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幼兒園大班科教案設(shè)：蒜寶寶幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計：蒜寶寶

活動目標(biāo)通過看、摸、聞、剝等方法，發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。了解蒜頭在春天會發(fā)芽幼兒學(xué)會種大蒜的勞動技能，激發(fā)對大蒜種植的興趣。通過認(rèn)識大蒜、種植大蒜，使幼兒充分感受大蒜的作用并樂意吃大蒜?；顒訙?zhǔn)備蒜頭人手一個課件幼兒具備一定知識經(jīng)驗活動過程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒探索興趣上次，老師和小朋友們一起在種植園里做了一件有趣的事情，你們還記得么？（拔大蒜）誰知道大蒜是怎么來的？（幼兒猜想）（出示大蒜生長圖）原來，大蒜是大蒜頭發(fā)芽長出來的。你們知道大蒜頭是從哪里長出來的嗎？（土里）（5）播放課件，蒜頭寶寶從土里蹦出來了，現(xiàn)在，它要蹦到小朋友的簍子里去了！

二、認(rèn)識大蒜頭，鼓勵幼兒自主觀察、大膽探索。玩一玩，你的蒜頭寶寶是什么樣的剝一剝，你發(fā)現(xiàn)了蒜頭寶寶的什么秘密聞一聞，蒜頭寶寶有什么樣的味道咬一咬，蒜頭寶寶的味道你覺得怎么樣小結(jié)重點突出蒜頭表面有皮里面是蒜瓣能吃的、蒜瓣有水分、形狀一頭尖，一頭平等特點三、個別探索，激發(fā)幼兒種植大蒜頭的興趣出示花盆，誰會種大蒜頭請個別幼兒上臺演示評一評，對不對，師講解種植步驟四、鼓勵幼兒繼續(xù)討論，思考大蒜頭作用人們都很喜歡大蒜頭，你們知道為什么嗎？（對人有好處）討論說說，大蒜頭的好處有哪些出示課件，教師補(bǔ)充說明蒜頭的其他

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