高一語文導學案課題《鵲橋仙》課型新授編號學習目標積累詩中重要的詞語、文化常識等基礎知識。品味詩歌精練傳神的語言，感受詩中優(yōu)美的形象和真摯的情感。賞析詩歌獨特的修辭，以及利用傳說故事表達情感的表現(xiàn)手法。背誦并默寫全詩；理解詞人表達的愛情觀，并樹立正確的愛情觀。自主學習案民俗知識七夕節(jié)，又稱七巧節(jié)、七姐節(jié)、女兒節(jié)、乞巧節(jié)、七娘會、七夕祭、牛公牛婆日、巧夕等，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。七夕節(jié)由星宿崇拜衍化而來，為傳統(tǒng)意義上的七姐誕，因拜祭“七姐”活動在七月七晚上舉行，故名“七夕”。拜七姐,祈福許愿、乞求巧藝、坐看牽?？椗?、祈禱姻緣、儲七夕水等，是七夕的傳統(tǒng)習俗。經(jīng)歷史發(fā)展，七夕被賦予了“牛郎織女”的美麗愛情傳說，使其成為了象征愛情的節(jié)日，從而被認為是中國最具浪漫色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，在當代更是產(chǎn)生了“中國情人節(jié)”的文化含義。作者簡介秦觀（1049T100）字少游，一字太虛，號淮海居士。揚州高郵（今江蘇高郵縣）人，北宋詞人，與黃庭堅、張耒、晁補之合稱“蘇門四學士:他是北宋后期著名婉約派詞人，其詞大多描寫男女情愛和抒發(fā)仕途失意的哀怨，文字工巧精細，音律諧美，情韻兼勝。代表作為《鵲橋仙》、《望海潮》、《滿庭芳》等。他長于詩文，詞更享有盛譽，被蘇軾譽為“屈宋之才”，有《淮海集》?！儿o橋仙》中“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！”被譽為“化腐朽為神奇”的名句。寫作背景這首詞相傳是秦觀在為官之前，寫給鄰村一位名為婁琬的姑娘?？赡苊\的捉弄，他最終沒有和這位青梅竹馬的姑娘成親，卻被迫娶了一個自己并不相識的女子。后來他們有短暫的相遇，離別之后的某個七夕，他寫下了這首詞，寄托對這位女子的思念。借詠牛郎、織女的愛情故事，以超人間的方式表現(xiàn)人間的悲歡離合，古已有之，但大部分因襲了“歡娛苦短”的傳統(tǒng)主題，格調哀婉、凄楚，秦觀的這首詞既沒有慨嘆會少離多，也沒有抒發(fā)脈脈的相思，卻自出機杼，歌頌堅貞不渝、誠摯不欺的愛情。題目注解鵲橋仙，詞牌名，又名“鵲橋仙令”“金風玉露相逢曲”“廣寒秋二《風俗記》:“七夕，織女當渡河，使鵲為橋?！币蛉∫詾榍?，以詠牛郎織女相會事?！稑氛录啡搿靶刚{。較一般所用多三十二字。通常以《淮海詞》為準。五十六字,上下片各兩仄韻。亦有上下片各四仄韻者。合作探究案.請問這首詞上下片分別寫了什么內容？上闋寫聚會，寫這對情侶奔赴鵲橋相會時急迫而欣慰的心情。下闋寫離別，寫他們將別時以長久相愛的誓言互勉。.這首詞是如何利用神話傳說表現(xiàn)主題的？此詞借寫牛郎、織女這個人所共知的傳說故事來表達自己的理想愛情觀，構思極為巧妙，表達極為自然。字面上，處處寫寫天，句句寫牛郎織女，而市級上句句寫人間，寫人間的真情，于傳統(tǒng)題材中翻出新意，主題健康，格調爽朗，而又深感余味不盡，頗受啟迪。.這首詞的修辭特點有哪些？試結合詩句進行分析。①擬人。如“纖云弄巧，飛星傳恨，在牛郎、織女相會佳期，彩云都來為他們“弄巧二流星也來為他們“傳恨二為牛郎織女每年一度的相會渲染氣氛。②對比。如“一相逢”與“無數(shù)”，“久長”與“朝朝暮暮”，表現(xiàn)了牛郎、織女的忠貞不渝的愛情。③比喻。如“柔情似水二形象地寫出了牛郎織女相會時溫柔纏綿的情意;“佳期如夢二極言相會時間之短暫，表達了牛郎織女相會時的復雜心情。.這首詞的愛情觀是怎樣的？請簡要分析。作者在詞中巧妙地利用牛郎、織女離合悲歡的故事，熱情謳歌了真摯不渝的愛情，“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)J“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！”這金石般的警句揭示了愛情的真諦，即“兩情”“久長只要兩人有了堅貞不渝的愛情，即便是天各一方，見難別易，愛情也會與日俱增，歷久彌深，遠遠勝過只追求朝夕不離的庸俗愛情。課后練習1.對下列這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)偶成戴望舒如果生命的春天重到，古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，那時我會再看見燦爛的微笑，再聽見明朗的呼喚——這些迢遙的夢。這些好東西都決不會消失，因為一切好東西都永遠存在，它們只是像冰一樣凝結，而有一天會像花一樣重開。1945年5月31日A.詩歌通過抒寫〃如果生命的春天重到〃的〃夢〃，表達了詩人對光明未來的深情呼喚和抗戰(zhàn)勝利的堅定信念。B.第一節(jié)中〃古舊的凝冰〃喻指中華民族因歷史悠久和專制暴政而被冰結、窒息的生命力。C.詩歌第一節(jié)寫想象中的美好情境，第二節(jié)再給出其中的道理，這種結構使傳達的信念更富說服力和感染力。D.詩歌多次出現(xiàn)〃重到〃〃再看見〃〃再聽見〃〃重開〃等字眼，隱含著生命循環(huán)的悲觀意味。2,閱讀俄國作家萊蒙托夫1932年寫的一首詩，完成(1)?(4)題。帆在大海的深藍色的濃霧里一片孤孤的帆兒閃著白光它在尋求什么，在這遙遠的異地？它拋下了什么？在那自己的故鄉(xiāng)？波濤在洶涌著，海風在呼嘯著，桅桿弓起腰來發(fā)出軋軋的聲動，唉，——它不是在尋求幸福，它也不是在逃避幸福！它下面是澄清的碧色的水流，它上面是黃金色的陽光！而它，不安的，在祈求著風暴，仿佛是在風暴中才有安詳！(1)本詩中詩人用的自我形象是()A.大海B.帆C.波濤D.風暴(2)對詩中"濃霧〃"波濤〃‘悔風〃''桅桿〃''水流〃〃陽光〃〃風暴〃等形象的作用，表述正確的一項是()A.反襯〃帆〃B.對比〃帆〃C.襯托〃帆〃D,暗襯〃帆〃(3)詩中的〃幸福〃指的什么？選出正確的一項()A.個人的B.大眾的C.事業(yè)成功D.反語，實指災禍(4)這首詩抒發(fā)出來的強烈情感，正確的一項是()A.追求愛情和幸福的生活B.不得已而背井離鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁C.迷惘憂傷，逃避現(xiàn)實D.渴望自由，呼喚斗爭3.閱讀下面的一首詩，然后按要求回答問題。鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長江水啊長江水酒一樣的長江水醉酒的滋味

是鄉(xiāng)愁的滋味

給我一瓢長江水啊長江水

給我一張海棠紅啊海棠紅

血一樣的海棠紅

沸血的燒痛

是鄉(xiāng)愁的燒痛

給我一張海棠紅啊海棠紅

給我一片雪花白啊雪花白

信一樣的雪花白

家信的等待

是鄉(xiāng)愁的等待

給我一片雪花白啊雪花白

給我一朵臘梅香啊臘梅香

母親一樣的臘梅香

母親的芬芳

是鄉(xiāng)土的芬芳

給我一朵臘梅香啊臘梅香(1)有人說余光中的《鄉(xiāng)愁四韻》“無理而妙，富于別趣”，如按照生活邏輯和表達習慣，“紅”不能用量詞“張”來修飾，“白”不能用量詞“片”來限定.“香”不能用量詞“朵”來衡量。請你談談自己的理解。此外，“瓢、張、片、朵”是四個單位很小的量詞，如果說換成“灣、園、地、片”行不行?為什么？答案：不行。詩人的匠心在于：用“一張海棠紅”來強調“紅，以突出“紅”的鮮艷燦爛.而這“紅”又與后文的“血”自然相連：用“一朵雪花白”來強調“白”，白得晶瑩剔透，纖塵不染，而這“白”字又與后面的“信”緊密相連；用“一朵臘梅香”來強調“香二以突出臘梅的清香四溢.沁人心脾，而這“香”字又與下文的“母親”相連接。相反，如果說“給我一張紅海棠”.“給我一片白雪花”，“給我一朵香臘梅”，后面隨文就勢的自然聯(lián)想就無法展開。因此，從這反常離奇的搭配中我們是可以體會到詩人的詩心智慧的。量詞小不代表所指事物就小，詩人所選取的四個意象內涵豐富，意義廣闊。那么前面意象的宏大與后面修飾語的小巧相互對比。就更能體現(xiàn)出詩人對祖國的要求很少，而自己愿意為祖國奉獻一切的崇高思想，讀后，人們自然會被詩人真摯的熱情所深深打動。(2)請從音樂美、繪畫美、建筑美三個角度中任選一個角度賞析這首詩。示例：音樂美：《鄉(xiāng)愁四韻》借鑒了中國民歌的回旋曲式的特點，采用了重章疊句的構思，音韻和諧，一唱三嘆?！多l(xiāng)愁四韻》可以看作是一首用文字寫成的樂曲.首行詩猶如樂曲的