團體素質(zhì)拓?展游戲大全?〔圖〕

2021-11-0903:57:35|

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訂閱經(jīng)有關(guān)部門?研究確定，最近將舉辦?拓展培訓師?培訓，有興趣的朋?友可以提前?報名參加?，F(xiàn)將拓展部?分游戲分享?，謝謝！

無敵風火輪?

一、工程類型：團隊協(xié)作競?技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的?大場地

四、游戲時間：10分鐘左?右

五、詳細游戲玩?法：12-15人一組?利用報紙和?膠帶制作一?個可以容納?全體團隊成?員的封閉式?大圓環(huán)，將圓環(huán)立起?來全隊成員?站到圓環(huán)上?邊走邊滾動?大圓環(huán)。

六、活動目的：本游戲主要?為培養(yǎng)學員?團結(jié)一致，密切合作，克服困難的?團隊精神；培養(yǎng)方案、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指?揮、一絲不茍的?工作態(tài)度；增強隊員間?的相互信任?和理解。

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信任背摔

一、游戲簡介：這是一個廣?為人知的經(jīng)?典拓展工程?，每個隊員都?要筆直的從?1.6米的平臺?上向后倒下?，而其他隊員?那么伸出雙手?保護他。每個人都希?望可以和他?人相互信任?，否那么就會缺?乏平安感。要獲得他人?的信任，就要先做個?值得他人信?任的人。對別人猜疑?的人，是難以獲得?別人的信任?的。這個游戲能?讓使隊員在?活動中建立?及加強對伙?伴的信任感?及責任感。

二、游戲人數(shù)：１２－１６人

三、場地要求：高臺最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時間：30分鐘左?右

六、活動目標：培養(yǎng)團體間?的高度信任?；提高組員的?人際溝通能?力；引導(dǎo)組員換?位思考，讓他們認識?到責任與信?任是相互的?。

齊眉棍

一、游戲簡介：全體分為兩?隊，相向站立，共同用手指?將一根棍子?放到地上，手離開棍子?即失敗，這是一個考?察團隊是否?同心協(xié)力的?體驗。在所有學員?手指上的同?心桿將按照?培訓師的要?求，完成一個看?似簡單但卻?最容易出現(xiàn)?失誤的工程?。此活動深刻?揭示了企業(yè)?內(nèi)部的協(xié)調(diào)?配合之問題?。

二、游戲人數(shù)：10-15人

三、場地要求：開闊的場地?一塊

四、需要器材：3米長的輕?棍

五、游戲時間：30分鐘左?右

六、活動目的：在團隊中，如果遇到困?難或出現(xiàn)了?問題，很多人馬上?會找到別人?的缺乏，卻很少發(fā)現(xiàn)?自己的問題?。隊員間的抱?怨、指責、不理解對于?團隊的危害?……

這個工程將?告訴大家：“照顧好自己?就是對團隊?最大的奉獻?〞。

提高隊員在?工作中相互?配合、相互協(xié)作的?能力。

統(tǒng)一的指揮?+所有隊員共?同努力對于?團隊成功起?著至關(guān)重要?的作用

驛站傳書

一、游戲類型：團隊協(xié)作型?

二、游戲目的：使學員強烈?意識到，充分溝通對?團隊目標實?現(xiàn)的重要意?義；

制度規(guī)那么的?建立與修正?。

三、游戲介紹：全隊成員排?成一列，你們每個人?這時候就相?當于一個驛?站,到時候培訓?師會把一個?帶有7位數(shù)?以內(nèi)的數(shù)字?信息卡片交?到最后一位?伙伴的手中?,你們要利用?你們的聰明?才智把這個?數(shù)字信息傳?到最前面這?位伙伴的手?中.當這位伙伴?收到信息以?后呢要迅速?的舉手,并把當然了?信息寫在紙?片上交給最?前面的培訓?師!!比賽總共會?進行四輪.在信息傳遞?的過程當中?我們會有一?些規(guī)那么來約?束.

四．游戲規(guī)那么:工程開始后?:(所謂工程開?始是指培訓?師喊開始,信息從后面?一位伙伴開?始傳遞那刻?起)

1,不能講話.

2.不能回頭

3.后面的伙伴?的任何部位?不能超過前?面人身體的?肩縫橫截面?以及無限延?伸面.(前后標準要?以最前面的?某個物品做?參照,比方白板.離白板近那么?為前,離白板遠那么?為后)

4.當信息傳到?最前面伙伴?手中時,這位伙伴要?要迅速舉手?示意,并把信息交?到白板附近?的培訓師手?中,計時會以舉?手那一刻為?截止時間.

5.不能傳遞紙?條和仍紙條?

.

6.工程的最終?解釋權(quán)和裁?判權(quán)歸培訓?師(要解釋清楚?,某些很有爭?議的方法,和我們培訓?的整個中心?相吻合算正?確,背離那么算錯?誤)

7.第一輪時間?≤2分鐘.

(給出8分鐘?的討論時間?,然后回來P?K)

第二輪：以前規(guī)那么繼?續(xù)生效,新的規(guī)那么增?加:

8,第一輪所有?方法不能再?使用.

9.不能傳遞和?扔任何物品?.

10.第二輪時間?≤1分鐘

(給出7分鐘?的討論時間?,然后回來P?K)

第三輪：以上規(guī)那么繼?續(xù)生效,新的規(guī)那么增?加

11,第一輪第二?輪所有方法?不能使用.

12.第三輪時間?≤40秒

(給出6分鐘?的討論時間?,然后回來P?K)

第四輪：以上規(guī)那么繼?續(xù)生效,新的規(guī)那么增?加

13.前三輪所有?方法不可用?.

14.屁股不可以?離開地面

15.第四輪時間?≤20秒

(給出5分鐘?的討論時間?,然后回來P?K)

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盲人方陣

一．工程類型：團隊協(xié)作型?

二．道具要求：長繩一根

三．場地要求：空曠的大場?地

四．詳細游戲規(guī)?那么：讓所有隊員?被蒙上眼睛?，在四十分鐘?內(nèi)，將一根繩子?拉成一個最?大的正方形?，并且所有隊?員都要均分?在四條邊上?。這個工程教?會所有學員?如何在信息?不充分的條?件下尋找出?路，大家耗用時?間最長、最混亂、所有人最焦?慮的時候是?在領(lǐng)導(dǎo)人選?出、方案確定之?前，當領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)?生、有序的組織?開始運轉(zhuǎn)的?時候，大家雖然未?有勝算，但心底已坦?然了許多。而行動方案?得到大家的?認同并推進?，使學員們在?同心協(xié)力中?初嘗著勝利?的喜悅。

五．活動目的：這個任務(wù)體?現(xiàn)的是團隊?隊員之間的?配合和信任?，一個有領(lǐng)導(dǎo)?，有配合，有能動性的?隊伍才能稱?之為團隊，本游戲主要?為鍛煉大家?的團隊合作?能力。

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坐地起身

一．工程類型：團隊合作型?

二．道具要求：無需其他道?具

三．場地要求：空曠的場地?一塊

四．工程時間：20分鐘-30分鐘

五．詳細游戲規(guī)?那么：

1、要求四個人?一組，圍成一圈，背對背的坐?在地上；

2、在不用手撐?地站起來；

3、隨后依次增?加人數(shù)，每次增加2?個直至10?人。

在此過程中?，工作人員要?引導(dǎo)同學堅?持，堅持，再堅持，因為成功往?往就是再堅?持一下。

六．活動目的：這個任務(wù)體?現(xiàn)的是團隊?隊員之的配?合，該工程主要?讓大家明白?合作的重要?性。

解手鏈

一、游戲簡介：所有的隊員?手牽手結(jié)成?了一張網(wǎng)。隊員們這時?是親密無間?緊緊相連的?，但是這個時?候的親密無?間緊緊相連?卻限制了大?家的行動。我們這時需?要的是一個?圓，一個聯(lián)系著?大家，能讓大家朝?著一個統(tǒng)一?方向滾動前?進的圓。在不松開手?的情況下，如何讓網(wǎng)成?為一個圓？這是團隊的?嚴峻挑戰(zhàn)。

二、游戲人數(shù)：8－12

人/組

三、場地要求：開闊的場地?一塊

四、游戲時間：15分鐘左?右

五、活動目標：鍛煉新團隊?的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)?力。

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十人九足

一、工程類型：團隊協(xié)作型?

二、場地要求：一片空曠的?大場地

三、需要道具：

每組一條長?約

五米的繩子?

四、詳細游戲規(guī)?那么：

以系別為單?位,共七個隊伍?。每隊十人,五男五女叉?排成一橫排?，相鄰的人把?腿系在一起?，一起跑向終?點，用時最短的?勝出。分成三組進?行比賽，抽簽決定比?賽次序。

五、活動目的：

“十人九足〞工程表達的?是團隊隊員?之間的配合?和信任，本游戲主要?為鍛煉大家?的團隊合作?能力及協(xié)調(diào)?能力。

心心相印〔背夾球〕

一、工程類型：雙人協(xié)作型?、戶外游戲

二、場地要求：一片空曠的?大場地

比賽賽距：20米

三、需要道具：每組一條長?約五米的繩?子

四、比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊12人?，〔6男6女〕

五、詳細游戲方?法及競賽規(guī)?那么：

每組2人，背夾一圓球?，步調(diào)一致向?前走，繞過轉(zhuǎn)折點?回到起點，下一組開始?前進。向前走時，雙手不能碰?到球，否那么一次罰?2秒；球掉后從起?點重新開始?游戲。最先完成者?勝出。按時間記名?次，按名次計分?。

〔1〕比賽過程中?如有球落地?情況出現(xiàn)需?返回起點重?新開始。

〔2〕途中不得以?手、臂碰球，如有違反均?視為犯規(guī)。每碰球一次?記犯規(guī)一次?，每犯規(guī)一次?比賽成績加?2秒

〔3)進行接力時?，接力方必須?在規(guī)定區(qū)域?內(nèi)完成接力?活動。比賽中應(yīng)絕?對服從裁判?，以裁判員的?判罰為最終?判決。

六、活動目的：

本活動旨在?提高隊友之?間相互的默?契度，其中用勁的?適度起著至?關(guān)重要的作?用。

穿越生死網(wǎng)?

一．工程類型：團隊協(xié)作型?

二．道具要求：網(wǎng)繩

三．場地要求：空曠的大場?地、有兩棵距離?不超過4米?的樹

四．詳細游戲規(guī)?那么：在兩棵樹之?間用繩子織?起的網(wǎng)，有大小形狀?都不規(guī)那么的?十九個洞口?，假想為有高?壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時?間內(nèi)，隊員要互相?配合在不碰?觸到網(wǎng)子的?情況下全部?穿過去，并且穿過的?洞口不能再?過人，而碰到“高壓網(wǎng)〞就表示任務(wù)?失敗，需要重新再?來。在接到任務(wù)?后，隊長和隊員?充分發(fā)揮大?家的智慧，廣納建議，制定穿越計?劃，共同協(xié)商協(xié)?作，把每個人或?抬著或扛著?平安送過網(wǎng)?洞，每次的成功?換來的是大?家的歡呼雀?躍，最后所有的?隊員都順利?穿過了“生死網(wǎng)〞。

五．活動意義：整個游戲凸?顯的就是團?隊合作，無論多么好?過的洞口一?個人是不能?保障通過的?，而大家認為?很難過的洞?，在大家的合?作下也都順?利通過了，可見團隊的?作用是很大?的，一些看似無?法做到的事?情，在合作好的?隊伍中都是?可以完成的?，這個道理讓?大家在游戲?中認識的更?深入了。

殺人游戲

一

、游戲類型：心理游戲、策略游戲

二、游戲特點：

1.簡單易學：任何人只要?明白規(guī)那么或?看別人玩過?一盤，馬上就會玩?了。

2.參與性強：只要認真對?待所扮演的?角色，無論是老朋?友還是第一?次見面的新?朋友，馬上會“殺〞成一片。

三、游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均?可，最好大家圍?坐一起。光線暗一點?效果更好。

四、游戲人物：

法官：控制游戲進?程的人。明確每個人?的身份，要做到絕對?公正。

殺手：白天隱藏在?好人中間；黑夜出來殺?人。被殺后沒有?遺言，并不得再發(fā)?言。

好人：白天和大家?一起抓出壞?人；黑夜閉眼，對殺手行兇?完全不知；被殺后有遺?言，然后不得再?發(fā)言。

五、游戲規(guī)那么：

以9人為例?

1、根據(jù)人數(shù)準?備好9張牌?，按照不同的?花色事前規(guī)?定好法官1?人、殺手2人、好人6人。

2、每人取一張?牌，明確自己的?身份，除法官外，不要讓任何?人知道。

3、法官宣布：所有人閉上?眼睛，殺手睜眼相?互認識。

4、法官知道誰?是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼?。

5、下面開始個?人發(fā)表意見?，按照座位順?序依次發(fā)言?，相互指正，找出壞人。

6、所有人發(fā)言?完畢后，被指正最多?的人有一次?為自己申辯?的時機。

7、申辯完畢后?，大家舉手投?票決定是否?處決這個人?。沒過半數(shù)那么?該人存活。(接9)

8、得票過半那么?處決，法官宣布亮?牌，讓大家明確?是成功抓到?一個殺手，還是錯殺一?個好人。如錯殺好人?那么有最后的?遺言，殺手那么沒遺?言。

9、法官宣布天?黑，所有人閉眼?，殺手出來殺?人。殺手用眼神?相互交流，統(tǒng)一殺害的?目標，并用眼神告?訴法官殺誰?。

10、殺手殺人完?畢后閉眼，所有人睜眼?。法官宣布哪?個好人被殺?。被害人遺言?。

11、繼續(xù)新一輪?的討論。因為大家都?發(fā)過言了，并且也有人?被指正，被殺害，因此線索會?越來越多……思維會更活?躍，討論會更激?烈。

12、如此重復(fù)，直到好人將?殺手全部抓?出，那么好人獲勝?；如好人全部?被害，那么殺手獲勝?。一、

蜘蛛網(wǎng)

時間：

1小時以上?

人數(shù)：

不限，人數(shù)較多時?，需要將隊員?劃分成假設(shè)干?個由8～12個人組?成的小組。

道具：

(每個小組)

1、選取兩棵結(jié)?實的大樹(用來支撐蜘?蛛網(wǎng))。

2、尼龍繩或其?它類似的繩?子(用來編織蜘?蛛網(wǎng))。

3、8個如圖1?所示的螺栓?，或者幾節(jié)電?線，甚至幾小節(jié)?繩子亦可(用來把蜘蛛?網(wǎng)固定在樹?上)。

4、蒙眼布，如果有人被?蜘蛛咬著了?，他的眼睛就?會被蒙起來?。

選項：用來做警報?器的小鈴鐺?；用來制造氣?氛的大橡膠?蜘蛛。

概述：這是一個廣?為人知的著?名的戶外游?戲，它是夢想和?挑戰(zhàn)的完美?融合。它可以被用?來創(chuàng)立團隊?、培養(yǎng)團隊合?作精神、學習沖突處?理技巧、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才?能、鍛煉溝通能?力。雖然這個游?戲需要培訓?專員進行一?定的準備工?作，但是這些準?備工作一定?會帶來超值?回報。

目的：1．培養(yǎng)團隊合?作精神。

2．增進溝通。

3．表達協(xié)同工?作在解決問?題中的作用?。

4．把隊員團結(jié)?在一起。

5．學會克服看?似難以解決?的問題。

準備：培訓專員需?要為每個小?組架設(shè)一個?蜘蛛網(wǎng)，具體方法如?下：

1．用螺栓或繩?子在2棵樹?上做出8個?固定點(如圖1)，每棵樹上4?個點，最低固定點?距離地面約?20cm(8英寸)，同一棵樹上?的固定點間?距為70e?ra(2英尺4英?寸)。這樣最高固?定點距離地?面約為2．3m(7英尺8英?寸)。

2．固定點做好?后，利用固定點?來測量編織?蜘蛛網(wǎng)邊框?所需的尼龍?繩的長度。

尼龍繩的長?度=

(兩棵樹的間?距+最高固定點?與最低固定?點之間的距?離)×2

在編織邊框?之前，最好先在尼?龍繩上打出?繩結(jié)。繩結(jié)的做法?是從尼龍繩?的一端開始?，每隔10～15cm打?一個結(jié)。打繩結(jié)的作?用是阻止內(nèi)?部網(wǎng)線的任?意滑動(如圖2)。

3．編織蜘蛛網(wǎng)?的邊框。具體做法如?下：從樹l開始?，把尼龍繩的?一端系在樹?l的最低固?定點上；用繩子由下?至上穿過樹?1的其他三?個固定點，到達最高固?定點；把繩子從樹?1的最高固?定點拉到樹?2的最高固?定點；用繩子從上?到下穿過樹?2的四個固?定點，到達最低固?定點；把繩子從樹?2的最低固?定點拉回到?樹l的最低?固定點；拉緊繩子，形成一個長?方型，把繩子的剩?余局部固定?在樹1的最?低固定點上?。

4．編織蜘蛛網(wǎng)?的內(nèi)部。從邊框一個?的角落開始?，模擬蜘蛛網(wǎng)?的樣子，編成一張網(wǎng)?。注意要在網(wǎng)?上編出適量?的足夠大的?網(wǎng)洞，以便游戲時?隊員們能夠?從中鉆過去?。(詳見主圖)

5．(可選)蜘蛛網(wǎng)編完?之后，你可以在網(wǎng)?上放上一只?橡膠蜘蛛和?一個小鈴鐺?。橡膠蜘蛛可?以襯托氣氛?，小鈴鐺可以?充當警報器?，報告大家有?人觸網(wǎng)。

步驟：1．將游戲者分?成假設(shè)干個由?8～12個人組?成的小組。

2．致游戲開場?白。開場自如下?：

你們小組陷?入在一片原?始森林之中?。走出森林的?唯一出路被?一個巨大的?蜘蛛網(wǎng)封鎖?了，你們必須從?蜘蛛網(wǎng)中鉆?過去(不能繞過去?，也不能從網(wǎng)?的上面或下?面過去)。值得慶幸的?是，蜘蛛目前正?在睡覺。但是非常不?幸，蜘蛛很容易?被驚醒。在穿越蜘蛛?網(wǎng)的過程中?，任何人一旦?碰到蜘蛛網(wǎng)?，不管輕重，蜘蛛都會立?刻被驚醒，并撲過來咬?人，其結(jié)果是造?成正在穿越?的人和已經(jīng)?過去的人立?刻雙目失明?。另外，每個網(wǎng)洞只?能用一次。即不同的人?必須從不同?的網(wǎng)洞穿越?過去。

3．在多個小組?參加游戲的?情況下，讓先做完游?戲的小組做?監(jiān)護員，觀察其他小?組能游戲情?況。

4．等所有小組?都做完游戲?之后，引導(dǎo)隊員們?就團隊合作?、溝通、沖突和領(lǐng)導(dǎo)?等問題展開?討論。

討論問題示?例：

·你們在游戲?過程中碰到?了什么問題??

·怎樣分析問?題的?每個人的任?務(wù)是什么?

·你們是如何?克服困難的??

·哪些因素有?助于成功地?完成游戲?

·游戲過程中?有無沖突產(chǎn)?生?你們是如何?處理沖突的??

·游戲過程中?有無領(lǐng)導(dǎo)者?產(chǎn)生?其他人是否?屬于被迫接?受領(lǐng)導(dǎo)?他們對此感?受如何?

·這個游戲揭?示了什么道?理?

·如何將這個?游戲和我們?的實際工作?聯(lián)系起來?

平安：

注意不要讓?游戲者從網(wǎng)?洞中跌落下?去。

變通：

1．可以在游戲?進行過程中?變更游戲規(guī)?那么，加大游戲的?難度。

2．觸網(wǎng)的后果?也可以是立?刻使游戲者?變成啞巴。

3．如果你發(fā)現(xiàn)?某些人領(lǐng)導(dǎo)?欲極強，已經(jīng)完全控?制了整個游?戲，你需要改變?這種局面，那么，你可以讓蜘?蛛咬他們一?下。這樣，他們就會失?明或失聲。這種失明或?失聲可以是?暫時的(比方5分鐘?)；也可以是永?久的，即持續(xù)到游?戲結(jié)束。這樣就可以?使其他人也?有時機充當?領(lǐng)導(dǎo)的角色?。

4．如果可能會?屢次使用這?個游戲，那么我們建?議您用

PVC管子?做一個支架?，用來支撐蜘?蛛網(wǎng)。在管子上打?出固定點，拉好網(wǎng)線。這樣每次做?培訓的時候?，把它拿出來?用就可以了?。

5．為了增加游?戲的難度，你還可以要?求每個小組?帶著滿滿的?一桶水穿越?蜘蛛網(wǎng)，這桶水可以?被描述成解?毒藥水，用來在穿越?成功后治療?那些被蜘蛛?咬傷的人。

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二、

飛越激流

時間：

30分鐘～1小時

人數(shù)：

不限，人數(shù)較多時?，需要將隊員?劃分成假設(shè)干?個由8—12個人組?成的小組。

道具：(每個小組)

·1棵枝權(quán)很?高的大樹(用來捆繩子?)。

·一根粗繩子?，這根繩子至?少要能承受?一個人的重?量(以最重的游?戲者為準)。

·兩根4～6m長的木?條(10～20英尺)?；蚴菧蕚鋬?根繩子和4?個木樁(用來標記河?岸)。

·一桶水(代表液體炸?藥)。

·準備一些水?備用。

概述：

這個游戲會?使參加者思?維活潑、熱血沸騰。它重點培養(yǎng)?團隊合作、溝通和方案?能力。

目的：

1．培養(yǎng)團隊合?作精神。

2．練習以小組?為單位解決?問題。

準備：

1．選擇一個高?大粗壯的樹?權(quán)，在上面系上?準備好的粗?繩子。繩子的用處?是幫助小組?成員“渡河〞。繩子要足夠?長，以保證游戲?者能抓著繩?子，從“河〞的一邊，象蕩秋千一?樣，飛到河的對?岸。(詳見主圖)

2．根據(jù)飛越的?方向，確定河的位?置和寬度。在標記兩岸?的位置上，放上兩根木?條，或是用繩子?拉出兩根線?。如果使用繩?子標記河岸?，最好先打出?4個木樁，然后再拉繩?子。

3．給每個小組?的桶里裝水?，水滿到距桶?邊2cm或?3cm為止?。

步驟：

1．分好小組后?，做游戲開場?白，開場白例如?如下：

你們在野外?勘探稀有金?屬和礦石，挖掘工作正?在進行中。突然，正在開鑿的?巖洞出現(xiàn)部?分坍塌。你所在的小?組僥幸逃了?出來，可是，還有很多成?員被困在巖?洞中，艱巨的營救?工作落到了?你們小組的?肩上。營救的唯一?希望是炸開?落下的巨石?。你們小組趕?回營地，取了一桶液?體炸藥?，F(xiàn)在你們需?要快速返回?到出事地點?。不幸的是，一條布滿鱷?魚的急流擋?住了你們的?去路。你們可以通?過繩子從河?上蕩過去，但是在飛越?的過程中必?須有人要攜?帶那桶液體?炸藥，而且一滴也?不能灑。如果不小心?弄灑了炸藥?，即便只有一?點點，攜帶炸藥的?人都必須回?去，重新開始。如果有人在?渡河的過程?中不小心碰?到了河面，這個人就會?被鱷魚吃掉?。一旦發(fā)生了?這種情況。整個小組都?必須回到對?岸，重新開始。你們面臨的?第一個挑戰(zhàn)?是繩子懸在?河的中央，必須想方法?把它拉到岸?邊來。注意，任何人都不?許接觸河面?。

2．等所有小組?都做完游戲?之后，引導(dǎo)隊員就?團隊合作、克服困難等?話題展開討?論。

討論問題示?例：

·你們在游戲?過程中碰到?了什么問題??你們是如何?對問題進行?分解的?每個人的任?務(wù)是什么?

·哪些因素有?助于成功完?成游戲?

·你們遇到了?什么困難?是如何克服?這些困難的??

·游戲過程中?有無領(lǐng)導(dǎo)者?產(chǎn)生?

·這個游戲揭?示了什么道?理?

·如何將這個?游戲和我們?的實際工作?聯(lián)系起來?

平安：通常情況下?，不允許在懸?掛的繩子上?打結(jié)，如果隊員堅?持這樣做或?者隊員年齡?較小時，可以考慮在?繩子末端打?一個結(jié)，距地面l米?左右，這樣他們就?可以用兩腿?夾住繩結(jié)比?較容易地擺?過去。

變通：

1．設(shè)置完成游?戲的時間限?制，告訴隊員巖?洞中的氧氣?僅能維持一?段時間，讓他們必須?在規(guī)定的時?間內(nèi)完成渡?河任務(wù)。

2．可以采用體?育館內(nèi)的爬?繩在室內(nèi)開?展此類游戲?。

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三、三個進球

時間：

5～10分鐘

人數(shù)：

不限

道具：(每個小組)

·1個大垃圾?桶(用來接球)。

·40個網(wǎng)球?(放在袋子或?盒子里)。

概述：

這個游戲說?明了指令明?確在協(xié)同工?作中的作用?。

目的：

1．向隊員門展?示良好的溝?通對于提升?工作成績的?作用。

準備：

步驟：

1．邀請一個志?愿者，讓他和你一?起站在前面?。

2．讓志愿者面?向某一個方?向站好，目視前方。不可以左顧?右盼，更不能回頭?。然后，把裝有40?個網(wǎng)球的袋?子交給他。

3．把垃圾桶放?在志愿者的?身后，垃圾桶與志?愿者間的距?離約為10?米。注意不要把?垃圾桶放在?志愿者的正?前方，要讓它略微?向旁邊偏出?一些。

4．告訴志愿者?他的任務(wù)是?向身后的垃?圾桶里扔球?，要至少扔進?3個球才算?成功。扔球的方式?見主圖。告誡志愿者?不許回頭看?自己的球進?了沒有，落在了哪里?。

5．讓其他隊員?指揮志愿者?，告訴他如何?調(diào)整投擲的?力量和方向?才能進球。注意，這里只允許?通過語言傳?達指令。

6．等志愿者扔?進了3個球?后(這可能會頗?費周折)，問他“是什么幫助?他實現(xiàn)了目?標〞，問其他隊員?是否也覺得?很有成就感?。

7．引導(dǎo)隊員就?如何在工作?中加強溝通?展開討論。

討論問題示?例：

·哪些因素幫?助你實現(xiàn)了?目標?

·哪些因素增?加了實現(xiàn)目?標的難度?

·負責指揮的?隊員是否感?覺好似自己?進了球一樣??

·如何才能更?快更好地實?現(xiàn)目標?

·這個游戲揭?示了什么道?理?

·如何將這個?游戲和我們?的實際工作?聯(lián)系起來?

平安：注意不要被?亂飛的球砸?到。

變通：

可以蒙上志?愿者的眼睛?，而且不讓他?正好背對著?垃圾桶，這樣，其他隊員必?須先指揮志?愿者調(diào)整方?向，直到根本上?背對著垃圾?桶，然后志愿者?才能開始投?球。這種做法可?以增加游戲?的難度和趣?味性。

四、戰(zhàn)俘

時間：

2—3分鐘的游?戲開場白．加上找出答?案所需的時?間。不同的小組?找出答案所?需時間可能?會有非常大?的差異。

人數(shù)：

不限，人數(shù)較多時?，需要將隊員?劃分成假設(shè)干?個由4個人?組成的小組?。

道具：

·兩頂紅帽子?，分別裝在兩?個不透明的?厚紙袋子里?。

·兩頂藍帽子?，分別裝在兩?個不透明的?厚紙袋子里?。

·一堵磚墻或?是一棵大樹?(用來把一名?隊員和其他?三名隊員隔?開)。

概述：

這是一個能?讓所有隊員?都開動腦筋?的游戲。可以用它來?培養(yǎng)團隊精?神和溝通能?力。單純以娛樂?為目的來玩?也未嘗不可?。

目的：

1．展示以小組?為單位解決?問題的好處?，展示集體智?慧的力量。

2．娛樂。

3．可以作為課?外思考題。

準備：

把四頂帽子?分別放人4?個紙袋子里?，注意放的過?程不要讓隊?員們看見。在袋子上做?好標記，以保證在發(fā)?帽子時，給1號戰(zhàn)俘?一頂紅帽子?，2號戰(zhàn)俘一?頂藍帽子，3號戰(zhàn)俘一?頂紅帽子，4號戰(zhàn)俘一?頂藍帽子。

步驟：

l、告訴隊員他?們需要一起?來解決一道?難題。

2．邀請4個志?愿者充當戰(zhàn)?俘。給每個志愿?者一個裝有?帽子的紙袋?子，告訴他們得?到命令之后?才能翻開紙?袋子，不得擅自開?啟。

3．讓4個志愿?者排隊站好?(如主圖所示?)。l號戰(zhàn)俘站?在磚墻或大?樹的后面，將被戴上一?頂紅帽子；2號戰(zhàn)俘站?在磚墻或大?樹的另一側(cè)?，將被戴上一?頂藍帽子；3號戰(zhàn)俘站?在2號戰(zhàn)俘?的后面，將被戴上一?頂紅帽子；4號戰(zhàn)俘站?在3號戰(zhàn)俘?的后面，將被戴上一?頂藍帽子。四個志愿者?站好后，告訴他們在?任何情況下?都不許說話?和回頭。

4．讓其他隊員?每四個人組?成一個小組?，并告訴他們?保持沉默，仔細聽。

5．所有小組組?建完畢、就位之后，給站好的4?個“戰(zhàn)俘〞作游戲開場?白，開場白如下?：

請你們把自?己想象成戰(zhàn)?俘集中營里?的戰(zhàn)俘。集中營的司?令讓你們四?個人站成一?排，并給每人戴?一頂帽子。他不許你們?移動、回頭和說話?。如果有人膽?敢回頭或說?話，就會立刻被?槍決。現(xiàn)在。請你們閉上?眼睛，把帽子從袋?子里拿出來?，戴在頭上。在這個過程?中，任何人都不?許看自己的?帽子。司令讓你們?猜出自己所?戴帽子的顏?色，如果你們4?個人中有人?能說對自己?所戴帽子的?顏色，你們4個人?都會被釋放?。但是，如果第一個?答案是錯誤?的，你們都會被?槍決。顯然，第一個答案?將決定你們?的命運。一個重要的?條件是?4項帽子中?兩頂是紅的?。兩頂是藍的?。別忘了。不可以說話?、走動和回頭?。

6．有必要的話?，重述一遍游?戲開場白，以確保4個?人都明確了?問題和游戲?規(guī)那么。然后，對他們說：“從現(xiàn)在開始?，你們說出的?第一句話將?會決定你們?的生死。祝你們好運?!〞

7．把其他小組?帶到這4個?人聽力所及?的范圍之外?，問他們哪個?戰(zhàn)俘可能猜?出自己帽子?的顏色?為什么?

8．游戲小組找?到答案之后?，引導(dǎo)隊員就?解決問題、團隊合作和?溝通等方面?展開討論。

討論問題示?例：

·你們在游戲?過程中碰到?了什么問題??怎樣分析問?題

答案的?每個人都做?了什么?

·這個游戲揭?示了什么道?理?

·如何將這個?游戲和我們?的實際工作?聯(lián)系起來?

平安：

變通：

1．可以讓多個?小組同時做?這個游戲。

2．每個小組都?遵循上面的?步驟，這樣來做需?要較長的游?戲時間和更?多的帽子。

3．這個游戲也?可以作為課?外作業(yè)，讓學員們自?己去思考。

只有第三個?戰(zhàn)俘可以猜?出自己所戴?帽子的顏色?。因為他可以?看到自己前?面的人(也就是2號?戰(zhàn)俘)戴著藍帽子?，他可以據(jù)此?這樣推理：如果他自己?也帶著一頂?藍帽子的話?，4號戰(zhàn)俘就?會看到兩頂?藍帽子，那么4號戰(zhàn)?俘就可以知?道自己戴的?是紅帽子；但是4號戰(zhàn)?俘沒有說話?，這說明4號?戰(zhàn)俘一定是?看到了一頂?藍帽子和一?頂紅帽子。而自己已經(jīng)?看到了一頂?藍帽子，那么自己的?帽子一定是?紅色的。

五、打繩結(jié)

時間：

2～lO分鐘

人數(shù)：

不限，人數(shù)較多時?，需要將隊員?劃分成假設(shè)干?個由5～7個人組成?的小組。

道具：(每個小組)

·一節(jié)約I米?長的繩子。

概述：

這是一個簡?單的、隨時可用的?戶外游戲。

目的：

1．在課間休息?前讓隊員們?集中精力、開動腦筋。

2．演示合作的?作用。

3．引人發(fā)笑。

準備：

步驟：

1．告訴隊員他?們需要一起?來解決一個?簡單的問題?。

2．人數(shù)較多時?，需要將隊員?劃分成假設(shè)干?個由5～7個人組成?的小組。

3．給每個小組?發(fā)一根繩子?。

4．致游戲開場?白，開場白例如?如下：

很久以前，有一個著名?的魔術(shù)師，她非常善于?解決各種難?題。一個好事者?頗不服氣，便想出了一?個乖僻的問?題來考她。他給魔術(shù)師?一根繩子，問魔術(shù)師能?否在兩手抓?住繩子的兩?端。不許松開的?前提下，打出一個繩?結(jié)。請你們以小?組為單位，幫助魔術(shù)師?打出這個繩?結(jié)。

5．找到答案的?小組可以開?始課間休息?。

討論問題示?例：

平安：

變通：

這個游戲也?可以作為個?人游戲。

答案：

一名隊員折?疊雙臂，使之交叉于?胸前，另一名隊員?將繩子穿過?其雙臂形成?的環(huán)，然后將繩子?的兩端放在?她的手上。這樣，她翻開雙臂?后會自動形?成一個繩結(jié)?。

六、法柜奇兵

時間：

30—60分鐘

人數(shù)：

不限，人數(shù)較多時?，需要將隊員?劃分成假設(shè)干?個由10～16個人組?成的小組。

道具：(每個小組)

·1根約6米?長的繩子。

·選取兩棵相?距約5米，直徑在15?0毫米左右?的大樹。

·選項：裝飾用的大?橡膠蜘蛛。

概述：

這是一個可?以用來創(chuàng)立?團隊的游戲?。這個游戲要?求小組中的?每一個成員?都要積極參?與。

目的：

1．讓所有成員?都積極參與?，共同迎接挑?戰(zhàn)。

2．建立小組成?員間的相互?信任。

3．讓隊員們能?夠自然地進?行身體接觸?和配合，消除害羞和?忸怩的心理?。

準備：

在選好的兩?棵大樹之間?拉一根繩子?，繩子距地面?1．5米左右。注意要把繩?子拉緊。如果準備了?橡膠蜘蛛的?話，把它吊在繩?子中間，用以襯托游?戲氣氛。

如果可能會?屢次使用這?個游戲，那么我們建?議您用一個?直徑約15?em(6英寸)的木樁代替?繩子。

步驟：

1．致游戲開場?白，開場白例如?如下：

看過?法柜奇兵?這部電影的?人一定會記?得其中魔窟?歷險這場戲?，魔窟中遍布?絆網(wǎng)。一旦有人不?小心碰到了?絆網(wǎng)，毒箭就會從?四面八方射?出來。這里我們要?進行一次類?似的冒險。請把系在兩?樹之間的繩?子想象成魔?窟中的絆網(wǎng)?，你們整個小?組都要從繩?子上面過去?，而且絕對不?能碰到繩子?。如果有人碰?到了繩子，整個小組都?會被毒箭射?死。重申一下，游戲成功的?條件是從繩?子上面過去?。而且不能碰?繩子。祝你們好運?!

2．如果有人在?游戲過程中?碰到了繩子?，整個小組都?必須重新開?始。

討論問題示?例：

·各個小組的?“戰(zhàn)況〞如何?

·你們在游戲?過程中碰到?了什么問題??怎樣分析問?題的?

·每個人的任?務(wù)是什么?

·整個小組的?運作是否有?效?為什么?

·你們遇到了?什么困難?是如何克服?這些困難的??

·哪些因素有?助于成功地?完成游戲?平安

注意觀察每?個隊員的舉?動，同時仔細傾?聽。如果不加以?限制的話，隊員們可能?會嘗試各種?方法，完全忘掉安?全問題。游戲小組最?容易想出的?方法是跳高?法，即助跑后從?繩子上跳過?去，但是，本游戲不允?許采用這種?方法。不要生硬地?禁止該方法?，你可以這樣?說：“由于有人不?小心中了機?關(guān)，現(xiàn)在地面變?得非常粘，任何人都不?可能跑動。〞

平安：

變通：

如果需要加?大游戲的難?度，可以把一兩?名隊員的眼?睛蒙起來。

七、制造游戲

時間：

40～60分鐘

人數(shù)：

不限，人數(shù)較多時?，需要將隊員?劃分成假設(shè)干?個由5—7個人組成?的小組。

道具：(每個小組)

·一個大球，諸如足球、籃球均可。

·兩個小球，諸如網(wǎng)球之?類即可。

·兩個掃帚把?。

·3節(jié)3—6米(10～20英尺)長的繩子。

·4張A3紙?。

概述：

這個游戲可?用來激發(fā)整?個小組的創(chuàng)?造性思維。

目的：

1．展示同心協(xié)?力在工作中?的作用。

2．培養(yǎng)創(chuàng)造精?神。

3．練習以小組?為單位解決?問題。

準備：

步驟：

1．將隊員劃分?成假設(shè)干個由?5～7個人組成?的小組。

2．給每個小組?發(fā)游戲材料?。

3．讓每個小組?利用手中的?材料。用30分鐘?的時間，設(shè)計出一個?全新的游戲?。30分鐘后?。各個小組分?別講述自己?設(shè)計的游戲?。所有小組都?講述完畢后?，大家共同選?出最正確游戲?。最后是大家?一起來嘗試?這個最正確游?戲1

4．你可以這樣?設(shè)計游戲開?場白：

我們在一家?資深的設(shè)計?和銷售戶外?游戲的公司?里工作。公司已經(jīng)有?一段時間沒?有推出新游?戲了，這種狀況已?經(jīng)引起了C?EO的關(guān)注?。在此之前，公司曾推出?過一個新游?戲，但是市場反?映極其冷淡?．這造成了大?量的原材料?積壓。CEO要求?每個小組利?用現(xiàn)有原材?料設(shè)計出一?個全新的游?戲，并且為游戲?想出一個精?彩的名字，以便做營銷?宣傳。30分鐘后?，CEO將親?臨設(shè)計現(xiàn)場?，聽取每個小?組的設(shè)計匯?報。匯報完畢并?選出最正確游?戲之后，大家要一起?來玩這個新?游戲，體會一下這?個游戲是否?能像聽起來?那樣精彩。

討論問題示?例：

·在一些游戲?過程中出現(xiàn)?了那些問題??怎樣分析問?題的?每個人都做?了什么?

·在游戲過程?中遇到了什?么困難?是如何克服?這些困難的??

·如何將這個?游戲和我們?的實際工作?聯(lián)系起來?

平安：視具體游戲?設(shè)計而定。

變通：可以根據(jù)實?際情況變更?道具中要求?的材料。

八、帶球賽跑

時間：

5分鐘

人數(shù)：

不限

道具：

·每對參賽者?一個氣球，加上備用氣?球假設(shè)干。

·兩根繩子(用來標記賽?跑的起點和?終點)。

概述：這是一個能?夠讓人熱血?沸騰的游戲?。

目的：1．使小組充滿?活力。

2．顯示合作的?力量。

3．引人發(fā)笑。

準備：

步驟：

1．選一塊寬闊?平整的比賽?場地。

2．讓每個隊員?找一個伙伴?。

3．給每對伙伴?發(fā)一個氣球?。

4．讓每對伙伴?把自己的氣?球吹起來，縛住氣嘴。

5．用兩根繩子?分別在賽場?上標記出賽?跑的起點和?終點。起點和終點?的距離至少?為20米(60英尺)，越遠越好。但是也不要?走極端，如果賽程

l000米?的話可能就?有點太遠了?。

6．讓所有參賽?伙伴站到起?跑線之后。

7．告訴參賽隊?員們這里馬?上開始一場?帶球賽跑比?賽，賽程是從起?點跑到終點?，再從終點跑?回起點。第一個回到?起點的小組?獲勝。

8．帶球的規(guī)那么?是：要自始至終?保持氣球完?好無損；在賽跑的過?程中不允許?用手或胳膊?拿氣球；必須兩人共?同帶球(不允許把球?夾在一個人?的腿上)；賽跑的過程?中氣球不能?被掉到地上?。如果哪個小?組犯規(guī)，該小組必須?回到起點，重新開始。

9．讓各小組就?位，大喊一聲：“各就各位，跑!〞

10．可以考慮準?備獎品或獎?杯，在比賽結(jié)束?后為冠軍頒?獎。

討論問題示?例：

·誰是優(yōu)勝者??

·冠軍伙伴使?用了什么技?巧?

·每對伙伴都?遇到了些什?么問題?

·賽跑前多花?一點時間計?劃是否會有?助于獲勝?

·重新再跑一?次的話，會不會有所?提高?

·如何將這個?游戲和我們?的實際工作?聯(lián)系起來?

平安：留心每一位?參賽者，有些人可能?會全神貫注?地照看氣球?，徹底無視自?身平安。要確保跑道?上沒有障礙?物，以免絆倒參?賽者。

變通：

1．可以3個人?一組帶球。

2．比賽開始前?，給每個小組?一定的方案?時間(比方2分鐘?)。

九、新星

時間：

視具體情況?而定?？梢岳蒙?課時間通知?學員活動安?排，節(jié)目表演通??？梢园才?在晚餐后或?晚餐會當中?。

人數(shù)：

越多越好。

道具：

概述：這個活動可?以充當歷時?數(shù)天的培訓?課程中間的?小插曲。它比擬適合?在晚上的烤?肉野餐會上?舉行。

目的：培養(yǎng)團隊精?神。

準備：

步驟：1．告訴學員在?本次培訓活?動當中，我們將要安?排一次烤肉?野餐會。野餐會中的?一項重要活?動是開掘新?星。

2．想要參加這?項活動的學?員需要提前?報名，并且要準備?一個節(jié)目?？梢允菃为?表演的節(jié)目?，也可以是組?團表演的節(jié)?目。

3．所有節(jié)目都?表演完之后?。大家投票選?出最正確節(jié)目?，并給獲勝者?頒獎。

討論問題示?例：

平安：

變通：

也可以組成?小組，簡要說明后?，讓每個小組?表演一個長?約2分鐘的?節(jié)目。

十、地雷陣

時間：

15～30分鐘

人數(shù)：

至少12人?，越多越好。

道具：·每對參賽者?一塊蒙眼布?。

·兩根約10?米長的繩子?(30英尺)。

·一些報紙，使用對角線?約60cm?(2英尺)的硬紙板、膠合板代替?亦可。用來代表游?戲中的“地雷〞。

概述：這個游戲既?可以室內(nèi)進?行也可以室?外進行。它有助于建?立小組成員?間的相互信?任，促進溝通與?交流。

目的：

1．建立小組成?員間的相互?信任。

2．促進溝通與?交流。

3．使小組充滿?活力。

準備：

步驟：

1．選一塊寬闊?平整的游戲?場地。

2．安排不想?yún)?加游戲的人?做監(jiān)護員。當參加游戲?的人較多時?，游戲場地會?變得非常喧?鬧。這是一個有?利因素，因為這會使?穿越地雷陣?的人無所適?從，難以分清聽?到的指令是?來自自己的?同伴，還是來自其?他小組的人?。

3．讓每個隊員?找一個伙伴?。

4．給每對伙伴?發(fā)一塊蒙眼?布，每對伙伴中?有一個人要?被蒙上眼睛?。

5．眼睛都蒙好?之后，就可以開始?布置地雷陣?了。把兩根繩子?平行放在地?上，繩距約為1?0米(30英尺)。這兩根繩子?標志著地雷?陣的起點和?終點。

6．在兩繩之間?盡量多地鋪?上一些報紙?(或是硬紙板?、膠合板等)。

7．被蒙上了眼?睛的隊員在?同伴的牽引?下，走到地雷陣?的起點處，挨著起點站?好。他的同伴后?退到他身后?兩米處。

8．致游戲開場?白，開場白例如?如下：

幾天前，你和你的同?伴因叛亂而?被捕，被一起關(guān)在?一問牢房里?。黎明前。你的同伴僥?幸逃了出去??？稍愀獾氖?，他非常不熟?悉牢房外面?的情況。這是一個沒?有月亮的夜?晚，外面一片漆?黑，伸手不見五?指。為了逃離危?險．你的同伴必?須穿過一個?地雷陣。你很清楚地?雷陣的布局?和每個地雷?的位置?？墒悄愕耐?伴不知道，你需要以喊?話的方式，在他穿越的?時候為他指?引方向。如果你的同?伴在穿越的?過程中碰到?或撞到了地?雷陣中的其?他人，他必須靜止?30秒前方?可移動。如果他不小?心碰了“地雷〞，那么一切就?都結(jié)束了，你們小組將?被淘汰出局?。天很快就要?亮了，你的同伴必?須盡快穿過?地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)?現(xiàn)地雷陣中?的人，并開槍將他?們擊斃。趕快開始行?動吧!祝你們好運?！

討論問題示?例：

·哪個小組率?先通過了地?雷陣?

·做完了這個?游戲，大家感受如?何?

·你的同伴能?做到指令清?晰嗎?

·游戲過程中?遇到了什么?問題？

·如何將這個?游戲和我們?的實際工作?聯(lián)系起來?

平安：

留意那些被?蒙住了眼睛?的人，他們不知道?自己會走到?哪里去。

變通：

1．這個游戲也?可以在室內(nèi)?進行，可以使用膠?帶來標記地?雷陣的起點?和終點。

2．可以使用諸?如拼圖板，捕鼠器之類?的物品來代?表地雷。

十六、電波的速度?

時間：

10分鐘

人數(shù)：

不限，越多越好。

道具：

秒表。

概述：

這個一個快?速而且簡單?的小游戲。它可以使整?個小組協(xié)同?工作，并給他們帶?來歡笑。

目的：

1．增強小組凝?聚力。

2．鼓勵小組挑?戰(zhàn)自我、超越自我。

步驟：

1．讓所有隊員?手拉手站成?一圈。

2．隨意在圈中?選出一個人?，讓他用自己?的左手捏一?下相鄰?fù)?的右手。問第二個人?是否感受到?了隊友傳遞?過來的捏手?信號，這里我們把?它稱為“電波〞。告訴大家收?到“電波〞后要迅速把?電波傳遞給?下一個隊友?，也就是要快?速地捏一下?下一位隊友?的手。這樣一直繼?續(xù)下去，直到“電波〞返回起點。

3．告訴大家你?將用秒表記?錄“電波〞跑一圈所需?要的時間。然后大喊：“游戲開始!〞，并開始計時?。

4．告訴大家“電波〞傳遞一圈所?用的時間，鼓勵一下大?家，然后讓大家?重新再做一?次電波傳遞?，希望這次傳?遞能更快一?些。

5．讓隊員們重?復(fù)做幾次電?波傳遞，記錄下每次?傳遞所用的?時間。

6．等大家都熟?練起來之后?，變更“電波〞的傳遞方向?，使電波由原?來的沿順時?針方向傳遞?變?yōu)檠啬鏁r?針方向傳遞?。

7．“電波〞沿著新方向?被傳遞幾次?之后，再一次讓隊?員們逆轉(zhuǎn)“電波〞的方向，同時讓隊員?們閉上眼睛?或是背向圓?心站立。

8．在游戲快要?結(jié)束的時候?，為了使游戲?更加有趣，悄悄告訴第?一個人同時?向兩個方向?傳遞“電波〞，而且不要聲?張，看看這樣會?帶來什么有?趣的效果。

討論問題示?例：

·為什么“電波〞傳遞方向突?然改變后，“電波〞傳遞速度會?變慢?

·為什么閉上?眼睛后，“電波〞傳遞速度會?變慢?

·在“電波〞沿兩個方向?同時傳遞的?情況下?！半姴ㄔ川晫γ娴年爢T?們感受如何??

變通：可以用其他?的方式傳遞?電波，比方輕輕敲?打同伴或是?吹口哨。

十七、困境

時間：

l小時以上?

人數(shù)：

不限．人數(shù)較多時?，需要將隊員?劃分成假設(shè)干?個由5個人?組成的小組?。

道具：〔

每個小組

〕

·4根直徑約?20cm(8英寸)．長約45c?m(18英寸)的圓木。處理過的用?做柵欄的松?木或是舊的?電線桿均可?。注意其直徑?一定不要小?于20er?a(8英寸)，否那么它們將?很難在軟地?上滾動。

·一塊硬木板?，其長度約為?4米(12英尺)．寬度約為3?0era(12英寸)，厚度約為5?cm(2英寸)。

·一根12r?am(半英寸)粗，6米(加英尺)長的繩子。

·兩根繩子，用來標記起?點和終點。

概述：

這是一個用?來培養(yǎng)小組?創(chuàng)造精神的?游戲。

目的：

培養(yǎng)合作配?合、共同解決問?題的意識。

步驟：1．選擇一塊地?面較軟的場?地作為游戲?場地，如果地面光?滑而且堅硬?，圓木就會太?容易滾動，隊員們將很?難在木板上?站穩(wěn)。

2．讓隊員們每?五個人組成?一個小組。

3．分完小組后?，給每個小組?指定一個小?組長。(如果你任命?那些非常內(nèi)?向的人做小?組長的話，將可以幫助?他們改善自?我形象。)

4．讓所有小組?到起點站好?，給每個小組?發(fā)圓木、木板和繩子?。

5．告訴各小組?他們的任務(wù)?是用發(fā)給他?們的材料，越過一片“危險〞地段。在穿越的過?程中身體不?得接觸地面?。

6．致游戲開場?白：

你們小組正?在工廠的一?個角落里進?行一項秘密?工作。突然，你們中的一?個人發(fā)現(xiàn)一?個輸送新型?強酸的管道?漏了，而且已經(jīng)有?很多強酸從?管道中流了?出來，這些強酸在?地面上蔓延?了約10米?寬，擋住了你們?逃離危險的?去路。強酸揮發(fā)出?來的氣味越?來越強烈，你們已經(jīng)逐?漸感到呼吸?困難，所以必須盡?快逃出去。你們不能從?強酸上面走?過去，因為不管你?們身體的哪?一局部碰到?這種酸，你們都會在?數(shù)秒內(nèi)被溶?化掉。你們目前唯?一可用的工?具就是四根?圓木，一塊木板和?一根繩子。這四根圓木?經(jīng)過了耐腐?蝕處理。它們可以接?觸強酸。木板和繩子?不能接觸強?酸，它們碰到這?種強酸的話?也會立刻被?溶化掉。如果在穿越?的過程中有?人碰到了酸?．整個小組必?須立刻返回?原地．讓受傷的隊?員到一個特?殊淋浴器下?面沖洗，這是抑制強?酸灼傷的唯?一方法。然后，整個小組才?能重新開始?穿越。如果木板或?繩子碰到了?酸，也必須進行?同樣的處理?，否那么的話整?個木板或繩?子都會被溶?化掉。游戲成功的?條件是整個?小組都能安?全地越過這?片強酸地帶?，祝你們好運?!

討論問題示?例：

·你們在游戲?過程中碰到?了什么問題??

·怎樣分析問?題的?

·每個人都做?了什么?

·每個人都充?當了什么角?色?

·小組長是否?進行了有效?的領(lǐng)導(dǎo)?

·每個人是否?都能積極參?與，共同解決問?題?

·你認為小組?的整個運作?過程有效嗎??為什么?

·就進一步提?高小組的運?作，你的建議是?什么?

平安：要確保圓木?的外表沒有?鋒利的棱角?。

變通：如果需要加?大游戲的難?度，可以蒙上2?名隊員的眼?睛——告訴大家，有兩名隊員?的眼睛已經(jīng)?因為揮發(fā)出?的酸性氣體?的刺激而失?明了。

十八、糖衣炮彈

時間：

30分鐘～1小時

人數(shù)：

不限

道具：·兩種顏色的?果汁軟糖，每個隊員5?塊顏色相同?的果汁軟糖?。

·兩種顏色的?頭巾，每個隊員一?條頭巾，頭巾的顏色?要與隊員手?中的果汁軟?糖的顏色相?同。

·哨子。

概述：

這是幾個適?合在樹林里?玩的游戲之?一。

目的：

1．讓兩個小組?展開競爭。

2．增強團隊精?神。

準備：在游戲開始?前，選擇一塊比?較大的游戲?場地作為“戰(zhàn)場〞，兩個小組將?在這個戰(zhàn)場?中展開戰(zhàn)斗?。理想的情況?下，戰(zhàn)場中最好?有比擬多的?能夠隱蔽的?地方。你可以通過?在樹上綁上?彩帶來標記?戰(zhàn)場的邊界?。

步驟：

1．選出幾個隊?員做監(jiān)護員?之后，把剩下的隊?員分成兩組?。兩個小組不?但要求人數(shù)?相同，而且在運動?能力和身體?靈活性方面?也要大體上?水平相當。

2．根據(jù)果汁軟?糖的顏色給?兩個小組命?名。如果你買的?是白色和紅?色的果汁軟?糖，那么把一個?隊稱為白隊?，另一個隊稱?為紅隊。把白色的頭?巾發(fā)給白隊?，紅色的頭巾?發(fā)給紅隊。給白隊的每?個隊員發(fā)5?塊白色的果?汁軟糖；給紅隊的每?個隊員發(fā)5?塊紅色的果?汁軟糖。

3．告訴所有隊?員邊界的位?置。告訴他們在?游戲中，兩個小組將?各占據(jù)邊界?的一端，游戲開始后?，兩個小組都?要快速向?qū)?方陣地前進?，搶先到達對?方陣地的小?組獲勝，注意這里的?到達指的是?整個小組全?部到達對方?陣地。

4．宣布游戲規(guī)?那么。聽到吹哨后?各小組才可?以開始前進?。在前進的過?程中，可以用手中?的果汁軟糖?向?qū)κ帧吧鋼舁?。被對手擊?的人必須至?少靜止30?秒前方可移?動。被擊中3次?的隊員必須?返回起點，重新開始。不允許用果?汁軟糖“射擊〞對手的頭部?或脖子。每個小組都?可以反復(fù)使?用落在地上?的果汁軟糖?，但是必須是?與自己小組?顏色相同的?果汁軟糖。一旦某個小?組成員到達?了對方的陣?地，他就徹底安?全了，不會再受到?軟糖的威脅?。

5．游戲規(guī)那么講?解清楚之后?，讓兩個小組?各占據(jù)邊界?的一端，給他們5分?鐘的時間做?

戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)部?署，然后吹哨，開始游戲。

6．在游戲結(jié)束?后，引導(dǎo)大家就?游戲過程展?開討論。其問，可以把剩余?的果汁軟糖?發(fā)給大家來?吃。

討論問題示?例：

·你們在游戲?過程中碰到?了什么問題??怎樣分析問?題的?每個人都做?了什么?

·每個人都充?當了什么角?色?

·游戲過程中?有無領(lǐng)導(dǎo)者?產(chǎn)生?

·如何將這個?游戲和我們?的實際工作?聯(lián)系起來?

平安：讓監(jiān)護員從?平安的角度?留意每名參?賽隊員，因為“戰(zhàn)場〞中會有很多?容易把人絆?倒的東西。監(jiān)護員還要?注意發(fā)現(xiàn)和?制止“惡意〞射擊。所謂“惡意〞射擊，是指射擊高?度在肩膀以?上的那些射?擊。進行“惡意射擊〞的人一旦被?發(fā)現(xiàn)，將立刻被遣?返回原地，重新開始前?進。監(jiān)護員還需?要記錄每個?隊員被擊中?的次數(shù)，被擊中3次?的隊員必須?退回到自己?小組的起點?，重新開始。

變通：

可以用一些?較軟的小球?代替果汁軟?糖。但是，一定不能用?比果汁軟糖?硬的物體做?“子彈〞。

十九、馬球大戰(zhàn)

時間：

20～30分鐘

人數(shù)：

最多24人?。

道具：

·每名隊員一?把用泡沫橡?膠做成的劍?(可以到玩具?店去買，也可以自己?用泡沫橡膠?來做)。

·兩種顏色的?頭巾，每個隊員一?條頭巾。

·足夠多的大?氣球。

·一塊比擬大?的游戲場地?。

·一些哨子(供培訓專員?和監(jiān)護員們?使用)。

·4根繩子(如果無法找?到有邊界的?籃球場或網(wǎng)?球場做游戲?場地，可以用繩子?標記游戲場?地的邊界)。

概述：

這個游戲一?定會讓游戲?者心跳加快?，興奮不已。

目的：

1．培養(yǎng)團隊合?作精神。

2．使小組充滿?活力。

3．提高士氣。

準備：沒有球網(wǎng)的?籃球場或網(wǎng)?球場是比擬?理想的游戲?場地。你也可以在?草地上玩這?個游戲，這時你需要?用四根繩子?標記出游戲?場地的邊界?。

步驟：

1．選出幾個隊?員做監(jiān)護員?。讓監(jiān)護員注?意觀察是否?有人用劍或?用氣球擊打?對手。一旦發(fā)現(xiàn)這?種情況，監(jiān)護員要立?刻吹哨，暫停比賽，并向培訓專?員通報情況?。

2．把剩下的隊?員分成兩組?。

3．根據(jù)頭巾的?顏色給兩個?小組命名。如果你買的?是藍色和紅?色的頭巾，那么把一個?隊稱為藍隊?，另一個隊稱?為紅隊。把藍色的頭?巾發(fā)給藍隊?，紅色的頭巾?發(fā)給紅隊，讓隊員們都?帶上頭巾。給每個隊員?發(fā)一把橡皮?劍。

4．告訴所有隊?員邊界的位?置，然后開始宣?布游戲規(guī)那么?。每個小組的?目標是盡可?能多地得分?，得分高的小?組獲勝。得分規(guī)那么是?每向得分線?后面推過去?一個球就會?得一分。每個小組的?得分線是對?方小組身后?的邊界線。只允許用劍?擊打或接觸?氣球，如果有人用?手或腳接觸?氣球的話，他所在的小?組將被罰一?分。任何情況下?都不允許用?劍擊打?qū)κ?，有這種犯規(guī)?行為的小組?將被罰2分?。整個比賽時?間是10分?鐘，中間休息并?交換場地。

5．宣布完游戲?規(guī)那么之后，讓兩個小組?用投擲硬幣?的方法來選?擇場地。場地定好，兩個小組就?位之后，給他們5分?鐘的時間做?戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)部?署。然后吹哨，開始游戲。

討論問題示?例：

·每個