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八年級數(shù)學學科試題分過村中學 劉相穩(wěn)一、試題基本情況：1、試卷命題整體思路解析：數(shù)學思考能力、計算能力和解決問題能力等方面發(fā)展狀況的評價。2、題量分析：26120量較大。3、試題結構分析：1---151516---20521---266構接近中考試卷，具有較好的導向作用。4、考查知識點及試題難度分析：（、整張試卷2111312226（），考查基礎知識，第16、21及必要的深度。（、試題設計促進了學生創(chuàng)新思維的發(fā)展710、18、232問，24題，26題第三問。有利于促進學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，難度較大。二、試題評價：1、優(yōu)點：圖表等多種方式呈現(xiàn)試題條件。展。2、不足：本卷題量較大，難度稍高，大部分同學不能完成答卷。三、答案情況：答案說明清晰明了，評分標準合理。三、從學生試題解答中，反映出教學中應注意的問題。1、分層教學過程中，要把握為教學尺度，教學過程要有針對性。從試卷的選擇題、填空題的情況看學生優(yōu)劣不等，這說明學生在的情況，有針對性地進行教學。2、重視學生運算能力的培養(yǎng)。強調運算的準確性。四、教學改進措施：1、盡可能做到“因材施教對各個班不能用同一種教育教學方法。2、狠抓落實，提高學生的計算能力。提醒學生做一些看似或者上，避免一些計算過程中出現(xiàn)這樣那樣的問題！3、教學中要著重于學生的探索求知過程，培養(yǎng)學生的分析能力而不是機械地對“結論”（定義、性質、判定等）進行死記硬背。4、加強日常教

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