Word———中班學(xué)期工作計劃優(yōu)質(zhì)5篇時間在消逝，大家的工作又有了新的任務(wù)，可以花時間完成一份工作方案，在制定工作方案的時候，肯定要結(jié)合好自己的實(shí)際工作力量，下面是我為您共享的中班學(xué)期工作方案優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。

中班學(xué)期工作方案篇1

新的一學(xué)期開頭了，小伴侶又回到熟識的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒帶給平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了？名新生，此刻共有幼兒35名，其中男孩有？名，女孩有？名。透過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必需的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)潛力、與人交往潛力、生活自理潛力以及動手操作潛力都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)潛力，喜愛幫忙他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、教育教學(xué)工作

1、依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。

2、結(jié)合生活和嬉戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡潔的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量準(zhǔn)時空關(guān)系；在嬉戲中帶給特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和打算事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以準(zhǔn)時間、空間等簡潔的規(guī)律關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡潔的問題。致謝教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫忙幼兒熟悉和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡潔的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的閱歷；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，老師要為幼兒帶給適應(yīng)各種潛力的多種操作材料和活動，并賜予相宜的指導(dǎo)。

3、為了讓幼兒寵愛參與藝術(shù)活動，能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支四周環(huán)境和生活中完善的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和情感閱歷，激發(fā)他們對生活的喜愛和對完善事物的憧憬；鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動，獲得美的感受；透過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫忙幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、顏色、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)制造，提高幼兒表現(xiàn)的潛力與審美潛力。

4、準(zhǔn)時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的進(jìn)展。透過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。

三、保育工作

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體熬煉務(wù)必保證幼兒相宜的運(yùn)動負(fù)荷，同時注意幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到相宜的熬煉。

2、老師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育熬煉前，要仔細(xì)檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意四周環(huán)境的狀況及幼兒潛力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的平安；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地支配幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)潛力。

3、每一天做好晨檢工作，共性是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺有共性狀況要準(zhǔn)時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培育他們良好的習(xí)慣。

四、家長工作

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參加。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到全都性的教育影響，增加家長的哺育職責(zé)，促進(jìn)親子關(guān)系。

2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況有針對性的做好家長工作，同時對個別特別兒童進(jìn)行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，共同幫忙孩子進(jìn)步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，常常與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。對于生病在家療養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子實(shí)行不同的教育方式。其次是透過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長帶給一些實(shí)際的幫忙。

四、老師之間的合作與支持

在教育活動的實(shí)施中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)與其他教育者相互溝通，構(gòu)成良好的合作關(guān)系。同班老師之間要相互溝通，構(gòu)成對本班幼兒的共同熟悉和全都影響；全員老師應(yīng)親密合作，常常溝通和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

以上是我對這學(xué)期的工作方案，我將仔細(xì)執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面進(jìn)展為中心，培育幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。

中班學(xué)期工作方案篇2

一、本學(xué)期主要目標(biāo)

1、依據(jù)園長制定的《園務(wù)方案》和班級班務(wù)方案以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

2、班級三位老師樂觀協(xié)作，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合。

3、老師樂觀做好家長工作，準(zhǔn)時溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的。

4、依據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育方案以及每月月方案、周方案來按時完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

(一)常規(guī)工作

1、在日?；顒又?，較強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育，見到老師、家長要主動問好。

2、在課堂上，要遵守課堂紀(jì)律，如：回答問題是要舉手、寧靜的聽他人發(fā)言。培育幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

(二)教學(xué)工作

1、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教，從幼兒的愛好、需要、習(xí)慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，樂觀的開展教學(xué)活動，充分的讓幼兒汲取學(xué)問。

2、嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期教育方案，月方案，周方案開展教學(xué)活動，課后準(zhǔn)時反思課程中不足的地方，針對消失的問題，實(shí)行相應(yīng)的措施關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)。

3、在教育教學(xué)方面，老師要充分做好課前預(yù)備，每周準(zhǔn)時備課并預(yù)備充分教具，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。

4、在一日生活中，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有愛好地去學(xué)習(xí)，在遇到困難的時候培育幼兒解決問題的力量，傳授幼兒簡潔的生活閱歷和自我愛護(hù)力量。

(三)保育工作

1、每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危急物品入園等，幼兒如有不適馬上通知家長。在進(jìn)餐時培育幼兒飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，不挑食的好習(xí)慣。

2、每天照實(shí)記錄各項(xiàng)消毒表格，并協(xié)作保育員做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)覺、早報告。

3、依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時關(guān)心幼兒增減衣物，對生病的幼兒要加倍關(guān)懷，按時給幼兒喂藥并做好登記工作。

二、家園共育

1、，老師嚴(yán)格依據(jù)幼兒每月實(shí)際狀況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

2、加強(qiáng)與家長的溝通和溝通，以電話、接車本、接送時的交談等形式了解幼兒的狀況，以準(zhǔn)時向家長反映幼兒在院內(nèi)的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時取得家長的親密協(xié)作。

3、家長樂觀協(xié)作老師的工作，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時，家長準(zhǔn)時與老師聯(lián)系并告知。

4、每周準(zhǔn)時更換家園聯(lián)系欄的周方案，做到家園互通信息。

5、邀請家長參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念，了解老師的工作狀況，增進(jìn)家長與老師的情感聯(lián)系。

三、工作思路

1、以公平、觀賞、樂觀、進(jìn)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求，依據(jù)狀況適時調(diào)整班級方案。

2、三位老師都將把平安工作放在首位。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記，妥當(dāng)保管好藥品，增加工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率掌握在0.02以下，流行疾病掌握在0.2以下。

3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟識。特殊是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難確定不少。因此我們肯定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，爭取早日渡過適應(yīng)期。

4、定期召開班務(wù)會，準(zhǔn)時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動之中，制造性的使用新課程。

6、依據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)嬉戲活動、嬉戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

7、妥當(dāng)、合理的管理好班級財產(chǎn)。

8、依據(jù)幼兒的年齡特征、愛好愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參依據(jù)狀況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域依據(jù)幼兒愛好定期增減、更換。四、家長工作：

本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獵取家園共育的效果。

1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作方案，征求家長建議，關(guān)心家長理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立公平和諧的關(guān)系。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒學(xué)問，并請家長踴躍投稿;家長間相互溝通育兒閱歷。

4、組織家長開放活動2-4次。

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

中班學(xué)期工作方案篇3

一、工作目標(biāo)

1.不斷完善后勤管理工作，健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防食物中毒。

3.做好每月一次的養(yǎng)分測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。

4.嚴(yán)格掌握各種傳染病的發(fā)生，并做好預(yù)防工作。

二、詳細(xì)措施

(一)保健工作

1.做好本學(xué)期插班幼兒的各項(xiàng)保健工作，把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。做好在園幼兒的測量身高、體重工作，并做好評價、匯總、登記、統(tǒng)計，把握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對于體弱幼兒建立管理檔案。

2.幫助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育。

3.每月組織保育員培訓(xùn)，對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

(二)平安工作

1.努力做好平安愛護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)平安學(xué)問專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我愛護(hù)的方法，提高幼兒自我愛護(hù)力量。

2.發(fā)生小傷小病準(zhǔn)時進(jìn)行簡潔處理：如清洗傷口，涂上藥水等，狀況嚴(yán)峻的進(jìn)行簡潔處理后準(zhǔn)時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。

3.保健室藥品標(biāo)簽清晰，消毒藥品保管好，防止用錯藥。

4.妥當(dāng)保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查

1.嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好晨檢工作，嚴(yán)格根據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀看記錄。

2.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，仔細(xì)貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個潔凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果準(zhǔn)時反饋。

3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)準(zhǔn)時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。

5.留意幼兒的五官保健，培育幼兒良好用眼習(xí)慣。

(四)養(yǎng)分膳食

1.做好每周帶量食譜的制定，搭協(xié)作理，保證按量供應(yīng)并輸入電腦，留意看看養(yǎng)分搭配是否合理。并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。

2.幼兒園炊事員有肯定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生養(yǎng)分學(xué)問，幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，依據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，能為幼兒烹飪精彩、香、味美的食品，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題準(zhǔn)時解決;開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。并留意保存養(yǎng)分素。

(五)保健臺帳信息化管理

1.完善保健各種臺帳，留意平常的積累，準(zhǔn)時填寫，在晨檢時發(fā)覺病兒與班上老師協(xié)作，留意觀看，準(zhǔn)時賜予按劑量服藥，測量體溫等。

2.統(tǒng)計準(zhǔn)時，該公布的準(zhǔn)時公布，發(fā)覺存在問題準(zhǔn)時上報或和班上老師商議。

3.對體檢中發(fā)覺的體弱兒、眼病等患兒特殊留意，關(guān)懷，準(zhǔn)時將觀看了解到的狀況記錄下來。

(六)家長工作

1.每月向老師和家長開展宣揚(yáng)衛(wèi)生保健專欄。

2.建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家狀況，也使家長準(zhǔn)時了解幼兒在家的健康狀況，更好為幼兒健康服務(wù)。

中班學(xué)期工作方案篇4

新的學(xué)期又開頭了。這學(xué)期我又迎來了中班這群活潑可愛的寶寶們。在幼兒園呆了一年，我體驗(yàn)了好多好多。學(xué)會了如何去了解幼兒，如何去關(guān)懷愛惜幼兒。尤其是中班幼兒，這學(xué)期我?guī)е@份渴望，這份熱忱，擬定了如下教學(xué)方案：

一、班級狀況分析：

我班有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。這些幼兒中，，多數(shù)幼兒在家始終由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的心情不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不愿放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，心情很感動。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)覺有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理力量較差；有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜愛去抓別人，喜愛亂扔?xùn)|西；還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌？？面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)懷每個幼兒，關(guān)心每個幼兒，使他們不僅能開心的生活，更有可喜的進(jìn)步。這也是家長所期望的。

二、班級管理：

中班幼兒由于剛?cè)雸@，對各種常規(guī)，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時候該做什么，應(yīng)當(dāng)怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培育幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r，運(yùn)用多種形式培育幼兒的生活力量和學(xué)習(xí)力量。如開展穿鞋小能手活動、爭做小老師活動、看誰紅花多誰的小手最能干等等一系列的活動，在鼓舞、表揚(yáng)、評比中使幼兒不斷地進(jìn)步，更好地進(jìn)展。

三、詳細(xì)工作支配：

（一）在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn)，適合幼兒身心進(jìn)展的前提。本學(xué)期，從以下幾個方面進(jìn)行實(shí)施：

1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊(duì)等。

2、通過各種競賽培育幼兒良好的習(xí)慣。

3、以仿照、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評比等活動建立良好的常規(guī)。

4、衛(wèi)生干凈常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。

5、平安常規(guī)：不帶危急品進(jìn)幼兒園，不追趕，不推擠，學(xué)習(xí)一些自我愛護(hù)方法。

（二）創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的開心和諧的生活和嬉戲環(huán)境，進(jìn)展幼兒的交往力量和群體意識。中班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏肯定的交往力量。因此培育他們的這種群體意識和相互合作交往力量是很必要的。幼兒又是好仿照、好嬉戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動力量、想象力量的發(fā)揮。這學(xué)期我們細(xì)心設(shè)置、支配，為幼兒供應(yīng)豐富的嬉戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得開心，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到進(jìn)展，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、仿照、熬煉，培育幼兒的交往力量，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣，有肯定的自我掌握力量。鼓舞幼兒主動參加，提高動腦動手力量。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們設(shè)計了動手區(qū)，是請小伴侶平常自己去玩的；手工區(qū)、繪畫區(qū)里是小伴侶自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當(dāng)值日生、小老師，關(guān)心老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和樂觀性，提高幼兒的動手力量。

四、共建家園聯(lián)系的橋梁：

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。

2、個別訪談，個別的溝通、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。。

3、家長座談會，每月向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也準(zhǔn)時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

中班學(xué)期工作方案篇5

一、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的老師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.樂觀做好各種教學(xué)活動.時刻留意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想