一、閱讀下面的文言文，完成下面小題公諱仲淹，字希文。祥符八年舉進士。天圣中，晏丞相薦公文學(xué)，以大理寺丞為秘閣校理。以言事忤章獻太后旨，通判河中府、陳州。久之，上記其忠，召拜右司諫。當(dāng)太后臨朝聽政時，以至日大會前殿，上將率百官為壽。有司已具，公上疏言天子無北面，且開后世弱人主以強母后之漸，其事遂已。又上書請還政天子，不報。及太后崩，言事者希旨，多求太后時事，欲深治之。公獨以謂太后受托先帝，保佑圣躬，未見過失，宜掩其小故以全大德。是歲，大旱蝗，奉使安撫東南。歲余，即拜禮部員外郎，天章閣待制，召還論時政闕失而大臣權(quán)幸多忌惡之居數(shù)月以公知開封府開封素號難治公治有聲事日益簡而趙元昊反河西，乃以公為陜西經(jīng)略安撫副使。是時新失大將，延州危。公請自守鄜延捍賊，乃知延州。元昊遣人遺書以求和，公以謂無事請和，難信，且書有僭號，不可以聞，乃自為書，告以逆順成敗之說，甚辯。公于延州筑青澗城，墾營田，復(fù)承平、永平廢寨，熟羌歸業(yè)者數(shù)萬戶。自邊制久隳，至兵與將常不相識。公始分延州兵為六將，訓(xùn)練齊整，諸路皆用以為法。公之所在，賊不敢犯。公居三歲，士勇邊實，恩信大洽，乃決策謀取橫山，復(fù)靈武，而元昊數(shù)遣使稱臣請和，上亦召公歸矣。慶歷三年春，召為樞密副使。既至數(shù)月，以為參知政事。公嘆曰：“上之用我者至矣！然事有先后，而革弊于久安，非朝夕可也。”既而上再賜手詔，趣使條天下事。言者遂以危事中之，賴上察其忠，不聽。會邊奏有警，公即請行，乃以公為河?xùn)|、陜西宣撫使。其知政事，才一歲而罷，有司悉奏罷公前所施行而復(fù)其故。是時，夏人已稱臣，公因以疾請鄧州。守鄧三歲，公益病，遂不起，享年六十有四。（節(jié)選自歐陽修《范文正公神道碑銘》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．召還/論時政闕失/而大臣權(quán)幸多忌惡之/居數(shù)月/以公知開封府/開封素號難治/公治有聲/事日益簡/B．召還/論時政闕失/而大臣權(quán)幸多忌/惡之居數(shù)月/以公知開封府/開封素號難治/公治有聲/事日益簡/C．召還/論時政/闕失/而大臣權(quán)幸多忌惡之/居數(shù)月/以公知開封府/開封素號難治/公治有聲事/日益簡/D．召還/論時政闕失/而大臣權(quán)幸多忌/惡之居數(shù)月/以公知開封府/開封素號難治/公治有聲事/日益簡/2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．諱，即避諱。這篇“神道碑銘”因要書寫范仲淹本名，前加一“諱”字表示尊敬。B．為壽，文中是為章獻太后過生日；這和“沛公奉卮酒為壽”中“為壽”的意思相同。C．北面，指面朝北。古代君王坐北朝南，臣子朝拜時面朝北方。文中指降低自己身份。D．僭，指超越本分。文中指元昊在給范仲淹的求和信中有超越其身份、地位的內(nèi)容。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．范仲淹耿介剛正，敢于直言進諫。范仲淹曾因為上書言事違背章獻太后的旨意而被外放；在章獻太后臨朝聽政期間，范仲淹又上書請求太后還政皇帝。B．范仲淹不計前嫌，論事客觀公道。章獻太后去世后，言事者別有用心地尋求太后臨朝聽政時的舊事，范仲淹認為應(yīng)掩小故而全大德，要給予公正的評價。C．范仲淹抵御強敵，守邊效果顯著。范仲淹自請守衛(wèi)延州，使延州成為其它地方的樣板，最終使元昊稱臣請和。D．范仲淹忠君愛國，一心革除弊端。晚年范仲淹被皇帝召回京城擔(dān)任參知政事，積極有為，雖任職一年而罷，但他制定的政策得以像以前那樣繼續(xù)施行。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）乃自為書，告以逆順成敗之說，甚辯。（2）言者遂以危事中之，賴上察其忠，不聽。參考答案：1．A2．B3．D4．（1）（范仲淹）于是親自寫信給元昊，把叛逆與歸順朝廷將會有的利害得失的道理告訴他，內(nèi)容非常有說服力。（2）言官于是就拿夸大其詞的事情來中傷他，幸虧皇上明察他的忠心，沒有聽信這些話?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言文的斷句能力。句意：從東南被征召回京，指出時政失誤之處，可是不少大臣權(quán)幸很嫉忌仇恨先生，過了幾個月后，朝廷讓先生擔(dān)任開封府知府，開封府向來以難于治理聞名，可是先生的治理得到贊譽，政事一天天減少?！罢摃r政闕失”中“時政闕失”作“論”的賓語，不可斷開，排除C。“而大臣權(quán)幸多忌惡之”中“忌惡”是句子的謂語，“之”代指“先生”，作“忌惡”的賓語，不可斷開，排除BD。故選A。2．本題考查學(xué)生掌握文化常識的能力。B.“為壽，文中是為章獻太后過生日”錯誤，為壽，指向尊長敬酒或饋贈財物，以祈祝健康長壽，不是過生日；“沛公奉卮酒為壽，約為婚姻”也是這個意思。故選B。3．本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力。D.“他制訂的政策得以仍像以前那樣繼續(xù)施行”錯，原文為“有司悉奏罷公前所施行而復(fù)其故”，指有司上奏皇上，請求停止范仲淹推行的政策而恢復(fù)舊制。故選D。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。（1）“為書”，寫信給元昊；“告以逆順成敗之說”，狀語后置句，“以逆順成敗之說告”；“辯”，有說服力。（2）“危事”，夸大其詞的事情；“中”，中傷；“聽”，聽信。參考譯文范公名諱仲淹，字希文。宋真宗大中祥符八年考中進士。宋仁宗天圣年間，丞相晏殊以其精通文獻典籍舉薦他，皇帝就讓他以大理寺丞的身份擔(dān)任秘閣校理的職務(wù)。因為上書言事違背章獻太后意旨，被貶為河中府通判、陳州通判。過了很久，皇帝想起他的忠誠，就征召他，授予他右司諫一職。當(dāng)時章獻太后臨朝聽政，冬至這天在前殿大會眾臣，皇帝將要率領(lǐng)百官為太后祝壽祈福。有關(guān)官員已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，先生呈上奏章，稱天子沒有面向北方的道理，何況這樣做還要形成后世看弱皇上而仰重太后的風(fēng)氣，這事情才止息沒有進行下去。先生又上奏章請求太后把理政大權(quán)還給天子，沒有得到答復(fù)。后來等到太后去世，奏事的人迎合皇上的心意，想把太后當(dāng)朝時的很多政事都拿來追究，想要深責(zé)處罰她，唯獨先生認為太后受先皇的委托，保護幫助天子，沒有發(fā)現(xiàn)什么過失，應(yīng)該忽略她為政的小過失，來保全她的大德。這一年，天下發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)和蝗災(zāi)，先生受命到東南安撫，一年多后就被授予禮部員外郎兼天章閣待制，從東南被征召回京，指出時政失誤之處，可是不少大臣權(quán)幸很嫉忌仇恨先生，過了幾個月后，朝廷讓先生擔(dān)任開封府知府，開封府向來以難于治理聞名，可是先生的治理得到贊譽，政事一天天減少。這時，趙元昊在黃河以西造反，于是朝廷任命先生為陜西經(jīng)略安撫副使。這時，朝廷剛剛失去大將，延州情況危急。范公請求親自守衛(wèi)鄜延抵擋反賊，于是就擔(dān)任延州知州。元昊派人送信來求和，范公認為他沒有什么原因而求和，很難讓人相信，并且書信里有超越本分的封號，不能上報朝廷，于是親自寫信給元昊，把叛逆與歸順朝廷將會有的利害得失的道理告訴他，內(nèi)容非常有說服力。范公在延州筑起青澗城，開墾營田，恢復(fù)承平、永平廢棄的軍寨，歸來從事農(nóng)業(yè)的熟羌有幾萬戶。自從邊防制度長久毀壞，到了士兵和將領(lǐng)時常不熟識的地步。范公開始將延州軍隊劃分給六位將軍，訓(xùn)練齊整，宋朝其他各路都把這作為樣板。范公所在地方，敵人不敢進犯。范公在延州三年，將士勇敢，邊防充實，朝廷的恩德信義十分浸潤（深入）人心，于是就決定奪取橫山，收復(fù)靈武，這時元昊也多次派遣使者稱臣求和，皇上也在此時召范公回到朝廷。慶歷三年春天，皇帝召見先生讓他擔(dān)任樞密副使。到任幾個月后，被任命為參知政事（宰相）。先生感嘆說：“皇上信任我已經(jīng)到了極點！但是事情有先后，在長久的安定環(huán)境中革除弊政，不是一朝一夕可以完成的。”不久，皇上再次給他手寫的詔令，催促他分條陳述天下大事。言官于是就拿夸大其詞的事情來中傷他，幸虧皇上明察他的忠