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文檔簡介

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000072643StartFragment:0000000127EndFragment:00000726252021-2022學(xué)年吉林省長春市統(tǒng)招專升本語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.1951年被北京市人民政府授予人民藝術(shù)家稱號的作家是()

A.曹禺B.茅盾C.老舍D.郭沫若

2.敘事詩《長恨歌》的作者是()

A.白居易B.韋應(yīng)物C.李煜D.孟浩然

3.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從這句話出自()

A.《孟子》B.《韓非子》C.《論語》D.《莊子》

4.陶淵明《飲酒》(其五)在表現(xiàn)方法上的總體特點(diǎn)是()

A.通過寫景來說理B.通過寫景來抒情C.融抒情、說理、寫景于一體D.通過抒情來說理

5.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)的情感基調(diào)是()

A.秋愁B.家破人亡之思C.人老珠黃之哀D.孤苦無依之悲二、填空題(5題)6.《秋水》是一篇以____方式展開的論說文

7.高適《燕歌行》:____,美入帳下猶歌舞

8.李清照《聲聲慢》:____,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴

9.明月松間照,____

10.醉臥沙場君莫笑,____

三、判斷題(5題)11.《聲聲慢》(尋尋覓覓)是一首婉約詞,是作者前期詞的代表作品()

A.否B.是

12.歷史劇《昭君出塞》《棠棣之花》《屈原》《蔡文姬》都是郭沫若創(chuàng)作的()

A.否B.是

13.舒婷的《雙桅船》是一部散文集()

A.否B.是

14.會議記錄和會議紀(jì)要都是會議的產(chǎn)物,所以它們是一回事()

A.否B.是

15.郁達(dá)夫的小說代表作有《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《屐痕處處》《遲桂花》等()

A.否B.是四、簡答題(2題)16.蘇軾的《江城子》中小軒窗,正梳妝一句,有什么樣的表達(dá)效果?

17.什么是行政公文?《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定的行政公文有哪幾種?

五、閱讀理解(2題)18.這段文字突出的藝術(shù)手法是什么?

19.清代考古辨?zhèn)螌W(xué)家崔述在《洙泗考信錄·余錄》中評價《國語》是()

A.周、魯多平衍B.晉、楚多尖穎C.吳、越多姿放D.文字多質(zhì)樸平實六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.文章第③段,作者使用了什么修辭手法?表達(dá)了什么觀點(diǎn)?

21.如何理解畫線部分的意思?

參考答案

1.C

2.AA《長恨歌》是唐代詩人白居易的一首長篇敘事詩,此詩敘述了唐玄宗和楊貴妃的愛情悲劇

3.C其身正,不令而行;其身不正,雖令不從出自《論語·子路》

4.C這首詩主要表現(xiàn)隱居生活的情趣,寫詩人于勞動之余,飲酒至醉之后,在晚霞的輝映之下,在山嵐的籠罩之中,采菊東籬,遙望南山。全詩情味雋永,景物和情理渾然一體,不可分割,是傳統(tǒng)詩歌中最為膾炙人口的作品之一

5.D《聲聲慢·尋尋覓覓》通過描寫殘秋所見、所聞、所感,抒發(fā)自己因國破家亡、天涯淪落而產(chǎn)生的孤苦無依之感,全詞一字一淚,風(fēng)格深沉凝重,哀婉凄苦,極富藝術(shù)感染力

6.對話

7.戰(zhàn)士軍前半死生

8.梧桐更兼細(xì)雨

9.清泉石上流

10.古來征戰(zhàn)幾人回

11.N×《聲聲慢》(尋尋覓覓)是李清照后期詞的代表作品

12.N郭沫若創(chuàng)作的歷史劇是《王昭君》而非《昭君出塞》

13.N×《雙桅船》是舒婷的第一部詩集

14.N×?xí)h紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項的法定公文。會議記錄是用于記錄會議發(fā)言的事務(wù)文書,對企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體都適用

15.N×《屐痕處處》是郁達(dá)夫的游記散文集

16.作者選取了過去生活中一個很普通的生活場景,藝術(shù)地表現(xiàn)出當(dāng)年夫妻之間的恩愛情感

17.行政公文是由行政機(jī)關(guān)發(fā)布的公文,是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書,是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動的工具。種類:(1)命令(令);(2)決定;(3)公告;(4)通告;(5)通知;(6)通報;(7)議案;(8)報告;(9)請示;(10)批復(fù);(11)意見;(12)函;(13)會議紀(jì)要;(14)決議;(15)公報

18.運(yùn)用類比(比喻)來闡明道理

19.ABCABC清代考古辨?zhèn)螌W(xué)家崔述在《洙泗考信錄·余錄》中評價《國語》:周、魯多平衍,晉、楚多尖穎,吳、越多姿放

20.對比。作者在盡情贊美兒童天性的同時,又以大人們的虛偽、污濁來與孩子們的坦誠、純真作對比。這種對比有力地襯

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