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奇妙的化學——初中化學第一冊教案

化學教學案

課題名稱：第一單元化學轉(zhuǎn)變了世界第一節(jié)奇異的化學

課型：新授課

課時安排：2課時

教學目標：

1.感受化學在促進社會進展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，初步樹立為民族振興、為社會進步學習的志向。

2.熟悉物理變化、化學變化的根本特征，激發(fā)對化學現(xiàn)象的奇怪心和探究欲，提高學習化學的興趣。

3.知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子構成的，初步形成物質(zhì)構成的微粒觀。

4.初步建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方式。

5.熟悉化學的兩面性，初步樹立綠色化學觀。

重點、難點：

1.熟悉物理變化、化學變化的根本特征。

2.知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子構成的，初步形成物質(zhì)構成的微粒觀。

3.初步樹立為民族振興、為社會進步學習的志向。

教學過程：

[創(chuàng)設情景]在我們正式學習化學課前，請同學們談談你在生活中所感知的與化學有關的學問和閱歷。

[學生活動]溝通生活中對化學的感知。

一、化學給我們帶來了什么？

[提出問題]化學給我們帶來了什么？

[學生學習]自然材料和人工制造材料。

[學生活動]設想來到與世隔絕的荒島，沒有了化學制品，你的生活會是什么樣子？

二、觀看化學變化

[閱讀分析]化學變化與物理變化的定義。

[活動天地]觀看化學變化的現(xiàn)象。

引導觀看現(xiàn)象，熟悉儀器，精確地記錄并記憶試驗現(xiàn)象。局部環(huán)節(jié)由學生參加完成，活潑課堂氣氛。

總結以下幾點：

1.化學變化的根本特征。

2.化學變化與物理變化的區(qū)分。

3.開展化學討論的根本目的。

4.熟悉化學的兩面性，了解綠色化學觀。

三、化學變化的神秘

閱讀想象水的構成，初步建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方式。明確以下幾點：

1.水是由大量的水分子構成的。

2.每個水分子由一個氧原子和兩個氫原子構成。

3.水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小粒子。

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