(xí)五第5題。課后作業(yè)作業(yè)：完成教材P29練習(xí)五第5題。1352單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊單元復(fù)習(xí)二2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊單136學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助小棒、圓片等直觀學(xué)具的操作，使學(xué)生理解100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的算理，能正確地計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的式題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助小棒、圓片等直觀學(xué)具的操作，使學(xué)生理解100137學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握連加、連減和加減混合豎式的簡便寫法，能正確、靈活地計(jì)算連加、連減和加減混合式題（包括含有小括號的）。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握連加、連減和加減混合豎式的簡便寫法，能正確、138學(xué)習(xí)目標(biāo)3.使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加、減法知識解決一些簡單的實(shí)際問題。4.通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，感受到兩位數(shù)加、減兩位數(shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)有著密切的聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加、減法知識解決139學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.掌握100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減一位數(shù)，兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，會用豎式進(jìn)行計(jì)算。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.掌握100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減一位數(shù)，兩位數(shù)加、140學(xué)習(xí)重難點(diǎn)2.借助小棒、圓片等直觀學(xué)具的操作理解兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加和兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計(jì)算方法。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)重難點(diǎn)2.借助小棒、圓片等直觀學(xué)具的操作理解兩位數(shù)加兩141學(xué)習(xí)重難點(diǎn)3.結(jié)合具體情境學(xué)會求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)的解題方法。(重點(diǎn))4.運(yùn)用畫圖法分析數(shù)量關(guān)系，掌握求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)的解題方法。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)重難點(diǎn)3.結(jié)合具體情境學(xué)會求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)142學(xué)習(xí)重難點(diǎn)5.正確掌握用豎式計(jì)算連加連減和加減混合兩步式題目的方法，并能夠正確計(jì)算。結(jié)合具體情境，理解用加減法解決有連續(xù)兩個(gè)問題的實(shí)際問題。(重點(diǎn))

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)5.正確掌握用豎式計(jì)算連加連減和加減混合兩步式題目143學(xué)習(xí)重難點(diǎn)6.體會類比思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用，結(jié)合具體的情境解決生活中的實(shí)際問題。在分析問題的過程中找到合適的解決問題的方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)6.體會類比思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用，結(jié)合具體的情境解144知識點(diǎn)匯總100以內(nèi)加法和減法兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)連加、連減和加減混合運(yùn)算

解決問題（連續(xù)兩問）相同數(shù)位對齊，從個(gè)位加起，個(gè)位相加滿十向十位進(jìn)1。十位上的數(shù)不要忘記加進(jìn)上來的1。相同數(shù)位對齊，從個(gè)位減起，個(gè)位上的數(shù)不夠減，要從十位退1當(dāng)10，與個(gè)位上的數(shù)合起來再減。求“比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少”的問題，用加法計(jì)算。求“比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少”的問題，用減法計(jì)算。要按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算，有小括號的一定要先算小括號里面的。要根據(jù)已知條件求出中間量，然后把中間量作為已知條件，求出另一個(gè)問題。知識點(diǎn)匯總100以內(nèi)加法和減法兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法兩位數(shù)145問題解決考點(diǎn)一計(jì)算減法時(shí)，要注意從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，從十位退1再減。1．計(jì)算下面各題。＋

2958＋

3135-

3562-2346231716687.計(jì)算加法時(shí)，從個(gè)位加起，個(gè)位相加滿十要向十位進(jìn)1。問題解決考點(diǎn)一計(jì)算減法時(shí)，要注意從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，從十14665-18+39= 71-（65-43）=86496518-4739+866543-2217122-49考點(diǎn)二2．先算一算，再說一說每道題是按怎樣的順序計(jì)算的。按從左到右的順序計(jì)算，有小括號的先算括號里面的。65-18+39= 71-（65-43）=86147考點(diǎn)三要求二班夠不夠必須先求出剩下的。3.一捆電線長100米，一班先用去20米，又用去38米。

一共用去了多少米？二班需要40米，剩下的電線夠不夠？（教材P36第4題）一班共用去：20+38=58（米）剩下的電線：100-58=42（米）42>40口答：剩下的電線夠?？键c(diǎn)三要求二班夠不夠必須先求出剩下的。3.一捆電線長100米148考點(diǎn)四4.爸爸今年多少歲？媽媽比爸爸小3歲，媽媽今年多少歲？（教材P36第5題）我今年13歲。我比你大28歲。爸爸：13＋28=41（歲）媽媽：41－3=38（歲）口答：爸爸今年41歲，媽媽今年38歲?？键c(diǎn)四4.爸爸今年多少歲？媽媽比爸爸小3歲，媽媽今年多少歲？149經(jīng)典例題1.文化大樓高多少米？科技大樓比文化大樓還要高5米，科技大樓高多少米？(教材P37第6題)文化大樓：38＋13＝51（米）科技大樓：51＋5＝56（米）口答：文化大樓高51米，科技大樓高56米。經(jīng)典例題1.文化大樓高多少米？科技大樓比文化大樓還要高5米，150經(jīng)典例題2.（1）買一個(gè)

和一個(gè)

要花多少錢？（2）買一輛

和一盒

能節(jié)省10元嗎？28＋15＝43（元）24＋26＝50（元）答：可以省10元錢?？诖穑阂?3元。經(jīng)典例題2.（1）買一個(gè)和一個(gè)要花多少錢？（2）151課后作業(yè)

作業(yè)：完成教材P37第7題、8題。

課后作業(yè)作業(yè)：完成教材P37第7題、8題。152第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊1不進(jìn)位加（1）第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上153情境導(dǎo)入同學(xué)們準(zhǔn)備去參觀博物館。請大家仔細(xì)觀察這幅圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？說給你小組的同學(xué)聽一聽。情境導(dǎo)入同學(xué)們準(zhǔn)備去參觀博物館。請大家仔細(xì)觀察這幅圖，你發(fā)現(xiàn)154二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？把老師和學(xué)生人數(shù)合起來用加法計(jì)算。35+2=____探索新知二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？把老師和學(xué)生人數(shù)合155我是用的口算。35+2=

373057先算5＋2＝7，再算30＋7＝37。我是用的口算。35+2=373057先算5＋156我借助小棒擺一擺，有35根小棒，再擺上兩根就是37根。我借助小棒擺一擺，有35根小棒，再擺上兩根就是37根。157也可以寫成豎式，用筆算。3735+2個(gè)十個(gè)位與個(gè)位對齊35+2個(gè)十7335+2=

從個(gè)位加起也可以寫成豎式，用筆算。3735+2個(gè)十個(gè)位與個(gè)158我會用(教材P12做一做第1題）32+6=24+3=5+43=32+（）（）+（）（）（）+（）

（）5633824372743848824我會用(教材P12做一做第1題）32+6=159筆算兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的方法：1.相同數(shù)位對齊，把一位數(shù)同兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)對齊。2.個(gè)位相加的結(jié)果寫在得數(shù)的個(gè)位上，再把十位上的數(shù)落下來，寫在得數(shù)的十位上。歸納總結(jié)：筆算兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的方法：歸納總結(jié)：160新知應(yīng)用

1.(教材P12做一做第2題）21+34+（）433723新知應(yīng)用1.(教材P12做一做第2題）21+31612

3+6

2

92.我會算。23+6=34+3=2+45=2937473

4+3

3

74

5+2

4

7232.我會算。23+6=34+3162這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？163課堂小結(jié)不進(jìn)位加35+2=

37305735+2個(gè)十73課堂小結(jié)不進(jìn)位加35+2=3730573164課后作業(yè)作業(yè)：1.完成練習(xí)冊相應(yīng)的練習(xí)題。2.和同桌說一說不進(jìn)位加法的計(jì)算方法。課后作業(yè)作業(yè)：1.完成練習(xí)冊相應(yīng)的練習(xí)題。1652單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊2不進(jìn)位加（2）2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊166復(fù)習(xí)導(dǎo)入21+7= 50+40=42+2= 20+50=28449070口算你能說說是怎么算的嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入21+7= 50+40=28449167你能說說是怎么算的嗎？34+3=34+373373+24=3+24722751+6=51+67557豎式計(jì)算你能說說是怎么算的嗎？34+3=34+3168二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？把兩個(gè)班學(xué)生人數(shù)合起來用加法計(jì)算。35+32探索新知二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？把兩個(gè)班學(xué)生人數(shù)合起169我是用的口算。35+32=

67305先算5＋2＝7，再算30＋30＝60，最后算60+7=67。302我是用的口算。35+32=67305先算5＋170十個(gè)35+32=35326735+3276十35+32個(gè)735+32個(gè)十相同數(shù)位對齊從個(gè)位加起十個(gè)35+32=35326735+3276十35171（）我會用(教材P13做一做第1題）

擺一擺，算一算。+（）（）334367（）我會用(教材P13做一做第1題）擺一擺，算一172筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）的方法：相同數(shù)位要對齊，從個(gè)位來加起。歸納總結(jié)：筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）的方法：歸納總結(jié)：173新知應(yīng)用

1.算一算。(教材P13做一做第2題）24+61=24+（）（）53+22=+22

（）（）61858553757537+40=77+（）（）（）374077新知應(yīng)用1.算一算。(教材P13做一做第2題）24+1742

3+26

4

92.列豎式計(jì)算。23+26=34+23=12+45=4957573

4+23

5

71

2+45

5

7232.列豎式計(jì)算。23+26=34175這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？176課堂小結(jié)

不進(jìn)位加35+32=

6730535+32個(gè)十73026課堂小結(jié)不進(jìn)位加35+32=673053177課后作業(yè)

作業(yè)：1.教材P15練習(xí)二第1題。2.和同桌說一說不進(jìn)位加法的計(jì)算方法。課后作業(yè)作業(yè)：1.教材P15練習(xí)二第1題。1782單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊3進(jìn)位加

2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊179你能說說是怎么算的嗎？34+23=34+23755713+24=13+24733751+36=51+367887復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能說說是怎么算的嗎？34+23=34+23180把兩個(gè)班人數(shù)合起來用加法計(jì)算。探索新知二（1）班和二（3）班一共有多少名學(xué)生？35＋37＝把兩個(gè)班人數(shù)合起來用加法計(jì)算。探索新知二（1）班和二（3）班181個(gè)位相加比10大了，該怎么辦呢？35+37=

獨(dú)立思考后小組內(nèi)交流。個(gè)位相加比10大了，該怎么辦呢？35+37=獨(dú)立思考后小18235+37=353735+372135+3721772個(gè)位上5+7=12，向十位進(jìn)1，個(gè)位寫2。十位上3+3+1=7。35+37=353735+372135+3718335+37=353735+372135+37217個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1。7235+37=353735+372135+3718435+37=_____353735+372135+3721772同桌之間互相交流算法。35+37=_____353735+372135185我會用(教材P14做一做）56+37=56+37（）想：個(gè)位上6加7得（），該怎樣寫？1331993向十位進(jìn)1，個(gè)位下面寫3我會用(教材P14做一做）56+37=56+18646+24=46+24（）想：個(gè)位上6加4得（），該怎樣寫？1001770向十位進(jìn)1，個(gè)位下面寫046+24=46+24（）想：個(gè)位187（）（）29+5=29+5（）41334個(gè)位上9加5等于14，向十位進(jìn)1，個(gè)位下面寫0（）（）29+5=29+5188筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法：相同數(shù)位要對齊，從個(gè)位來加起；個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1；十位上的數(shù)相加時(shí)要加上個(gè)位進(jìn)上來的1。歸納總結(jié)：筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法：歸納總結(jié)：189新知應(yīng)用

說一說你是怎么計(jì)算的。1.筆算下面各題。25+28=3+2812555347+16=3+1614766329+38=7+3812966728+46=4+46128774新知應(yīng)用說一說你是怎么計(jì)算的。1.筆算下面各題。25+281902.下面的計(jì)算對嗎?把不對的改正過來。(教材P15練習(xí)二第5題）49+4439121+390612.下面的計(jì)算對嗎?把不對的改正過來。(教材1913.在里填上“＞”“＜”或“＝”。(教材P16練習(xí)二第8題）4＋3840＋3876＋2199－567＋969＋783－383－857－538＋1725＋4735＋35＞＜＝＞＞＜3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。(教材P16練習(xí)二192這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？193課堂小結(jié)

進(jìn)位加35+37=

7235+37個(gè)十271課堂小結(jié)進(jìn)位加35+37=7235+194課后作業(yè)

作業(yè)：1.教材P15練習(xí)二第4、6題。2.和同桌說一說兩位數(shù)加法的計(jì)算方法。課后作業(yè)作業(yè)：1.教材P15練習(xí)二第4、6題。1952單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊4不退位減2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊196同學(xué)們知道2008年北京奧運(yùn)會嗎？你知道這屆奧運(yùn)會的金牌榜嗎？情境導(dǎo)入中國金牌數(shù)第一。你從圖中能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息嗎？同學(xué)們知道2008年北京奧運(yùn)會嗎？你知道這屆奧運(yùn)會的金牌榜嗎197求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少用減法計(jì)算。探索新知美國比俄羅斯多多少枚金牌？36-23＝求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少用減法計(jì)算。探索新知美國比俄羅斯多多19836-23=獨(dú)立思考后小組內(nèi)交流計(jì)算方法。36-23=獨(dú)立思考后小組內(nèi)交流計(jì)算方法。199我是用的口算方法。36-23=2031613我是用的口算方法。36-23=2031613200我擺的小棒。36-23=13我擺的小棒。36-23=1320136-23=個(gè)十36231336-23擺圓片列豎式3136-23336-2336-23=個(gè)十36231336-23擺圓片列豎式20236-23列豎式3136-23336-23列豎式時(shí)我們要注意什么問題呢？相同數(shù)位對齊。從個(gè)位減起，結(jié)果與個(gè)位對齊。十位計(jì)算結(jié)果與十位對齊。36-23列豎式3136-23336203我會用(教材P18做一做第1題）45－3＝

4245－（

）（

）324個(gè)十我會用(教材P18做一做第1題）45－3＝204（

）－（

）（

）64－

＝

4222422642個(gè)十（）－（）（）64－205筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）的方法：相同數(shù)位要對齊，從個(gè)位減起；把相同數(shù)位上的數(shù)相減。個(gè)位相減所得的數(shù)寫在得數(shù)的個(gè)位上，十位相減所得的數(shù)寫在得數(shù)的十位上。歸納總結(jié)：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）的方法：歸納總結(jié)：206新知應(yīng)用

說一說個(gè)位上得幾？怎么寫？1.48–18= 48–18（）0330個(gè)位上8-8=0，寫在個(gè)位的下面。(教材P18做一做第2題）新知應(yīng)用說一說個(gè)位上得幾？怎么寫？1.48–207說一說十位上得幾？怎么辦？25–21= 25–21（）44十位上2-2=0，最高位上的0不寫。說一說十位上得幾？怎么辦？25–21= 2208說一說你是怎么算的？2.列豎式計(jì)算。87－23=

48－18=

66－12=

87-23

6464305448-18

3066-12

54說一說你是怎么算的？2.列豎式計(jì)算。876430542093、幫小動物回家。26+3877-5268-3298-37256436613、幫小動物回家。26+3877-5268-3298-3722104.明明和紅紅寫大字，紅紅寫了38個(gè)字，明明寫了49個(gè)字。

（1）紅紅比明明少寫了多少個(gè)字？（2）兩個(gè)人一共寫了多少字？

49-38=11（個(gè)）38+49=87（個(gè)）4.明明和紅紅寫大字，紅紅寫了38個(gè)字，明明寫了49個(gè)字。211這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？212課堂小結(jié)

不退位減36-23=20316133136-23336-23課堂小結(jié)不退位減36-23=2031613313213課后作業(yè)

作業(yè)：1.教材P20練習(xí)三第1、2題。2.和同桌說一說兩位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法。課后作業(yè)作業(yè)：1.教材P20練習(xí)三第1、2題。2142單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊5退位減法2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊215情境導(dǎo)入中國金牌數(shù)第一。你知道中國比美國多多少枚金牌嗎？情境導(dǎo)入中國金牌數(shù)第一。你知道中國比美國多多少枚金牌嗎？216求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少用減法計(jì)算。探索新知中國比美國多多少枚金牌？51-36＝求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少用減法計(jì)算。探索新知中國比美國多多少21751-36=個(gè)位上1減6不夠減，怎么辦呢？51-36=個(gè)位上1減6不夠減，怎么辦呢？21851-36=51-36.10用小棒來擺一擺。115411551-36=51-36.10用小棒來擺一擺。11521951-36.11541十位上的退位點(diǎn)，表示從十位上退了1。個(gè)位上1減6不夠減，從十位退1，是10，11減6得5。51-3651.想一想從十位減起方便嗎？51-36.11541十位上的退位點(diǎn)，表示22050-24=50－2462想：從十位退1后，個(gè)位要算幾減幾？26個(gè)位上0減4不夠減，從十位退1，個(gè)位上算10減4等于6。十位退1后要算4減2等于2。50-24=50－2462想：從十位退1后，個(gè)位221-378我會用(教材P19做一做）65（）43-8（）30-23（）80-5（）253757-378我會用(教材P19做一做）65（222筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的方法：①要把相同數(shù)位對齊。②從個(gè)位減起。③如果個(gè)位不夠減，從十位退1和個(gè)位組成兩位數(shù)再減，計(jì)算十位時(shí)要記得減去退掉的1。歸納總結(jié)：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的方法：歸納總結(jié)：22343-29=72-27=61-3=

54-16=

新知應(yīng)用

(教材P20練習(xí)三第4題）43-29

141445583872-27

4561-358

54-16

381.計(jì)算。43-29=72-27=61-3=2242.下面各題差的十位上是幾？（教材P20第5題）76172.下面各題差的十位上是幾？（教材P20第5題）761722540－28123.下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正過來。（教材P21第6題）

改正：

改正：79－6712

改正：53－449√403.下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正過來。226這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？227課堂小結(jié)

退位減51-36=51-36.101154115課堂小結(jié)退位減51-36=51-36.10115228課后作業(yè)

作業(yè)：1.教材P20練習(xí)三第7、8題。2.和同桌說說兩位數(shù)退位減的計(jì)算方法。課后作業(yè)作業(yè)：1.教材P20練習(xí)三第7、8題。2292單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊6解決問題（1）2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊230情境導(dǎo)入從圖中你了解到了哪些信息？說給小組的同學(xué)聽一聽。情境導(dǎo)入從圖中你了解到了哪些信息？說給小組的同學(xué)聽一聽。231探索新知（1）一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？探索新知（1）一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。232一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？一班得了12面小紅旗，二班比一班多得了3面。要求二班得了多少面。一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？233一班二班12面與一班同樣多的12面？面二班有兩部分，一部分是與一班同樣多，另一部分是比一班多的3面，求二班紅旗數(shù)就是把兩部分合起來。一班二班12面與一班同樣多的12面？面二班有兩部分，一部分是234一班二班12面與一班同樣多的12面？面12+3=15（面）一班二班12面與一班同樣多的12面？面12+3=15（面）23512+3=15（面）解答正確嗎？15減12等于3，二班確實(shí)比一班多得了3面，解答正確?？诖穑憾嗟昧嗣?。1512+3=15（面）解答正確嗎？15減12等于3，二班確實(shí)比236

解決“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少”的問題，用加法計(jì)算。歸納總結(jié)：解決“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少”的問題，用加法計(jì)算。237探索新知（2）一班得了12面小紅旗，三班的小紅旗比一班少4面，三班得了多少面？探索新知（2）一班得了12面小紅旗，三班的小紅旗比一班少4面238一班得了12面小紅旗，三班比一班少得4面。三班得了多少面？一班得了12面小紅旗，三班比一班少得了4面。要求三班得了多少面。一班得了12面小紅旗，三班比一班少得4面。三班得了多少面？239一班二班12面？面12–4=8（面）少4面一班的小紅旗的數(shù)量減去三班比一班少的4面，就是三班的小紅旗的數(shù)量。也就是求比12少4的數(shù)是多少。一班二班12面？面12–4=8（面）少4面一班的小紅旗的24012-4=8（面）解答正確嗎？12減8等于4，三班確實(shí)比一班少得了4面，解答正確?？诖穑喝嗟昧嗣?。812-4=8（面）解答正確嗎？12減8等于4，三班確實(shí)比一班241

解決“求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少”的問題，用減法計(jì)算。歸納總結(jié)：解決“求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少”的問題，用減法計(jì)算。242新知應(yīng)用

1.(教材P24做一做）新知應(yīng)用1.(教材P24做一做）243鴨蛋雞蛋和鴨蛋一樣多？個(gè)雞蛋：25＋8＝33（個(gè)）多8個(gè)25個(gè)鴨蛋雞蛋和鴨蛋一樣多？個(gè)雞蛋：25＋8＝33（個(gè)）多8個(gè)25244鴨蛋鵝蛋？個(gè)少12個(gè)鵝蛋：25-12＝13（個(gè)）25個(gè)鴨蛋鵝蛋？個(gè)少12個(gè)鵝蛋：25-12＝13（個(gè)）25個(gè)245男生26人，女生比男生少7人。2.我們班女生有多少人？26-7=19（人）男生26人，女生比男生少7人。2.我們班女生有多少人？26-2463.我們班笛子小組有多少人？24+9=33（人）我們班美術(shù)小組有24人，笛子小組比美術(shù)小組多9人。3.我們班笛子小組有多少人？24+9=33（人）我們班美術(shù)小247這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識？248課堂小結(jié)

解決問題1.解決“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少”的問題，用加法計(jì)算。2.解決“求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少”的問題，用減法計(jì)算。課堂小結(jié)解決問題1.解決“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少”的問題249課后作業(yè)

作業(yè)：完成教材P25練習(xí)四第1、2題。課后作業(yè)作業(yè)：完成教材P25練習(xí)四第1、2題。2502單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊7連加、連減2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）人教版數(shù)學(xué)二年級上冊251情境導(dǎo)入快看看同學(xué)們在干什么？情境導(dǎo)入快看看同學(xué)們在干什么？252探索新知一第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)22個(gè)一共摘了多少個(gè)？探索新知一第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)22個(gè)一共摘了多少個(gè)253用豎式該怎么計(jì)算？28+34+22=第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)22個(gè)一共摘了多少個(gè)？用豎式該怎么計(jì)算？28+34+22=第一組第二組第三25428＋34＋22＝28+3421662+224884方法一28＋34＋22＝28+3421662+225528＋34＋22＝28+34216+224884方法二28＋34＋22＝28+34216+2248256+2228＋34＋22＝28341481084方法三+2228＋34＋22＝28341481084方257我會用(教材P28頁做一做第1題）54+20+16=46+25+17=7+59+20=+165420109902075916886我會用(教材P28頁做一做第1題）54+20+16=46+2258探索新知二共有84個(gè)大南瓜，李大爺運(yùn)走了40個(gè)，王叔叔運(yùn)走了26個(gè)。還剩多少個(gè)？84-