本文格式為Word版，下載可任意編輯——《長江之歌》作業(yè)設計3你從雪山走來，

春潮是你的豐（采彩）；

你向東海奔去，

驚濤是你的氣（概溉慨），

你用甘甜的乳（lr）汁，

哺(bp)育各族兒女；

你用健美的（臂臀）膀，

挽起高山大海，

我們（稱贊贊揚贊頌）長江，

你是無窮的源泉；

我們（懷戀依戀眷戀）長江，

你有母親的情懷。

你從遠古走來，

巨浪蕩滌（tiod）著塵埃；

你向未來奔去，

濤聲回蕩在天外，

你用純凈的清流，

(gungi)花的國土；

你用(pngb)的力量，

推動新的時代。

我們（稱贊贊揚贊頌）長江，

你是無窮的源泉；

我們（懷戀依戀眷戀）長江，

你有母親的情懷。

1、請用"'選擇括號中正確的讀音或字詞，寫出拼音對應的字。

2、請寫出以下解釋對應的詞語。

美好的儀表舉止。（）留戀，舍不得離開。（）

洗滌。（）塵土。（）

氣勢盛大。（）把水輸送到田里。（）

3、根據(jù)拼音寫漢字。

d蕩（）啟（）汽（）（）確

gi灌（）（）括補（）覆（）

4、給以下字加上偏旁組成新字再組詞。

既____（）____（）____（）

辟____（）____（）____（）

5、以下句中關聯(lián)詞語使用不當?shù)氖牵ǎ?/p>

A、不管工作怎樣繁忙，杜老師每天早晨總要讀一會兒古詩文。

B、老師假如生病了，就仍舊堅持給我們上課。

C、對于一個人來說，既要有表揚來勉勵，又要有批評來提醒。

D、只要侵略者敢侵擾我國領土，我們就給它破壞性的打擊。

6、一個秋雨連綿的日子，安尼想觀測一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，"____'你認為最恰當?shù)囊痪鋺牵ǎ?/p>

A、別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!

B、小蟲子那么多，而且都在動!

C、小蟲子!那么多小蟲子都在動!

D、我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。

7、找出選文中的一對反義詞，并寫下來。（）（）

8、課文文中的韻腳有：來、__________________，押的韻是______。

9、說長江是"無窮的源泉'是由于___________________________________

___________________________________，說長江有"母親的情懷'是由于_____________________________________________________________。

10、"我們稱贊長江，；，你有母親的情懷。'這句話在詩中屢屢出現(xiàn)，這樣的寫作手法叫，這樣寫的好處是加強語言的節(jié)奏感，加強中華兒女對長江的熱愛、依戀的情感。

11、《長江之歌》文中的你指,文章采用第人稱來寫的，這樣寫的好處是：讓人讀起來更親切,更直接地抒發(fā)了對長江的熱愛、依戀之情。面對這樣的長江，我們可以用源遠流長、多姿多彩、、等成語來形容。

12、《長江之歌》從長江的源遠流長、歷史悠久、多姿多彩、貢獻巨大等方面表達了對長江的、之情。

13、從古至今，長江為大量詩人所贊許，請你寫出三句描寫長江的詩句：

①________________________，_______________________。

②________________________，_______________________。

③________________________，_______________________。

14、長江與黃河都被稱為中華民族的母親河。以下是有關黃河的古詩句：

①三萬里河東入海