視頻欣賞：《生命是場運動》_標清視頻中的人們在積極行使哪項權(quán)利？

生命健康權(quán)1謝謝觀賞2019-8-19同樣的權(quán)利同樣的愛護第二框2謝謝觀賞2019-8-19預(yù)習(xí)：P28-321、如何積極行使生命健康權(quán)？P28-292、放棄生命健康權(quán)會有什么不良后果？P293、為什么要關(guān)愛他人的生命健康？如何關(guān)愛？P30-313謝謝觀賞2019-8-19活動一：我辨析

以下哪些是積極行使生命健康權(quán)的情形？1、在學(xué)校的早跑操中，小力總是以各種原因逃避訓(xùn)練。2、小紅怕打針吃藥，感冒了久拖不治，結(jié)果得了心肌炎。3、小剛放學(xué)騎電動車回家，遇上了酒駕的司機開車把他撞傷，他報警尋求保護。4、小林騎自行車闖紅燈，險些與一輛轎車相撞。5、小蘭最近和同學(xué)鬧矛盾，成績也不理想，加之父母的責(zé)備，她有多次產(chǎn)生了輕生的想法。4謝謝觀賞2019-8-191.我們有權(quán)珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神。2.有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強體質(zhì)；3.當(dāng)自身生命健康受到他人受非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護?！诵目键c：如何行使生命健康權(quán)？5謝謝觀賞2019-8-19活動二：談感悟遼寧電視臺：三名兒童溺水身亡父母悲痛欲絕新北方130922_標清請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。（從如何防范危險、不良后果等角度）溫馨提示：人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責(zé)任。生命一旦喪生，必然給親人朋友帶來無盡的哀傷，較大的財產(chǎn)損失，還會引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等社會問題。（放棄生命健康權(quán)的不良后果P29）6謝謝觀賞2019-8-19活動三：湖南“圍毆女生”事件6人已到案主犯被刑拘晨光新視界161220_標清小組討論：

1、結(jié)合視頻分析校園欺凌（暴力）的危害是什么？(欺凌者、受害者、家庭、學(xué)校、其他方面）

2、當(dāng)遇到校園欺凌和校園暴力時，我們青少年應(yīng)該怎么做？

3、生活中我們應(yīng)該如何化解與同學(xué)的矛盾？7謝謝觀賞2019-8-19溫馨提示：1、遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間。2、必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。4、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。8謝謝觀賞2019-8-195、上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。6、平時穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。7、在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。8、上下學(xué)、獨自出去找同學(xué)玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)不要在路上貪玩，按時回家。活動三：9謝謝觀賞2019-8-19我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛他人的生命健康？①我們負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。②侵害他人的生命健康權(quán)，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。

如何關(guān)愛？①發(fā)生爭執(zhí)時，要懂得控制情緒，寬容他人。P30②我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，遠離暴力。P3110謝謝觀賞2019-8-19

活動四：我支招

結(jié)合P31-32案例，請你談一談青少年如何“見義智為”。

溫馨提示：1、呼叫2、撥打110、1203、尾隨、跟蹤，等待警察支援。4、以智斗暴、以智防暴，前提是確保自身安全。11謝謝觀賞2019-8-19課堂小結(jié)：P28-321、如何積極行使生命健康權(quán)？（重點）2、公民放棄生命健康權(quán)會有什么不良后果？3、為什么要關(guān)愛他人的生命健康？如何關(guān)愛？練習(xí)冊：P22單選12謝謝觀賞2019-8-1913謝謝觀賞2019-8-19完成練習(xí)題：簡答題，第9題。（1）司利身上最令你感動的地方是什么？答：當(dāng)生命遭遇困境時，他沒有輕易放棄自己的生命，而是用堅強的意志自救。（2）結(jié)合上述材料談一下，應(yīng)該如何積極行使生命健康權(quán)？答：①珍愛生命，維護健康，積極鍛煉；②患病醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強體質(zhì)；③受非法侵害，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護；④使自己處于安全環(huán)境中，免受他人侵害；⑤不輕生、不自殘，不損害自己的身體、生命。14謝謝觀賞2019-8-19北交大一名學(xué)生自殺15謝謝觀賞2019-8-19長期壓抑，內(nèi)江一女大學(xué)生跳進沱江河自殺,圖為漁工打撈場面16謝謝觀賞2019-8-192、輕生和自殘的不良后果是什么？（1）給親屬朋友帶來無盡的哀傷、較大的財產(chǎn)損失。（2）引發(fā)老人無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等一系列社會問題。17謝謝觀賞2019-8-19完成練習(xí)題：材料題，第10題。（1）請你評價一下趙鵬老師的行為。答：他的行為是放棄生命健康權(quán)的表現(xiàn)，此行為與社會道義相悖，與法不合。（2）結(jié)合趙鵬老師的遺書內(nèi)容說一說上述自殺行為帶來的后果。答：給親人朋友帶來無盡的哀傷、較大的財產(chǎn)損失，引發(fā)老者無人贍養(yǎng)，幼者無人撫育等一系列社會問題。（3）警示語：生命寶貴只一次，自殺輕生勿一試。生命不重復(fù)，請珍惜生命。18謝謝觀賞2019-8-1919謝謝觀賞2019-8-19·

2008年2月25日，湛江雷州市第二中學(xué)一退學(xué)學(xué)生闖入學(xué)校教學(xué)樓持刀行兇，致師生兩死兩傷，后自捅數(shù)刀跳樓，經(jīng)搶救無效死亡。校園暴力！20謝謝觀賞2019-8-19完成練習(xí)題：實踐題，11題。（1）答：生命健康權(quán)。（2）答：法律意識和責(zé)任意識的缺失，暴力文化的泛濫。（3）答：不盲目斗爭，機智救助于他人?？蓵簳r妥協(xié)，事后報案；一旦遭到侵害后，可以請求國家的保護，依靠法律武器維護自己的合法權(quán)益。（4）“關(guān)愛他人的生命健康的原因與做法”答案。21謝謝觀賞2019-8-19（1）王明能奮不顧身，見義勇為，應(yīng)受到法律的保護和道德的褒獎，但他卻缺乏救人的本領(lǐng)，盲目下水，結(jié)果適得其反，救人不成反而更添一個落水者。他的行為從道德角度來說值得贊賞，但不宜提倡。

（2）徐文以自己不會游泳為由，見死不救，揚長而去，雖不違反法律，但其行為嚴重違背了社會道德，應(yīng)受到社會輿論的譴責(zé)。

（3）鐘平、黃曉芳兩位同學(xué)，雖然自己不會游泳，但他們機智靈活，及時求救，自己沒有受到損害又救了別人，既符合法律規(guī)定又體現(xiàn)了兩人較高的道德修養(yǎng)，是應(yīng)該大力提倡的。22謝謝觀賞2019-8-19提示：（1）危難時刻要學(xué)會保護自我，也要盡一切可能去挽救他人（2）既要珍愛自己的生命安全與健康，也要關(guān)愛他人的生命安全與健康。措施：喊成人來幫忙，打110，找竹竿救護等。如果你遇到類似情況，應(yīng)該怎么辦？（自護與救人）見義智為23謝謝觀賞2019-8-19

第二框同樣的權(quán)利同樣的愛護一、積極行使生命健康權(quán)3.行使生命健康權(quán)的具體方式。1.注意自身安全和健康，既是我們的權(quán)利，也是我們的責(zé)任。2.珍愛生命，不得輕生或自殘。二、關(guān)愛他人的生命與健康1.我們負有不侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)2.侵害他人的生命健康權(quán)要受到相應(yīng)的制裁。3.我們要關(guān)愛生命，遠離暴力總之，既要珍愛自身的生命安全與健康，也要關(guān)愛他人的生命與健康24謝謝觀賞2019-8-19（3）解決校車安全問題需要社會各方面的協(xié)調(diào)配合，共同努力。請你就解決本地區(qū)校車安全問題提幾點建議（至少三個方面。）答：①教育部門：加強監(jiān)管力度，定期檢查校車安全。②學(xué)校：規(guī)范校車使用，加強安全教育，提高學(xué)生的應(yīng)急能力。③家庭：家長要對學(xué)生盡到監(jiān)護的責(zé)任，不讓孩子坐不安全校車。25謝謝觀賞2019-8-19（4）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有不合格的車輛拉載學(xué)生時，你會怎么做？答：堅決不乘坐不合格車輛；

勸說其他同學(xué)不要乘坐該車輛；向有關(guān)部門舉報；

宣傳其危害性；

報警等。26謝謝觀賞2019-8-191、人身權(quán)利是公民最___、____的權(quán)利,包括____和____。2、法律如何規(guī)定我們怎樣的人身自由權(quán)？3、為什么要特殊保護未成年人的生命健康權(quán)？4、生命健康權(quán)受到侵害時怎么辦？公民最主要、最根本的權(quán)利公民最基本、最重要的權(quán)利享受其他權(quán)利的基本保障享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，最根本首要的公民基本權(quán)利人身權(quán)利人身自由權(quán)生命健康權(quán)27謝謝觀賞2019-8-19溫故知新：P24-271、人身自由權(quán)的地位（重要性）、三種侵權(quán)行為P252、生命健康權(quán)的重要性是什么？P263、法律為什么對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊的保護？P2628謝謝觀賞2019-8-19

一次見義勇為的代價是什么？38