第第頁幼兒園小班社會(huì)教案《寶寶有禮貌》及教學(xué)反思

幼兒園小班社會(huì)教案《寶寶有禮貌》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒學(xué)會(huì)日常的禮貌用語。

嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿,并愿意大膽地進(jìn)行溝通。

使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.背景知識(shí)：日常生活的禮貌用語。

2.物質(zhì)材料：木偶一個(gè)、模型電話(每組一個(gè))

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)出示木偶："小伙伴，你們好!'

老師引導(dǎo)說："小木偶在問你們好，你們應(yīng)當(dāng)說什么啊?'老師鼓舞幼兒積極參加，和大家一起說禮貌用語

(2)小木偶要走了，："小伙伴，再見。'小伙伴們主動(dòng)和小木偶再見。

老師總結(jié)：與人見面要主動(dòng)問好，分手的時(shí)候要主動(dòng)說再見，這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。

2.場景游戲：

(1)"鈴'來電話了，

老師示范接電話："喂，您好，再見。'

(2)"鈴'來電話了。

老師引導(dǎo)說："我現(xiàn)在請最有禮貌的孩子來接電話。'找?guī)酌憩F(xiàn)好的幼兒來接電話。

(3)分組游戲：相互打電話

幼兒是否能說運(yùn)用禮貌用語"你好'"再見'

(4)非常場景："鐺，鐺。'另一名大班老師敲門。

a.老師說：小伙伴，你們好。'小伙伴："你好'

b.老師說："我想請小伙伴到大班做客好嗎?'征得幼兒同意。

c.老師走時(shí)，幼兒主動(dòng)問好說："老師再見。'

3.做客游戲：

(1)老師組織幼兒到中、大班逐一做客參觀。

(2)活動(dòng)中做有禮貌的孩子，主動(dòng)向中班小伙伴說："你好'"再見'

a.幼兒會(huì)主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語。

b.是否積極參加交往。

教學(xué)反思

這節(jié)課的可取之處是通過情景教學(xué)和游戲的形式，讓幼兒在玩樂中，在輕松開心的活動(dòng)氛圍中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。表達(dá)了寓教于樂的教育理念。其次，這節(jié)課達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，使我們班像盧新宇等一批性格內(nèi)向的孩子現(xiàn)在不用家長"逼'也能主動(dòng)和老師、同伴打招呼，情愿主動(dòng)與人交往了。不足之處：教學(xué)不應(yīng)局限在班級(jí)內(nèi)部，而應(yīng)帶孩子到隔壁其他班級(jí)去做客，讓孩子在與生疏伙伴的交往中熬煉交往技能，培育禮貌習(xí)慣