Word———學(xué)生考試沒考好檢討書

【推舉】同學(xué)考試沒考好檢討書

在學(xué)習(xí)、工作或生活中消失了問題或過錯(cuò)后，為了避開再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我反省，寫檢討書肯定要態(tài)度要懇切、端正。那么對(duì)應(yīng)的檢討書究竟怎么寫呢？以下是我為大家整理的同學(xué)考試沒考好檢討書，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

同學(xué)考試沒考好檢討書1

敬重的老師：

您好！

期末考試的成果我已經(jīng)拿到手了，隨之一起發(fā)下來的還有一張張的考試試卷?？粗嚲砩厦娴囊粋€(gè)個(gè)紅叉，我的淚水就掌握不住地往下流，為我只打了這么一點(diǎn)分而難受，覺得自己為什么蠢。覺得為什么別的同學(xué)能夠打高分甚至滿分的同學(xué)都有好幾個(gè)，而我卻連個(gè)及格都做不到。我在想都是同一個(gè)教室上課，都是同一個(gè)老師在講課，就我差一點(diǎn)，是不是我在智商上面差一點(diǎn)，比不過別人，所以考試上面也沒有別人分?jǐn)?shù)考的高。后來，老師您看到了我的不對(duì)，勸慰了我一番，我的心情才好一點(diǎn)。后來老師您陪我好好的分析了自己考試沒考好的問題，這時(shí)候我才恍然大悟，考試沒有其他同學(xué)考的好，不是由于我智商的問題，而是自己在學(xué)習(xí)上面有些問題?，F(xiàn)在我將分析出的問題總結(jié)如下：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì)

跟班上其他同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)態(tài)度是特別不對(duì)的。我在上課的時(shí)候總覺得老師講的問題非常地簡(jiǎn)潔，我都弄懂了，所以在課后，同學(xué)們都在鞏固學(xué)問點(diǎn)的時(shí)候，我早就已經(jīng)跑去操場(chǎng)打球去了。一場(chǎng)球下來，原本就只是淺薄的了解的學(xué)問早就忘的差不多了。等同學(xué)們?cè)谡翌}目練習(xí)的時(shí)候，我還在玩著。等大家開頭開頭做作業(yè)的時(shí)候，我才想起來我也有作業(yè)，忘得七零八落的我打開書依據(jù)書上的說法開頭做題。就這樣，題目我也會(huì)做，不過是依靠書本的，大家卻是已經(jīng)得心應(yīng)手了。

2、學(xué)習(xí)方式不對(duì)

同學(xué)們學(xué)習(xí)的方式是通過老師的講解，自己在課后進(jìn)行鞏固，自己在私下進(jìn)行復(fù)習(xí)和新一天的預(yù)習(xí)，所以大家的學(xué)習(xí)特別的堅(jiān)固，而我的話則是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，到了需要的時(shí)候，我就去翻一翻書，不需要的時(shí)候就不會(huì)想起來學(xué)習(xí)。就連考試的時(shí)候也一樣，同學(xué)們平常已經(jīng)有了充實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)，所以在考試前進(jìn)行鞏固一下就好，而我則是在考試前面臨時(shí)抱佛腳，把書從頭到尾的看一遍，對(duì)于各種學(xué)問點(diǎn)記個(gè)也許就覺得自己行了。等到考試的時(shí)候才發(fā)覺那些公式都是只記得模模糊糊的一點(diǎn)。數(shù)學(xué)這一科本身就是講究多做的，我又很少去學(xué)去刷題，所以考試遇到新題型，就歇菜了。

老師幫我分析出自己身上的毛病后，我就打算要好好改正個(gè)自己身上的問題，不然考不好的問題只會(huì)一次又一次的消失：

1、把不好的學(xué)習(xí)態(tài)度訂正過來：每天進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，遇到?jīng)]有理解的問題，學(xué)會(huì)向老師請(qǐng)教和尋求同學(xué)們的關(guān)心。

2、改正不良的學(xué)習(xí)方式：在日常常常做題，鞏固學(xué)問點(diǎn)；常常刷題，這樣才能遇到各種題型時(shí)都是完善解決。

最終，感謝老師的教導(dǎo)，請(qǐng)后面看我的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

同學(xué)考試沒考好檢討書2

敬重的老師：

您好！

上學(xué)期的期末考試，我的語文成果竟然退步成了剛剛及格的分?jǐn)?shù)，看到這樣一個(gè)成果，我也是不敢置信，我在拿到自己的成果單的時(shí)候，也是目瞪口呆地死死地盯著語文成果看，始終在想，為什么我的語文成果會(huì)一下退步了如此的快？通過自己在假期中的深刻反思，我給老師寫這份檢討書，來總結(jié)我語文考試沒考好的緣由：

第一，上學(xué)期的語文課開頭懶散，與同學(xué)開小差，上課時(shí)會(huì)消失小動(dòng)作，上語文課的狀態(tài)不如從前那么好了。導(dǎo)致在上學(xué)期的期末考試，上課老師講過的原題目我都沒有做出來，白白丟失了十幾分的分?jǐn)?shù)。

其次，自認(rèn)為自己的學(xué)問把握的很全面，能在考試的時(shí)候考出自己本應(yīng)當(dāng)有的成果，對(duì)自己有足夠的信念?？墒乾F(xiàn)在看來只是自己的自負(fù)，我對(duì)學(xué)問把握的并不全面，可是我在考試前卻沒有復(fù)習(xí)，沒有為自己的這次考試做好充分的預(yù)備，對(duì)自己的考試一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)，始終再說“溫故而知新”，這句話的含義其實(shí)我并沒有懂。

第三，將語文功課看得不是那么重要，把許多該花在學(xué)習(xí)語文的時(shí)間，用在了其他的功課上，導(dǎo)致自己對(duì)語文學(xué)問的把握并不是很堅(jiān)固。

我知道想要取得一個(gè)良好，自己抱負(fù)的成果，不是光靠自己覺得把握的已經(jīng)很充分了，而是要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，上課之前對(duì)即將要學(xué)習(xí)到的學(xué)問做好預(yù)習(xí)預(yù)備。上課的時(shí)候，仔細(xì)地聽老師講課，把筆記記好，該標(biāo)記的地方標(biāo)記出來，不懂的準(zhǔn)時(shí)去問老師，解決自己的問題。下課的時(shí)候又要準(zhǔn)時(shí)地對(duì)當(dāng)堂課所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容做好復(fù)習(xí)，讓自己對(duì)當(dāng)堂課的學(xué)問記憶更加都深刻。

所以，我要想取得一個(gè)良好的成果并不難，但是，我卻由于自己的懶散和懶散沒有做到這幾點(diǎn)。這次的語文成果給我的打擊很大，特殊是看到有些題目扣分，是由于我沒有將題目審清晰，覺得自己真的已經(jīng)懊悔莫及。現(xiàn)在我能做的就是在今后的學(xué)習(xí)中更加的努力，努力地將自己的基礎(chǔ)學(xué)問打堅(jiān)固?？荚囍皩⒉荒艿÷魏我婚T功課，為每一門要考試的功課做好充分的預(yù)備，考試的時(shí)候，將題目看認(rèn)真，不能馬馬虎虎地做事，爭(zhēng)取在以后的每一次考試都能拿到自己和老師抱負(fù)的成果，不讓老師再絕望了。

最終，還是要為上學(xué)期的考試對(duì)老師說一聲對(duì)不起，接下來，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書3

敬重的老師：

您好！

期中考試成果出來了，我的數(shù)學(xué)和英語考了滿分，數(shù)學(xué)老師還在昨天省情課上開了表彰會(huì)，我們七位數(shù)學(xué)滿分的同學(xué)，吃到了冰淇凌。五位英語滿分的同學(xué)，一周不用寫英語作業(yè)。但是我的語文只考了91分。

語文沒考好，是由于我太“輕敵”了。平常我的分?jǐn)?shù)都不錯(cuò)，我以為這次考試肯定很簡(jiǎn)潔，所以沒有復(fù)習(xí)語文。而且，數(shù)學(xué)和英語我在家做過許多試卷和練習(xí)，可是，我沒有做語文練習(xí)，造成我的語文退步了很多。

每到周末，媽媽說我應(yīng)當(dāng)把學(xué)過的課復(fù)習(xí)一遍，可是我腦子里想的都是玩，忘了把學(xué)習(xí)放在第一位，語文就沒有考好。

還有，我不情愿報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我們班就我一人沒有報(bào)補(bǔ)習(xí)班，別的同學(xué)都報(bào)了，他們都比我的學(xué)問多，我五班級(jí)肯定要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，爭(zhēng)取不比別人落后。

我以后肯定要牢牢把握住學(xué)習(xí)方法，把語文像數(shù)學(xué)、英語一樣仔細(xì)對(duì)待，我肯定會(huì)在期末考試考出好成果，給爸爸、媽媽，伴侶們看一看！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

同學(xué)考試沒考好檢討書4

敬重的班主任老師：

您好！

數(shù)學(xué)59分，英語41分，語文95分。

這是我這次期末考試的成果。用我媽媽的話說，就是：不僅是沒考好，還可以說是平常上課根本就沒有好好聽課，上課是每天都在玩吧。我媽媽看到我的成果是，臉氣的通紅，當(dāng)場(chǎng)就要叫上我爸來一場(chǎng)“竹筍炒肉”的混合雙打，父母齊上陣，幸好那天我外婆過來看我，碰巧在家，拉住了我爸和我媽。（我寒假的時(shí)候都是待在外婆家的，美名曰是陪外婆，其實(shí)就是躲著我爸和我媽）

我自己也是知道我成果是真的差到了一種境界，唯一及格還考的不錯(cuò)的就是語文，這還是由于是我們的國語的緣由，加上外公在我小時(shí)候就始終在教我認(rèn)字的緣由，總共就三課，剩下的兩門，考的是一個(gè)比一個(gè)差，數(shù)學(xué)只差一分就及格，牽強(qiáng)還說的過去。但英語就不行了，優(yōu)秀不敢奢望，就連及格都還差一個(gè)很長(zhǎng)的距離。數(shù)學(xué)，我這次沒考好是真的有緣由的，考試的時(shí)候，試卷寫到一半，鉛筆斷了，而我又恰好沒帶卷筆刀，中間好長(zhǎng)時(shí)間沒有寫。后面還是監(jiān)考老師看我始終不寫才過來詢問緣由。然后幫我借了一個(gè)卷筆刀來，但后面還是由于考試時(shí)間的緣由，后面的計(jì)算題我一個(gè)都沒寫完。

英語考試的話，這個(gè)……好吧，我上課的時(shí)候是真的沒有仔細(xì)聽了，上課的時(shí)候我都是在下面畫畫，沒讓老師發(fā)覺，所以那些單詞啊什么的我都不會(huì)讀都不熟悉，這次能考40多份，還是由于我選擇題蒙對(duì)的多……

在外公外婆家的時(shí)候，外婆雖然比較寵愛我，但是學(xué)習(xí)方面還是很重視的，她以前就是教英語的老師，所以放假期間有幫我仔細(xì)分析緣由，然后幫我做了一個(gè)學(xué)習(xí)方案，在這個(gè)假期里面，她始終有在督促監(jiān)督我學(xué)英語，背英語單詞，做英語聽讀熬煉。所以，這個(gè)學(xué)期來，我的英語肯定可以跟上進(jìn)度的。

其中假期的錯(cuò)誤分析現(xiàn)在展現(xiàn)給老師您檢查：

1、對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，常常上課的時(shí)候開小差，在下面畫畫，或者就是與同學(xué)打鬧講小話，不仔細(xì)聽課不敬重老師。

2、學(xué)習(xí)不夠樂觀，放學(xué)了就是放學(xué)了，回到家后就是把老師布置的作業(yè)寫完就是應(yīng)付了事了，從來不會(huì)想著去復(fù)習(xí)或者看書什么樣的。

3、對(duì)待學(xué)習(xí)不仔細(xì)，考試的時(shí)候都不檢查下學(xué)習(xí)工具有沒有預(yù)備好，以致于考試的時(shí)候消失沒帶卷筆刀的事故。

新學(xué)期，我肯定會(huì)著重整改這些方面，讓老師您對(duì)我刮目相看！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

同學(xué)考試沒考好檢討書5

敬重的XXX：

今日，我懷著愧疚和后悔的'心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

雖然在這次的期末考試中我的成果實(shí)在很不抱負(fù)，但請(qǐng)老師放心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您信任，您的同學(xué)在哪里摔倒，就會(huì)從哪里站起來，會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)閯倮膲|腳石，請(qǐng)老師信任我，不要對(duì)我絕望，我會(huì)用勝利讓您信任，我會(huì)成為您的傲慢!

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

同學(xué)考試沒考好檢討書6

敬重的老師：

你好！

很圓滿地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成果，我感到深深地自責(zé)。我肯定有些對(duì)不起老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

關(guān)于我此次期中考試的成果不抱負(fù)，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)緣由：

第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，由于有時(shí)候上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯(cuò)過老師講到的學(xué)問點(diǎn)，也耽擱了學(xué)習(xí)。

其次，我在課后沒有準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但由于總總緣由我還是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對(duì)于不懂的學(xué)問點(diǎn)沒有深化分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)懷，是盼望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊急，握筆的手都會(huì)由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

關(guān)于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請(qǐng)求老師的原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學(xué)考試沒考好檢討書7

敬重的老師：

您好!

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間期中考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了，望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我感到非常的愧疚，我在此向你說一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切盼望。在這次期末考試中我成果非常不抱負(fù)，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。

于是，今日，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)習(xí)的歉意及從今開頭努力學(xué)習(xí)的決心。

早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，肯定要好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開頭自我反省。

此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、平常生活懶散。由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，把老師教的東西學(xué)的不扎實(shí)。我平常學(xué)習(xí)不仔細(xì)，考試成果便不好地回報(bào)了我，為此，我打算以后好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，在此，我訂了一份方案：

一、學(xué)好課本學(xué)問。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問題，把不懂的問題登記來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)爭(zhēng)論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、留意課外積累。適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊急的學(xué)習(xí)階段，我們不行能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛掃瞄各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獵取信息，像這樣的網(wǎng)站對(duì)我們各種生活常識(shí)的積累很有關(guān)心，有條理的做下筆記。要關(guān)懷社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多學(xué)問，更能豐富我們的生活。

我肯定會(huì)說到做到的。望老師監(jiān)督。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書8

您好！

這次其中我們有發(fā)揮好，以我的學(xué)習(xí)水平不應(yīng)當(dāng)只是考這么成果，是我在做題的時(shí)候仔細(xì)太過馬虎造成的。讓老師絕望了，沒有考好，還拉低了班級(jí)平均分。

在這次考試的時(shí)候我看到許多題目都是比較簡(jiǎn)潔的，都是很簡(jiǎn)單，老師對(duì)這些題目都做過類似的講解，我也了解這些，原本我信念滿滿，認(rèn)為這次考試我肯定沒有任何，但是我卻沒有烤爐到一些小問題，比如在寫公司的時(shí)候我遺忘把草稿紙上的公司抄寫到試卷上，有些單位我也遺忘寫了，導(dǎo)致我許多能夠的分的地方丟了分?jǐn)?shù)，而真正難題我有不能莫非多少分，這是我沒有基礎(chǔ)工作，沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，導(dǎo)致這次考試消失失利，是我的問題，我太過自信，沒有做好考試。

在考試快要結(jié)束的時(shí)候我也沒有根據(jù)老師的叮囑仔細(xì)檢查試卷，就在下滿無所事事，其實(shí)好后一段時(shí)間才結(jié)束考試，只要我仔細(xì)認(rèn)真檢查我的那些問題我就能發(fā)覺，但是由于懶散，沒有仔細(xì)檢查，學(xué)問粗略掃了一下就不在仔細(xì)認(rèn)真檢查了，是我的他高估自己了。

在平常練習(xí)題目的時(shí)候我就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣導(dǎo)致我這次犯錯(cuò)，完全是我自己的問題，我沒有做好，沒有做好自己該做的事情，學(xué)習(xí)時(shí)不能眼高手低，也不能馬虎大意，我馬虎讓我對(duì)了許多分?jǐn)?shù)，等這次查看試卷時(shí)我才知道自己的問題有多嚴(yán)峻，老師常常告誡我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)，要努力仔細(xì)的把每一個(gè)題目都要做好保證不會(huì)消失紕漏，但是我沒有做到。

考試前我也沒有做好復(fù)習(xí)，也導(dǎo)致一些拿分項(xiàng)丟了分?jǐn)?shù)，這都是我沒有根據(jù)老師的要求來做，老師在考試前兩個(gè)星期就告知我們要好好復(fù)習(xí)，但是我卻沒放在心上，我此次沒有考好不是試卷難而是我沒有做好，老是犯小錯(cuò)誤，小錯(cuò)積累多了導(dǎo)致成果下降的很快，這讓我熟悉到了自己的問題所在，我也明白了自己當(dāng)前最需要做的是什么，我應(yīng)當(dāng)把我的話習(xí)慣改正過來，以前做題時(shí)不寫單位，不情愿把答案抄寫的試卷上的習(xí)慣都要改好友其他的毛病都得改，找到了問題我就會(huì)對(duì)癥下藥，把自己的問題準(zhǔn)時(shí)解決不會(huì)在始終錯(cuò)下去了，在平常好好學(xué)習(xí)，在考試前肯定要做好復(fù)習(xí)，答完題肯定要做最終的檢查保證不會(huì)消失差錯(cuò)。我以后肯定會(huì)做好，考出好成果。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學(xué)考試沒考好檢討書9

敬重的老師、父母：

你們好！

期中考試失利后的總結(jié)與反思，這次的語文考試令老師與父母大失所望，成果令我也非常震動(dòng)，是的，考砸了。

總結(jié)了失敗的緣由，才發(fā)覺有許多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)遇到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理支配時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，常常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有樂觀參加課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有認(rèn)真思索，以致思路不活躍，把握的學(xué)問不詳細(xì)、不全面，不會(huì)舉一反三，思索問題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的閱歷較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有規(guī)律性，文章顯得非常雜亂，蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)很多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀力量仍有待提高。

最終，則是我最大的弱點(diǎn)：馬虎?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，全部的科目都是這樣，做完試卷后沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致犯了很多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題肯定要認(rèn)真，不能由于題目簡(jiǎn)潔而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前學(xué)問的把握，是必要性的。

通過了對(duì)本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得勝利。

此致

敬禮!

檢討人：

日期

同學(xué)考試沒考好檢討書10

敬重的老師：

您好！

我是xx，針對(duì)這次考試成果嚴(yán)峻下降，我也進(jìn)行了自我反省，對(duì)于自己造成的后果感到深深的自責(zé)。

這段時(shí)間以來，我始終都沒能夠好好的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果直線下滑。在我看到父母還有老師絕望的表情的時(shí)候，我的心情也很難受。在這幾天的時(shí)間里，我始終在反復(fù)思索，問題畢竟消失在什么地方。

首先，是我沒有很好的自控力量，這短時(shí)間，我沉迷于看小說。每次上課上到一半的時(shí)候，我的思緒就會(huì)飄起來，并且想著小說的故事情節(jié)。于是在課堂上，我大部分時(shí)候都是劃水一般地度過了。許多時(shí)候，下課鈴響起，我才驚醒，并且有些慌亂，時(shí)間過的這么快嗎，轉(zhuǎn)瞬間就下課了。

每當(dāng)我警醒自己用心聽課時(shí)，可就是掌握不住的去想起那本小說中跌宕起伏的情節(jié)。在現(xiàn)在看來，我就是太沉迷在小說之中了，有什么精彩的內(nèi)容不能在周末時(shí)間里看呢？又有什么比課堂學(xué)問更珍貴的劇情呢？

其次，在上課的時(shí)候，我喜愛開小差，并且時(shí)不時(shí)講小話。許多時(shí)候我總會(huì)掌握不住的在課堂上做一些小動(dòng)作，比如吃零食，遞紙條之類的。有的時(shí)候看著同學(xué)們?cè)谥v話，自己也會(huì)忍不住參加其中，所以就這樣，課堂學(xué)問被我一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)過。

直到現(xiàn)在，我知道我這段時(shí)間以來畢竟錯(cuò)過了多少個(gè)學(xué)問點(diǎn)，我真的很懊悔，想起曾經(jīng)的自己作為班級(jí)名列前茅的同學(xué)，如今卻變成了班里中下游的同學(xué)，說到這里我不禁感到很愧疚，同時(shí)也為自己的不爭(zhēng)氣感到羞憤。

我知道，在班上來看，我并不是屬于很聰慧的同學(xué)，所以我不能由于一時(shí)的好成果而傲慢。從前的我就是由于刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)取得好成果，而由于我的自大現(xiàn)在我需要付出更多的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)。

想起過去的自己和現(xiàn)在對(duì)比，難免會(huì)覺得惋惜，我是什么時(shí)候開頭變成了這樣？不！我要改過自新，變得比從前還要優(yōu)秀。我當(dāng)然知道，光是嘴上說還不夠，我是一名實(shí)干家，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)讓老師看到我的不一樣！請(qǐng)老師監(jiān)督。

老師，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，從今日開頭，我肯定會(huì)好好管束自己，不再讓您和父母絕望，請(qǐng)?jiān)徫业腻e(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書11

你好！

我感覺很對(duì)不住你們，這次期末考試我知道你們是抱著很大的期望的，可是我卻沒有考出好，我想了很久，這是我的一大問題，有的時(shí)候我沒有好好的去轉(zhuǎn)變這些，我認(rèn)為這肯定會(huì)消失問題的，在上面這個(gè)學(xué)期我有許多毛病，造成了期末考試沒考好，我不會(huì)給自己找理由，只是在期末成果出來了之后我不知道怎么跟你們說，我是特別遲疑的，不知道怎么面對(duì)這樣的成果，當(dāng)時(shí)心里還在想要是讓你們看到了，會(huì)不會(huì)很生氣，很是自責(zé)，跟多是一種擔(dān)心，在考試之前我就能夠看出來這次期末考試，你們是很盼望我考好的，我也程諾樂肯定不辜負(fù)你們，在學(xué)習(xí)上面你們對(duì)我的關(guān)懷許多，這一個(gè)學(xué)期對(duì)我來講是特別重要的一個(gè)學(xué)期，同是也讓我發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變，我養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，影響了自己的學(xué)習(xí)，考出了不好的成果，我也是很自責(zé)的。

我盼望能夠在下階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中訂正自己的缺點(diǎn)，但是這次的考試這樣子我還是要給你們一個(gè)交待，我不盼望在下階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中連續(xù)殘留這些不好的習(xí)慣，我更多的是盼望自己不辜負(fù)了自己，不辜負(fù)了你們，想了想這個(gè)學(xué)期以來我的表現(xiàn)太不好的了，期末考試沒考好也是有緣由的，從我這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)就就能夠看出來，我始終都對(duì)自己的學(xué)習(xí)不是很上心，過去的一年我總是沒有仔細(xì)投入學(xué)習(xí)，把太多的精力都用來玩了，每天的狀態(tài)就是玩，只有玩累了才會(huì)靜下來學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期的養(yǎng)成了這種習(xí)慣，造成了我在課堂上面都聽不進(jìn)課了，上課學(xué)期我的成果還么有這么糟糕，果真讓自己的成果下滑只在一念之間，我真的太對(duì)不住自己了。

想了想自己的表現(xiàn)我實(shí)在是慚愧，成果這么糟糕了，我現(xiàn)在也是不知道怎么面對(duì)你們，在學(xué)校沒有仔細(xì)學(xué)習(xí)，課堂上面總是在走神，老師常常說我，我現(xiàn)在變成了這樣，又怎么能夠考出一個(gè)好成果，我內(nèi)心實(shí)在是擔(dān)心，讓我不知道怎么去跟你們解釋了，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，我肯定會(huì)好好反省，這次考試沒考好的緣由我也要重視起來，在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中不能在這么消耗時(shí)間了，肯定要把自己不好的習(xí)慣訂正，作為一名同學(xué)我就應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)好的態(tài)度，請(qǐng)爸爸媽媽信任我，我肯定知恥后勇，下次考出滿足的成果。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書12

敬重的老師：

您好！

我在這兩天的日子可謂是過的寢食難安啊，由于我在這一次期末考試中的表現(xiàn)實(shí)在是太差了，相比之前的考試表現(xiàn)有了不小的退步，所以我也因此被爸媽給嚴(yán)峻的訓(xùn)斥了一頓，甚至我都沒有機(jī)會(huì)再在假期里去其它地方玩耍了。在我看到自己的考試結(jié)果后，我覺得自己除了對(duì)不起自己爸媽的期望后，也對(duì)不起老師您平日里對(duì)我的教育，我現(xiàn)在依舊還能清楚地回想起老師您對(duì)我的教育，可我卻在最近的學(xué)習(xí)中掉了鏈子，這也讓我都沒臉面再面對(duì)您了，所以我還是先寫一份檢討給您吧。

這一次我之所以會(huì)在考試中消失如此明顯的退步狀況，是由于我在考試前的一段時(shí)間里沒有把學(xué)習(xí)這方面給處理好，所以這也導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)變得不堅(jiān)固了，相比班上那些在考試中表現(xiàn)好的同學(xué)，我自知自己在很多方面和他們有很大的差距，例如在聽課的時(shí)候沒有他們仔細(xì)，而且在做課后作業(yè)的時(shí)候也是比較敷衍的，最主要的就是我沒有去好好地復(fù)習(xí)，也沒有去寫一些練習(xí)題，這也令得我在考試中寫起題目來沒有自信。

其實(shí)我在考試結(jié)束之后就隱隱有一種不妙的感覺了，由于我在做題目的時(shí)候真的是沒有什么底氣，尤其是在做一些大題目的時(shí)候，完全不能保證自己不會(huì)丟分，所以在考試結(jié)束之后，我也意識(shí)到了自己的這次期末考試可能會(huì)要考砸了，這讓我都不敢去和身邊的同學(xué)去對(duì)答案了，我只能嬉笑著臉盡力讓自己看上去不是太難過。等到這次期末考試成果出來之后，和我預(yù)料的一樣，成果非常的不抱負(fù)，在看到自己的試卷之后，我發(fā)覺自己不僅在一些大題目上丟了分，就連一些比較基礎(chǔ)簡(jiǎn)潔的小題目都沒有拿到份，這讓我不得不反思一下自己的學(xué)習(xí)狀況，看來我得趁著這個(gè)假期好好地找補(bǔ)一下自己丟掉的東西了，不然我會(huì)同學(xué)們的差距會(huì)越拉越大。

所以，在這個(gè)假期里面，我不會(huì)再去放縱的玩耍了，我每天都會(huì)抽出幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間去做練習(xí)題、查詢學(xué)習(xí)資料，此外我還會(huì)放棄對(duì)手機(jī)嬉戲的執(zhí)念，我就不信這樣還不能讓自己的成果得到一個(gè)有效的提升。在新的學(xué)期里，我會(huì)用自己的成果來證明自己現(xiàn)在所說的話，信任我肯定能早日成為咱們班的優(yōu)秀同學(xué)之一！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書13

敬重的老師：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不仔細(xì)聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的緣由。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為許多小緣由。或許您清晰或許您不清晰。前段時(shí)間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是一向就不緊急：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的。上課時(shí)，共性是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂。所以，以后準(zhǔn)備把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。共性是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理示意。事實(shí)上我已經(jīng)開頭對(duì)很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的。此刻我非常重視，并從內(nèi)心上責(zé)備自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。我清晰，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的熟悉到自己的錯(cuò)誤，并且清晰如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)非常的嚴(yán)格要求自己。

此刻我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

由于我發(fā)覺我竟然有一點(diǎn)"為了此刻玩的痛快不管以后"的征兆。所以，此刻我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點(diǎn)，就是要削減吃東西的時(shí)間。每一天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)峻性，不會(huì)再下滑了。

只要我們都有很好的約束潛力、自主學(xué)習(xí)潛力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。我必需不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我此刻已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的熟悉到自己的錯(cuò)誤，期望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我必需會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)絕望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

同學(xué)考試沒考好檢討書14

敬重的老師：

您好！

這次我的英語沒考好，是我的問題，您千萬不要覺得您課下還是我的補(bǔ)習(xí)老師，我還沒考好，您有部分責(zé)任，沒有，沒有的事兒，這件事兒都是我自己的責(zé)任，是我自己學(xué)習(xí)態(tài)度不好，思想不端正導(dǎo)致這次期中考試英語沒考好，沒有其他別的任何緣由了。

對(duì)不起，老師。在考試成果出來之前，甚至在我寫檢討書之前，我都不喜愛英語，也不喜愛上英語課，哪怕是您這么好的老師教我英語，我都沒方法喜愛上英語。我喜愛漢語，我覺得我們中國的漢語是最美的語言，這讓我一度覺得學(xué)別的語言都是一種多此一舉，我過去總自信我們漢語可以在不久的將來成為替代英語的國際語言，這樣的一天即將到來，我又何必費(fèi)盡心思的去學(xué)那些ABC呢？

就在考試成果出來的那天，我失落地走在放學(xué)回家的路上，又琢磨著怎么樣可以逃脫英語的“魔掌”時(shí)，我不當(dāng)心撞到了一個(gè)外國人，雖然沒有