滿分：滿分：150分考試時間：150分鐘1）下列不是《格列佛游記》中格列佛出國探險乘坐的船名的一項是（）（2分）一、語文積累與綜合運用（35分）A.羚羊號B.冒險號C.鸚鵡號D.好望號2）“一個是沂水縣成精異物，一個是小狐山作怪妖魔，這個是酥團結(jié)就肌膚，那個如碳1、默寫古詩文中的名句（10分）11）補寫出下列名包的上句或下句。（6分）盾湊成皮肉。一個是馬靈官白蛇托化，一個是趙元帥黑虎投胎?！莻€學華光教主山向碧波深處顯形骸;這個像黑然天神，在雪浪堆中呈面目。正是玉龍攪暗天邊日，黑鬼掀開水底天?！雹?，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）（1）這段文字說的是《水滸傳》中的（人名）和（人名）。（2分）②自康樂以來，（陶弘景《與謝中書書》）4、學校開展以“山水安徽”為主題的綜合性實踐活動，請你參加。（12分）③求之不得，（《關(guān)雎》）（1）在我國許多旅游勝地，精彩的對聯(lián)比比皆是，自成一道風景。下面這兩副對聯(lián)，上，月如鉤。（李煜《相見歡》）聯(lián)已給出，下聯(lián)有待整理，請將整理后的下聯(lián)填到橫線上。（2分）⑤神龜雖壽，（曹操《龜雖壽》）①上聯(lián)：翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在②上聯(lián)：江霧半開，一種菠光驚翠羽，在洞庭一湖。（范仲淹《岳陽樓記》）2）根據(jù)提示寫出相應的名句。（4分）①歐陽修《醉翁亭記》中，寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是'下聯(lián):下聯(lián):亭影六七里不孤山行初掛螢火映銀星夜簾幾點（2）下面是小明分享的一段游記,請你幫助修改。（4分）晏殊《浣溪沙》中，蘊含著景物依舊而人事全非的懷舊之感的句子是“2、閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（9分）生命科學的研究發(fā)現(xiàn)，生命可以在很多極遄環(huán)境和極限條件下生存。在環(huán)境條件適宜時重新激活。科學家在地球上模n丫火星的輻射、晝夜溫差等環(huán)境條件,1萬個樣本中有6個食桿菌屬的細菌在30天的試驗后仍然存活，證明微生物可以在火星上長期存活。這也驗證了人類改造火星的一種可能。九華山風景秀麗，群山環(huán)繞，而天臺峰更是九華山的群山之冠。古人有“不到天臺峰不算游九華山”的說法，因此，我和爸爸決定登上天臺峰。剛下過淅淅瀝瀝的小雨，滿山云霧，【甲】我和爸爸通往天臺峰的小徑，山路兩旁杉竹成林，泉水淙淙。走了不到幾十步，我實在走不動了，便一下子坐在了地上?！疽摇堪职州p描淡寫地對我說：“無限風光在險峰?！甭犃税职值脑?，我又一步一步地往上爬。①【甲】處畫線句子有語病，應改為“1）根據(jù)拼音寫漢字給加點的字注音。（3分）細菌（)模ni(輻（）射②【乙】處畫線句子用語不得體，應將“3）請你仿照示例，寫兩行小詩。（4分）”改為“（2）畫橫線句子中有錯別字的詞語是“”，正確寫法是“”。（2分）江淮山水真美??！假如我是詩人，我就要寫一首長詩來贊美它的熱情明朗；假如我；假如我是；假如我是3）“適宜”中“適”的意思是（）（2分）我.A.相合B.合適C.去,往D.舒服二、閱讀（55分）2分)42分)一】（19分）王開林地名要讓人記得住鄉(xiāng)愁王開林扶青地名是“城市的臉，市民的眼”，其中蘊含著豐富的歷史文化內(nèi)涵，承載著市民對本地文化的認同。洋地名入侵，看起來很“潮”，實則東施效顰，經(jīng)不起推敲。有媒體曾隨機選取全國12座城市的240個小區(qū)，發(fā)現(xiàn)1/5的小區(qū)在命名的時候，都含有外國的信息。明明是中國的建筑，與異域風情毫不相干，卻硬要冠上什么加州水岸、普羅旺斯等洋名，用意何在呢？其實取洋名的風氣大部分是從小區(qū)興起的，一提到浪漫，言必稱“巴黎”，想宣稱時尚，就綴上“紐約”，甚至建筑本身也大搞歐美風，仿佛只有這樣才能讓自己看起來高端大氣上檔次。應該說，這里面存在商業(yè)炒作的成分，但中國傳統(tǒng)文化浩如煙海，可借鑒、可使用的元素很多，那些開發(fā)商濫用洋地名，其實是缺乏文化自信，價值觀混亂的表現(xiàn)。除此之外，還有一些取地名的方式值得反思。比如地名雷同、缺乏特色，很多城市有解放路、人民路、花園路，甚至用一二三四這樣的數(shù)字簡單命名。這樣的方式也許便于管理，但未免有些千篇一律。相形之下，許多保有歷史含義的命名，譬如北京的王府井、南京的烏衣巷、重慶的打銅街等，不僅識別度高，也別有韻味。還有就是，一些地方存在隨意改名的現(xiàn)象。特別是隨著行政區(qū)域的調(diào)整，為了表示是新地名，或者為了擴大影響，故意將專名更換。一些地方?jīng)]有意識到地名是歷史的寶貴遺產(chǎn)，從內(nèi)心缺乏對傳統(tǒng)文化的體認。地名并非一個枯燥的名稱，而是代表了一定的時間和空間刻度，存在歷史、文化、社會、民族等多方面的意義。比如，提起荊州，人們會想起三國故事；談及西安案板街，就會讓人夢回唐朝；說起紹興，人們馬上指出是魯迅故鄉(xiāng)。這說明，地名從來不是空蕩蕩的概念。它和當?shù)氐臍夂蝻L俗、經(jīng)濟文化等有著千絲萬縷的聯(lián)系。其最主要的功能之一，就是讓人們有了身份認同感，當我們問起“你是哪里人”時，不僅是在詢問地域籍貫，更是詢問一種情感歸屬?，F(xiàn)在隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，人口流動性增強，地域歸屬感看似削弱了，然而對家鄉(xiāng)有認同感的人，依然會大大方方地說出自己的籍貫。這正是文化基因的力量。從維系市縣鄉(xiāng)村的感情，到建立對某省人的認同，到身為中國人的自豪感，這其中蘊含著強大的凝聚力、向心力。文化是一個國家、一個民族的靈魂。古往今來，世界各民族無一例外受到其在各個歷史發(fā)展階段上產(chǎn)生的精神文化的深刻影響。具體在地名上，也要繼承好、發(fā)展好自身文化，保持對自身文化理想、文化價值的高度信心。一個地名不僅要望得見山、看得見水，還要讓人記得住鄉(xiāng)愁、掛得住鄉(xiāng)情。文章的中心論點是什么？（3分）文章批評了取地名時的哪些不正常的現(xiàn)象？（3分）第③段畫橫線句子主要運用了什么論證方法？試分析其作用？（4分）第③段畫波浪線的句子“這正是文化基因的力量”中“這”指的是什么？（3分）結(jié)合文章，聯(lián)系生活實際，談談你對“地名上要繼承好、發(fā)展好自身文化”的看法。（6分）【二】（21分）釣泥蛙驚蟄之后，青蛙就開始在野外伸展腿腳，試練嗓子，起初是稀稀落落的幾聲，然后就是此起彼落的呼應，到了清明，終于匯合成浩蕩的蛙鼓。青蛙毫不客氣地占領(lǐng)了中音區(qū)和高音區(qū)，泥蛙就只能在低音區(qū)的狹小范圍內(nèi)混出點存在感。青蛙是益蟲，泥蛙卻被摒除在益蟲的行列之外，因為泥蛙處于食物鏈的更高端，它把小青蛙當成美食?！炯住磕嗤艿哪w色主要有兩種：一種是黃泥色，另一種是青泥色。它們的皮膚光滑，紋理漂亮。眼拙的人可能會將癩蛤蟆誤認作泥蛙。打個淺顯的比方，如果說泥蛙是精制瓷器，那么癩蛤蟆則連粗制陶器都算不上。五六歲時，我陪父親釣過泥蛙，七八歲時，我就可以獨自外出做釣手了?！疽摇扛赣H幫我制作了一套釣具，將直桶蛇皮袋的圓口縫在帶手柄的鐵環(huán)上，竹竿的一端系著扎實的細麻繩，釣泥蛙最好的餌料是小青蛙，若想偷懶，用棉花團冒充也能以假亂真。我去荷塘邊釣泥蛙，將釣索垂落到荷葉底下，在水面上頻頻點擊，模仿小青蛙的輕盈跳躍，泥蛙性子急躁，見到美食，就會一個猛子游過來，咬住餌料不松口，釣索一沉，我就用力將泥蛙拉上岸來，用蛇皮袋口準確地接住這位“稀客”，一拉一接，大約兩三秒鐘的工夫，中間不能出現(xiàn)任何差池，否則泥蛙可能松口逃脫。它看見了人，會立刻產(chǎn)生警覺，而這時你想把它再次弄上岸來，最起碼也得再過三五日，等它徹底忘記今天的遭遇才行。泥蛙是美食，肉質(zhì)細嫩，用紅椒大蒜子爆炒，味道勝過各種河鮮。【丙】供銷社收購泥蛙，分為兩個等級：單只在二兩以下每斤四角八分，單只二兩以上的每斤五角六分。要是我每天能釣到兩斤泥蛙，就能賺回一元錢。當年，一元錢能買四斤雞蛋，能買一斤五兩豬肉，工人的月工資只有二十多元，農(nóng)民則要三四天的工分才能換回一元錢。這么細算一番，你就明白了，我釣泥蛙所擁有的成就感實在是太大了?！径　看髠€頭的泥蛙多半藏身在山中的大水坑里，盛夏時，它們蹲在巖縫石穴間乘涼，偶爾叫上幾聲。這種大個頭的泥蛙要沉著冷靜得多，倘若餌料在一兩米開外的地方蹦跶，它根本懶得理睬，只有當餌料近至咫尺，它才會奮力一撲。一只四五兩重的泥蛙咬釣，釣竿彎成了大弓，我必須使出吃奶的力氣拉上來。有一次，我腳底一滑，整個人掉進了大水坑，所幸我會“狗刨式”，嗆了兩口水，總算爬上了岸。我遇到過更驚險的一幕。那天我聽到了水響，看到了漾開的漣漪，心想，好家伙，個頭肯定不小，待它咬釣后，我使出了全身力氣，拉到半空一看，媽耶，不是泥蛙，是一條蛇！那一瞬間，我頭皮一麻右手當即扔下釣竿。我回家后，魂魄尚未歸竅，告訴父親我今天釣到了一條蛇?！耙粭l蛇有什么好怕的？在水里面釣到的蛇肯定是水蛇，是無毒的，何況你自己也是屬蛇的，更不應該怕蛇！”父親的這個邏輯很奇怪，但確實有些說服力，我慢慢地回過神來。太尉判狀辭甚巽②太尉判狀辭甚巽②，使人求諭諶。諶盛怒，召農(nóng)者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判鋪背上，以大杖擊二十，垂死，輿來庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣瘡，手注善藥旦夕自哺農(nóng)者，然后食。取騎馬賣，市谷代償，使勿知?！咀ⅰ竣贍I田官：諸軍萬人以上置營田副使一人，掌管軍隊屯墾。②巽：通“遜”，委婉。掇duo）：拾取，采取。1）至若春和景明景2）而或長煙一空空（3）把酒臨風把:（4）吾誰與歸歸:（5）太尉判狀辭甚巽甚:15.解釋下列加點詞語在文中的意思。（5分）16.15.解釋下列加點詞語在文中的意思。（5分）16.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）?從此，我的搜釣半徑變得越來越大，看到了更多的村莊，也看到了更多的風景，有時跟徒步遠足似的，來回走上二三十里路，蛇皮袋里所獲不多，但心里仍然充實而快樂。下面的句子出自原文，它在文中的位置是（）（3分）但我釣泥蛙，不是為了給自家餐桌上增添美味佳肴，而是為了補貼家用。A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】文中畫線句子運用了什么人物描寫方法？有什么作用？（4分）（1）釣索一沉，我就用力將泥蛙拉上岸來，用蛇皮袋口準確地接住這位“稀客”。（1）是進亦憂，退亦憂。（2）（1）是進亦憂，退亦憂。說說文章第②段在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的作用。（4分）（2）太尉大泣曰：“乃我困汝！”“我”在釣泥蛙中遇到了哪些危險？請結(jié)合全文分條概括。（4（2）太尉大泣曰：“乃我困汝！”釣泥蛙給“我”帶來了哪些收獲？對于我們的成長有哪些啟示？（6分）17.【甲】文中“噫！微斯人，吾誰與歸？”這一句子所運用的句式，對表達作者的思想起什么作用？（2分）【三】（15分）17.【甲】文中“噫！微斯人，吾誰與歸？”這一句子所運用的句式，對表達作者的思想起什么作用？（2分）【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。18.【甲】【乙】兩文表達的思想感情有何異同之處？（18.【甲】【乙】兩文表達的思想感情有何異同之處？（4分）【乙】先是，太尉在涇州為營田官①。涇大將焦令諶取人田，自占數(shù)十頃，給與農(nóng)，曰：“且熟，歸我半?！笔菤q大旱，野無草，農(nóng)以告諶。諶曰：“我知入數(shù)而已，不知旱也?！倍截熞婕保r(nóng)且饑死，無以償，即告太尉。三、寫作(55分)19.閱讀下面文字，按要求作文。(55分)愛是人類最美麗的語言，它無處不在：一次牽手、一個擁抱、一個凝視、一個輕吻回首我們平凡的人生，溫暖無處不在。無論是人還是動物，或者人與動物之間，都流淌著一種感人至深、溫暖人心的情緒，幸福感也感染著身邊身邊的每一個人。請以“讓我心生溫暖”為題，寫一篇不少于600字的作文?！咎崾九c要求】請自主選擇詞語把題目補充完整?？梢源竽戇x擇你最能駕取的文體進行寫作。文中不要出現(xiàn)真實的地名校名人名等。抄襲是不良行力，請不要照搬別人的文章。7002018—2019學年巢湖三中、春暉八年級期中語文試卷參考答案：7002018—2019學年巢湖三中、春暉八年級期中語文試卷參考答案：依②越墨甚箭③大滾孤煙宜⑷山隨平的埠二紬川妥華減⑥祈榮馥世E甘.再阿丫甘+珂y年，締字.帝卅宇的.謹口不祥甘）?。倮糇酉笊黢Y是徹孵龍冊那“"+每句E曲?育褊字、潦字、借別字的：詼甸區(qū)沿分｝Cl｝2hucriyiri邇〔』$扎怖業(yè)J廿〕【刃冷蠟密堆d甘.舟空I分］C3）D<2曲〔心示例［玄字的神奇之處不就在于能穿盛古今輒橫四海嗎？G井,克思對聞可｝接初英中國典產(chǎn)堂誡分”毎空1知⑵老q住企）4.門）示例；誡仿第；AUS涪戰(zhàn)審、徹俏感雷、訕肚邀畫、誠快討飼零.門q扎毎牛1仆、寫三個即U"〔幻T咨試黃利時.我們曲實屮求込腫書訴竄誹"不能昇虛作依花仃》心扯於E土frAk曲宀IZk-|【行"找快樂.住加色一廟修養(yǎng).往小處說?學生時期耶講誡信?同學令箱不淞剳、時曉彳：滸誠怕-把大斤積討也枚-積巫誹包-容軸盤影響自12—生的命請：弭占說“民或年人悅護冰圮呆護找釘違打魚德的.找們翌棗止譽凰-H講囁催為榮”璃三年塞了”.開篇點題"②-與他■和議和劃3~>年価忙書業(yè)的塩展加怪叫總預下必③“疵念他在我同帶忒創(chuàng)”■為滄丈矣楚抒悄懷念的感悄基調(diào)"<3分）jj控整學的恤奮和阪得前卞碩成專畀也件了杵若肘土叨【-治悻勒命嚴很②為人上：僦網(wǎng)恢圈，徘人忑詡”平擁-生老實用逼“需達井明"⑴井?毎起吝井?袞思冊即可）E即居救撓?先側(cè)肘行和対人“這句詁啟柞者對壬明屈時王明居戟檯的贊揚?歪達「作者對正明居戟槐探裸的斤、3立斯赴無為耳杭訛；①―韭"対期同家些『套換洗啊衣【答案】...「：?-.--'【一】5.BA6?①首句“王明居教授離開我們已經(jīng)三年多了”，開篇點題。②“與他相知相識35年，常常聆聽他的教誨，目睹了他學術(shù)事業(yè)的發(fā)展歷程”，總領(lǐng)下文。③“感念他在我的學術(shù)事業(yè)和人生道路上的提攜和幫助”，為全文奠定抒情懷念的感情基調(diào)。（3分）7.用具體的數(shù)字，寫出了王明居教授治學的勤奮和取得的豐碩成果，飽含了作者對王明居教授的贊揚。（3分）8?①學術(shù)上：熱愛學術(shù)，刻苦鉆研，治學勤奮嚴瑾。②為人上：謙和低調(diào)，待人真誠，平易近人，富于同情心，樂于助人，一生老實厚道，豁達開朗。（6分，每點3分，意思對即可）9.示例：連用三個“低調(diào)”概括了王明居教授一生的品行和為人，這句話是作者對王明居教授的總體評價，飽含著作者對王明居教授的贊揚，表達了作者對王明居教授深深的懷念之情。（4分，意思對即可）【二】C（4分）①“我”下班路上接到電話，要立即赴無為縣抗洪；②“我”匆匆回家拿了套換洗的衣服，就趕到集合地點；③肖書記雨中講話，臨陣動員；④當天晚上，“我們”就乘車奔赴無為縣。（4分。意思對即可）“我激動的是我曾在這里度過了十多個戰(zhàn)天斗地的不眠之夜，而今我又要踏上這塊讓我累過，笑過的土地了?！保?分）標題點明全文內(nèi)容，其中的“又”字富有深意，“又”是“再一次”的意思，用在這里既暗示了文章內(nèi)容，又包含了對往事的回憶，有撫今追昔，感慨萬千的意味，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。（4分）示例：人活在世上總是要不斷奮斗的，我們?yōu)橹畩^斗的事情，隨著時間流逝，可能會褪色，但是回憶起來總能令人備受鼓舞的，比如，今天我們努力拼搏，取得了好成績?；蛘呲A得了一場體育比賽的勝利。若干年后，我們回憶起來依舊是令人欣慰和美好的，它會成為“生命中一道不敗的風景”。相反，今天渾渾噩噩，不努力奮斗，將來回憶起來定會感到索然無味、追悔莫及。（5分，意思對即可）無商kL山￡扎總思討即可）12.'lirfdTI-譽中戰(zhàn)憑斗地闊不昵才廈.亦令用丈亞詼丨這映止裁躍軸的土地fm皿標題點明全立內(nèi)韓.莊中的*又”宇而f