《太空“清潔工”》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)。1．這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于科普知識的說明文，題目是《太空“清潔工”》。2．檢查預(yù)習(xí)。同學(xué)們已經(jīng)做了預(yù)習(xí)，現(xiàn)在我來檢查一下預(yù)習(xí)情況。出示詞語：威脅殘骸遭殃稀薄搜索墜落犧牲搗蛋鬼橫沖直撞同歸于盡(1)認讀詞語，隨機給“殘骸”正音。指名讀---齊讀(2)字音讀準(zhǔn)了，我再來考考對這幾個詞語的意思了解情況。太空清潔工犧牲自己，清楚太空垃圾的過程可以用哪個詞語？借指殘廢只剩下骨架的車輛、機械、建筑物等。亂沖亂撞，蠻橫無理。3．看來同學(xué)們對這太空清潔工非常感興趣。那么這位太空清潔工到底有什么特點？有是怎樣工作的呢？那么接下來我們將以四人小組的形式完成一份學(xué)習(xí)單，進一步研究這位清潔工。二、讀題質(zhì)疑，激發(fā)興趣。出示學(xué)習(xí)要求：選擇自己小組喜歡的方式朗讀課文的4、5兩段，找出有關(guān)語句進行研讀，并用幾個簡短的詞或句概括。1．學(xué)習(xí)課文。表格法：列出太空“清潔工”用途、優(yōu)點、工作過程、不足預(yù)設(shè)：個兒不大：太空“清潔工”的質(zhì)量只有6千克，制造和發(fā)射的全部費用不到100萬美元。讀讀這兩個數(shù)字，你有什么想說的？抓“6千克”，聯(lián)系生活體會太空“清潔工”的輕、本領(lǐng)大。抓“不到100萬美元”，拓展資料理解造價低。白俄羅斯：“松鼠”號人造衛(wèi)星造價為900萬美元；美國：“太空監(jiān)測衛(wèi)星”造價5億美元；日本：大地號衛(wèi)星升空造價接近5億美元；美國：新隱形間諜衛(wèi)星造價95億美元。2．太空“清潔工”是怎樣清除太空垃圾的？學(xué)習(xí)“本領(lǐng)不小”，出示句子：一旦看到太空垃圾，它就立刻靠過去，然后緊緊抓住那個“搗蛋鬼”，接著迫使太空垃圾和自己一起減慢飛行速度，在重力的作用下降低高度，一起進入稠密的大氣層，這時劇烈的空氣摩擦產(chǎn)生的高溫會將它們一同燒毀。A交流作者是太空“清潔工”是怎樣清除太空垃圾的？為了說清楚太空清潔工清除垃圾的過程，作者抓住了什么描寫？理清順序:“然后”“接著”等詞語連接。使用準(zhǔn)確的動詞:看靠抓減速降低燒毀B指導(dǎo)復(fù)述。C太空“清潔工”個兒不大，本領(lǐng)可真不?。≌l能用朗讀告訴我們“清潔工”本領(lǐng)超強？指名朗讀——齊讀。體會“清潔工”“本領(lǐng)不小”。3．小結(jié)交代其它問題自學(xué)解決。三、想象寫話，運用寫法。同學(xué)們，你就是未來的科學(xué)家，你打算研制怎樣的太空清潔工？有什么特點？又是怎樣工作的呢？把你的設(shè)想寫下來，注意說明方法的運用和用詞的準(zhǔn)確生動。1．應(yīng)用本課學(xué)到的寫作方法寫一段話。2．拓展激情：告訴大家一個好消息。科學(xué)家們和你們一樣在這項研究中也已經(jīng)有了很大的突破，瞧：課件.科學(xué)的力量是神奇而偉大的，我深信，只要同學(xué)們敢于探索，敢于創(chuàng)新，在不久的將來，你們一定會把人類的足跡帶到更加遙遠更加美麗的星球！板書設(shè)計：太空“清潔工”個兒不