高中思想政治課必修與選必教材之間的知識邏輯必修一中國特色社會主義（總綱）社會發(fā)展的規(guī)律什么是中國特色社會主義怎樣發(fā)展中國特色社會主義發(fā)展中國特色社會主義的路徑基本內(nèi)涵和特征經(jīng)濟特征政治特征文化特征基本要求思想指導(dǎo)法律保障必修二經(jīng)濟與社會選必一第三單元必修三第一二單元選必一第一二四單元必修四第三單元必修四第一二單元選必三必修三第三單元選必二選必二第一課考點一第一課：在生活中學(xué)民法用民法考點1：認(rèn)真對待民事權(quán)利與義務(wù)課標(biāo)要求：了解我國民法的基本原則，識別我國公民的民事權(quán)利和民事責(zé)任。課堂自測：完成參考書第289-290頁的“命題探究”和“易錯提醒”。核心素養(yǎng)：（政治認(rèn)同）

全面依法治國，需要每個公民認(rèn)真學(xué)習(xí)民法知識，提高法治素養(yǎng)。（科學(xué)精神）能夠運用民法和人身權(quán)等知識，正確分析社會生活中的現(xiàn)象。（法治意識）尊崇法律、敬畏法律，把法治作為工作、生活的準(zhǔn)則和指南，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。通讀教材：學(xué)生根據(jù)展示的目標(biāo)與測試中存在的問題，通讀教材第2-6頁及參考書第287-289頁，正確認(rèn)識“民法與民事法律關(guān)系”、“民事權(quán)利和民事義務(wù)、民事權(quán)利能力和民事行為能力”、“民法的基本原則”等有關(guān)知識，并用筆標(biāo)記重要知識點、重點問題、難點問題及存在的學(xué)習(xí)困惑。編制導(dǎo)圖：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容嘗試編制本考點的思維導(dǎo)圖。議講疑難突出重點考向1：透視民法與民事法律關(guān)系1.正確認(rèn)識“民法的含義及地位”

（1）含義：民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系。（見教材第3頁“名詞點擊”）

狹義的民法是指民法典；廣義的民法則包含民法典和其他民事單行法律。

（2）地位：民法典是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，共分為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任，以及附則等7編。民法典規(guī)范各類民事主體的各種人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系，涉及社會和經(jīng)濟生活的方方面面，被稱為“社會生活的百科全書”。議講疑難突出重點考向1：透視民法與民事法律關(guān)系2.正確認(rèn)識“民事法律關(guān)系的含義及要素”

（1）含義：民事法律關(guān)系就是由民法調(diào)整的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系。

（2）要素：民事法律關(guān)系包括主體、客體和內(nèi)容等三個構(gòu)成要素。①民事主體：參與民事法律關(guān)系，依法享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的自然人、法人和非法人組織。②民事法律關(guān)系的客體：民事權(quán)利和義務(wù)所指向的對象。它因具體的民事法律關(guān)系而有所不同。③民事法律關(guān)系的內(nèi)容：就是民事主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。議講疑難突出重點考向1：透視民法與民事法律關(guān)系2.正確認(rèn)識“民事法律關(guān)系的含義及要素”

議講疑難突出重點考向1：透視民法與民事法律關(guān)系2.正確認(rèn)識“民事法律關(guān)系的含義及要素”

（1）含義：民事法律關(guān)系就是由民法調(diào)整的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系。

（2）要素：民事法律關(guān)系包括主體、客體和內(nèi)容等三個構(gòu)成要素。①民事主體：參與民事法律關(guān)系，依法享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的自然人、法人和非法人組織。

自然人從出生時起到死亡時止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。

自然人根據(jù)其年齡和智力狀態(tài)，分為完全民事行為能力人、限制民事行為人、無民事行為能力人。（見教材第4頁圖）

法人和非法人組織自合法成立時起到終止時止，具有民事權(quán)利能力和民事行為能力。議講疑難突出重點考向1：透視民法與民事法律關(guān)系2.正確認(rèn)識“民事法律關(guān)系的含義及要素”

②民事法律關(guān)系的客體：民事權(quán)利和義務(wù)所指向的對象。它因具體的民事法律關(guān)系而有所不同。

它因具體的民事法律關(guān)系而有所不同，諸如物、行為、智力成果、商業(yè)標(biāo)識、人身利益等。③民事法律關(guān)系的內(nèi)容：就是民事主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。

在民事法律關(guān)系中，權(quán)利和義務(wù)既是相互對立的，也是相互聯(lián)系的。往往一方的權(quán)利就是另一方的義務(wù)，一方的義務(wù)就是另一方的權(quán)利，二者通常是對等的。

議講疑難突出重點考向1：透視民法與民事法律關(guān)系3.正確認(rèn)識“堅持法治和德治相結(jié)合”

（1）全面依法治國必須堅持法治與德治相結(jié)合。國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，做到法治和德治相輔相成、相互促進(jìn)。

（2）我國民法不僅體現(xiàn)法治理念，而且注重將社會主義核心價值觀融入民事法律規(guī)范，大力弘揚傳統(tǒng)美德和社會公德，強化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，維護公序良俗。

（3）民法強調(diào)獨立人格、平等地位，追求權(quán)利明確、財產(chǎn)關(guān)系穩(wěn)定與交易安全的社會秩序，凸顯了文明、和諧、平等、誠信等社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容。議講疑難突出重點考向2：解析民法基本原則3.正確認(rèn)識“民法基本原則的內(nèi)涵及具體內(nèi)容”

（1）內(nèi)涵：民法基本原則是民事主體從事民事活動和司法機關(guān)審理民事案件時應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。

（2）具體內(nèi)容：（見教材第6頁資料）達(dá)標(biāo)檢測：學(xué)生完成“達(dá)標(biāo)檢測題”。學(xué)生點評：學(xué)生對所完成的“達(dá)標(biāo)檢測題”進(jìn)行點評，講解答案選擇的理由與方法。達(dá)標(biāo)檢測1.《中華人民共和國民法典》第二條規(guī)定：“民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系?！毕铝惺吕龑儆诿穹ㄕ{(diào)整的是()

①自然人甲與乙結(jié)成的婚姻關(guān)系

②張某與好朋友經(jīng)濟上的借貸關(guān)系

③檢察院針對李某涉嫌詐騙案對其提起公訴

④某稅務(wù)機關(guān)與自然人丁某之間的稅款征收關(guān)系

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④A達(dá)標(biāo)檢測2.在北京上大學(xué)的李某，某天到某快遞公司給在老家上高三的表弟張某寄高考復(fù)習(xí)資料，轉(zhuǎn)交相關(guān)物品后，李某填寫了快遞單，付清了快遞費。運輸過程中，郵件丟失，李某付諸法律。在這起民事法律關(guān)系中()

A.對李某來講，民事法律關(guān)系的主體是自己，客體是快遞公司

B.對張某來講，民事法律關(guān)系的主體是自己，客體是快遞物品

C.李某和快遞公司是這起民事法律關(guān)系義務(wù)人，張某是權(quán)利人

D.李某和快遞公司都是這起民事法律關(guān)系的主體，客體對象是快遞物品D達(dá)標(biāo)檢測3.14周歲李某在父母不知情的情況下，從某網(wǎng)店購買了374個游戲賬號，共支付3萬多元。其父母發(fā)現(xiàn)后，及時與網(wǎng)店聯(lián)系，表示對李某購買游戲賬號及付款行為不予追認(rèn)并要求退款，該網(wǎng)店不同意退款。對此，分析正確的是()

A．雙方協(xié)商不一致，可通過行政訴訟解決矛盾糾紛

B．父母未盡到監(jiān)護職責(zé)，應(yīng)承擔(dān)全部后果，商家無需退款

C．李某和商家均存在過錯，雙方應(yīng)按過錯承擔(dān)相應(yīng)不利后果

D．李某為限制民事行為能力人，其法定代理人對其行為不予追認(rèn)，應(yīng)全額退款D歸納總結(jié)構(gòu)建體系修正導(dǎo)圖：學(xué)生根據(jù)本課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容或感悟，對“自主復(fù)習(xí)”階段編制的思維導(dǎo)圖進(jìn)行修改和完善。交流小結(jié)：學(xué)生展示自己的思維導(dǎo)圖，并根據(jù)導(dǎo)圖對本課時內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。謝謝您的參與選必二第一課考點二第一課：在生活中學(xué)民法用民法考點2：積極維護人身權(quán)利課標(biāo)要求：了解我國民法的基本原則，識別我國公民的民事權(quán)利和民事責(zé)任。課堂自測：完成參考書第289-290頁的“命題探究”和“易錯提醒”。核心素養(yǎng)：（政治認(rèn)同）

全面依法治國，需要每個公民認(rèn)真學(xué)習(xí)民法知識，提高法治素養(yǎng)。（科學(xué)精神）能夠運用民法和人身權(quán)等知識，正確分析社會生活中的現(xiàn)象。（法治意識）尊崇法律、敬畏法律，把法治作為工作、生活的準(zhǔn)則和指南，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。通讀教材：學(xué)生根據(jù)展示的目標(biāo)與測試中存在的問題，通讀教材第7-11頁及參考書第287-289頁，正確認(rèn)識“生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等公民人身權(quán)利的含義及保護要求”等有關(guān)知識，并用筆標(biāo)記重要知識點、重點問題、難點問題及存在的學(xué)習(xí)困惑。編制導(dǎo)圖：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容嘗試編制本考點的思維導(dǎo)圖。議講疑難突出重點考向1:生命健康俱可貴

1.正確認(rèn)識“民法優(yōu)先保護民事主體的人身自由和人格尊嚴(yán)的原因”

民法優(yōu)先保護民事主體的人身自由和人格尊嚴(yán)。這是因為：

▲人身自由是自然人真正成為獨立的民事主體的前提，

▲人格尊嚴(yán)是人之為人所必需的人身利益。

▲人們在生活中既要依法維護自己的人身權(quán)利，也要尊重他人的人身權(quán)利?！久~點擊】①人身自由不受侵犯：指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剝奪、限制的權(quán)利。②人格尊嚴(yán)不受侵犯：指與人身有密切聯(lián)系的名譽、姓名、肖像等不容侵犯的權(quán)利，具體體現(xiàn)為人格權(quán)，如姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等。禁止侮辱、誹謗和誣告陷害。議講疑難突出重點考向1:生命健康俱可貴

2.正確認(rèn)識“《民法典》規(guī)定的人身權(quán)”

人身權(quán)人格權(quán)身份權(quán)生命權(quán)身體權(quán)健康權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)名譽權(quán)榮譽權(quán)隱私權(quán)親權(quán)配偶權(quán)親屬權(quán)監(jiān)護權(quán)榮譽權(quán)著作人身權(quán)…………議講疑難突出重點考向1:生命健康俱可貴

3.正確認(rèn)識“公民的生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)”

（1）生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個人最基礎(chǔ)的權(quán)利①生命是自然人最高的人身利益。指公民為維持自己生命的延續(xù)，不受他人非法剝奪的權(quán)利。在因侵權(quán)行為致人死亡時，即是典型的侵害生命權(quán)的情形。（致人生命終結(jié)、死亡）②身體是承載生命健康的物質(zhì)載體。公民維護其身體完整的人格權(quán),并自由支配其肢體、器官和其他人體組織的人格權(quán)。（傷害身體的完整性）③自然人的身心健康既關(guān)系到個人的生活質(zhì)量，也關(guān)系到社會的發(fā)展。指自然人以其身體外部組織的完整和身體內(nèi)部生理機能的健全，使機體生理機能正常運作和功能完善發(fā)揮。（損害身體健康，致人患?。┳h講疑難突出重點考向1:生命健康俱可貴

3.正確認(rèn)識“公民的生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)”

（1）生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個人最基礎(chǔ)的權(quán)利

（2）侵犯他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。

（3）侵權(quán)民事法律責(zé)任①根據(jù)民法典的規(guī)定，侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、護理費、交通費、營養(yǎng)費、住院伙食補助費等為治療和康復(fù)支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。②造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償輔助器具費和殘疾賠償金。③造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費和死亡賠償金。議講疑難突出重點考向2:姓名肖像受保護

1.正確認(rèn)識“公民的姓名權(quán)和肖像權(quán)”

姓名權(quán)肖像權(quán)內(nèi)容姓名是我們用來表現(xiàn)自我、區(qū)別于他人的符號。在很大程度上體現(xiàn)個人在人格上的基本特征。姓名權(quán)是自然人對其姓名享有的人身權(quán)利。肖像是通過影像、雕塑、繪畫等方式在一定載體上所反映的特定自然人可以被識別的外部形象。自然人享有肖像權(quán)。法律特征自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名，但是不得違背公序良俗。姓名權(quán)的核心問題就是專有權(quán)，任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)。自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。肖像權(quán)具備一種財產(chǎn)利益。侵權(quán)行為干涉他人決定、使用、改變姓名；盜用他人姓名；冒用他人姓名。未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用他人肖像做商業(yè)廣告、商品裝潢、書刊封面及印刷掛歷等。議講疑難突出重點考向2:名譽隱私不受侵犯

1.正確認(rèn)識“公民的名譽權(quán)、榮譽權(quán)”

（1）名譽權(quán)

名譽是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會評價。

名譽權(quán)是法律規(guī)定公民、法人享有的保有和維護自身名譽的權(quán)利。

（2）榮譽權(quán)

榮譽是國家和社會對在社會生產(chǎn)生活中作出突出貢獻(xiàn)或者有突出表現(xiàn)的民事主體所給予的積極的正式評價。

榮譽權(quán)就是民事主體對自己所獲得的榮譽及其利益所享有的保持、支配的權(quán)利。

對榮譽權(quán)的侵害方式最典型的是非法剝奪公民或法人的榮譽稱號。榮譽與名譽是有聯(lián)系的，如果非法剝奪公民的榮譽稱號，使公民的名譽也受到損害的，同時構(gòu)成侵害榮譽權(quán)和名譽權(quán)。

（3）任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權(quán)，也不得非法剝奪他人的榮譽稱號，不得詆毀、貶損他人的榮譽。議講疑難突出重點考向2:名譽隱私不受侵犯

2.正確認(rèn)識“民法典的‘英烈條款’”

（1）內(nèi)容：民法典規(guī)定“侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽、榮譽，損害社會公共利益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任?！边@是民法典在人身權(quán)保護的規(guī)定中，從保護社會公共利益的角度特別設(shè)定的“英烈條款”。

（2）設(shè)置“英烈條款”的意義：

①有利于全社會形成崇尚英雄，敬仰英烈，維護民族情感和社會信仰的價值導(dǎo)向，培育和弘揚社會主義核心價值觀。

②英雄烈士的光榮事跡和崇高聲譽凝聚的是民族歷史記憶，是我國作為一個民族國家所不可或缺的精神內(nèi)核。③每一位公民對待英雄烈士都要心存敬畏、嚴(yán)守底線、尊重歷史、弘揚正氣。議講疑難突出重點考向2:名譽隱私不受侵犯

3.正確認(rèn)識“公民的隱私權(quán)”

（1）含義：隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。

（2）侵權(quán)表現(xiàn)：以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。

例如：偷拍；擅入他人民宅、侵入他人郵箱；監(jiān)視、跟蹤、發(fā)送垃圾短信、撥打騷擾電話；擅自泄露、公開他人的隱私。隱私公開權(quán)是一次性的權(quán)利。

（3）保護隱私和個人信息的要求：①任何組織或者個人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)；②任何組織或者個人需要獲取他人個人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得非法以收集、存儲、使用、加工、傳輸、提供、公開等方式處理他人個人信息；③處理個人信息，應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要原則，不得過分處理。

（4）保護個人隱私和個人信息的意義：①是對憲法規(guī)定的通信秘密受法律保護、住宅不受侵犯等公民權(quán)利的落實。②尊重他人隱私既是法律的要求，也是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)。③法律明確保護個人信息，對于保護自然人的人身與財產(chǎn)權(quán)利、維護正常的社會秩序，具有重要的現(xiàn)實意義。達(dá)標(biāo)檢測：學(xué)生完成“檢測題”。學(xué)生點評：學(xué)生對所完成的“檢測題”進(jìn)行點評，講解答案選擇的理由與方法。達(dá)標(biāo)檢測1.推動數(shù)字經(jīng)濟健康發(fā)展，要堅持促進(jìn)發(fā)展和監(jiān)管規(guī)范兩手抓、兩手都要硬。應(yīng)用市場上，打著提供“免費WiFi連接”服務(wù)的應(yīng)用程序比比皆是?！?15信息安全實驗室”經(jīng)過專門測試發(fā)現(xiàn)，有些免費WiFi的應(yīng)用程序