北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》課件12121212《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》課件1212121相同分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的“整體”不同，它所表示的數(shù)量就不同。1212121相同分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的“整體”不同，它所表示的數(shù)量就一個圖形的是，畫出這個圖形。一個圖形的是，畫出這個圖形?！斗?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》課件（一）在圖中用顏色表示各個分?jǐn)?shù)。43853253（一）在圖中用顏色表示各個分?jǐn)?shù)。43853253《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》課件《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》課件選一選(1)一根圓木的是，這根圓木是下面三根中的哪一根?(2)一個圓的是,這個圓的是下列圖形中的哪一個?3141（）（）（）√43（）（）（）√選一選(1)一根圓木的是，（二）在圖中用顏色表示各個分?jǐn)?shù)。21212121

一個整體的是，這個整體會是下列圖中的哪一個？23（1）（2）（3）一個整體的是1.小明做了60道口算題的，淘氣做了54道口算題的，()做的口算題少。B、小明；A、淘氣；C、兩人做的同樣多。D、不能比較A1.小明做了60道口算題的，淘氣做了54道口算題的，(2.一個長方形面積的和一個正方形面積的相等，那么這個長方形面積和正方形面積相比（）。A、正方形面積大；B、長方形面積大；C、兩個圖形面積相等。D、不能比較C2.一個長方形面積的和一個正方形面積的相等，那么這個長方形面

假如小明捐了４0元，小芳捐了60元，誰的零花錢多呢？為什么？

為了幫助四川受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)民，小明捐獻了零花錢的,小芳捐獻了零花錢的,小芳捐的錢一定比小明多嗎？請說明理由。１４３４假如小明捐了４0元，小芳捐了60元，誰的零花錢多本課小結(jié)分?jǐn)?shù)相同,

對應(yīng)的整體不同,

所表示的具體的量就不同。本課小結(jié)分?jǐn)?shù)相同,

對應(yīng)的整體不同,

所北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》課件12121212《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》課件1212121相同分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的“整體”不同，它所表示的數(shù)量就不同。1212121相同分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的“整體”不同，它所表示的數(shù)量就一個圖形的是，畫出這個圖形。一個圖形的是，畫出這個圖形。《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》課件（一）在圖中用顏色表示各個分?jǐn)?shù)。43853253（一）在圖中用顏色表示各個分?jǐn)?shù)。43853253《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》課件《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》課件選一選(1)一根圓木的是，這根圓木是下面三根中的哪一根?(2)一個圓的是,這個圓的是下列圖形中的哪一個?3141（）（）（）√43（）（）（）√選一選(1)一根圓木的是，（二）在圖中用顏色表示各個分?jǐn)?shù)。21212121

一個整體的是，這個整體會是下列圖中的哪一個？23（1）（2）（3）一個整體的是1.小明做了60道口算題的，淘氣做了54道口算題的，()做的口算題少。B、小明；A、淘氣；C、兩人做的同樣多。D、不能比較A1.小明做了60道口算題的，淘氣做了54道口算題的，(2.一個長方形面積的和一個正方形面積的相等，那么這個長方形面積和正方形面積相比（）。A、正方形面積大；B、長方形面積大；C、兩個圖形面積相等。D、不能比較C2.一個長方形面積的和一個正方形面積的相等，那么這個長方形面

假如小明捐了４0元，小芳捐了60元，誰的零花錢多呢？為什么？

為了幫助四川受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)民，小明捐獻了零花錢的,小芳捐獻了零花錢的,小芳捐的錢一定比小明多嗎？請說明理由。１４