中班健康教案《你走，我走，大家走》[設(shè)計(jì)意圖]

本活動(dòng)是中班的一個(gè)體育嬉戲活動(dòng)，在活動(dòng)中首先帶領(lǐng)孩子們仿照高人、矮人走路，激發(fā)孩子們參加活動(dòng)的樂趣，并由此引出走路不同方法，在此基礎(chǔ)上鼓舞孩子們大膽嘗試多種走法，并借助多媒體讓孩子們感受多種不同走法，增加孩子們的感性閱歷，通過(guò)表演自己喜愛的走法，張揚(yáng)孩子的共性，允許孩子自由發(fā)揮，通過(guò)多種材料的投放，引導(dǎo)幼兒合作并通過(guò)表演賽，讓幼兒體驗(yàn)，只有相互協(xié)作才會(huì)勝利。

[活動(dòng)目標(biāo)]：

1、激發(fā)幼兒參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲樂趣。

2、培育幼兒制造力和合作力量。

3、多種走法，熬煉幼兒腿部肌肉力氣。

[活動(dòng)預(yù)備]：

1、呼拉圈、皮球、繩子、沙包、套圈、絲巾、綢子、軍帽、廢舊紙箱等適量道具。

2、多媒體課件（模特步、正步、機(jī)器人步和秧歌步等）。

3、活動(dòng)音樂磁帶。（《高人與矮人》、《走路》、《法國(guó)男孩》、《慶祝秧歌》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》、《斗牛士》。）

[活動(dòng)過(guò)程]：

1、激發(fā)愛好，導(dǎo)入活動(dòng)。

播放音樂仿照高人、矮人走路進(jìn)活動(dòng)室。

師問：剛才，我們是怎么進(jìn)活動(dòng)室的？你還想怎么走？（激發(fā)幼兒的探究欲望。）

2、自由探究活動(dòng)

（1）鼓舞幼兒自由制造多種走法。（小鴨子走、八字步走、老爺爺走、踮起腳尖走、蹲走等。）

（2）利用嬉戲"請(qǐng)你跟我這樣做'，引導(dǎo)幼兒練習(xí)多種走法。

詳細(xì)玩法：請(qǐng)一名幼兒作示范者邊做邊說(shuō)："請(qǐng)你跟我這樣做'，其他幼兒仿照并說(shuō)："我就跟你這樣做'當(dāng)示范幼兒說(shuō)："木頭人'時(shí)，幼兒停止動(dòng)作并擺出一個(gè)美麗的造型，依此類推，選出走法特殊的幼兒作示范者，嬉戲連續(xù)。

3、多媒體展現(xiàn)。（老師依次播放各種步法的課件，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)分別叫什么步并讓幼兒試著走一走，讓幼兒關(guān)注各種走法的特點(diǎn)。）

4、幼兒選擇自己喜愛的走法展現(xiàn)。（老師出示絲巾、綢子、軍帽、廢舊紙箱等道具，讓幼兒自由選擇道具裝扮自己，選擇喜愛的走法進(jìn)行配樂表演。模特步協(xié)作音樂《法國(guó)男孩》，秧歌步協(xié)作音樂《慶祝秧歌》，軍人正步走配音樂《我們是共產(chǎn)主義接班人》，機(jī)器人步配音樂《斗牛士》。）

5、合作行走擂臺(tái)賽。

（1）老師供應(yīng)幫助材料呼啦圈等，鼓舞幼兒合作行走。

（2）選相同材料為一組進(jìn)行合作行走表演賽。

6、放松整理，活動(dòng)結(jié)束

（1）好伴侶相互作放松運(yùn)動(dòng)。（幼兒自由組合，跟隨老師邊念兒歌邊做放松運(yùn)動(dòng)。自編兒歌《好伴侶》你幫我來(lái)捶捶背，我?guī)湍銇?lái)揉揉肩，團(tuán)結(jié)友愛轉(zhuǎn)個(gè)圈，我們都是好伴侶。兒歌內(nèi)容隨動(dòng)作的變化而變化。）

（2）老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小動(dòng)物走路走出活動(dòng)室，活動(dòng)自然結(jié)束。

[活動(dòng)延長(zhǎng)]

請(qǐng)小伴侶到日常活動(dòng)中查找好伴侶可以一起做的事，體驗(yàn)合作的歡樂。

[活動(dòng)反思]

在貫徹《綱要》精神的基礎(chǔ)上，本著幼兒活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹髟O(shè)計(jì)了活動(dòng)《你走、我走、大家走》。

本活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié)：幼兒自由探究、練習(xí)各種走法多媒體展現(xiàn)并仿照表演喜愛的走法幼兒自由探究、制造合作的走法。

在第一環(huán)節(jié)中，活動(dòng)開頭仿照高人走、矮人走激發(fā)幼兒愛好。以人為本，讓幼兒充分探究各種走法，進(jìn)展幼兒的制造力、想象力。并以幼兒耳熟能詳?shù)逆覒蜻M(jìn)行鞏固練習(xí)。其次環(huán)節(jié)，利用生動(dòng)活潑、鮮亮的課件，讓幼兒直觀形象的了解各種走法的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，讓幼兒自由選擇喜愛的走法進(jìn)