2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為胰島素的合成與分泌過程示意圖，a～d表示細胞器。下列說法正確的是A．胰島素在胰島A細胞的核糖體上合成B．細胞器b、c對胰島素進行加工和包裝C．葡萄糖在d的內膜上氧化分解提供能量D．胰島素的兩條肽鏈間通過脫水縮合形成的肽鍵連接2．下列對放射性同位素跟蹤實驗的相關說法，錯誤的是（）A．給小麥葉片提供Cl8O2，小麥根細胞中可能會產生含18O的酒精B．35S標記甲硫氨酸，附著在內質網上的核糖體與游離的核糖體都可能出現放射性C．給小麥提供14CO2，14C在小麥光合作用中的轉移途徑是CO2→C5→葡萄糖D．哺乳動物吸入18O2后，產生的二氧化碳可能含18O3．將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是（）A．a B．b C．c D．d4．果蠅的體色基因灰身對黃身為顯性（T/t），眼色基因紅眼對白眼為顯性（R/r），兩對基因均位于X染色體上?，F有一只灰身紅眼的純合子雌果蠅和一只黃身白眼的雄果蠅交配得F1，F1的雌雄果蠅交配得到F2，下列關于F2的描述正確的是A．雄果蠅為灰身紅眼和黃身紅眼可能性大B．雄果蠅為黃身白眼和灰身白眼可能性大C．雌果蠅為灰身紅眼和黃身白眼可能性大D．雌果蠅全為灰身紅眼5．能為細胞提供與呼吸作用有關的酶的細胞器是（）A．高爾基體 B．內質網 C．線粒體 D．核糖體6．關于動物細胞培養(yǎng)技術的應用的說法不正確的是（）A．大規(guī)模生產有重要價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等B．動物細胞是基因工程技術中常用的受體細胞，基因工程也離不開動物細胞的培養(yǎng)C．可以用于檢測有毒物質，只能判斷某種物質是否有毒，不能判斷毒性的大小D．科學家培養(yǎng)正?；蚋鞣N病變的細胞，用于生理、病理、藥理等方面的研究7．下圖為物質P和Q跨膜出細胞的示意圖。下列敘述正確的是A．物質P可能是氧氣 B．物質Q一定是水分子C．物質P和Q出細胞都消耗能量 D．物質Q出細胞未必需要載體8．（10分）下列有關人胰島素基因表達載體的敘述，正確的是A．表達載體中的胰島素基因可通過胰島A細胞的mRNA反轉錄獲得B．表達載體的復制和胰島素基因的表達均啟動于復制原點C．借助標記基因篩選出的受體細胞不一定含有目的基因D．起始密碼子和終止密碼子均在胰島素基因的轉錄中起作用二、非選擇題9．（10分）如圖①②③表示某動物(AABb)細胞分裂不同時期的模式圖。圖④為細胞分裂過程中不同時期的細胞數以及一個細胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數目。請回答下列問題。（1）圖①細胞所處的分裂時期為__________，該生物的體細胞中最多含有___條染色體。（2）圖②細胞中出現B、b的原因可能是________________。（3）圖③細胞是圖②細胞所產生的一個子細胞。若該動物是雄性動物，則圖③細胞的名稱是______。（4）圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中，細胞內發(fā)生的主要變化是_________。10．（14分）圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過程，玉米葉肉細胞通過“CO2泵”內的一些化學反應，將空氣中的CO2泵入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，保證(CH2O)的合成順利進行；圖2表示光照強度對玉米光合速率的影響。回答下列問題：（1）圖1中過程①是，物質A是，過程②的進行還需要等物質參與。（2）如果在玉米葉肉細胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低，則在短時間內，維管束鞘細胞中C5的含量。（3）圖2中當光照強度從20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率沒有發(fā)生變化，這主要受到圖1中過程（填序號）的限制；當光照強度為15klx時，玉米每小時能固定mL的CO2。（4）研究發(fā)現晴朗的夏季中午光照增強，溫度過高，葉片氣孔開度下降，作為光合作用原料之一的減少，而此時玉米光合作用速率基本不受影響，其原因是玉米。11．（14分）圖1為某植物所在密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內氣體的變化情況。圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1乙丙段植物葉肉細胞中合成ATP的場所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），對應圖2中的________（用a、b、c、d表示）點。光照強度為d時，植物光合作用需要從外界吸收________（２分）個單位CO2。（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在________（２分）klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點移動方向為：P________、M________（２分）。（3）該植物細胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出現在植物呼吸作用產生的CO2中。12．下圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據圖回答下列問題：（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為_______________。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和_______________的間期。在過程①中如果出現了DNA分子中若干個堿基對的增添，而導致基因結構改變，這種DNA的變化稱為____________。（2）過程②稱為_______________，圖中DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數的34%，該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子_______________。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是_______________。DNA一條鏈的堿基序列為—TGTGCGTTGACC—，若以其互補鏈為模板合成mRNA，則在轉錄過程中，所有的堿基互補配對的情況為（要求DNA的模板堿基寫在前面）_______________。（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是__________。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是_____________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

胰島素的化學本質是蛋白質，在胰島B細胞的核糖體合成，A錯誤；胰島素是分泌蛋白，在a核糖體合成后，需要b內質網、c高爾基體對其進行加工、分類和包裝，B正確；圖中d表示線粒體，而葡萄糖的分解發(fā)生在細胞質基質中，C錯誤；胰島素兩條肽鏈之間是通過二硫鍵相連的，不是肽鍵，D錯誤?！敬鸢更c睛】本題的知識點是分泌蛋白的合成過程，細胞器之間的分工合作，分析題圖明確圖示過程是解題的突破口，對于基礎知識的掌握是解題的關鍵。2、C【答案解析】

放射性同位素標記法在生物學中是一種重要的研究手段，在生物課本中：分泌蛋白的形成過程、光合作用中水的來源和二氧化碳的轉移途徑、噬菌體侵染細菌實驗、DNA分子的半保留復制等均利用了該手段。【題目詳解】A、給小麥葉片提供C18O2，光合作用形成的有機物中含18O2，根細胞可利用光合產物進行無氧呼吸，所以小麥根細胞中會產生含18O的酒精，A正確；B、氨基酸是合成蛋白質的原料，核糖體是合成蛋白質的場所，用35S標記甲硫氨酸，附著在內質網上的核糖體與游離的核糖體都可能出現放射性，B正確；C、給小麥提供14CO2，14C在小麥光合作用中的轉移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O），不會先到C5，再到葡萄糖，C錯誤；D、哺乳動物吸入18O2后，18O2與[H]結合生成H218O，H218O參與有氧呼吸的第二階段，則產生的二氧化碳含18O，D正確。故選C。3、D【答案解析】

分析甲圖，隨著生長素濃度的加大，一條生長曲線受到抑制，這屬于根的生長曲線（因為根對生長素的敏感性大于莖），另一條生長曲線為莖，P點屬于根的曲線，P點含義是隨生長素濃度升高，生長變慢，表現為抑制作用?！绢}目詳解】甲圖顯示P點濃度時生長lcm所需時間較多，即促進作用很弱。乙圖中由于重力的影響，對根來說：c點的生長素濃度低，促進生長的較快；d點因重力影響生長素濃度較高，抑制生長，使該側細胞伸長生長慢。對莖來說：生長素的濃度a點小于b點，a點和b點都促進莖的生長，其中b點生長更快些。因此，甲圖P點最可能對應乙圖中的d點。綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。4、D【答案解析】

由題意知：兩對基因均位于X染色體上，一只灰身紅眼的純合子雌果蠅（XTRXTR）和一只黃身白眼（XtrY）的雄果蠅交配得F1，子一代的基因型為XTRXtr，XTRY。F1的雌雄果蠅交配，雌果蠅產生配子的比例為XTR=1/2，Xtr=1/2,雄果蠅產生配子及比例為，XTR=1/2，Y=1/2得到F2。【題目詳解】AB、子代雄果蠅的表現型為灰身紅眼和黃身紅眼，AB錯誤；

CD、子代雌果蠅的表現型全為灰身紅眼，C錯誤，D正確。

故選D?！敬鸢更c睛】本題的最大難點是兩對基因都位于X染色體上，在平時的練習中很少接觸，所以學生有畏難情緒，只要把這點分析清楚再根據分離定律就可以解決問題。5、D【答案解析】試題分析：酶的本質是蛋白質或RNA，蛋白質合成的場所是核糖體，蛋白質合成過程需要消耗能量，能量主要由線粒體提供．解：與細胞呼吸有關的酶的本質是蛋白質，蛋白質合成場所是核糖體．故選D．考點：線粒體、葉綠體的結構和功能．6、C【答案解析】

動物細胞培養(yǎng)技術的用途有：①生產有價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等；②生產基因工程技術中所用的受體細胞；③可以用于檢測有毒物質；④培養(yǎng)的各種細胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究。【題目詳解】動物細胞培養(yǎng)可大規(guī)模生產有價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等，A正確；動物細胞培育可生產基因工程技術中所用的受體細胞，反之，基因工程也離不開動物細胞的培養(yǎng)，B正確；許多致畸、致癌物質加入細胞培養(yǎng)液后，培養(yǎng)細胞會發(fā)生染色體結構和數目的變異，根據變異占全部培養(yǎng)細胞的百分數，可以判斷某種物質的毒性大小，C錯誤；科學家培養(yǎng)各種正?；蚋鞣N病變細胞，用于生理、病理、藥理等方面的研究，D正確?！敬鸢更c睛】易錯選項C：動物細胞培養(yǎng)技術的應用中既能檢測某些物質是否有毒，也能檢測其毒性大小。7、D【答案解析】

據圖分析，物質P的運輸方向是低濃度到高濃度，表示主動運輸，特點是需要載體和能量；物質Q的運輸方向是高濃度到低濃度，表示被動運輸，包括協助擴散和自由擴散，協助擴散的特點是需要載體，不要能量；自由擴散的特點是不需要載體和能量?！绢}目詳解】氧氣的運輸方式是自由擴散，圖中物質P為主動運輸，A錯誤；水分子的運輸方式是自由擴散，可用物質Q表示，但物質Q不一定是水，B錯誤；物質P的運輸方向是低濃度到高濃度，表示主動運輸，需要消耗能量，物質Q的運輸方向是高濃度到低濃度，可表示被動運輸，不需要消耗能量，C錯誤；物質Q出細胞是被動運輸，包括自由擴散和協助擴散，而自由擴散不需要載體，D正確?！敬鸢更c睛】自由擴散、協助擴散和主動運輸的區(qū)別如下：自由擴散協助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度高濃度→低濃度順濃度梯度高濃度→低濃度逆濃度梯度低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2、甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；小腸吸收葡萄糖、氨基酸8、C【答案解析】

基因表達載體的構建

1、目的：使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳至下一代，使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。

2、組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因

（1）啟動子：是一段有特殊結構的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結合的部位，能驅動基因轉錄出mRNA，最終獲得所需的蛋白質；

（2）終止子：也是一段有特殊結構的DNA片段，位于基因的尾端；

（3）標記基因的作用：是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來，常用的標記基因是抗生素抗性基因?！绢}目詳解】A、由于基因的選擇性表達，在人的胰島A細胞中，沒有胰島素基因轉錄的mRNA，A錯誤；

B、表達載體的復制啟動于復制原（起）點，胰島素基因的表達啟動于啟動子，B錯誤；C、標記基因位于運載體上，利用標記基因篩選出來的受體細胞可能只含有運載體而不含有目的基因，C正確；D、胰島素基因的表達啟動于啟動子，終止于終止子，而終止密碼子在翻譯過程中起作用，D錯誤。故選：C。二、非選擇題9、有絲分裂中期8基因突變或交叉互換精細胞DNA的復制和有關蛋白質的合成（或染色體復制）【答案解析】

題圖分析：①細胞處于有絲分裂中期；②細胞處于減數第二次分裂后期；③細胞處于減數第二次分裂末期；④中Ⅰ沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且細胞數為1，應該處于分裂間期的G1期；Ⅱ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數目與體細胞相同，應該處于有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂過程；Ⅲ中沒有染色體單體，染色體：DNA=1：1，且細胞數為2，染色體數目與體細胞相同，應該處于減數第二次分裂后期；Ⅳ中沒有染色體答題，染色體：DNA=1：1，且染色體數目只有體細胞的一半，應該處于減數第二次分裂末期。【題目詳解】（1）圖①細胞處于有絲分裂中期；圖①細胞所含染色體數目與體細胞相同，因此該生物體細胞中含有4條染色體，在有絲分裂后期，染色體數目最多為8條。（2）圖②細胞處于減數第二次分裂后期，對應于圖④的Ⅲ階段；導致圖②中2、4號染色體上B、b不同的原因是基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換。（3）圖③細胞是減數分裂形成的子細胞，若該動物是雄性動物，則圖③細胞的名稱是精細胞。（4）圖④Ⅰ表示分裂間期，Ⅱ表示有絲分裂前期或中期、減數第一次分裂，因此由Ⅰ→Ⅱ的過程中，細胞內發(fā)生的主要變化是DNA的復制和有關蛋白質的合成?！敬鸢更c睛】圖④的辨析是本題的難點，在講解過程中注意分析I、II、III、IV可能對應的有絲分裂和減數分裂各個時期。10、（1）CO2的固定C3化合物[H]和ATP（2）增加（3）①200（4）CO2有“CO2泵”（維持維管束鞘細胞內有較高CO2濃度）【答案解析】

試題分析：（1）圖1維管束鞘細胞中①是CO2的固定，產生的A為三碳化合物。②過程需要光反應提供[H]和ATP。（2）在光合作用過程中，若CO2濃度下降，CO2的固定受阻，短時間內C5的含量增加。（3）當光強達到光的飽和點后，限制光合作用速率的主要外界因素是CO2濃度。圖2可知，植物呼吸速率為50ml/h,當光照強度為15klx時，凈光合作用吸收CO2的速率為150ml/h，玉米光合作用固定CO2速率為150+50=200ml/h。（4）由題可知：玉米葉肉細胞通過酶催化一系列反應將空氣中的“CO2泵”入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，所以葉片氣孔開度下降時，玉米光合作用速率基本不受影響?？键c：本題主要考查光合作用和呼吸作用過程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構和識圖、圖文轉化的能力。11、（1）細胞質基質、線粒體、葉綠體乙和丙c2（2）X右左下移（3）能【答案解析】（1）圖1乙丙段植物葉肉細胞中既進行光合作用，又進行有氧呼吸，因此合成ATP的場所有葉綠體、細胞質基質和線粒體；甲乙段和丙丁段CO2濃度增加，光合作用速率小于呼吸作用速率，乙丙段CO2濃度降低，光合作用速率大于呼吸作用速率，因此光合作用速率等于呼吸作用速率對應的是乙點和丙點；圖2中a點時由于沒有氧氣產生，二氧化碳釋放量可表示呼吸速率，c點時氧氣產生量與a點時二氧化碳釋放量相等，此時光合作用速率等于呼吸作用速率，故圖1中的乙丙兩點相當于圖2中的c點；光照強度為d時，植物光合作用需要吸收8個單位的二氧化碳，細胞呼吸提供6個單位的二氧化碳，還需要從外界吸收2個單位CO2；（2）分析圖3，b植物呼吸作用釋放二氧化碳速率為1mg·m－2·h－1，由于白天同時進行光合作用和呼吸作用，黑夜只進行呼吸作用，白天和黑夜各12小時，白天的凈光合速率必須大于1mg·m－2·h－1，植物才能生長，從圖上可以看出對應的光照強度為X，即平均光照強度在Xklx以上植物才能生長；P點是光合速率與呼吸速率相等的點，M點是二氧化碳飽合點，由于光合作用和呼吸作用最