匯川區(qū)沙灣鎮(zhèn)混子小學(xué)四年級科學(xué)上冊第二單元《呼吸與消化》檢測題姓名班級—成績一、填空（每空1分，共40分）1、食物中所含的營養(yǎng)通常分為（1（I）、（1無機鹽和水。2、為了使我們每天吃的食物能保持營養(yǎng)均衡,我們必須吃（）、（）、（）等食物,同時還要吃（）等食物。3、吸氣,是含有（）的空氣由鼻腔或口腔進入氣管,再進入（）的過程。此時胸腔（）,腹部（）。4.呼氣是交換后的空氣由（倒氣管再由（）或)呼出的過程。此時胸腔（），腹部（）。5、人的呼吸器官有（1（）、（）、（）等。）、6、人體的消化器官主要有（（）。7、食物的養(yǎng)分主要是在人體的（1()、(1(）里吸收的。8、人的呼吸實際上是在進行（），使（）進入（),同時排出（>9、口腔里的牙齒能（）食物，舌頭能（）食物，唾液可以（）食物。10、牙齒按形狀給牙齒分類,可分為門齒（顆L犬齒（顆L臼齒（顆）。牙齒的作用：①門齒：（）食物；②犬齒：（）食物;③臼齒：（）食物。二判斷（981^10分）TOC\o"1-5"\h\z1、要使自己能獲得均衡的各種營養(yǎng),我們要不偏食,不挑食（）2、用滴碘酒的方法可以知道某些食物中是否含有較多的糖類。3、鍛煉身體可以增大肺活量,增強心肌。（）4、食物進入人體后,先后經(jīng)過口腔、食管、胃、大腸、小腸。（）5、口腔對食物的初步消化,是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的（）6、人體在運動過程中要消耗大量氧氣,所以呼吸次數(shù)會增加（）7、運動時,心臟需要向全身輸送更多的氧氣。（）&食物中的養(yǎng)分是在胃中被吸收的。（）9、不同形狀的牙齒在消化食物的過程中,發(fā)揮的作用不同。（）10、消化食物時,不需要消耗氧氣。（）三.選擇題（毎天2分"共20分）1、食物在白紙上擦一擦,壓一壓,會留有油跡,說明該食物含有較多的（）。A、蛋白質(zhì)B、糖類C、脂肪2、下列食物必須燒熟了吃的是（）。A、黃瓜B、梨C、豬肉3、下列食物中,含維生素比較豐富的是（）。A、羊肉B、牛奶C、胡蘿卜4、下列食物中含有豐富糖類的是（）。消化呼吸C.支氣管

消化呼吸C.支氣管

大腸

氣管肝A、雞蛋B、米飯C、肥肉5、人的心臟一分鐘大約跳動（）次A30—50B60—100C120—1506、人在運動跳之后，心、呼吸都會加快，這是因為（）A運動需要更多養(yǎng)分B運動使人太累了C運動時需要更多的氧7、許多蔬菜中含有豐富的（）。A、蛋白質(zhì)B、糖類C、維生素、礦物質(zhì)8、把一種食物放在火上燒如果聞到一種燒焦頭發(fā)或燒焦雞毛的味道，說明這種食物里面含有（）。A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、淀粉9谷類、薯類食物所含有的主要營養(yǎng)成分是（）。A、維生素B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、糖（淀粉）10、魚、肉、蛋、奶豆類食物所含有的主要營養(yǎng)成分是（）。A、維生素B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、糖（淀粉）1、填圖（5分）

2、填入對應(yīng)的器官（5分）（）吸收食物殘渣中水分（）儲存食物，初步消化蛋白質(zhì)（）消化食物和吸收養(yǎng)分（）把食物破碎并消化少量淀粉（）把食物送到胃里3、用連線將下列各器官分類（8分）胃月市食道鼻腔五?實驗探究（12分）右圖是演示呼吸運動的模型圖，根據(jù)圖回答下面的問題。（1）寫出下列字母