Unit6Turnright！教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)(一)語(yǔ)言目標(biāo)1.詞匯：鞏固所學(xué)的職業(yè)名稱；能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)新單詞“teach”；能初步掌握名詞復(fù)數(shù)形式的不規(guī)則變化。2.句型：能熟練運(yùn)用“Turnleft.”“Turnright.”；能聽(tīng)懂指令，并完成動(dòng)作；能理解并運(yùn)用句子“Thisisleft.”“Thisisright.‘(二)應(yīng)用目標(biāo)1.能創(chuàng)設(shè)2-3種情境，用正確的方式詢問(wèn)他人的職業(yè)。2.能借助插圖閱讀和理解課文D部分的小故事。3.能借助頭飾，給視頻中課文D部分的角色配音。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：分辨左右，聽(tīng)懂指令。2.難點(diǎn)：名詞復(fù)數(shù)形式的不規(guī)則變化。三、教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、各種職業(yè)的帽飾、教學(xué)音頻(教師可在優(yōu)教平臺(tái)下載使用)、教學(xué)視頻等。四、教學(xué)過(guò)程Step1熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1.Greetings2.Revision:Monkeyssee,monkeysdo學(xué)學(xué)做做T:Boysandgirls,standup.Listenandfollowme.Followme,followme.Handsup,handsup.Followme,followme.Handsdown,handsdown.Left,left.Right,right.Turnaround,go,go,go.Stop,go.Stop,go.Step2游戲演練(Let’sact) 1.教師出示職業(yè)圖片，進(jìn)行對(duì)話操練，比一比誰(shuí)說(shuō)的句子多。例如：T:Whatarewe?S1:Areyousoldiers?T:No.S1:Areyoutrafficpolicemen?T:Yes,weare.(注意幫助學(xué)生區(qū)分名詞復(fù)數(shù)形式的不規(guī)則變化。)2.師生共同朗讀、表演C部分。Step3趣味閱讀(Let’sread)1.教師拿出Dino的頭飾，讓學(xué)生扮演Dino，聽(tīng)指令，做動(dòng)作。猜猜Dino能否聽(tīng)懂指令并完成動(dòng)作。教師與學(xué)生互動(dòng)談?wù)撛掝}。T:Right.S1:Right.T:Left.S1:Left.T:Turnright.S1:…(做動(dòng)作)T:Turnleft.S1:...(做動(dòng)作)2.播放D部分視頻，學(xué)生在視頻中尋找答案。3.師生分角色朗讀D部分。Step4趣味游戲(Games)1.游戲一：教師給每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)頭飾，每個(gè)頭飾上有一個(gè)單詞，能迅速組成一句話并大聲朗讀出來(lái)的學(xué)生最先獲勝。例如：S1是is，S2是This，S3是right，S2,S1,S3組合在一起就是“Thisisright.”游戲二 ：Rhythmgame說(shuō)說(shuō)唱唱將全班分為兩大組，每輪游戲兩人為一組參與，隨著節(jié)拍完成動(dòng)作指令。節(jié)奏逐漸加快，跟不上者需坐下；游戲最后站立者多的一組為勝。T:Left,left.TurnLeft.S12:...(做動(dòng)動(dòng))T:Right,right.Turn