尊重主題班會總結(jié)尊重他人就是尊重自己,每個人應(yīng)該做一個尊重他人的人.下面是我為大家整理的關(guān)于,希望對大家能有所幫助,謝謝大家的閱讀與支持尊重主題班會1親愛的同學(xué),前兩天我聽見同學(xué)反映:說歷史老師還沒有叫下課,就有些學(xué)生收拾好了東西并大聲說〝下課了〞.我聽了之后內(nèi)心極為難過,一是為老師的認真教學(xué)得不到學(xué)生應(yīng)有的尊重而難過,二是為這樣的事發(fā)生在我們的班上而難過.同學(xué)們,尊師重教一直是我國的傳統(tǒng)美德,作為一個高中學(xué)生,你們不可能不知道吧?今天,我就與同學(xué)們談?wù)勅绾唯攲W(xué)會尊重他人〞這個問題.人都有一定的自尊心,你要想他人尊重你,你就必須先尊重他人.一個不懂得尊重他人的人,是絕不會得到他人的尊重的.在我們的學(xué)習生活中,自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度,就像一個人站在鏡子前,你笑時,鏡子里的人也笑;你皺眉,鏡子里的人也皺眉;你對著鏡子大喊大叫,鏡子里的人也會沖著你大喊大叫.因此,我們要獲取他人的好感和尊重,首先必須尊重他人.只有做到尊重他人,自己才會受到他人的好評和尊重.同學(xué)們,我們在與人交往溝通的過程中,千萬不要傷害對方的自尊,否則,受損失的一定是你自己.有一位中國留美學(xué)生常在課余時間幫一家餐館洗碟子.廚房的監(jiān)督是一位美國人,他很慷慨,但也很嘮叨.他常在留學(xué)生工作時站在旁邊〝演講〞:你太幸運了,我們的政府批準了你來這里讀書,現(xiàn)在我又給你一份工作和許多食物，使你連飯錢都省下了……有一次,這位監(jiān)督又要重復(fù)著說這些話時，留學(xué)生站起身指著對方的鼻子說:〝你要是再說下去,我就一拳打扁你的鼻子.〞從此之后,監(jiān)督再也沒有發(fā)表類似的〝演講〞了,因為他知道了要尊重別人.這件事也許能給我們一些啟示.作為一名學(xué)生,就是要認真上課,虛心聽取老師的講解,積累知識.增長才干,這樣才能把學(xué)習搞好.而要搞好學(xué)習,前提就是必須尊重老師.當老師辛苦一節(jié)課后,聽到的就是你們說的〝老師該下課了〞一句含有嘲諷之意的話,老師的心里會是多么地失望啊!因為老師的勞動沒有得到應(yīng)有地尊重.自己的'勞動既然得不到尊重,又何必再如此認真呢?試想一下,最后受損失的一定是你們這些起哄的學(xué)生哪!當然我相信老師不會那樣做.下面我再給你們說個故事.這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實故事.一天,一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個小男孩走進美國著名企業(yè)〝巨象集團〞總部大廈樓下的花園,在一張長椅上坐下來.她不停地在跟男孩說著什么,似乎很生氣的樣子.不遠處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木.忽然,中年女人從隨身提包里拉出一團白花花的衛(wèi)生紙,一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面.老人詫異地轉(zhuǎn)過頭朝中年女人看了一眼,中年女人滿不在乎地看著他.老人什么話也沒有說,走過去拿起那團衛(wèi)生紙,把它扔進了一旁裝垃圾的筐子里.過了一會兒,中年女人又拉出一團衛(wèi)生紙扔了過來.老人再次走過去把那團衛(wèi)生紙拾起來扔到筐子里,然后回到原處繼續(xù)工作.可是,老人剛拿起剪刀,第三團衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣,老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團紙,但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色.〝你看見了吧!〞中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩大聲說道:〝我希望你明白,你如果現(xiàn)在不好好上學(xué),將來就跟他一樣沒出息,只能做這些卑微低賤的工作!〞老人聽見后放下剪刀走過來,和顏悅色地對中年女人說:〝夫人,這里是集團的私家花園,按規(guī)定只有集團員工才能進來.〞〝那當然,我是‘巨象集團’所屬的一家公司的部門經(jīng)理,就在這座大廈里工作!〞中年女人高傲地說道,同時掏出一張證件朝老人晃了晃.〝我能借你的手機用一下嗎?〞老人沉默了一會兒說.中年女人極不情愿地把手機遞給老人,同時又不失時機地開導(dǎo)兒子:〝你看這些窮人,這么大年紀了連手機也買不起.你今后一定要努力啊!〞老人打完電話后把手機還給了婦人.很快一名男子匆匆走過來,恭恭敬敬地站在老人面前.老人對來人說:〝我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務(wù)!〞〝是,我立刻按您的指示去辦!〞那人連聲應(yīng)道.老人吩咐完后徑直朝小男孩走去,他伸手撫摸了一下男孩的頭,意味深長地說:〝我希望你明白,在這世界上最重要的是要學(xué)會尊重每一個人……〃說完，老人撇下三人緩緩而去.中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了.她認識那個男子,他是〝巨象集團〞主管任免各級員工的一個高級職員.''你……你怎么會對這個老園工那么尊敬呢？〃她大惑不解地問.〝你說什么?老園工?他是集團總裁詹姆斯先生!〞中年女人一下子癱坐在長椅上.這個故事進一步說明只有真正學(xué)會尊重他人.尊重身邊的每一個人,才能得到他人的尊重,最終才不會使自己受到損失.老師寄語:〝尊重別人就是尊重自己〞,一個集體往往靠一種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契.尊重是一把火炬,在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛;尊重是一把金鑰匙,能打開所有上鎖的靈魂,并驅(qū)使著自己為集體爭光添彩.尊重主題班會2活動形式:創(chuàng)設(shè)情境討論交流活動目的:1.加深對〝尊重〞的了解和認識,展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵.2.認識到〝尊重他人就是尊重自己〞的重要性,從而促進家庭的和諧,師生的融洽,同學(xué)之間的和睦相處.3.發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,提升品德修養(yǎng),提高自身素質(zhì).活動重難點:重點:加深學(xué)生對〝尊重〞的了解和認識,明白它的重要性.難點:在學(xué)習生活中學(xué)會如何尊重他人才能贏得他人的尊重,學(xué)會妥善解決各種摩擦和矛盾.活動準備:課件活動過程:一.設(shè)置懸念,導(dǎo)入主題.1.同學(xué)們,我們現(xiàn)在的生活很幸福,但卻有很多同學(xué)不懂得尊重他人,也不懂得尊重自己.怎樣才能尊重自己,尊重他人呢?這就是我們今天班會討論的主題:《尊重他人就是尊重自己》.2.什么是尊重他人呢?師:尊重他人有什么重要性呢?二.思考與交流..〝照鏡子〞表演.一個同學(xué)做友好地笑.挑釁.生氣皺眉.大喊大叫等表情,另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像,盡力逼真地模仿出來..〝對大山〞對話.猜猜大山說什么?.鏡子里的人和大山的態(tài)度說明了什么?三.回顧與反思.問:在我們的生活中是否發(fā)生過不尊重他人的事情或自己沒有受到尊重的情況?.學(xué)生舉例.請幾位同學(xué)舉出自己在家里.在學(xué)校里.在生活中不尊重他人的事情或自己沒有受到尊重的情況?.情景再現(xiàn)同學(xué)們平時不尊重他人的一些場景.讓同學(xué)來找茬:看看圖中的同學(xué)有哪些不尊重他人的行為,并說說應(yīng)該怎么做才是尊重別人的?.教師舉例.四.定則導(dǎo)航(如何尊重他人).師:當然,有時候并不是我們心里不尊重他人,而是我們不知道如何去尊重他人.懂得怎樣去尊重他人,不讓他人難堪.這是一種真誠的人文關(guān)懷,其實尊重往往表現(xiàn)在一些細節(jié)上，比如著裝.語言.動作…….學(xué)生分組來制定〝尊重細則〞:在家里,尊重父母親人需要注意哪些?在學(xué)校,尊重老師.同學(xué)需要注意哪些?走出校門,與社會上的陌生朋友相處需要注意哪些?小組討論,寫成條目,等會交流..匯報討論結(jié)果.(1)第一組:如何尊重父母親人?(2)第二組:如何尊重老師同學(xué)?(3)第三組:如何尊重陌生人?五.總結(jié)提升.尊重他人就是尊重自己,一個集體往往就靠這種相互的尊重維系著成員之間的和諧與默契.尊重是一縷春風,驅(qū)除寒冷,帶來花草的芬芳;尊重是一把火炬,照亮黑夜,給人前進的勇氣.讓我們在沐浴春風,享受光明的同時也要尊重他人,傳遞溫暖.尊重主題班會3一.活動目的:通過主題班會,使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人.尊重自己的良好品質(zhì),養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習慣,真正做到互相尊重.二.活動過程:（一）主持人出場,開場白.敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!甲:經(jīng)過千山萬水,最終我們相遇在這花草芬芳.翰墨書香的同樂小學(xué).乙:經(jīng)過萬水千山,最終我們相遇在這奮發(fā)向上.朝氣蓬勃的六（2）中隊.乙:這正是因為我們彼此之間的濃濃情緣.甲:同學(xué)們,你們知道今天的班會主題是什么嗎?（學(xué)會尊重）乙:對了,就是〝學(xué)會尊重〞.合:現(xiàn)在我們宣布本次〝學(xué)會尊重〞主題班會正式開始.（二）.班主任致辭同學(xué)們:尊重他人是我們中華民族的美德,孔子提倡人要做到〝仁.義.禮.知.信〞,即做人的基本原則是自身修養(yǎng)好.懂得尊重別人.講禮貌.講誠信.（三）名人話尊重1.俗話說得好〝我敬人一尺,人敬我一丈.〞孟子也曾說過:〝愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之.〞法國小說家,被稱為現(xiàn)代法國小說之父巴爾扎克也說過:誰自重,誰就會得到尊重.同學(xué)們,如果我們學(xué)會了尊重別人,那別人也一定會加倍地尊重我們.2.陳一冰話尊重出示陳一冰照片:同學(xué)們,你們認識這一位體操選手嗎?他叫陳一冰,人稱〝?shù)醐h(huán)王〞._北京奧運會團體冠軍,男子吊環(huán)冠軍.在他獲得吊環(huán)世界冠軍后,媒體對他進行了采訪.記者:〝你分數(shù)出來時全場歡騰,為什么你示意大家安靜下來?〞陳一冰:〝因為后面還有選手要比賽,我不希望大家的歡呼影響他的發(fā)揮.〞師:從陳一冰的話中你感受到了他對對手有一種怎樣的態(tài)度?（——尊重）（四）請聽聽詩朗誦《尊重》甲:尊重是一種態(tài)度,它將影響我們的人生;乙:尊重是一種品格,它將給予他人以溫暖;甲:尊重是一種習慣,它讓我們的生活更加溫馨;乙:尊重是一種信仰,它讓我們的世界更加和諧.全班學(xué)生朗讀:女:當你徘徊在情緒的低谷,朋友真誠的幫助支持著你,那是尊重男:當你遭遇到人生的挫折,老師溫暖的雙手緊握著你,那是尊重女:當你撿起馬路上的垃圾,路人贊許的微笑感染著你,那是尊重男:當你懊悔曾經(jīng)的過失,父母的寬厚與理解包容著你,那是尊重合:尊重是一種美德,被人尊重則是一種幸福.下面請欣賞《照鏡子》表演.（五）《照鏡子》表演甲:做友好地笑.挑釁.生氣皺眉.大喊大叫等表情.乙:假設(shè)是鏡中的影像,盡力逼真地模仿出來.甲:這兩位同學(xué)的精彩表演.在我們的學(xué)習生活中,自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度,就像一個人站在鏡子前,你笑時,鏡子里的人也笑;你皺眉,鏡子里的人也皺眉;你對著鏡子大喊大叫,鏡子里的人也會沖著你大喊大叫.（六）生活情景劇乙:生活就像萬花筒,真可謂是精彩紛呈,下面繼續(xù)欣賞情景劇,有請同學(xué).情境一地點:家里人物:母親,兒子事件:中午吃飯,飯菜做好了,母親大聲叫:兒子,吃飯了,你沒有回應(yīng),依然在玩電腦.幾次之后,母親給你關(guān)閉電腦,讓你來到飯桌前.吃飯的時候,你先撿著愛吃的飯菜吃,然后一邊吃還一邊說:〝今天怎么做的飯,怎么這么咸.〞甲:同學(xué)們,看完這個情境劇,你們有什么想說的嗎?同學(xué)們發(fā)表意見乙:是呀!父母生我們,養(yǎng)我們,我們一定要尊重父母,感恩父母才對!古詩朗誦:《游子吟》下面有請同學(xué)為我們表演《教室里》情境二地點:教室里事件:早上值日生正在干值日,剛剛從你座位那里掃過,你把抽屜里的垃圾拿出來扔在地上,說:把這些也扔了吧.科代表來收作業(yè),說:快點交作業(yè),全班就剩你了.你說:催什么催啊,沒看我做著嗎.試卷發(fā)下來以后,看到同桌考試不及格,摸著同桌的頭說:你豬腦子啊,這么簡單的題都不會做.甲:俗話說良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒.短短的一句話既可以讓人倍感溫暖,也可以傷人于無形,拉遠我們的友誼.同學(xué)們尊重別人,其實也是尊重自己!（七）從點滴做起活動一.你會表達尊重嗎?過度:懂得了這個道理之后,我們要把它落實到具體的行動中,老師考考大家,看你是否會表達尊重.出示:如果遇到下列情境,你覺得該用怎樣合理的方式表達尊重呢?1.媽媽總擔心我做不好事情而嘮叨個不停2.當班上有同學(xué)口吃時,與其交談時3.老師錯怪我時4.與同學(xué)約好周日一起去書店卻臨時有事5.當我無意中知道某同學(xué)家境貧寒接受學(xué)校資助時（學(xué)生分別回答）過度:同學(xué)們都用恰當?shù)姆绞奖磉_尊重.在這些情境下,可能一句真誠的〝對不起〞.或是〝謝謝〞,就能帶來融洽的談話氛圍,化解尷尬和矛盾.接下來我們就來做一個小游戲,看看大家是否掌握了基本的禮貌用語.（八）.文明用語大比拼出示要求:1.以小組為單位,組員一起想盡可能多的文明用語;2.每組由一位同學(xué)擔任組長,負責記錄文明用語,并代表小組匯報結(jié)果;3.在規(guī)定的時間內(nèi),寫的多且準確的獲勝.（九）尊重他人禮儀大搜索如1.對長輩,早上起來要說〝早安〞,睡覺以前道〝晚安〞.2.進爸爸媽媽的房間前先敲門,出門要向家人道別,放學(xué)回家自覺向家人問好.（十）我來說尊重《尊重》1:尊重是一個微笑2:尊重是一聲招呼1:尊重是一聲〝對不起〞2:尊重是一句〝釗釗你〞1:酒后不駕車是對生命的尊重2:車上不吸煙是對健康的尊重1:不浪費一粒糧是對農(nóng)民的尊重2:不亂花一分錢是對父母的尊重1:尊重是喊不錯別人的名字2:尊重是記不錯別人的電話1:尊重別人的人不忘尊重自己2:尊重自己的人懂得尊重他人1:為了尊重,我們不在公共場合大聲談笑2:為了尊重,我們不會在老師講課時趴下睡覺1:為了尊重,我們一定要準時赴約2:為