我網(wǎng)研總個

姓名

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所在單

任教學

任教學人信

黃啟寧

崇左市

寧明縣中鎮(zhèn)第四小

小學數(shù)

五年級息請對照表中研修求，查您否按求完了所培訓容！自檢不需寫）研修自檢

學習類1（2）制定份個人研修劃（3）提交份網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)（4）參與作坊主題研活動

答疑類（）覽觀看5期家視頻答疑課程（）閱學科專家組布的5期科簡報（3）與“坊內(nèi)答疑”的發(fā)帖、回帖（）期參與學情通會

線下實類（）與區(qū)域（學校組織的線下研修活動（）成一份技術(shù)支的教學設(shè)計（）備一份技術(shù)支的教學實錄（一份技術(shù)支的實分享課成果包

活動類（）與成果展示評活動（）與微課大賽活（）與曬優(yōu)課活動（）與其他跨項目平臺活動（5）發(fā)表修心得、分優(yōu)質(zhì)資源研修收

本次網(wǎng)研修的研修題：技術(shù)支的“踐分課”同時強校本研修環(huán)節(jié)通過多層次答疑、多層級簡引領(lǐng)、多種形活動開展等著力于問題解，著眼于教行為轉(zhuǎn)化。請心回顧本次研修全過程，真記錄您的收獲無數(shù)簡述即可）這次培真的是令我開眼界感最深的是用移設(shè)備與移動學習應(yīng)用軟件構(gòu)移動學課堂，借助發(fā)各類型的小測驗移動學習活動，利用不同的教育類幫學開展自主學習構(gòu)建屬于自的云中錯題本。我要認真學習，獲

課程學的收獲

學習任中所有課程習中您感觸最的內(nèi)容哪些？并簡您有哪些收獲

爭取將同的教育類應(yīng)用于移動教更能很好地幫大家提高教學效率。隨著科技的斷發(fā)展，全的教學方式將正引發(fā)學生學習方式的變革作為老師，我要加強習，熟練掌新的信息技術(shù)使自己跟得上時代發(fā)展的步。

區(qū)域性下研修活收獲

參加了項目管理員發(fā)起的信息技術(shù)，助力成長-信息技術(shù)應(yīng)用大賽活動方案，并發(fā)送了自己的教學設(shè)計。培訓過中我們設(shè)計技術(shù)支持的“踐主題研討：我的師德追求。分享課主題研修活，并會同區(qū)縣織了線通過參與答疑、研討活動，學習了其它老師教學中的經(jīng)驗、做法和感悟，下研修動，請問您加了哪些區(qū)域線下研如：根據(jù)自己培訓獲得的知識，撰寫應(yīng)用信息技術(shù)促進課堂教學、怎樣有修活動取得了哪方的研修收獲？效開展復(fù)習課教學的教學設(shè)計。通過閱讀評論，獲得了許多師德方面的心得體會。有利于今后自身發(fā)展的需要。開始培的時候不覺信息技術(shù)在課教學中有什么大的作用過取專家們的講最困惑題的解決況

培訓初期您交的最惑的問題是么？現(xiàn)您怎么看這問題？

解，越越覺得信息術(shù)的重要性，如學習到使用智能手機、平電腦iPad等些就移智能設(shè)備這些設(shè)備輔助數(shù)學教學就使大大激發(fā)生的學習興趣提高教質(zhì)量。所以要好好去學習究信息技術(shù)知識，應(yīng)用到教實踐中去。1關(guān)于微制作的問題，微課自己沒有作過，缺少這面的經(jīng)驗，希望能多學到這方面知識。。學習反

通過上的回顧和總，您認為本次絡(luò)、交互電子白板環(huán)是交互多媒體學環(huán)境的一種，主要由多媒計算機、交互研修后您還有哪些育教學問題沒解決？式子白板構(gòu)成在持數(shù)字教育源呈現(xiàn)的同時能實現(xiàn)人機交互望用到這請您詳列出來。您希望今后的培解決哪樣先進的教學設(shè)備方面的題？

3移動學一直以來是教育領(lǐng)域一個熱的話題，或?qū)榻逃虒W領(lǐng)域的主流趨勢?？赡壳暗臈l件無法實現(xiàn)，而學生會沉迷于手機，怎樣解呢？希望得到方面的訓。訓研提：

“培訓終點，學習止境”，本期目雖已接近尾聲，但我們的務(wù)還將延續(xù)。目結(jié)束后我們會在平臺中進訓后研修動，課程可復(fù)學習，論壇舊開放，專家會繼續(xù)在線解您的問題，平會長期為您開放。期待您繼熱情參與！希望這里一直是成長的絡(luò)社區(qū)！希這個研修的家給您帶去更多的教學智慧和我突破的勇氣感有：