【優(yōu)選】幼兒小班工作方案范文八篇?幼兒教育大綱?指出：要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，知足幼兒各方面睜開(kāi)的需要，要讓幼兒知道必需的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心獲取更好的睜開(kāi)，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心遇到不測(cè)損害的可能性。對(duì)孩子要做到：“松手不放眼，放眼不放心。〞把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人為確保在園幼兒的身心安全，我們擬定了安全工作方案。一、詳細(xì)目標(biāo)1、使幼兒具備一些防備危險(xiǎn)和不測(cè)損害的知識(shí)，提升幼兒的自我保護(hù)和安全意識(shí)并能主動(dòng)恪守必需的規(guī)那么。2、防備幼兒不測(cè)事故的發(fā)生。3、根絕全部危險(xiǎn)品擺放不正確位子上的現(xiàn)象，按期對(duì)班上的安全狀況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患實(shí)時(shí)報(bào)告、維修，保證幼兒在園的安全。4、按期做好幼兒的安全操練，幫助幼兒掌握碰到突發(fā)事件的自救方法。二、詳細(xì)舉措〔一〕創(chuàng)建一個(gè)安全、健康的睜開(kāi)環(huán)境。1、堅(jiān)持每日晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物件入園，如發(fā)現(xiàn)要充公，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)交流。2、開(kāi)飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。必定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到眼前。3、把好幼兒服藥關(guān)，藥必定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，保證服藥實(shí)時(shí)、正確，禁止錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅(jiān)持每日午檢，防備幼兒帶異物入臥室，防備異物進(jìn)動(dòng)聽(tīng)、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。正午不論誰(shuí)值班，必定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，特別是服藥幼兒。巡視幼兒能否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并實(shí)時(shí)糾正。5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最渙散老師又不好組織的時(shí)候，必定要組織幼兒寂靜的集體活動(dòng)，如桌面游戲、音樂(lè)故事賞識(shí)等。一旦有認(rèn)識(shí)的人來(lái)接孩子，要問(wèn)清狀況或者是與孩子父親母親獲得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防備幼兒走失和誘騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每日開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；按期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每日沖洗消毒；保證臥室潔凈、并準(zhǔn)時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，實(shí)時(shí)預(yù)防傳得病的發(fā)生。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，實(shí)時(shí)盤(pán)點(diǎn)人數(shù)和物件與接班教師交代清楚。7、戶外活動(dòng)時(shí)，必定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)所的安全性，實(shí)時(shí)清除不平安要素，保證幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩擁有松了的螺絲釘，必定報(bào)告辦公室，做到實(shí)時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子必定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒狀況?！捕吃鰪?qiáng)安全教育、提升安全意識(shí)要安全，就要有優(yōu)秀的次序，優(yōu)秀次序的形成那么根源于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的培育，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。幼兒的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)防備意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的根基上，不時(shí)提示自己或別人注意安全。1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、為保證上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階階慢慢下〔上〕，不推不擠小朋友。3、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使他們懂得不能隨意走開(kāi)家長(zhǎng)或集體。4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、免得擠傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，玩滑梯要一個(gè)一個(gè)滑，不頭朝下滑，從下往上爬，讓幼兒相互監(jiān)察，保證幼兒安全。6、教育幼兒不可以碰電插座，不可以夠帶小刀，玩剪刀等危險(xiǎn)物件。7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教課活動(dòng)中浸透有關(guān)的安全知識(shí)最大限度地除去不安全因素。我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄗ龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全置在首位，眼睛不走開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)建有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，聯(lián)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并睜開(kāi)有關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技術(shù)，提升幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教課活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真實(shí)保證幼兒的安全?！菜摹臣由罴覉@聯(lián)系，共同創(chuàng)建安全的氛圍。安全工作不不過(guò)幼兒園的工作，同時(shí)也需要家庭的默契配合。家庭是幼兒園教育的重要資源，經(jīng)過(guò)家校通、電訪、QQ群等有效門(mén)路，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的鼎力支持，有助于幼兒園安全工作的正常睜開(kāi)。1、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全，踴躍做好安全防備工作。2、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的睜開(kāi)，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防備舉措。如熟記自家住址、號(hào)碼、父親母親姓名等，訓(xùn)練指引幼兒辨別方向，勸告幼兒不要輕信陌生人，假定一人在家，不行任意開(kāi)門(mén)等?？傊?，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到：“松手不放眼，放眼不放心。〞以上是我們班的安全工作方案，我們將盡自己的全部能力保護(hù)好幼兒，防備事故的發(fā)生，促使幼兒健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們小班組一共有八位老師構(gòu)成，此中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年輕老師，我們每一位教師都有著優(yōu)秀的思想素質(zhì)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，謹(jǐn)小慎微，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱忱。教研組隔周睜開(kāi)集中教研活動(dòng)，并環(huán)繞幼兒園教研方案選擇研究課題，擬定科學(xué)可行的專題方案，扎實(shí)睜開(kāi)活動(dòng)，把舉措貫串于幼兒一日活動(dòng)之中。我們組內(nèi)教師聯(lián)合園內(nèi)的教研專題“如何提升教師的反省能力〞，并依據(jù)小班幼兒的特色，在開(kāi)學(xué)早期確定了我們小班組的教研專題：“如安在生活活動(dòng)中，提升教師的反省能力〞。組內(nèi)教師將以?大綱?為指導(dǎo)，睜開(kāi)豐富多樣的教研活動(dòng)，進(jìn)而使每位老師的反省能力有質(zhì)的飛騰。一、聯(lián)合所確定的專題，增強(qiáng)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。持續(xù)深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟“大綱〞的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃袨?，在教研組活動(dòng)中，采納引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相聯(lián)合的方法。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，將理念融入平常工作中。二、睜開(kāi)扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。不停提升教師的反省能力。及書(shū)寫(xiě)反省筆錄的水平。一、找出個(gè)人在反省中的問(wèn)題和疑惑，在年組內(nèi)交流，針對(duì)有共性的問(wèn)題，集體議論。二、睜開(kāi)自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。三、采集典型的事例，集體反省，共同提升。四、共同學(xué)習(xí)好的反省筆錄，五、觀摩活動(dòng)，共同反省。多進(jìn)行相互觀摩，找出活動(dòng)中的問(wèn)題，大家共同反省，研究更合適小班幼兒的教育方法；進(jìn)而擬定相應(yīng)的舉措。六、、交流各自的反省筆錄，找出缺少及改進(jìn)的方法。七、教師共同研究孩子的行為、共同反省教師的實(shí)踐，八、邊學(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失，在實(shí)踐中反省、改進(jìn)，不停提升教師的反省能力。九、利用出門(mén)、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)遇，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提升組員的認(rèn)識(shí)。十、與其余年組交流，相互學(xué)習(xí)，提升反省能力。方案一：幼兒園小班周工作方案周工作要點(diǎn)1、能在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的根基上能將顏色標(biāo)記與實(shí)物般配，感覺(jué)顏色的豐富與漂亮。2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作，能聽(tīng)、看信號(hào)，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)所。3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅(jiān)持每日上幼兒園。生活活動(dòng)指導(dǎo)要求1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，并保持桌面、地面潔凈，不亂扔食品的殘?jiān)?、天氣冷了，不隨意脫外衣，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。教育活動(dòng)內(nèi)容安排1、語(yǔ)言：拔蘿卜2、數(shù)學(xué)：去歡歡家3、藝術(shù)：寶寶涂色4、科學(xué)：大蘿卜5、健康社會(huì)：輕輕地區(qū)資料投放指導(dǎo)1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒依據(jù)點(diǎn)卡數(shù)目取物。2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。持續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。3、美工區(qū)：小魚(yú)吐泡泡。供給大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上印泡泡。戶外活動(dòng)1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，睜開(kāi)手眼協(xié)調(diào)能力。2、體驗(yàn)與伙伴共同游戲的樂(lè)趣。家長(zhǎng)工作1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓舞孩子早睡早起，堅(jiān)持每日上幼兒園。2、請(qǐng)家長(zhǎng)持續(xù)指導(dǎo)幼兒在家聯(lián)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜愛(ài)什么〞的發(fā)言，采集、整理孩子自己喜物的物件。方案二：幼兒園小班周工作方案生活活動(dòng)：穩(wěn)固幼兒情緒。指引幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。牢固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。要點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提示幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。地區(qū)活動(dòng)名稱：美勞區(qū)地區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓舞幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。培育幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上?；顒?dòng)準(zhǔn)備資料：蠟筆；樹(shù)葉圖畫(huà)紙?；顒?dòng)指導(dǎo)方式：指引幼兒回想出門(mén)時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并察看采回來(lái)的樹(shù)葉。自己取畫(huà)紙，并依據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。要點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不使勁過(guò)大，往返進(jìn)行涂色。鼓舞幼兒勇敢下筆。戶外活動(dòng)：集體游戲名稱：吃毛桃集體游戲目標(biāo)：1、初步掌握游戲規(guī)那么和弄法。2、能和伙伴快樂(lè)的進(jìn)行游戲。分別活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)固幼兒情緒，指引幼兒能參加到活動(dòng)中。2、練習(xí)拍球?；顒?dòng)準(zhǔn)備資料：大型器材；球；拱形門(mén)；軟飛盤(pán)。家園共育：1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，指引幼兒較認(rèn)真的察看幼兒園周圍樹(shù)木的變化，感知秋季的美好。2、建議家長(zhǎng)為幼兒改換沖洗拖鞋。3、與家長(zhǎng)交流堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。方案三：幼兒園小班周工作方案周工作要點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)不同的潔凈用品。2、察看四周建筑的外形特色，認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境，喜愛(ài)自己居住和生活的地方。3、理解詩(shī)意，喜愛(ài)朗讀古詩(shī)。領(lǐng)會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。4、發(fā)現(xiàn)陀螺是如何轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。5、能正確劃分清晨、夜晚、白日、黑夜，知道他們之間的次序。生活活動(dòng)指導(dǎo)要求1、隨時(shí)提示幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。2、夸獎(jiǎng)吃飯時(shí)不剩飯菜，珍愛(ài)糧食的幼兒，培育幼兒優(yōu)秀的用餐習(xí)慣。教育活動(dòng)內(nèi)容安排1、健康社會(huì)：神奇的箱子回家路上2、語(yǔ)言：憫農(nóng)3、科學(xué)：好玩的陀螺4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候5、藝術(shù)：大雨下雨地區(qū)資料投放指導(dǎo)1、潔凈用品，給娃娃沐浴。2、繪畫(huà)紙，油畫(huà)棒，讓孩子畫(huà)出自己家的房屋和居住的小區(qū)畫(huà)出來(lái)。。3、古詩(shī)表演。4、供給三角形，正方形的陀螺的資料。戶外活動(dòng)1、游戲“蘿卜蹲〞2、小貓垂釣。3、游戲“大雨毛毛雨〞3、投籃家長(zhǎng)工作1、家長(zhǎng)注意培育孩子優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓舞孩子獨(dú)立達(dá)成一些清潔工作。2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)指引孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特色。3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一同賞識(shí)，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。4、在家里為孩子供給做零落的資料，讓他自己試試做陀螺。和孩子一同做陀螺，感覺(jué)童年的快樂(lè)。5、在平常生活中家長(zhǎng)要聯(lián)合各樣活動(dòng)讓孩子劃分清晨、夜晚、白天、黑夜。一、班級(jí)狀況剖析：本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生必定的不適應(yīng)，加上重生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了必定的開(kāi)展，我們從中也累積了好多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在慣例方面，孩子們雖對(duì)慣例有了根本認(rèn)識(shí)，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒(méi)有一向性。如洗手時(shí)愛(ài)玩水，飯后洗嘴不夠潔凈，還需老師幫助等。很多仍沒(méi)有必定的規(guī)那么意識(shí)，不可以控制自己的行為。個(gè)別孩子不可以踴躍參加集體活動(dòng)，不可以主動(dòng)與人交往;因?yàn)楹⒆佣啵蠈W(xué)期存在的問(wèn)題，新年伊始，我們會(huì)依據(jù)園務(wù)方案、保教方案、教研組方案要求，吻合本班的實(shí)質(zhì)狀況，擬定本學(xué)期更加完美的工作方案。二、本學(xué)期教育教課目的健康領(lǐng)域1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)固、快樂(lè)。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀，有根本的生活自理能力。3、知道必需的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、喜愛(ài)參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。語(yǔ)言領(lǐng)域1、愿意與人談話，發(fā)言禮貌。2、注意聆聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解平常用語(yǔ)。3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。4、喜愛(ài)聽(tīng)故事、看圖書(shū)。5、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)一般話。社會(huì)領(lǐng)域1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互幫、合作和分享，有憐憫心。3、理解并恪守平常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)那么。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。5、愛(ài)父親母親尊長(zhǎng)、老師和伙伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)?？茖W(xué)領(lǐng)域1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用各樣器官，著手動(dòng)腦，研究問(wèn)題。3、能用合適的方式表達(dá)、交流研究的過(guò)程和結(jié)果。4、能從生活和游戲中感覺(jué)事物的數(shù)目關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和風(fēng)趣。5、保護(hù)動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親密大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步感覺(jué)并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，并能勇敢地表現(xiàn)自己的感情和體驗(yàn)。3、能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。三、詳細(xì)工作要乞降舉措：1、新學(xué)期開(kāi)始，穩(wěn)固孩子情緒，創(chuàng)建安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒趕快與教師成立迷戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回想過(guò)年的情形，逐漸歸入新的教課方案。2、慣例和自理能力的培育：教育幼兒高快樂(lè)興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨意帶玩具和吃的。掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪番洗手，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提示男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開(kāi)飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。寂靜就座，快樂(lè)就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會(huì)自覺(jué)去送碗、擦嘴、放凳子。午睡時(shí)，出入午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺齊整，自己學(xué)脫外衣放在腳頭，寂靜入眠，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外衣。學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。學(xué)習(xí)收放玩具。3、提升保育質(zhì)量增強(qiáng)傳得病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好按期使用預(yù)防藥、檢查身體、每日做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適合的開(kāi)水，注意提示幼兒多飲開(kāi)水。按期檢查幼兒的指甲，免得有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多漫步，呼吸春季的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每日保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇風(fēng)趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)換孩子活動(dòng)興趣，鼓舞每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。實(shí)時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提示家長(zhǎng)實(shí)時(shí)改換幼兒的被子。每日對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆潔凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子潔凈。睜開(kāi)豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。四、家長(zhǎng)工作教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)增強(qiáng)交流，實(shí)時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠狀況、飲水飲食狀況等。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣布班務(wù)方案，征采家長(zhǎng)的建議和建議，獲得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培育孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿正直、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每日準(zhǔn)時(shí)大便的習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)按期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外衣和鞋子、整理玩具等，逐漸培育孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提示家長(zhǎng)每日在門(mén)口觀看家園欄，以便認(rèn)識(shí)孩子的狀況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子談話幼兒園的事情，指引幼兒盡量用復(fù)合句完好表述。為孩子供給交往的機(jī)遇，關(guān)懷孩子結(jié)交新朋友的狀況，鼓舞孩子獨(dú)立解決問(wèn)題。帶孩子多參加一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。提示家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，實(shí)時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。一、班況剖析我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年紀(jì)在2歲-3歲，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的察看及與家長(zhǎng)談話，對(duì)全班幼兒已有初步的認(rèn)識(shí)，整體狀況為：身體睜開(kāi)方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作睜開(kāi)也錯(cuò)落不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語(yǔ)言睜開(kāi)方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但根本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)睜開(kāi)方面：幼兒喜愛(ài)唱歌，但小手的睜開(kāi)較差。社會(huì)性睜開(kāi)方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@，缺少與伙伴交流與交流，不懂與伙伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大部分兩周適應(yīng)了。針對(duì)以上狀況，我們聯(lián)合托班教課目的，特別擬定以下托班班務(wù)方案：二、教保工作方案1、教育教課a、開(kāi)學(xué)初，經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒的察看，以及家長(zhǎng)的交流，對(duì)幼兒的睜開(kāi)狀況初步認(rèn)識(shí)，在此根基上，聯(lián)合托班教課目的，擬定教課目的，制定完美本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒睜開(kāi)目標(biāo)。b、二月交替之際，依據(jù)平常生活中的察看，對(duì)幼兒抵達(dá)目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)論，在此根基上擬定下一個(gè)月目標(biāo)，為因人施教供給依照。c、期末對(duì)每個(gè)幼兒的睜開(kāi)狀況作綜合評(píng)論，作為擬定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教育教課工作方案及個(gè)別教育方案的依照。d、依據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)詳細(xì)的活動(dòng)，注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、次序性、實(shí)踐性。e、做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo)。2、衛(wèi)生保育工作a、增強(qiáng)晨檢及平常工作中的看、聞、查工作。b、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。c、增強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減少幼兒入園憂慮。d、充分認(rèn)識(shí)保教聯(lián)合的重要性，做到保中有教，教中有保。三、重視潛伏課程對(duì)幼兒睜開(kāi)的作用1、增強(qiáng)幼兒德育教育，培育幼兒優(yōu)秀的個(gè)性和生活能力。活動(dòng)主題：我和秋季有個(gè)約會(huì)活動(dòng)主旨：1、親密自然、開(kāi)辟視線，培育幼兒熱愛(ài)大自然的感情。2、經(jīng)過(guò)睜開(kāi)健康風(fēng)趣的集體活動(dòng)增進(jìn)相互間的感情交流?；顒?dòng)內(nèi)容：長(zhǎng)風(fēng)海洋世界親身一日游活動(dòng)行程安排：10月10日周五7：40來(lái)園到各班教室會(huì)合8：00準(zhǔn)時(shí)發(fā)車8：00～9：30青浦→長(zhǎng)風(fēng)公園9：30～10：30觀光海底世界10：30～11：30超級(jí)魚(yú)聲表演11：30～14：30游園自由活動(dòng)14：30～16：00返回注：時(shí)間若有改動(dòng)請(qǐng)遵從導(dǎo)游安排。長(zhǎng)風(fēng)大海世界：巨資引進(jìn)的10大種類30只大洋深處的怪物1米長(zhǎng)的章魚(yú)、巨型大鯊魚(yú)、深海狼鰻等，全為國(guó)內(nèi)初次展出，為您解開(kāi)大洋深處的奧密。觀光主要內(nèi)容：深海怪獸生態(tài)展、海底世界→游園活動(dòng)→超級(jí)魚(yú)聲風(fēng)趣表演。溫馨提示：經(jīng)過(guò)此次秋游活動(dòng)不單能夠使孩子和爸爸媽媽一同感覺(jué)大自然的漂亮景色，體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè)，更能進(jìn)一步使孩子熟習(xí)伙伴，增進(jìn)伙伴間的友誼，還為家庭間的相互交流打下根基。那么為了讓我們的孩子能更好的參加此次親子秋游活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備，希望家長(zhǎng)做好以下準(zhǔn)備：1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：在車輛行駛過(guò)程中，不在車廂里走動(dòng)；告訴孩子不可以將頭、手伸出窗外；不要讓孩子走開(kāi)自己的視線內(nèi)。2、對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育，如：帶好垃圾袋、一次性桌布等物件，幫助孩子成立環(huán)保、衛(wèi)買賣識(shí)；搭車時(shí)，知道將前排的座位讓給暈車的孩子坐，使孩子懂得禮讓等交往禮儀，提示孩子不在車廂內(nèi)高聲喧嘩，不亂扔垃圾，養(yǎng)成文明習(xí)慣；在秋游活動(dòng)中，能夠以家庭會(huì)餐方式使孩子樂(lè)于與伙伴分享，增進(jìn)伙伴間的友誼，幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活。3、午飯自理。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好足夠的食品，在活動(dòng)中，鼓舞孩子和伙伴分享自己的食品。游活動(dòng)，時(shí)間一天，望貴單位予以支持，感謝！XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年9月10日一、指導(dǎo)思想為了確實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期將以?幼兒園教育指導(dǎo)大綱?的根本精神為指導(dǎo)，聯(lián)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效力家長(zhǎng)的目標(biāo)睜開(kāi)班級(jí)工作，促使全班幼兒身心全面地睜開(kāi)。二、班級(jí)情形這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，均勻年紀(jì)都在2歲左右。大部分幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感覺(jué)陌生甚至?xí)n慮不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步成立在園的一日生活和學(xué)習(xí)慣例，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培育一定的自理本事，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各樣地區(qū)活動(dòng)，這樣能夠讓很多內(nèi)向的幼兒性格變的開(kāi)朗爽朗起來(lái)，喜愛(ài)與伙伴交往，并在交往中愿意用一般話進(jìn)行談話。三、本期工作詳細(xì)目標(biāo)及實(shí)行1、班級(jí)管理目標(biāo)、入園正確對(duì)待幼兒的分離憂慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(zhǎng)放心。為幼兒供給貼合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒能夠獲取新的知足，產(chǎn)生對(duì)教師的相信。、慣例成立一定的慣例，學(xué)習(xí)生活自理本事。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年紀(jì)特色和睜開(kāi)狀況，進(jìn)一步提升慣例培育的要求?！?〕、班級(jí)協(xié)作要求本班幾位教師擁有高度的職責(zé)心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提升教育教課工作的效率，增強(qiáng)班級(jí)的凝集力。舉措〔1〕、入園向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒在家中的.詳細(xì)情形，如：生活自理本事、語(yǔ)言表達(dá)本事方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣喜好、修養(yǎng)方式等，便于教師因人施教。經(jīng)過(guò)顏色嬌艷的環(huán)境部署及多種豐富多彩的集體教課活動(dòng)和孩子喜愛(ài)的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的夢(mèng)想，趕快適應(yīng)幼兒園的生活，快樂(lè)入園。2〕、慣例管理中班上幾位教師的要求要一致，培育中注意使幼兒逐漸懂得為何要這樣做。比如培育洗手慣例，要使幼兒學(xué)習(xí)如何才能洗得最潔凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培育幼兒的自理本事，培育自理本事要注意順序漸進(jìn)，賜予幫助但不承辦取代，使幼兒實(shí)時(shí)獲取“我學(xué)會(huì)了〞的成就感，培育幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。3〕、班級(jí)協(xié)作要求班上幾位教師在平常生活中不時(shí)到處留意孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的察看剖析，共同擬定舉措，真實(shí)做個(gè)居心人。在工作中做到有事實(shí)時(shí)提示，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)與自己互換建議，盡量防備失誤現(xiàn)象。2、教育教課目標(biāo)1〕、在健康教育領(lǐng)域，側(cè)重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培育幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。2〕、在社會(huì)教育領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、職責(zé)等社會(huì)性感情，睜開(kāi)幼兒的交往、合作本事，養(yǎng)成孩子的規(guī)那么、次序意識(shí)。3〕、在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，側(cè)重培育孩子語(yǔ)言交往的興趣和本事。4〕、在科學(xué)教育領(lǐng)域，側(cè)重引起幼兒研究的興趣，側(cè)重幼兒的研究過(guò)程和獲取的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的本事。5〕、在藝術(shù)教育領(lǐng)域，側(cè)重培育幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和勇敢表現(xiàn)、創(chuàng)建的質(zhì)量。舉措1〕、依據(jù)小班幼兒的年紀(jì)特色，運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教課。2〕、在活動(dòng)中，通多種多樣的教課資料，初步激發(fā)幼兒的研究欲念。3〕、在一日活動(dòng)中側(cè)重個(gè)別差別，對(duì)不同樣本事的幼兒提出不同樣的要求。4〕、依據(jù)幼兒好模擬的特色，教師堅(jiān)持說(shuō)一般話，鼓舞幼兒學(xué)說(shuō)一般話。3、保育目標(biāo)〔1〕、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防備傳得病流行，，按期潔凈、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的潔凈。2〕、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些根本安全知識(shí)防備出現(xiàn)安全事故。3〕、做好平常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照料。4〕、照料好幼兒的一日生活，包含飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。舉措1〕、嚴(yán)格做好整日晨檢察看及的記錄工作，增強(qiáng)檢查。2〕、利用多種多樣的教課活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各樣安全知識(shí)。3〕、親密關(guān)注孩子的精神相貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，常常注意給他們?cè)鰷p衣服，實(shí)時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，實(shí)時(shí)改換衣服和被褥。對(duì)于病兒，準(zhǔn)時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，免得出差4、家長(zhǎng)工作目標(biāo)1〕、用最短的時(shí)間除去家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)憂慮與擔(dān)憂。2〕、利用“家長(zhǎng)園地〞向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月、當(dāng)天的各項(xiàng)活動(dòng)，并供給一些育兒知識(shí)及保健知識(shí)，實(shí)時(shí)改換資料?！?〕、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難，用我們的誠(chéng)意來(lái)?yè)Q回他們的滿意。舉措1〕、利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)交流等方式實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒一日在園情形，使家長(zhǎng)對(duì)教師產(chǎn)生相信感，提升滿意度?！?〕、對(duì)長(zhǎng)久不來(lái)或患病在家的幼兒進(jìn)行接見(jiàn)，關(guān)懷幼兒在家中的情形，碰到特別情形進(jìn)行必需的家訪。3〕、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)，要有耐心，不勝其煩地為他們效力。5、安全工作目標(biāo)做到防備或清除各樣安全事故的發(fā)生。舉措1〕、提升安全意識(shí)，實(shí)時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。2〕、增強(qiáng)職責(zé)心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。3〕、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物件。4〕、戶外活動(dòng)時(shí)，增強(qiáng)職責(zé)心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全，實(shí)時(shí)提示，防備安全事故發(fā)生。對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)而言安全問(wèn)題是需要予以重視的，所以我在新學(xué)期到到來(lái)之際擬定了這份安全工作方案，主假如為了讓孩子們?cè)谟變簣@獲取更好的照料，并且保證孩子們?cè)谟變簣@的安全也能夠讓家長(zhǎng)感覺(jué)放心，所以我很重視這項(xiàng)工作的睜開(kāi)并期望在新學(xué)期做得更好。安全知識(shí)的教育在我看來(lái)是十分重要的，經(jīng)過(guò)平常教課工作的睜開(kāi)讓孩子們理解安全工作的重要性，并且我也期望執(zhí)行好教課方面的職責(zé)來(lái)幫助孩子們，在教課的過(guò)程中也要保證每個(gè)孩子都能夠切記在心，對(duì)于難以理解的局部那么需要進(jìn)行頻頻重申，此外按期進(jìn)行測(cè)試進(jìn)而認(rèn)識(shí)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也是很重要的，對(duì)我來(lái)說(shuō)安全知識(shí)的教育也是為了防備百密一疏的狀況出現(xiàn)，所以讓孩子們有著防備心理進(jìn)而做好個(gè)人安全工作也是很重要的，不論是防火逃生仍是防備陌生人都是孩子們需要認(rèn)識(shí)到的，而我在教課的過(guò)程中也能夠反省自己在安全工作中的缺少之處。經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒園各處的巡視來(lái)排查安全隱患，只管這是屬于保安人員的工作卻也要進(jìn)行多方面的巡視才行，平常查察孩子們?cè)谟變簣@時(shí)期能否存在著安全隱患，比如洗手此后去觸碰電源以及下課后追趕打鬧，在我看來(lái)這些問(wèn)題都很簡(jiǎn)單造成安全隱患進(jìn)而需要予以重視，并且我也要盡量防備孩子們觸碰尖利物件或許火源，畢竟這個(gè)年紀(jì)階段的孩子對(duì)身旁的事物都有著極強(qiáng)的好奇心，除了做好教課工作之外還需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)察才行，此外也要與家進(jìn)步行交流進(jìn)而讓對(duì)方重視這項(xiàng)工作的睜開(kāi)。接送孩子的問(wèn)題也常常簡(jiǎn)單造成安全事故，所以要保證孩子們能夠安