..幼兒園小班安全教案：湯灑了,怎么辦?活動(dòng)目標(biāo)：1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。2、能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《碗里的湯潑了》活動(dòng)過(guò)程：1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論：湯潑了怎么辦？教師：午餐時(shí),大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來(lái)："哎呀,不好了！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了？〔桌上如果你的湯也潑在了桌上,你會(huì)怎么辦？了解正確的處理方法。教師小結(jié)：吃飯時(shí),湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開(kāi),以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。2、繼續(xù)聽(tīng)故事,繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？教師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng),這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？<湯順著桌子往下流。>他該怎么辦？"來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的？〔讓開(kāi)流下來(lái)的湯,再請(qǐng)成人幫忙。教師小結(jié)：湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。3、教師總結(jié)。教師：有時(shí),因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?當(dāng)大家遇到這種事時(shí),首先要讓開(kāi)潑下來(lái)的湯,然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開(kāi),湯就會(huì)弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。幼兒園小班安全教案：小手流血了教學(xué)目標(biāo)：1、知道愛(ài)護(hù)小手,不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。教學(xué)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒觀察圖片,提問(wèn)：〔1這個(gè)小朋友的手怎么啦？〔出血了〔2好好的小手怎么會(huì)出血呢？〔被東西劃破了〔3什么東西會(huì)把手劃破？為什么？〔玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利?！?啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷?！财綍r(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手?！?如果手不小心被劃破了,能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么？〔不?因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。〔2手受傷了怎么辦？〔如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。〔3手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？〔不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。幼兒園小班安全教案：會(huì)咬人的電活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。活動(dòng)過(guò)程：1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：〔1故事里有誰(shuí)？〔2他們偷的寶貝是什么？〔教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板〔3電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?〔4我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？2、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,我一起來(lái)看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)〔1師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)?！灿變鹤杂山涣鞑⒄?qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)〔2出示哭臉和笑臉,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,錯(cuò)的送到哭臉處。4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。附故事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去,溜進(jìn)家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的,身上長(zhǎng)著許多小嘴巴,后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴,小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了,把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插,臺(tái)燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝,我要把它偷走?？墒?寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢？小老鼠說(shuō)："我去請(qǐng)朋友來(lái)幫忙。"它剛出門(mén)正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說(shuō)："灰太狼,喜羊羊家有個(gè)寶貝,你敢不敢去偷？"灰太狼馬上說(shuō)："我什么都不怕,快帶我去吧！"來(lái)到喜羊羊家,灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)："那是什么寶貝嗎？又不能吃,也不好玩,我不偷了。"小老鼠很著急地說(shuō)："那個(gè)寶貝很神奇,它能讓電視機(jī)說(shuō)話,能讓臺(tái)燈亮起來(lái),能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)。"灰太狼一聽(tīng)眼睛馬上睜大了,一把抓住了那個(gè)寶貝,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,"?。?灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫："灰太狼,危險(xiǎn)！快扔掉！"可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙。"好疼??！"灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說(shuō)："灰太狼一定是到我家來(lái)偷東西的,我得趕緊報(bào)警。"包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來(lái),等灰太狼醒過(guò)了,包包大人問(wèn)："灰太狼,你是怎么昏倒的？"灰太狼低著頭說(shuō)："喜羊羊家有一個(gè)寶貝,我一摸就昏倒了。"包包大人聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)："那是電插線板,電插線板里藏著會(huì)咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了。"灰太狼嚇得直吐舌頭,以后再也不敢碰電插線板了。幼兒園小班安全教案：不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)1．知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．有關(guān)的圖片四張。2．請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。3．玩具、果凍、巧克力?；顒?dòng)過(guò)程一、故事《沙沙和陌生人》1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō)："沙沙,你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問(wèn)媽媽?zhuān)?還有什么事情應(yīng)該注意的呢?"2．集體討論：<1>媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?<2>我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?3．出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。圖三：陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)："小朋友你真可愛(ài)．我請(qǐng)你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說(shuō)："我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧。"教師提醒：<1>你認(rèn)識(shí)她嗎?<2>如果你不認(rèn)識(shí)她．能不能輕信她的話?<3>那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。三、選擇游戲<每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊>1．陌生人就是壞人嗎?A.陌生人就是壞人。B．陌生人不一定是壞人。2．能不能跟陌生人走?A．能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。B．不能去任何地方。3．有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。A．可以和她去。B．必須先告訴爸爸媽媽。4．有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：A．巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。B．什么都不能吃。5．下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。A．先說(shuō)謝謝再上車(chē)。B．不能上車(chē)。6．陌生人問(wèn)你的名字．家里有誰(shuí)．能不能告訴他?A．只能告訴名字,不能告訴他家里有誰(shuí)。B．什么都不能告訴他。四、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人,遇到陌生人不能輕信。不要亂吃東西活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚(yú)》；圖片：1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。2、過(guò)期的食物。3、腐爛變質(zhì)的食物。4、假冒、劣質(zhì)的食物。5、沒(méi)洗干凈的；每組一小筐〔內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說(shuō)笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等活動(dòng)過(guò)程：一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》〔用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺(jué),躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)："以后,一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。"講述完后提問(wèn)：1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么？2、龍龍的身體好受嗎？3、一開(kāi)始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？5、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中？小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論1、課件《進(jìn)餐時(shí)》內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí),有的在說(shuō)笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?跑鬧。觀看后討論：小朋友這樣做,對(duì)嗎？為什么？小結(jié)：人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說(shuō)話,瘋鬧,飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí),一定要安靜,不能說(shuō)笑,打鬧。2、課件《肚子為什么疼》內(nèi)容：一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃,媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō)："冬冬,等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的？觀看圖片：〔1老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物?！?過(guò)期的食物?！?腐爛變質(zhì)的食物。〔4假冒、劣質(zhì)的食物。〔5沒(méi)洗干凈的食物。提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎？說(shuō)一說(shuō),這些東西為什么不能吃？小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì)食物中毒的。3、情景表演《好吃的魚(yú)》內(nèi)容：今天是星期天,明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú)。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái),媽媽說(shuō)："明明,別著急,把魚(yú)刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚(yú)刺,明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。提問(wèn)：〔1明明應(yīng)怎樣吃魚(yú)？〔2魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦？小結(jié)：小朋友吃魚(yú)時(shí),一定要仔細(xì)把魚(yú)刺弄干凈再吃,一旦魚(yú)刺卡住了,小朋友也不要哭,因?yàn)樵娇?魚(yú)刺就陷得越深,應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫(yī)院去治療。三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)1、上幼兒園時(shí),沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。小結(jié)：不生病時(shí),不能隨便吃藥,否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴(yán)重。2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。小結(jié)：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時(shí),一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。3、夏天來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。小結(jié)：夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品,千萬(wàn)不要放在嘴里玩,容易出危險(xiǎn)。四、操作活動(dòng)1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái),并說(shuō)一說(shuō)為什么。例如：小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。幼兒園小班安全教育——《玩具不能塞耳朵》活動(dòng)目標(biāo)1、了解玩具塞入器官的不良后果,指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官。2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。活動(dòng)準(zhǔn)備1、男孩木偶。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。教師：〔1小朋友們,你們玩過(guò)穿珠游戲嗎？〔2明明也來(lái)玩串珠,發(fā)生了什么事呢？2、教師操作木偶表演故事情景。〔1木偶表演：旁白：游戲時(shí)間到了,明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。明明：小珠子,真有趣。〔明明把小珠子塞到了耳朵里?！?教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事？你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎？為什么？3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,繼續(xù)講述故事。〔1教師：我們來(lái)看看后來(lái)怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來(lái)了,老師趕緊把明明送到了哪里？醫(yī)生是怎么做的？老師送明明到醫(yī)院,醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血,還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。〔2教師操作木偶,模仿明明的聲音說(shuō)：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)?！?教師：我們身體上有一些小小的孔,如：耳朵、鼻子等等,這些小小的孔都有非常重要的作用,我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看,還有什么東西像小珠子一樣??？什么東西比小珠子還小？它們可千萬(wàn)不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。〔2教師總結(jié)：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘,家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉進(jìn)去,一定要馬上去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫助我們。家園共育家長(zhǎng)應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。幼兒園小班安全教案：《上下樓》活動(dòng)目標(biāo)1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。導(dǎo)語(yǔ)：今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?二、展開(kāi)1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。3、提問(wèn)：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?<請(qǐng)幼兒自由回答>小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時(shí)要考右邊走。4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。三、延伸1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)"小狗"為大家表演一個(gè)節(jié)目,小狗與小朋友告別。2、活動(dòng)延伸：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。幼兒園小班安全教案：怎樣安全玩滑滑滑梯活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。2、編排情境表演〔大班的哥哥姐姐?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。兔媽媽〔老師扮：今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩?？?那是誰(shuí)？〔小狗他們?cè)诟墒裁矗俊不?、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。<1>狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？<2>人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。<1>兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊?你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？<2>兔媽媽?zhuān)汉⒆觽?你們想不想再玩一遍？這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好?！布皶r(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯?；顒?dòng)建議：1.此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。幼兒園小班安全教案：《寶寶坐汽車(chē)》活動(dòng)目標(biāo)：1、知道乘坐汽車(chē)時(shí)不隨意按動(dòng)車(chē)內(nèi)按鈕,不干擾成人開(kāi)車(chē),不把頭和手伸出窗,開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)注意安全。2、被困車(chē)內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。3、積極參加活動(dòng),感受戶外游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片；男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片；汽車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片；男孩被困車(chē)內(nèi)的照片。2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車(chē)》?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。1、提問(wèn)：〔1你坐過(guò)車(chē)嗎？坐過(guò)什么車(chē)？〔2是和誰(shuí)一起坐的？感覺(jué)好不好？幼兒都高興地講述自己的乘車(chē)過(guò)程。二、了解安全乘車(chē)常識(shí)。1、觀看男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片。男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。提問(wèn)：圖中的小朋友怎么了？我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)應(yīng)該怎樣做？在乘坐小汽車(chē)時(shí)怎樣做才更安全？小結(jié)：開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)要注意安全,不要把手和腳放到車(chē)門(mén)外,不隨意開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)。如果車(chē)內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果沒(méi)有,就要提醒爸爸媽媽把車(chē)開(kāi)的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車(chē)窗外,這樣做很危險(xiǎn)。2、觀看汽車(chē)內(nèi)各種按鈕的圖片提問(wèn)：汽車(chē)?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎？他們有什么作用？我們坐車(chē)的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎？為什么？小結(jié)：汽車(chē)?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,小朋友在乘車(chē)是不能隨便亂動(dòng)按鈕,千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車(chē)。三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車(chē)內(nèi)的自救方法。播放一段視頻：炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車(chē)內(nèi),車(chē)?yán)镉譄嵊謵?小男孩滿頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你幫幫他。與幼兒討論被困車(chē)內(nèi)的自救方法。小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨(dú)自留在車(chē)內(nèi)。如果被困車(chē)內(nèi)感覺(jué)不舒服,一定想辦法呼救?？梢园蠢取⒂昧ε拇蜍?chē)窗等方法向路人求救。幼兒園小班安全活動(dòng)：安全過(guò)馬路活動(dòng)目標(biāo)：1、知道過(guò)馬路時(shí)很危險(xiǎn),要遵守交通規(guī)則。2、能夠初步掌握基本的交通規(guī)則并進(jìn)行正確和錯(cuò)誤指認(rèn)。3、愿意參與交通安全游戲,體驗(yàn)游戲的快