幼兒園創(chuàng)意美術活動教案大全【第一篇】活動目標：1、在白線手套上添畫各種花紋、圖案，按自己的意愿進行裝飾或添畫情景。2、培養(yǎng)幼兒的想象力和動手能力。3、培養(yǎng)幼兒對色彩的感知力和審美能力?；顒訙蕚洌?、每人一個白線手套，也可先做好造型。2、每人一套繪畫工具、廣告顏料、小水桶。3、手偶娃娃四個、范例若干。活動過程：一、手偶表演，引發(fā)幼兒興趣。教師用手套做好的手偶進行故事表演，讓幼兒欣賞。表演內(nèi)容：師：今天我們班來了四位新朋友，認識一下。手偶娃娃：大家好，我是豆豆、來來、咪咪、發(fā)發(fā)。師：你們來有什么事情嗎?手偶娃娃：天氣越來越冷了，我們想請小朋友幫我們做一件漂亮的手套外衣，讓我們度過寒冷的冬天。師：小朋友們愿不愿意幫忙呀?幼：愿意!二、幼兒欣賞范例手套。三、和幼兒共同探討手套的畫法可以使用原始的白線手套，也可以使用棉花或軟布填滿做好造型的手套。四、畫手套想一想你要怎樣設計?可以畫情景故事也可以按自己的意愿進行裝飾。提醒幼兒注意衛(wèi)生，別將顏色沾染到身上。五、幼兒互相欣賞作品，教師點評。六、將做好的手套外衣送給你喜歡的手偶娃娃，并且對他說一句話。幼兒A：豆豆，我做的手套外衣你喜歡嗎？幼兒B：來來，如果一件不暖和，我再給你做一件！幼兒C：咪咪，明年我還給你做，做一件更漂亮的！幼兒D：發(fā)發(fā)，我喜歡你，我們做好朋友吧！【第二篇】活動目標：1、了解人有開心和悲傷不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的方法。2、制作開心罐頭，圍繞“我最快樂的……”主題開展裝飾繪畫活動，體驗制作的快樂。3、能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽，學會與他人分享自己的快樂。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)?；顒訙蕚洌?、開心，悲傷娃娃各一個。2、師自己制作的開心罐頭一個3、幼兒人手一個八寶粥空罐頭，各色顏料及棉簽?；顒舆^程：1、預熱階段：快樂和悲傷師：看，班里來了誰?（娃娃）師：呀，小娃娃怎么了?（觀察娃娃的表情了解開心和悲傷兩種情緒）可能發(fā)生什么事了?（猜測）師：你什么時候也會有和他們一樣的心情?（鼓勵幼兒回憶講述）師：當心里很難過甚至想哭的時候，你有什么好辦法讓自己的心情變好?（幼兒可討論后回答）2、圖形刺激：我的開心罐頭師：老師也有一個好辦法，你們看，這是一個開心罐頭，里面藏著許多開心的故事，每當我不高興的時候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的故事，所有的傷心和難過都會趕走了。（讓幼兒觀察開心罐頭上的畫面）師：猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情?（引導幼兒用完整的語言講述）3、想象創(chuàng)造：制作自己的開心罐頭。師講解制作要求：在罐頭表面畫上自己最開心的事情。幼兒進行制作教師巡回指導，對能力比較強的幼兒鼓勵其豐富畫面內(nèi)容，對能力較弱的幼兒可鼓勵其繪畫一些自己喜歡的物品。4、作品賞評：開心罐頭的故事。師：小朋友的開心罐頭上的開心事可真多，誰愿意來把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽?（請個別幼兒講述畫面內(nèi)容）師：讓我們把自己興的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來，把他們都放到罐頭里，讓自己每天都開開心心的，好嗎?【第三篇】【活動目標】1、喜歡刮蠟畫，感受刮蠟畫帶來的炫麗繪畫效果，體驗作畫的樂趣。2、能用竹簽刮畫畫出不同造型的煙火，如：噴射狀、擴散型、噴泉型等，并能創(chuàng)作自己喜歡的、獨特的煙花造型。3、了解并學習使用新的繪畫工具作畫們，掌握竹簽刮畫的要點。4、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。5、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。【重點難點】1、重點：掌握刮畫的要點，能畫出不同造型的煙火。2、難點：能根據(jù)自己的喜好，創(chuàng)造一些其他的煙花造型?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備：觀看煙花的經(jīng)驗，能用較流利的語言講述自己看到的煙花。物質(zhì)準備：煙火視頻、煙火課件、刮蠟畫若干張、竹筆若干張、背景音樂?！净顒舆^程】一、實物導入，激發(fā)興趣。教師手輕搖煙花，幼兒隨教師入場（播放背景音樂）剛剛老師手里拿的是什么?二、播放視頻，欣賞感受。1、教師播放煙花視頻，幼兒觀察講述你們放過煙花嗎?我們一起來看煙花吧!哇!煙花漂亮嗎?你喜歡哪種煙花?它是什么樣子的?2、根據(jù)幼兒講述，逐個出示煙花課件。（重點引導幼兒觀察煙花綻放的不同形態(tài)，鼓勵幼兒用肢體動作表現(xiàn)）有些煙火是從下往上噴射的，有的煙火是中間向四周綻放的，有的是像噴泉一樣有弧度地灑落的……三、出示繪畫工具，介紹使用方法。1、教師出示刮畫紙?！@可是一張神奇的黑紙，它里面藏著許多的顏色，我們需要請來竹筆哥哥一起來變魔術!——哇!發(fā)生什么事情了?紙上出現(xiàn)了一條條彩色的線。2、出示刮蠟畫畫出的煙花?！?竹筆哥哥在紙上劃出了什么?——原來竹筆哥哥用的方法叫刮畫，黑顏色被筆尖刮掉了，露出了漂亮燦爛的顏色!這張神奇的'黑紙就叫刮蠟紙。3、請個別幼兒上臺操作，師幼共同討論歸納刮畫的使用要點。——竹筆哥哥的兩頭有什么不一樣?（粗細）細的那一頭可以畫出細細的線，粗的那一頭不僅可以畫出粗點的線，還可以用來進行較快地大面積地刮色。4、鼓勵幼兒創(chuàng)作不同造型的煙花?！氵€見過什么造型的煙花，你想怎么畫?四、幼兒操作，體驗刮畫的樂趣。1、刮臘畫的重點、注意點：能畫出發(fā)射型、噴泉型、發(fā)散型的煙花造型;自己創(chuàng)造出不同的煙花造型，如：螺旋形、鋸齒形、水滴形等。2、請幼兒嘗試刮蠟畫，教師巡回指導。3、把幼兒畫的畫組合在一起，變成一幅大的夜空的煙火圖，讓幼兒欣賞自己的成果，感受刮蠟畫的色彩美?！镜谒钠炕顒幽繕耍?、學習用手指畫的方法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。2、提高幼兒對美術活動的興趣，體驗美術活動的快樂?；顒訙蕚洌盒◎蝌綀D片、青蛙媽媽圖片兩張，每組一盤黑顏料。活動過程：一、出示蝌蚪，引導幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)蝌蚪的各種動態(tài)。(1)今天我們班里來了一群小客人，你們想知道它們是誰嗎?(2)看看，這群小蝌蚪長的什么樣子?(圓圓的黑腦袋，細細的長尾巴)(3)它們在水里干什么呢?(游來游去找媽媽)它們的媽媽是誰呀?那它們是怎么游得呢?請幼兒學小蝌蚪游得動作，師從旁講述蝌蚪游得各種動態(tài)。(4)帶孩子一起邊念兒歌邊在教室四周游動“小蝌蚪黑黝黝，圓圓腦袋，細尾巴，上游游，下游游，游來游去找媽媽。”二、師示范并講解手指畫及各動態(tài)的“小蝌蚪”。師：小蝌蚪長的那么可愛，你們喜歡它嗎?那我們把它畫下來吧!(1)示范講解手指畫“小蝌蚪”師：伸出右手的食指，其余手指抓緊，用食指去蘸上黑顏料，在紙上輕輕按下后提起再慢慢往后拖，看，小蝌蚪圓圓的腦袋和細細的長尾巴就出來了，像這樣的畫法就叫“手指點畫”。(2)示范畫各動態(tài)的蝌蚪。師：一只小蝌蚪去找媽媽太孤單了，我們可以畫許多從不同方向游來的蝌蚪，那它小尾巴的方向該怎么畫呢?師示范畫不同方向尾巴的小蝌蚪，并配上兒歌“小蝌蚪黑黝黝，圓圓腦袋，細尾巴，上游游，下游游，游來游去找媽媽?！比⒂變簞邮肿鳟?，教師巡回指導師：那現(xiàn)在就請小朋友用手指點畫來畫出小蝌蚪，幫它們找到媽媽吧!(1)注意點畫方法，要求幼兒畫出不同方向游的蝌蚪。(2)蘸顏料點畫后，需在抹布上擦干凈手指，注意衛(wèi)生和畫面整潔。(3)提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠，要分散一點。(4)鼓勵幼兒大膽作畫，仔細操作。四、欣賞并講評幼兒作品師：請畫好的小朋友把蝌蚪送到青蛙媽媽身邊來。和小朋友一起欣賞幼兒的作品。五、結束：玩“小蝌蚪找媽媽”的游戲師：(師戴上青蛙媽媽的胸飾)那現(xiàn)在我來做青蛙媽媽，你們做小蝌蚪，我們一起到外面去玩“小蝌蚪找媽媽”的游戲吧!教學反思：本節(jié)美工課，活動效果良好，目的明確，重點突出。今后自己要不斷充電，不斷更新知識。當節(jié)聽課的老師對這節(jié)課評價很好，但自己深深地感覺到學無止境，今后一定要進一步努力?！镜谖迤炕顒用Q文房四寶來作畫活動目標1.初步了解文房四寶，知道中國書畫離不開文房四寶——筆墨紙硯。2.激發(fā)幼兒對水墨畫的興趣，感受水墨畫的美感。3.體驗用文房四寶成功作畫的快樂?；顒訙蕚湔n前請家長幫助收集文房四寶相關資料、實物等。奧運會開幕式的視頻資料;中國書畫幾張、文房四寶一套、名家名畫欣賞PPT、文房四寶flash課件、作畫步驟視頻片段。每組一小桶墨水，一個盤子（里面裝有水）、宣紙、彩紙做成的卷軸，廢報紙鋪在操作桌上，舊毛巾一組一條。自制的蔬菜印章、（人手一個）印泥等?；顒舆^程一、參觀書畫王國，引出文房四寶邊聽古典音樂邊參觀書畫王國，引發(fā)幼兒興趣幼兒自由欣賞，初步感受書畫美，你在書畫王國里看到了什么?我們欣賞了這幾幅很非凡的字畫，你們知道叫什么嗎?（中國書畫）。因為它用的材料是我們中國人發(fā)明的，如果想要寫出或畫出這些漂亮的中國書畫需要哪些材料呢?（筆墨紙硯啟發(fā)幼兒尋找答案）二、了解文房四寶筆墨紙硯在一起有一個很好聽的名字叫文房四寶，它是咱們中國人發(fā)明的。咱們中國人真是了不起，我為中國人感到驕傲!好孩子們看大屏幕我們一起來了解什么是文房四寶。（觀看文房四寶課件）師：文房四寶有筆墨紙硯，老師還有許多有關文房四寶的問題沒有弄明白。孩子們能幫助老師去尋找答案嗎?我們分成毛筆組、宣紙組、和墨硯組分別去尋找答案，然后一起來分享我們找到的答案。1.毛筆上的毛是用什么做得?（動物的毛做成筆頭有兔毫、狼毫、羊毫等，用竹子做成筆桿）。2.宣紙和我們普通的畫紙有什么不同?（宣紙薄薄的、軟軟的、輕輕的，有很強的吸水性）。3.墨是什么顏色的用它怎樣磨出墨汁?（墨是黑黑的小棒，只有跟它的好朋友硯臺一起才能磨出黑黑的墨汁。）。4.硯臺是用什么做的?用來干什么?（石頭做的，用來研墨）。三、欣賞水墨畫剛才我們認識了文房四寶，用文房四寶畫出的畫叫中國畫，也叫水墨畫。師：2008年北京奧運會開幕式中有一個節(jié)目叫“畫卷”，演員們用手臂代替毛筆，向全世界的人們展示了一幅精彩的水墨畫。我們一起來欣賞。（欣賞奧運會開幕式視頻片段）中國的文房四寶可以畫出那么美的中國畫，從古到今，出現(xiàn)了很多有名的大畫家，今天，老師向大家介紹幾位，來，我們一起看看。（欣賞中國畫名家名作）師：孩子們你們能看出畫面中顏色的變化嗎?水墨畫中墨色的“濃淡干濕”，讓畫面變得豐富和美妙。（提示：顏色深——濃;顏色淡——淺;水分少——干;水分多——濕;并依次出現(xiàn)“濃淡干濕”四個字。）欣賞了這么多水墨畫，孩子們最想用一個什么詞語來表達?（栩栩如