《神的一滴》同步測試一、語言運用1．下列各句中橫線上所填詞語恰當?shù)囊豁検?)①我寧愿把一天中最________的光陰這樣虛擲。②在那種日子里，慵懶是最________人的事情，我就這樣偷閑地度過了許多個上午。③火車從來不停下來________湖光山色，然而我想，那些司機和那些買了月票的旅客，?？吹剿?，他們多少是會________這些風景的。A．寶貴誘惑欣賞留心B．寶貴引誘欣賞關(guān)心C．珍貴誘惑鑒賞關(guān)心D．珍貴引誘鑒賞留心2．下列句子中加點的成語，使用不正確的一項是()A．湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映，是宏村區(qū)別于其他民居建筑布局的特色，成為當今世界歷史文化遺產(chǎn)中的一大奇跡。B．父親為給兒子治病竟拿著菜刀和扳手去搶銀行，雖情有可原但罪無可恕。C．社會進步了，生活水平提高了，我們雖已不用過那簞食瓢飲的日子了，但那種一擲千金的豪爽也是我們應(yīng)該唾棄的。D．一陣振聾發(fā)聵的鑼鼓開頭陣后，集結(jié)在樂從的111支龍舟賽艇劈波斬浪沖向英雄河，剎那間神龍?zhí)ぐ桌?，千帆爭競發(fā)。3．下列各句中，沒有語病的一句是()A．年紀輕一點的時候，就在那兒消磨了好些光陰，像和風一樣地在湖上漂浮。B．有些山凹中，葡萄藤爬過了湖邊的樹，盤成一彎涼亭，可以在下面愜意地通過。C．這惡魔似的鐵馬，已經(jīng)傳遍全鄉(xiāng)鎮(zhèn)了，它已經(jīng)用骯臟的工業(yè)腳步使湖水混濁了。D．每天他們至少有一次機會與莊嚴、純潔的瓦爾登湖相遇。4．將下面幾句話按合理的順序排列，正確的一項是()(3分)①不長時間，這小鳥又好像明白這是半夜，不應(yīng)當那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼安睡了②月光如銀子，無處不可照及③身邊草叢中蟲聲繁密如落雨④山上竹篁在月光下變成一片黑色⑤間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯“啰啰啰噓”囀著它的歌喉A．⑤①②④③B．③⑤①②④C．④②③⑤①D．②④③⑤①5．下列句子運用的修辭手法，不同于其他三項的一項是()A．湖是自然風景中最美、最有表情的姿容。B．湖邊的樹木宛若睫毛一樣。C．四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。D．我從康科德河的水面上又看到了同樣的倒影，我?guī)缀跻@呼：瓦爾登湖，是你嗎？！6．提取下面材料的要點，整合成一個單句。①美國國會圖書館把《瓦爾登湖》列入“塑造讀者人生的25部首選經(jīng)典”之中。②美國著名的作家和思想家梭羅于1854年寫出并出版了《瓦爾登湖》這本書。③《瓦爾登湖》記錄了梭羅獨居瓦爾登湖畔時的觀察、體驗和思考。④這本書是在瓦爾登湖畔的一間小木屋里寫的。⑤《瓦爾登湖》被譽為“美國人的圣經(jīng)”。答：7．請按照下面的句子，仿寫兩個句子，要求修辭一致，句式相同。例句：梭羅說，瓦爾登湖是大地的眼睛。答：8．看下面的漫畫，根據(jù)要求答題。(1)用簡潔的語言說明這幅漫畫的內(nèi)容。答：(2)寫出漫畫的寓意。答：二、閱讀提升閱讀下面的文字，完成9～12題。瓦爾登湖的遙想劉曉娟①這是一池清澈的湖水，水中的一草一木一魚一石甚至是藍天云彩的微影浮動，都可盡收眼底；這是一方寧靜的寶地，鳥鳴嚶嚶、松風陣陣盡在耳畔。陽光的明媚和煦，世外的寧靜淡然，召喚著渴望遠離塵囂的亨利?大衛(wèi)?梭羅，于是他借來一把斧頭，來到了這里，瓦爾登湖畔。②瓦爾登湖的風景是卑微的，雖然很美，卻并不壯觀宏偉，甚至在地圖上找不到它的標記。不常來游玩的人，不住在岸邊的人未必能被它吸引住，可是它深邃澄澈遠離塵囂。梭羅就在它的岸邊用斧頭伐木造自己的房子，獨居林中，方圓一英里之內(nèi)沒有任何鄰居。就這樣每天出去打水、生火、做飯、種豆、閱讀、傾聽，孤獨生活了920天。溫暖的黃昏，他常常坐在船里吹笛，看著鱸魚在周圍游來游去，仿佛笛聲已將它們迷住。月光映照在羅紋條狀的湖底，湖底零星散落著林木碎片，深更半夜，月色皎潔，梭羅坐在船里，一連釣了好幾個小時的魚，成群的銀色小魚在月光下尾巴一掃一掃，給水面撩起陣陣漣漪。泛舟湖上，聽著貓頭鷹和狐貍的小夜曲及一些不知名的鳥兒的吟唱，這些對于梭羅來說彌足珍貴。他說所有的生物都生活在自然中，黎明來臨，自然透過寬寬的窗戶，凝視著室內(nèi)，神態(tài)安詳，心滿意足。在這個湖光瀲滟的湖畔，他細心觀察體驗，看到了人類最原始的生存狀態(tài)，體會了一餐一飲的艱辛。③梭羅獨居瓦爾登湖畔并不能被視為隱士生涯，他的寧靜不是一潭死水，不是獨善其身，他是在探索人生。在《瓦爾登湖》結(jié)束語中他說：如果一個人按照夢中指引的方向勇往直前，過他想過的日子，那他就會獲得平時意想不到的成功。生活越簡單，宇宙法則就越不復(fù)雜，孤獨不成其為孤獨，貧困不成其為貧困，軟弱不成其為軟弱。由此可見他對人生異樣而深刻的感悟。梭羅很自然地讓我想起那個“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明。他的生活理想是落英繽紛、良田美池、阡陌交通而又雞犬相聞的桃花源，其間沒有戰(zhàn)爭、沒有黑暗，一片和諧安樂，看似陶潛在逃離社會，然文字中流淌的實則是一種大膽的斥責和無畏的反抗，一種深沉的人生追問。④不論中西方在文化上的差異有多大，二者在人生的探尋上似乎是血脈相通的。柏拉圖借蘇格拉底之口描繪了一個具有清晰統(tǒng)治原則和豐富管理手段的理想之國；托馬斯?莫爾假托神秘旅行家拉斐爾?希斯拉德之口講述了一個沒有貧窮，人民安居樂業(yè)、豐衣足食，花草樹木令人心曠神怡，一切財產(chǎn)共有的烏托邦；當然還有詹姆斯?希爾頓在《消失的地平線》中描寫的一個在中國西南部深山中的樂園，一片充滿和平、安寧與幸福的人間樂土——香格里拉……太多太多的遐想。桃花源最終無跡可尋，理想之國也不過是幻想，烏托邦本身的含義就是烏有之邦，香格里拉意為心中的日月……如何看得見？而唯有梭羅勇敢地拿起斧頭來到瓦爾登湖畔，親自去探索人生，體會生活，他是我們未來的引擎人，是寂寞的高歌者。⑤但寂寞不是保守，不是隱退，不是與世隔絕，寂寞是脫離復(fù)雜而廉價人際關(guān)系的沉思，是心與心默契的對話。他以選擇寧靜的方式選擇瓦爾登湖，選擇遠離塵囂的恬靜，選擇春日湖畔的那份好心情。他在湖邊，在林中，在瓦爾登澄明的月光下，從容不迫地生活，聆聽生活的教誨和真諦！(選自《西安日報》，有刪改)9．文章第①段從哪些角度描寫瓦爾登湖？表現(xiàn)了瓦爾登湖的什么特點？在文中有什么作用？答：10．作者為什么在第③段和第④段中分別寫到陶淵明和柏拉圖、托馬斯?莫爾、詹姆斯?希爾頓的事例？答：11．文中畫線部分的語句運用了哪些手法？有什么表達效果？答：12.請結(jié)合文章的題目“瓦爾登湖的遙想”和內(nèi)容，探究本文的主旨和作者的寫作意圖。答：參考答案1.答案：選A。解析：寶貴：極有價值，非常難得，珍貴；當作珍寶看待，重視。珍貴：價值大；意義深刻；寶貴。誘惑：使用手段，使人認識模糊而做壞事；吸引、招引。引誘：誘導(dǎo)，今多指引人做壞事；誘惑。欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味；認為好，喜歡。鑒賞：鑒定和欣賞(藝術(shù)品、文物等)。留心：注意。關(guān)心：(把人或事物)常放在心上；重視和愛護。2.答案：選D。解析：振聾發(fā)聵：原指發(fā)出很大的響聲，使耳聾的人也能聽見。現(xiàn)多用來比喻用語言文字喚醒糊涂的人。側(cè)重指言論，用在這里不合適，可改為“震耳欲聾”。3.答案:選D。解析：A項，主語殘缺，在開頭加上主語“我”；B項，成分殘缺，最后一個句子缺主語，應(yīng)加“船只”一詞；C項，搭配不當，第一句話的主語“鐵馬”與后面的“已經(jīng)傳遍全鄉(xiāng)鎮(zhèn)了”不搭配，應(yīng)在“已經(jīng)傳遍”前加上“那震耳欲聾的機器喧囂聲”。4.答案：選D。解析：本語段先總寫月色，然后寫月色下的景象。5.答案：選D。解析：A、B、C三項都是比喻。6.答案：美國著名作家和思想家梭羅于1854年在瓦爾登湖畔的一間小木屋里根據(jù)自己的觀察、體驗、思考寫成了被譽為“美國人的圣經(jīng)”，并被美國國會圖書館列入“塑造讀者人生的25部首選經(jīng)典”之中的《瓦爾登湖》。解析：本題考查句式變換。重組成一個單句，要注意只保留一個主干句，提取材料的其他主要信息加以整合概括，化為主干句的定語、狀語、補語等。7.答案：(示例)張潔說，自然是生命的四季；柯靈說，鄉(xiāng)土是精神的家園。解析：仿句要審清例句。例句格式是：……說，……是……，“是”是比喻詞。8.答案：(1)內(nèi)容：巨大的環(huán)保資金正在被標有建樓名目的房屋吞噬，而連接工廠的管道里正涌出大量的污水。(2)寓意：諷刺了那些打著環(huán)保旗號卻無視環(huán)境污染問題，侵吞環(huán)保資金為建樓所用，環(huán)保資金得不到保障的社會現(xiàn)象。解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。先對漫畫進行整體解讀，將“環(huán)保資金”被“建樓”吞噬與“工廠”排放污水兩者有機結(jié)合起來。寓意要結(jié)合漫畫內(nèi)容來考慮，寫出諷刺的這種社會現(xiàn)象。9.答案：(1)從聽覺和視覺的角度描寫瓦爾登湖的景物。(2)表現(xiàn)了瓦爾登湖湖水清澈、環(huán)境寧靜、景色優(yōu)美的特點。(3)渲染出一種遠離塵世的“世外桃源”的氛圍；自然引出下文，為寫渴望遠離塵囂的梭羅選擇瓦爾登湖畔定居做鋪墊。10.答案：第③段中用陶淵明來作類比，強調(diào)梭羅和陶淵明一樣，不是逃離社會，而是與現(xiàn)實抗爭，對人生進行追問和探索，更有力地證明了“如果一個人按照夢中指引的方向勇往直前，過他想過的日子，那他就會獲得平時意想不到的成功”這一觀點，豐富了文章的內(nèi)容。第④段列舉柏拉圖等人的事例，與梭羅形成鮮明的對比，從而突出表現(xiàn)了梭羅勇敢追尋理想、親自探索人生的精神。11.答案：(1)主要運用了擬人