《中外學前教育史》復習資料1簡述題試述《學記》中關于教育教學原則的主張。杜威怎樣論述教育本質(zhì)？材料分析題閱讀以下材料，分析和評價蒙臺梭利的感官教育論。［材料］在實驗教育法中，感覺訓練無疑起著最重要的作用。24塊小磚和立方塊，以便使這種游戲能保持一定時間的注意力。簡述題

參考答案試述《學記》中關于教育教學原則的主張。預防性原則；及時施教原則；循序漸進原則；學習觀摩原則；長善救失原則；啟發(fā)誘導原則；藏息相輔原則；杜威怎樣論述教育本質(zhì)？教育即生長教育即生活教育即經(jīng)驗的持續(xù)不斷的改造評價：杜威教育本質(zhì)的論述，雖然有些合理的見解，但從根本上來說它是唯心有把能正確闡明教育在促進社火發(fā)展和人的發(fā)展的重要作用。答：（1）順導性情，鼓舞興趣；循序漸進，量力而施；因材施教，各成其才；材料分析題閱讀以下材料，分析和評價蒙臺梭利的感官教育論。［材料］在實驗教育法中，感覺訓練無疑起著最重要的作用。24塊小磚和立方塊，以便使這種游戲能保持一定時間的注意力。首先強調(diào)了感官教育的重要性：幼兒正處在各種感覺敏感期，這時可以不也稱蒙臺梭利練習材料），為主。這套材料具有一下特點：按照用途分為不同的種類，每一類分別訓練某一但是也有兩點不足之處：她的感覺訓練是孤立地進行地，她孤立地訓練幼《中外學前教育史 》復習資料2選擇題伊麗莎白?皮博迪于1860年在波士頓開辦了美國第一所（ ）。A.英語幼兒園 B.德語幼兒園 C.法語幼兒園 D.西班牙語幼兒2.洛克在（《 》）中明確提出了他的紳士教育思想體系。A.愛彌兒 B.教育漫話C.大教學論 D.林哈德和葛篤德提出了“開發(fā)教育方法”的英國19世紀幼兒學校的創(chuàng)辦者是（ ）。懷爾德斯平 B.歐文C.福祿倍爾 D.威廉?哈里斯古代家庭教育中，注意培養(yǎng)孩子們勇敢、堅韌、順從和愛國的思想品德的是（ ）。雅典人 B.印度人C.斯巴達人 D.巴比倫人古代宮廷教育中，太師、太保、太傅統(tǒng)稱( )。A.三少B.三公C.三母D.三太簡述題簡述昆體良的學前教育思想。顏之推的學前家庭教育的思想內(nèi)容。簡述陳鶴琴的關于幼稚園的課程理論。蒙臺梭利感官教育理論的主要觀點。原始社會兒童教育的特點。選擇題（ABACB簡述題簡述昆體良的學前教育思想。

參考答案重視學前教育，認為兒童應該及早施教。7兒童的教育應該因材施教否認超常兒童的存在反對體罰顏之推的學前家庭教育的思想內(nèi)容。提倡及早施教；主張慈嚴結(jié)合；要求均愛勿偏；主張博習致用；重視風化陶染。簡述陳鶴琴的關于幼稚園的課程理論。課程應為目標服務。課程應以自然和社會為中心。課程應實施“整個教學法”。課程應當采用游戲式、小團體式等的教學方法。蒙臺梭利認為幼兒教師應具備怎樣的素質(zhì)。正了解兒童的本來面目。優(yōu)異環(huán)境的“創(chuàng)造者”。再次，教師應無限熱愛兒童，獻身教育事業(yè)，不斷完善自己，以自己的完美形象作為兒童自我教育的榜樣。原始社會兒童教育的特點。兒童公有、兒童公育，即性質(zhì)是公共的。原始部落的老人是原始社會兒童教育工作的主要承擔者。教育水平是原始的，教育還未從生產(chǎn)中分化出來。踐活動中進行教育的方法?！吨型鈱W前教育史》復習資料3簡述題客觀評述我國古代的家庭教育。結(jié)合史實試述外國兒童觀的歷史演變。1932試論福祿倍爾的學前教育思想。結(jié)合所學知識，試述民國幼稚師范教育對當前師范教育的啟示。參考答案簡述題1.客觀評述我國古代的家庭教育。（一）學前家庭教育的主要內(nèi)容嬰幼兒身體的養(yǎng)護。兒童生活常規(guī)的培養(yǎng)常規(guī)教育。初步的道德教育。期的知識教育早期知識。（二）兒童家庭教育的原則：教兒宜早、教子義方、量資循序、有教有愛等。（三）兒童家庭教育的方法：游戲、講故事、體罰等。結(jié)合史實試述外國兒童觀的歷史演變。沒有兒童的兒童觀。文藝復興：把兒童作為自然界一個組成部分的兒童觀。近代以來：把兒童當做兒童的兒童觀。193210準?！稑藴省贩挚偰繕?教育方法要點.課程范圍三部分。幼稚教育總目標分為：1.2.利謀幼稚兒童應有的幸福3.4.改進。課程內(nèi)容主要包括：音樂.故事和兒歌.游戲.社會和常識.工作.靜息.餐點.每門課程都規(guī)定了授課目標.內(nèi)容大要和所要到達的最低限度。教育方法要點注重兒童社會化和多方面能力的培養(yǎng)，提出量力而行.因教施才，并采取獎勵機制激發(fā)兒童的學習興趣，使兒童能夠健康.快樂地成長，并成為對國家和社會有用的人。試論福祿倍爾的學前教育思想。建立幼兒園